LES TICES EN PRATIQUE À GRENOBLE : L expérience de la PACES et de la 5AHU

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1 LES TICES EN PRATIQUE À GRENOBLE : L expérience de la PACES et de la 5AHU Benoît Allenet MCU-PH Pôle Pharmacie, CHU de Grenoble Equipe ThEMAS, TIMC/IMAG, UMR CNRS 5525

2 Conflits d intérêt du Dr B Allenet Soutien par des subventions de recherche : Conflits d intérêt du Dr B Sanofi-Aventis Conférences et formations : Allenet Schering plough, Abbott, Roche Chugai, BMS, Sanofi- Aventis

3 Conflits d intérêt Soutien par des subventions de recherche : Sanofi-Aventis Conférences et formations : Schering plough, Abbott, Roche Chugai, BMS, Sanofi-Aventi Suivit & évaluation Évaluations & débriefing

4 PACES Les modalités pédagogique Séquence d apprentissage sur 4 semaines Semaine 1 Étude des cours mul2média DVD et site Internet Semaine 2 Formulation en Ligne des Questions FLQ Site Internet Semaine 3 Séance Enseignemen t Présen2el Interac2f SEPI Enseignant Présen2el Semaine 4 Séances de Tutorat Tuteurs Présen2el Suivit & évaluation Évaluations & débriefing

5 5 Semaine 1 Cours multimédia sur DVD- ROM " Toutes les connaissances à acquérir = documents multimédia animés et sonorisés par le commentaire des enseignants " Calendrier d étude avec dates de points (organisation personnelle de l apprentissage) " Toutes les questions du concours portent sur le contenu des cours multimédia du DVD-ROM

6 6 Semaine 1 Cours multimédia

7 Semaine 2 Formulation en Ligne des Questions (FLQ) Liste des cours étudiés la semaine précédente Liste des ques3ons déjà posées Formulaire pour nouvelle ques3on

8 8 Semaine 3 Séance d Enseignement Présentiel Interactif (SEPI) " Chaque discipline / séquence => 1 SEPI de 2 heures (matin) " Par groupe de ~160 étudiants en petit amphithéâtre " SEPI assurées par les enseignants en charge des cours et des questions du concours. " Au cours de ces séances, l'enseignant : " Répond aux questions posées par le groupe d'étudiant à partir du formulaire en ligne. " Insiste sur les objectifs pédagogiques " Explique les éléments ayant posé des problèmes de compréhension " Réalise éventuellement des exercices sous forme de travaux dirigés

9 9 Semaine 4 Tutorat : principes " En soirée, 2 séances de tutorat, par petit groupe de 30 étudiants et 2 tuteurs étudiants D1 " Exercices sous forme QCM supervisé par les enseignants responsables des cours et des épreuves du concours " Dans les conditions du concours (grilles de réponses, ambiance collective et temps limité) : " réalisation pendant 40 minutes d'environs 40 QCMs " puis correction avec les tuteurs pendant 1h20 avec commentaires et questions/ réponses " Grilles de réponses sont notées et servent à l évaluation de l'efficacité de sa méthode de travail, classements par rapport au groupe, par rapport à la promotion

10 10 Le Suivit & l évaluation

11 11 Suite Le suivit: ses résultats Pour chaque tutorat : note et classement sur l ensemble des participants Orange : 300 premiers résultats Rouge : votre résultat

12 12 Suite Évaluations & débriefing " Évaluations: " des enseignements par formulaire anonyme " des tuteurs D1 par formulaire anonyme " Débriefing: " de l organisation pédagogique par matière, avec les responsables étudiants ET enseignants

13 Module de préparation aux fonctions hospitalières Séquence d apprentissage sur 4 semaines J 1 Séminaire de rentrée J1 à J 10 Travail par groupe de 3 étudiants Site Internet + Tutorat J 11 Séance Présen2elle par groupe de 25 Enseignant Présen2el Entrée en fonctions HU UVP Évaluations & débriefing

14 14 Module de préparation aux fonctions hospitalières J1 : présentation en plénière ü objectifs pédagogiques généraux de l année ü modalités pratiques de déroulement du stage ü modalités pratiques du suivi pédagogique J1-J10 ü Travail pas groupe, sur base de documents postés sur le site Spiral ü Proposition de 5 plages de tutorat (présence des PH et Assistants du pôle)

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16 16 Module de préparation aux fonctions hospitalières J11 ü Restitution par petits groupe, sous forme d exposés courts + débat ü Dépôt du PPT corrigé en ligne, à disposition pour les autres étudiants Entrées en fonctions HU et UVP

17 Synthèse?