NOUVEAUTÉ E-LEARNING LES PARCOURS DE FORMATION À LA PRÉVENTION DES RISQUES

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1 NOUVEAUTÉ E-LEARNING LES PARCOURS DE FORMATION À LA PRÉVENTION DES RISQUES

2 Sommaire + L offre de formation + La plateforme de formation à distance + La démarche de diffusion + Un seul contact à l Amue 2

3 L offre de formation 3

4 L offre de formation + Deux parcours de formation pour des publics différents + Aucun prérequis, ni connaissance particulière nécessaire + Adaptés au contexte de l enseignement supérieur et de recherche + Permet de répondre aux obligations légales de l employeur + Permet de sensibiliser et responsabiliser l ensemble des personnels + Formation entièrement à distance + Modules co-construits et validés avec les experts de l Amue en collaboration avec la société Kaptitude 4

5 L offre de formation > 2 parcours disponibles + Parcours complet «Initiation à la prévention» 4 modules d environ 15 minutes chacun o o o o Notions de danger et de risque Objectifs et acteurs de la prévention Gestes et postures Adopter une démarche préventive Destiné à l encadrement et aux personnels en lien avec la problématique de la prévention des risques professionnels + Parcours spécifique «Gestes et postures» Un seul module d environ 15 minutes Identique à celui intégré dans le parcours «Initiation à la prévention» Destiné à tous les agents 5

6 L offre de formation > Contenu des modules au sein des parcours + Module «Notion de danger et de risque» Objectifs Programme Appréhender le vocabulaire de la prévention Prendre conscience des risques professionnels Découvrir les niveaux de prévention Présentation et définition Notions de danger et de risque Identifier les dangers et les risques professionnels La prévention des risques professionnels Les risques professionnels Les différents niveaux de préparation Prévention primaire Prévention secondaire Prévention tertiaire 6

7 L offre de formation > Contenu des modules au sein des parcours + Module «Objectifs et acteurs de la prévention» Objectifs Découvrir la genèse de la prévention Comprendre les objectifs de la prévention Identifier les acteurs de la prévention Programme Le code du travail Au-delà de l obligation Les acteurs de la prévention (7 séquences) Une histoire de sécurité 7

8 L offre de formation > Contenu des modules au sein des parcours + Module «Gestes et postures» Objectifs Identifier les risques liés au travail de bureau Adopter la bonne organisation et position à son poste travail Prévenir le risque de TMS (Troubles Musculo-squelettiques) et autres douleurs Programme Les TMS Prévention des TMS au poste de travail Fatigue visuelle Le travail nomade Les douleurs dorsales Manutention : règlementation et prévention Apprendre à porter Risques psychosociaux Risques annexes 8

9 L offre de formation > Contenu des modules au sein des parcours + Module «Adopter une démarche préventive» Objectifs Voir (ou revoir) la démarche de prévention Découvrir les documents essentiels à la mise en place de la prévention Prendre conscience des sanctions pénales Programme Management de la prévention et document unique Prévention des risques professionnels spécifiques Responsabilité 9

10 L offre de formation > les modalités du E-learning + Auto-formation L apprenant est autonome pour dérouler les séquences les unes après les autres selon un scenario prédéterminé. Lorsqu'un parcours est composé de plusieurs modules, ils suivent un ordre déterminé. Il faut valider le premier pour accéder au suivant. L apprenant organise son rythme et son temps de formation sur une période de 3 mois. Il connait en temps réel sa progression dans le programme. La plateforme garde en mémoire l'endroit où l apprenant s est arrêté. 10

11 L offre de formation > les modalités du E-learning + Auto-évaluation et contrôle des acquis Chaque module contient des exercices sous forme de QCM permettant de valider les acquis. Les résultats sont accessibles par l apprenant et son responsable formation (RF). + Esprit ludique Une médiatisation enrichie, graphique, sonore et visuelle avec : Des personnages Des décors Du son 11

12 La plateforme de formation à distance 12

13 La plateforme de formation à distance + Société partenaire : Kaptitude Editrice des modules de formation et administratrice de la plateforme de formation à distance Spécialisée dans les risques professionnels Expériences avec les établissements de l enseignement supérieur et de la recherche + Mise à disposition d un compte Responsable Formation (RF) pour : Gérer l ouverture et les comptes apprenants Accéder aux résultats des apprenants + Mise à disposition des comptes apprenants pour : Le déroulement et l évaluation d un parcours de formation 13

14 La démarche de diffusion 14

15 Une phase expérimentale en Diffusion auprès de 70 établissements 50 apprenants maximum par établissement + Tarifs Activation du compte RF = 150 HT Activation des comptes apprenant = 28,50 HT/ compte + Période Durée totale de 6 mois maximum pour dérouler les formations, entre mi-juin 2015 et mi-juin 2016 Début de la période de formation à définir entre mi-juin 2015 et mi-janvier 2016 Durée du compte RF o o o 3 mois pour l ensemble des fonctionnalités dont création des comptes apprenants + 3 mois max (moins 1 jour) pour le suivi des apprenants encore en cours de formation Le RF peut activer un compte apprenant jusqu au dernier jour des 3 premiers mois Durée du compte apprenant = 3 mois + Choix du parcours apprenant L apprenant n a accès qu à un seul parcours le RF doit ainsi définir la répartition des apprenants par parcours 15

16 Processus de candidature + Pour candidater, le Responsable Formation doit : ❶ Compléter le formulaire de candidature ICI ❷ Adresser le bon de commande au Pôle Formations + Principales étapes de la gestion par l Amue Confirmation par mail après inscription en ligne et contacts complémentaires éventuels si nécessaire Activation du compte RF à la date demandée après réception du bon de commande Gestion et suivi en commun de l activité pendant la période formation Clôture des comptes RF et apprenants une fois l ensemble des parcours suivis Accès aux évaluations des modules effectuées par les apprenants Facturation Evaluation de la démarche et des outils par les RF 16

17 Le rôle du responsable formation dans le dispositif + Le responsable formation (RF), 1 relais entre l Amue et les apprenants + Actions attendues Candidature de l établissement Définition de la période de formation Définition de la répartition des apprenants par parcours Ouverture et gestion des comptes apprenants Suivi de la progression et relances éventuelles Service fait pour traitement de la facturation Evaluation de la démarche et des outils mis à disposition + Principales fonctionnalités du compte RF sur la plateforme avec accès à l E-Kampus Amue (décrites dans un guide) Activation des comptes apprenants Suivi de l activité des apprenants par des rapports adaptés Accès aux attestations de réussite Accès aux évaluations Communication avec les apprenants par l onglet «Courriel» Assistance technique en ligne assurée par la Sté Kaptitude Assistance et communication avec le pôle formations de l Amue 17

18 La communication avec les apprenants dans le dispositif + 3 interlocuteurs communiquent avec les apprenants au travers de la plateforme + Emetteur Amue Information de l ouverture des accès dès que le RF a activé le compte Relances en cas de parcours non achevés, tous les 7 jours ouvrables tant que le parcours n est pas fini, à partir de la création du compte, tous les lundis Information de la clôture des accès Envoi de l attestation de réussite + Emetteur de la société Kaptitude En réponse à une demande d assistance technique En réponse à «Mot de passe oublié» Si envoi «manuel» des identifiants + Emetteur RF Si utilisation de l onglet «Courriel» 18

19 Merci de votre attention Un seul contact :

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