Les troubles Neurovisuels - Dyslexie

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1 Les troubles Neurovisuels - Dyslexie Sylvie Lautard Orthoptiste Salon de Provence Tel: Vendredi 25 Avril 2008 Marseille

2 Le système visuel = +

3 La Vision Volonté de voir Possibilité de voir Action de recherche Analyse du signal Réflection du signal Action/réaction Percevoir Détecter Reconnaître Identifier Repérer Situer Caractériser Distinguer Différencier

4 SOMMAIRE 1. Rappels neurologiques 2. Troubles neurovisuels et dyslexie 3. Les signes de maturation visuelle retardée 4. Bilans orthoptiques 5. La rééducation 6. Les répercutions de l immaturité visuelle

5 RAPPELS NEUROLOGIQUES

6 Le système visuel Mécanismes Primaires Fixation Poursuites Saccades Préhension Exploration Repérage Recherche Reconnaissance Apprentissage Mécanismes Complexes Exploration Analyse Inventorisation Mémorisation Paroles Gestes Ecritures

7 Le système visuel Fixation Poursuites Saccades Préhension Exploration Repérage Recherche Reconnaissance Apprentissage Exploration Analyse Inventorisation Mémorisation Paroles Gestes Ecritures

8 Le système visuel Fixation Poursuites Saccades Préhension Exploration Repérage Recherche Reconnaissance Apprentissage Exploration Analyse Inventorisation Mémorisation Paroles Gestes Ecritures

9 Le système visuel Fixation Poursuites Saccades Préhension Exploration Repérage Recherche Reconnaissance Apprentissage Exploration Analyse Inventorisation Mémorisation Paroles Gestes Ecritures

10 Le système visuel Fixation Poursuites Saccades Préhension Exploration Repérage Recherche Reconnaissance Apprentissage Exploration Analyse Inventorisation Mémorisation Paroles Gestes Ecritures DIPLOPIE CONFUSION - NEUTRALISATION

11 La Diplopie

12 La Diplopie L L A VISION

13 La Confusion CONFUSION

14 La Neutralisation NEUTRALISATION

15 La Neutralisation NEUTRALISATION

16 TROUBLES NEUROVISUELS DYSLEXIE

17 Le Système Magnocellulaire Aire pariétale Voie dorsale (où) Aire frontale Aire visuelle primaire Aire occipitale Aire temporale

18 Le Système Magnocellulaire Egocentré

19 Le Système Magnocellulaire Géocentré

20 Le Système Magnocellulaire Allocentré

21 Le Système Parvocellulaire Aire pariétale Aire frontale Voie ventrale (quoi) Aire temporale Aire visuelle primaire Aire occipitale

22 Le Système Parvocellulaire Identification Volume Propriétés physiques Fonctions pratiques Etiquettes verbales

23 Les troubles Neurovisuels

24 Les troubles Neurovisuels

25 Les troubles Neurovisuels Lésions cérébrales Traumatisme crânien AVC IMC Prématurés Maladies graves Fatigue/stress Anesthésie générale Dysfonctionnements cérébraux

26 Les troubles Neurovisuels Lésions cérébrales Traumatisme crânien AVC IMC Prématurés Troubles de la représentation mentale Hallucinations visuelles Illusions visuelles Cécité corticale Négligence Maladies graves Fatigue/stress Anesthésie générale Dysfonctionnements cérébraux Troubles de la détection Troubles du mouvement Troubles du fonctionnement Troubles de la reconnaissance

27 L altération de la Reconnaissance AGNOSIE Volume Identification Propriétés physiques Orientation Fonctions pratiques Etiquettes verbales

28 L altération de la Reconnaissance TROUBLES PERCEPTIFS Mouvements dirigés perturbés Discordance temporelle Unité perceptive/sélectivité E E E

29 L altération du mouvement et du fonctionnement Troubles perceptivo-moteurs Troubles de stratégie du regard Les enfants DYS Dysphasie Dyspraxie Dyslexie Dyspraxie visuo-spatiale

30 SIGNES DE MATURATION VISUELLE RETARDEE

31 Les troubles fonctionnels Activités entrecoupées Douleurs orbitaires Céphalées Fatigue occulaire Larmoiements Fatigue générale Brûlures occulaires Migraines vraies Préférence monoculaire Diplopie flou visuel

32 BILANS ORTHOPTIQUES

33 Le Bilan Orhtoptique traditionnel BILAN SENSORIEL Vision des couleurs Acuité visuelle Champs visuel Vision du contraste Stéréoscopie Amplitudes de fusion Synoptophore

34 Le Bilan Orhtoptique traditionnel BILAN OPTOMOTEUR Vision du relief Oeil directeur Fixation Poursuite Saccades Motilité oculaire Motricité oculaire conjuguée Coordination oeil-tête Réflexe de convergence Parallélisme oculaire

35 Le Bilan Orhtoptique fonctionnel SAISIE DE L INFORMATION Temps de reconnaissance Analyse perceptive Exploration visuelle Repérage visuel

36 Saisie de l information

37 Saisie de l information

38 Organisation du geste Localisation visuelle Praxie coloriage Praxie lecture Graphisme Praxie écriture Coordination perceptivo-motrice

39 Organisation du geste

40 Bilans - immaturité Insuffisance convergence/divergence Poursuite perturbée Instabilité de fixation Perturbation des saccades Mouvements compensatoires Incohérence visuelle-proprioceptive Incongruité de l espace droit et gauche Exploration visuelle insuffisante Repérage visuel insuffisant Troubles de la reconnaissance Troubles visuopraxiques

41 REEDUCATION

42 Une Séance de rééducation??

43 Rééducation traditionnelle Amélioration de la fixation Musculature renforcée Amplitude fusion Verbalisation du vue/non vue Autocorrection / intégration du signal Amélioration de la désaccommodation

44 Stéréogrammes

45 Rééducation neurovisuelle Prise de conscience des capacités visuelles Apprentissage du balayage visuel Assimilation des stratégies de repérage Coordination des gestes et du regard Amélioration de la mémorisation visuelle Apprentissage de la rapidité visuelle

46 Exercices

47 Exercices

48 Exercices

49 Exercices

50 Objectifs de la rééducation Déclencher un réflexe de fixation référencée en statique Maintenir un réflexe de fixation référencée en dynamique Obtenir de très bonnes amplitudes de fusion Obtenir une très bonne poursuite / saccades Optimiser l attention visuelle

51 REPERCUSSION DE L IMMATURITE VISUELLE

52 Frustration et Echec

53 Performances scolaires Orthographe Lecture Doigt curseur Variabilité des résultats Dégradation des performances de lecture Confusions Inversions Omissions Additions

54 Performances scolaires Redondances Sauts de lignes Calcul Géométrie Compréhension Copie Pauvreté des résultats Compensation par le travail oral

55 Troubles du comportement psychique Difficultés de concentration Lenteur Auto-vérifications Difficultés de mémorisation Crises de colère Conduites d échec Angoisses de l échec Auto-dénigrement Désintérêt progressif Evitement Rejet et retrait du monde réel

56 Troubles du comportement psychomoteur BLOCAGE Orientation dans l espace Représentation spatiale Construction de la spatialisation

57 Troubles du comportement psychomoteur Ecriture Graphisme Manque de soins Dessins Dysmétrie Maladresse Chutes Difficultés avec les jeux sur écran Difficultés aux jeux de balle Difficultés à apprendre le vélo Marche acquise tardivement

58 Conclusion Orthoptiste Orthophoniste Psychomotricienne Ophtalmologue Pédiatre Généraliste Psychologue Neurologue Ergothérapeute Instituteur

59 LES TROUBLES NEUROVISUELS - DYSLEXIE MERCI DE VOTRE ATTENTION