Module 1 - L'accompagnement d'un enfant dans les activités de la vie quotidienne

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1 Module 1 - L'accompagnement d'un enfant dans les activités de la vie quotidienne (5 semaines) Développement de l enfant : psychomoteur, psychologique, social Place du jeu dans le développement de l enfant : les différents domaines d activités Politique sociale, familiale et d accueil du jeune enfant / Politique de Santé Parentalité : aspects juridiques et psychologique Le handicap La maltraitance Les soins d hygiène corporelle / Nutrition / Sommeil / Élimination 1. Une épreuve écrite de deux heures notée sur 20 points comprenant : - Une série de QROC et/ou QCM - Un cas clinique 2. Une Mise en Situation Professionnelle auprès d un enfant ou d un groupe d enfants (démarche de soins +réalisation d une ou deux activités ou soins) notée sur 20 points Obtenir une note égale ou supérieure à 20 sur 40 à l ensemble des deux épreuves sans note inférieure à 08/20 à l une d entre elle.

2 Module 2 - L'état clinique d'une personne à tous les âges de la vie (2 semaines) Anatomie et physiologie du corps humain Vocabulaire médical Situations pathologiques et conséquences sur l état clinique de la personne Paramètres vitaux (mesure et signes d alerte) Surveillance des signes cliniques (couleur de la peau, comportement, douleur ) Transcription de la mesure des paramètres vitaux (courbes de surveillance) Prélèvements non stériles (selles, urines, expectorations) Une épreuve écrite de une heure trente comprenant une série de QROC et/ou QCM, notée sur 20 points. Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

3 Module 3 - Les soins à l'enfant (4 semaines) Différents concepts (santé, maladie, douleur, mort) Notions de physiopathologie des différents appareils du corps humain : installation de l enfant surveillance des enfants porteurs de dispositifs médicaux ou d appareillage prise en charge de l hyperthermie par des moyens non médicamenteux évaluation de la douleur de l enfant et adaptation des moyens non médicamenteux de prévention de la douleur Gestes d urgence Conception, grossesse, accouchement, suite de couches : surveillance du nouveau-né (adaptation à la vie extra-utérine) soins palliatifs et accompagnement en fin de vie Notions de pharmacologie : différentes formes de médicaments, modes d administration, conséquence sur l organisme aide à la prise de médicaments sous forme non injectable Hygiène et entretien du matériel (incubateur, chariot de soins ) Mise en Situation Professionnelle auprès d un enfant ou d un groupe d enfants : démarche de soins + réalisation de deux soins, notée sur 30 points Obtenir une note égale ou supérieure à 15 sur 30, sans note inférieure à 8 sur 20 à la réalisation des soins Posséder l Attestation de Formation aux Gestes et Soins d Urgence de niveau 2 (ou équivalent reconnu par le ministère de la Santé)

4 Module 4 - Ergonomie (1 semaine) Le système locomoteur Le port des charges et les conséquences sur l anatomie du corps humain Accidents dorso-lombaires Les différentes méthodes de manutention Techniques de prévention des accidents dorso-lombaires Repérage des positions algiques et antalgiques Une épreuve pratique soit en institut de formation, soit en structure de soins ou en établissement d accueil de la petite enfance, notée sur 20 points Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

5 Module 5 - Relation-Communication (2 semaines) Épreuve écrite et orale : - Formalisation sous forme d un document écrit d une situation relationnelle vécue en stage (sur 12 points) - Argumentation orale du document (sur 8 points) Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

6 Module 6 - Hygiène des locaux hospitaliers (1 semaine) Infection et désinfection Infection nosocomiale Prévention des risques liés à l infection en milieu hospitalier Circuit des déchets à l hôpital Règles d utilisation des produits et des matériels Isolement des patients Règles de prévention des accidents d exposition au sang

7 Module 7 - Transmission des informations (1 semaine) Information et continuité des soins Transmission des données, de l information (orale, écrite, ciblée) Dossier de soins (composition, réglementation ) Réunion de transmission, réflexion autour du patient Une épreuve écrite ou orale de une heure, notée sur 20 points : Un cas concret de transmission d informations à réaliser à partir de la présentation de cas cliniques Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

8 Module 8 - Organisation du travail (1 semaine) Les différentes professions de santé Équipe de soins et responsabilité de chacun (positionnement au sein d une équipe de soins) Droit du travail Planification des soins (planification du travail en fonction des différents membres de l équipe) Formation des pairs Règles d organisation de l activité dans une équipe de soins (organisation en fonction des urgences, des priorités ) Règles d encadrement d un stagiaire (objectifs, tutorat, évaluation) Une épreuve écrite de une heure, notée sur 20 points : un cas concret présentant un contexte de travail Obtenir une note égale ou supérieure à 10 sur 20

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