CENTRE DE VIE ENFANTINE. Pour en savoir plus sur l accueil de vos enfants

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1 CENTRE DE VIE ENFANTINE Pour en savoir plus sur l accueil de vos enfants

2 La Barcarolle accueille des enfants dès la fin du congé maternité à la deuxième année d école. Les enfants sont partagés en quatre groupes : La nurserie, qui accueille 15 enfants par demi-journée de 3 mois environ à 18 mois accompagnés de 3 éducatrices et une stagiaire. Le groupe Trotteurs, qui accueille 21 enfants par demi-journée de 18 mois à environ 3 ans accompagnés de 3 éducatrices et une stagiaire. Le groupe Grands, qui accueille 30 enfants par demi-journée de 2,5-3 ans à l âge scolaire (4 5 ans) accompagnés par 3 éducatrices et une stagiaire. L Unité d Accueil Pour Ecolier, qui accueille 36 enfants hors du temps scolaire, accompagnés par 3 éducatrices et une stagiaire. Deux passages (NU-TR et TR-GR) sont organisés au mois d août et au mois de janvier. Pour qu un enfant de la Nurserie passe dans le groupe des Trotteurs, il doit être âgé de 18 mois au 31 juillet pour le passage en août ou au 31 décembre pour le passage du mois de janvier. Idem pour les passages des Trotteurs au Grands, l enfant passera entre ses ans. Horaires 06h30 à 18h30 La journée 06h30 à 18h15 La matinée 06h30 à 12h15 ou 14h00 L après-midi 13h30 à 18h15 Merci de respecter ces horaires car ils ponctuent la vie de la Barcarolle, des arrivées et départs tardifs perturbent le déroulement de la journée notamment le moment de l accueil. Si vous arrivez plus tôt, nous ne serons certainement pas à votre disposition pour vous accueillir et votre enfant n aura pas fini son repas, il dormira ou sera en pleine activité. Il est tellement agréable de pouvoir finir ce que l on a commencé Le déroulement d une journée à bord 06h45 à 08h45 arrivées Vous serez accueillis par une éducatrice qui prendra soin de votre enfant et l aidera à vivre la séparation. N hésitez pas à l accompagner dans la salle. C est un moment d une grande importance car la séparation a beaucoup d influence sur le bien-être de l enfant à la crèche. Afin de faciliter ce passage nous vous suggérons de ne pas trop faire durer ce moment et d avertir l enfant de votre départ. 06h45 à 09h00 jeux libres sous le regard attentif d une éducatrice. Ils adorent : jouer à papa maman dans la petite maison, faire des cabanes avec les matelas, se prélasser sur les fauteuils et coussins. C est une manière de reprendre contact avec leurs camarades et avec l espace. 07h00 à 08h00 Petit déjeuner : C est un moment privilégié grâce au nombre restreint d enfants, c est le temps des échanges. 09h00 Accueil 15 à 30 minutes. On se réunit, assis en rond. L accueil débute toujours par une chanson rituelle ou l on nomme tous les enfants. Ceci leur permet de prendre conscience du groupe. Animations diverses : Espace de parole, histoire, jeux, centre d intérêts, stimulation des sens.

3 En plus de l éveil intellectuel que lui apporte ce moment, l enfant apprend à rester tranquille, à écouter et à respecter l autre. Une petite collation composée de fruits et d un verre d eau est prévue à la fin. Ensuite une éducatrice explique le déroulement de la matinée et des activités sont proposées. 09h30 Activités : L enfant choisit mais on peut l influencer sur quelque chose qu il ne ferait pas autrement. Motricité fine Bricolage, cuisine, peinture, modelage, jeux éducatifs, constructions, jeux d encastrements, musique et tant d autres Motricité globale Jeux extérieurs : rondes et jeux chantés, parcours, promenades, expression corporelle, sorties aux places de jeux, jardin et ainsi de suite Jeux symboliques Docteur, papa maman, déguisement, et tout ce qui concerne le on dirait que «J étais une princesse», le rêve, l imaginaire, le pour semblant. Le rien faire En apparence, car bien souvent ils observent, rêvent, se rassurent ou se ressourcent. 10h30 Rangement Change et soins L éducatrice y apporte une attention particulière. Elle s applique à rendre les soins agréables grâce aux échanges verbaux. Elle y implique l enfant pour qu il participe. 11h00 repas livré par «Jacky Show» Les enfants se servent ou reçoivent de tout et ils y goûtent mais ils ne sont pas forcés de finir car nous voulons qu ils gardent la notion de plaisir. A table on se tient bien et on essaie d utiliser ses couverts. L éducatrice éveille leur curiosité sur le contenu de leur assiette et favorise les échanges et la convivialité. Fin du repas, brossage des dents, débarbouillage. 12h00 Sieste ou départ. On dispose toujours le lit des enfants au même endroit, c est un repère dont ils ont besoin. Les éducatrices préparent les enfants pour dormir et si besoin les aident à trouver le sommeil. Une autre accompagne ceux qui partent dans leurs jeux pour qu ils respectent le calme et vous accueillent. 13h15 Les enfants commencent à se réveiller, on lève les premiers. Changes et soins.

4 Activités libres mais peu bruyantes pour respecter le sommeil des autres. 13h30 14h00 Arrivées et départs. Il règne une grande effervescence, nous faisons au mieux pour être disponibles et rassurantes auprès de vos enfants. Le calme revient rapidement. 14h30 Activités 16h00 Goûter 16h30 Changes Des 16h45 Départs. De 16h45 à 18h15 Jeux libres, jeux extérieurs. Maladie Un enfant malade est mieux à la maison. Dans ce cas merci de ne pas l amener et de nous avertir de son absence. S il devait se trouver mal à la crèche nous nous réservons le droit de vous demander de venir le chercher; il en va de même en cas d incident majeur. Les doudous, pattes et lolettes : Sont les bienvenus, ils aident pour la transition et peuvent être indispensables pour ressourcer ou consoler votre enfant. Lorsqu il n en n a pas besoin celui-ci trouve place dans le casier. Par contre nous préférons éviter les jouets, si la négociation avec votre bambin est restée vaine, merci de noter son prénom sur le jeu. Les casiers Chaque enfant dispose d un casier et un sac ou vous pouvez laisser des effets personnels (changes). Vous y trouverez aussi le courrier qui vous est adressé par le secrétariat. Merci de le vérifier régulièrement et prendre les bricolages ou dessins de vos enfants afin d éviter des engorgements. Le téléphone Si vous avez laissé un enfant en pleurs et que vous souhaitez être rassurés, si quelque chose vous tracasse où que vous avez besoin d un renseignement n hésitez pas à nous téléphoner, vous ne dérangerez pas. Arrivées et départs Nous sollicitons votre participation lors de la séparation et des retrouvailles. Il est important que vous déshabilliez et prépariez votre enfant et que vous l accompagniez dans son lieu de vie. L éducatrice prendra le relais et sera responsable de votre enfant dès que vous lui aurez fait la retransmission concernant votre enfant. Le soir merci de prendre en charge votre enfant dès que l éducatrice vous a retransmis la journée.

5 Objectifs de l équipe éducative de la Barcarolle En premier, le bien-être de votre enfant dans une collectivité où il va faire de nombreux apprentissages tels que autonomie, socialisation, épanouissement personnel, expérimentations diverses. Apprendre l autonomie, c est permettre à l enfant, dans un cadre sécurisant, d utiliser ses compétences et de se développer selon son propre rythme. Apprendre la socialisation, c est apprendre les règles de la vie en collectivité, l apprentissage des normes, c est aussi se créer une place dans cette collectivité, s y faire respecter et respecter l autre. Nous désirons laisser votre enfant expérimenter, bouger, jouer, imaginer, faire une multitude de découvertes et nous mettons tout en œuvre pour les accompagner. Les moyens dont nous disposons sont une équipe d éducatrices formées, du matériel, un aménagement de l espace approprié. L observation continue du développement et du comportement des enfants car elle nous permet de persévérer dans notre fonctionnement où de le remettre en question. L adaptation Les premiers pas d un enfant dans une collectivité sont pour lui un apprentissage de séparation et d intégration. Afin de démarrer en douceur l équipe va fixer avec vous une phase d adaptation qui se programme sur deux semaines. Cette période permet à l enfant de se détacher progressivement du schéma familial pour découvrir l ambiance d un lieu de vie enfantine et les bases des relations sociales. Pour permettre à l équipe de mettre en place le processus d adaptation et pour le bien-être de votre enfant, il est très important que l adaptation se fasse juste avant le début du placement définitif et qu il n y ai pas de coupure entre les deux. (Ex vacances, absences diverses). Nous vous remercions de respecter les jours et horaire fixés avec l équipe éducative car plusieurs enfants sont en phase d adaptation en même temps et il est important pour nous de pouvoir consacrer le temps prévu à chaque enfant sans devoir adapter le programme en fonction des absences ou des arrivées tardives. Nous sommes conscients que cette période vous demande d être d une grande souplesse mais il est important que votre enfant puisse intégrer chaque étape de la vie quotidienne à la Barcarolle et de préférence dans la sérénité. Pour cela il est important qu une bonne collaboration s instaure entre parents et éducatrices ce qui passe par la communication. N hésitez pas à échanger avec les éducatrices sur les événements et sur le comportement de votre enfant en adaptation. Nous apprenons à vous connaître et le partage nous est très bénéfique. Nous nous réjouissons d accueillir votre enfant. Tamara Kleiner Pour l équipe éducative

6 Mémento la Barcarolle (à l attention des parents) Il est primordial de respecter les horaires matin 8h45 midi 12h00 à 12h30 après midi 13h30 à 14h00 soir 16h45 à 18h15 Le petit déjeuner est servi de 7h00 à 8h00, au-delà de cette heure il n est plus proposé Inscription minimum 3 demi -journées sur des jours différents Les parents restent joignables à tout moment. Si cela n est pas possible merci de prendre vos dispositions afin qu une personne puisse l être Vous êtes tenus d annoncer les arrivées et départs de votre enfant à l éducatrice de son groupe Marquer les habits de votre enfant (chaussures, veste, chapeau...) Si une tierce personne vient chercher votre enfant nous indiquer son nom Si nous avons des places disponibles nous acceptons des dépannages à planifier avec l équipe éducative. Merci de fournir. - une paire de pantoufles (dès l apprentissage de la marche plus de chaussette antiglisse) - des habits de rechange - 1 photo - le lait maternisé (à la nurserie) Les sorties peuvent avoir lieu par tous les temps, il est important d habiller votre enfant en conséquence En cas de besoin nous prêtons des habits merci de les rendre rapidement et lavés La Barcarolle décline toute responsabilité en cas de vol ou perte des effets personnels Nos menus sont livrés par «Jacky Show», aucun menu spécial ne sera servi sauf sur certificat médical. Nous ne forçons pas l enfant à manger L éducatrice est responsable de votre enfant dès votre départ du secteur. À votre retour elle n intervient plus auprès de votre enfant dès qu elle vous a fait la retransmission du jour Les doudous sont les bienvenus mais pas les jouets