PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE Septembre a juin 2015

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE Septembre a juin 2015"

Transcription

1 PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE Septembre a juin 2015 Depuis 3 ans, le centre de loisirs sans hébergement du centre d animation AMVD se situe au 60 Place Champlain dans les anciens locaux de l école élémentaire Copernic. Le centre peut accueillir jusqu à 120 enfants, âgés de 3 à 13 ans. Les enfants qui fréquentent le centre sont majoritairement issus du quartier de la Pierre Heuzé mais peuvent aussi venir des quartiers et villes voisines. Sa situation géographique (près du périphérique) permet un accès facile au centre de loisirs pour les familles travaillant sur Caen. 1/Descriptif du centre Le centre d animation est au cœur du quartier. Le RDC est consacré au secteur enfance. A l étage, les mineurs peuvent accéder à la ludothèque, à l EPN Cyber-base. A signaler également la proximité avec d autres équipements tels que le Dojo (salle de judo), la bibliothèque du quartier, le local socio-éducatif jeunes (permettant ainsi une facilité d accès pour tous projets passerelles), divers espaces de jeux dont le terrain multisports et un espace de jeux mieux adapté pour les plus petits, derrière le centre. L arrêt de tram permet ainsi une meilleure accessibilité aux transports en commun et la possibilité de mettre en place des sorties et projets avec les différents partenaires culturels se trouvant en centre-ville : musée de Normandie, Musée des Beaux-Arts, Château de Caen, le Cargö, les cinémas.

2 Régie Infirmerie Plan du centre : RDC : Toilettes petits Salle de sieste et salle des 2-3 ans Salle 3-5 ans Salle 6-8 ans Patio Grande salle Buanderie Bureau référente secteur enfance Café parents + Salle d activité Salle 9-13 ans Cuisine Accueil parents Et enfants

3 ETAGE : Ludothèque salle des petits Ludothèque salle des grands Toilettes EPN/Cyber-base école Salle multi activités Responsable jeunesse Comptabilité Secrétariat

4 Le hall d entrée/lieu d accueil : lieu où les enfants signalent leurs arrivées et leurs départs, lieu d accueil et d informations pour les familles et les enfants. Attenant à ce hall, un bureau qui est également le bureau de la responsable du secteur enfance. Elle est à disposition pour des renseignements concernant le centre, les activités ou autre. Deux régies permettent de stocker tout le matériel pédagogique. Le café parents : lieu convivial où, sur les temps d accueil du soir, un café ou un thé est proposé afin de discuter avec les familles, donner des informations concernant les activités, projets à venir et échanger sur la vie au centre avec les enfants. Accolée à la salle d accueil, il y a l infirmerie qui permet de mettre au calme un enfant malade. 4 salles d activités, 1 par tranche d âge : elles sont agencées pratiquement de la même manière pour chacune des tranches d âges (2/3ans, 4/5 ans, 6/8 ans, 9/13 ans) : un coin jeux de société, un coin dessin/peinture. Pour les 2/5 ans et 6/8 ans il y a un coin de jeux de construction/dînette en plus. Il y a une salle de sieste pour les plus petits qui sert aussi de salle d activité en dehors du temps de sieste. Les lits sont empilables. Ci-dessus, les photos des animateurs permanents. La cuisine : cette pièce a été aménagée et pensée pour permettre aux enfants de 2/5 ans (petites tailles) et aux personnes à mobilité réduite d accéder au pôle de cuisson et au plan de travail. Elle est équipée donc de deux pôles de cuisson et d un grand plan de travail. Au-delà des ateliers cuisine mis en place par chacune des tranches d âges, un complément petit déjeuner y est servi le matin de 8h30 à 9h30. En effet, certains enfants ne peuvent pas déjeuner à la maison (pas les moyens, pas le temps, pas dans ses habitudes, ) ou bien déjeunent très tôt et prennent un complément en attendant l heure du repas vers 12h. Ce complément petit déjeuner permet aux enfants d avoir l apport énergétique nécessaire pour tenir jusqu au moment du repas. Un laitage (lait, fromage, yaourt), un fruit ou jus de fruit et une céréale (pain, biscotte, céréales) leur sont distribués. Une grande salle : Cette grande pièce est aménagée par les animateurs sur les vacances afin de regrouper toutes les tranches d âges à des moments donnés. Par exemple lors de l accueil du matin et de la journée de l enfant. Dotée d un écran blanc, c est aussi le lieu où l on fait des projections sur grand écran ou des jeux vidéo. Elle est aussi utilisée comme salle d activité sur la journée lorsqu une tranche d âge est trop nombreuse, elle permet d accueillir des petits groupes. De par sa grandeur, les différents spectacles ont lieu dans cette salle. Le patio : devenu jardin pédagogique depuis l été dernier avec l aide des enfants. Il est très convoité et pas seulement pour le jardinage. Ce lieu est très utile lors des temps calmes ou les enfants peuvent, dans un environnement agréable, lire, jouer, se relaxer et apprécier ce petit morceau de verdure.

5 2/ LES TARIFS CENTRE DE LOISIRS - VACANCES SCOLAIRES CAEN TARIFS en Hors CAEN TARIFS en QF ½ journée Journée Repas Matin / Soir QF ½ journée Journée Repas Matin / Soir > > QF = quotient familial CENTRE DE LOISIRS MERCREDIS EN ANNEE SCOLAIRE CAEN TARIFS en Hors CAEN TARIFS en QF Repas ½ journée Soir QF Repas ½ journée Soir > > QF = quotient familial

6 3/GARDERIE ET L ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE La garderie : L équipe d animateurs intervient localement sur l école Léopold Sédar Senghor : tous les matins de la semaine de 7h30 à 9h00. Un accueil échelonné est réalisé de 7h30 à 8h40 avant de les répartir dans leurs classes. Tous les soirs, l équipe propose des activités différentes : - Lundi : les enfants sont emmenés à la bibliothèque de la Pierre Heuzé afin qu ils puissent bénéficier d un moment privilégié de lecture - Mardi : les animateurs proposent des jeux coopératifs (balle aux prisonniers, balle assise, ) - Jeudi : les enfants sont emmenés à la ludothèque afin de partager un moment ludique autour du jeu - Vendredi : les enfants ne sont pas sollicités, ils laissent libre court à leur imagination. Pour les enfants de plus de 6 ans, un stage de volley est proposé au gymnase Victor Vinde de 16h45 à 17h30. L accompagnement scolaire : Les enfants issus du quartier de la Pierre Heuzé, quartier qualifié de «sensible» (ZUS) connaît des difficultés actuelles de chômage, de précarité et de délinquance juvénile. L objectif premier de notre action est de permettre à des enfants en difficultés scolaire de réinvestir l école et de lutter ainsi dès le plus jeune âge contre l échec scolaire, facteur d exclusion. Il a pour but d offrir, aux côtés de l Ecole, l appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l Ecole, appui qu ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social. Le projet reste en continuité avec celui des années précédentes mais le fonctionnement sera réfléchi de manière différente afin que nous atteignions au mieux nos objectifs. Les objectifs généraux sont d aider les enfants à progresser sur le plan scolaire tout en les réconciliant avec le système éducatif, impliquer les parents dans la scolarité de leurs enfants et renforcer le partenariat avec l école. Les enfants sont accueillis dès la sortie de l école (16h30). Après une journée d école puis de TAP (temps d activité périscolaire).ils goûtent, moment privilégié de discussion entre eux ou avec les animateurs, puis ils vont travailler par petit groupe. Nous continuerons à fonctionner deux jours par semaine cette année : - Les lundis et jeudis soir les séances seront axées sur les leçons. Une fois les leçons terminées, les animateurs évertueront de proposer aux enfants des jeux éducatifs, permettant de réviser les leçons du jour ou d autres notions qui posent difficultés (ex : scrabble, dominos, aimant pédagogique sur le corps humain ).

7 4/L EQUIPE L équipe du centre de loisirs est sous la responsabilité du directeur (Parham Ahoor). De plus, au siège de l association (situé au premier étage du centre d animation) une secrétaire comptable (Laurence Mequinion) et une coordinatrice administrative (Pascale Dahoux) assurent l accueil des familles, les inscriptions, les règlements, Enfin, deux agents de service (Mama Camara et Angélique Fosset) sont chargés de l entretien des locaux. Je suis Marine BRUNET, responsable du secteur enfance dont fait partie le centre de loisirs. Par délégation, j ai pour mission de veiller sur la sécurité physique, morale et affective des enfants et des animateurs. Je suis la garante du bon fonctionnement du centre de loisirs ai nsi que du respect du projet pédagogique du centre, par déclinaison du projet éducatif de l association. Je fais le lien entre les familles et les animateurs, les animateurs et la direction et entre les familles et la direction. Pendant l année scolaire, l équipe est composée de 11 animateurs permanents qui agissent sur les différentes actions du secteur enfance (centre de loisirs, centre de loisirs périscolaire, accompagnement scolaire élémentaire). Nous tentons de rester sur un rapport de 6 enfants pour un adulte. LES ATTENTES VIS-A-VIS DE L EQUIPE : Les animateurs doivent s efforcer de mettre en place et de réaliser le projet pédagogique. Les actions et le fonctionnement étant établis avec eux d une manière générale. Des binômes entre anciens et nouveaux sont formés pour favoriser les tuilages au sein de l équipe par rapport au fonctionnement mais aussi à la connaissance des enfants et des familles. L équipe devra être en mesure d encadrer des activités diverses et variées dans le respect des règles de sécurité affective et physique. Les animateurs ont pour fonction de préparer, de prévoir, d animer, de ranger et d assurer le suivi de leurs activités. Nous attendons des animateurs confirmés, qu ils sachent se rendent disponibles et s investir dans la prise en charge de la formation des animateurs stagiaires, mais également qu ils sachent être demandeurs eux-mêmes de formation ou de soutien en cas de difficultés rencontrées. Nous attendons des animateurs stagiaires qu ils fassent preuve de motivation, qu ils essaient de pratiquer tous les types d activités pendant leurs stages et qu ils arrivent progressivement à encadrer seul un groupe. Les animateurs stagiaires devront être responsables et acteurs de leurs formations, en n hésitant pas à solliciter l équipe, la responsable du secteur enfance pour un soutien, un conseil, des questions, des interrogations ou des difficultés rencontrées. Le travail de l ensemble de l équipe doit se faire dans un souci de collaboration et de concertation, dans le dialogue, l ouverture d esprit et le respect réciproque.

8 5/ LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES * l éveil au goût Des fruits chaque jour : s'il n'y a pas eu de fruit le midi, il y en aura au goûter le soir (salades de fruits; brochettes; jus; gâteaux...). Nous utiliserons les fruits et légumes du patio que les enfants ont jardinés. Pendant les vacances, une tranche d'âge (tout-petits, petits, moyens ou grands) confectionnera son propre repas sur le centre, avec un menu établi en concertation avec les enfants et les animateurs. On ne force pas les enfants à finir leur assiette mais nous les incitons à découvrir ou redécouvrir les plats proposés. Proposer des jeux ludiques autour du goût (exemple : kim goût ) * l implication des parents dans la structure L auberge est un moment convivial où parents et animateurs peuvent discuter autour d un café ou un thé, de la journée de leurs enfants et de leurs attentes. Elle fonctionnera chaque jour de centre de loisirs à partir de 16h45 à l accueil. Un cahier «livre d or» sera mis en place afin que les parents puissent y noter leurs remarques positives ou négatives. Nous prendrons en compte leurs remarques et leur demanderons leurs attentes vis-à-vis des activités et sorties. S ils le souhaitent, nous leur proposerons de nous accompagner lors de certaines sorties. Un goûter sera organisé le dernier jour des vacances scolaires autour d un mini projet organisé (représentation de théâtre, inauguration, etc. ) * responsabiliser l enfant pour l amener vers l autonomie Dans les activités : Pour les grands et moyens (6-13ans) les enfants auront la possibilité d'utiliser des outils (scies, marteaux, ciseaux...) afin de les responsabiliser et sensibiliser aux travaux manuels. Ces activités auront lieu avec des animateurs en capacité de veiller à la sécurité des enfants. Les plus petits (2-5ans) auront des tâches qui paraissent assez simple à nos yeux comme nettoyer les pinceaux, tailler les crayons, etc.. mais pas évident pour eux. Lors de la journée de l'enfant, tous les vendredis, les activités seront celles que les enfants auront proposées, tout au long de la semaine, ainsi que des propositions nouvelles des animateurs. De plus, certains enfants pourront eux-mêmes proposer leurs activités et encadrer un groupe d enfants sous la surveillance d un animateur. Lors de cette journée, les 2-5 ans seront intégrés avec les plus grands afin que les plus petits soient autonomes et les plus grand plus responsables. Lors des sorties, des binômes petit/moyen, moyen/grand, petit/grand seront créés afin de responsabiliser les plus grands.

9 Chaque dernier mercredis avant les vacances scolaires et tous les vendredis en vacances scolaires, la journée de l enfant est organisé. Elle consiste à permettre aux enfants de choisir leurs activités en fonction de leurs attentes, mais aussi en fonction des propositions de l équipe d animation. Dans la vie quotidienne : Chaque enfant participe à la vie quotidienne (préparation, rangement...) L'après-midi, les enfants qui le souhaitent, pourront aider les animateurs à préparer le goûter. Lors du déjeuner les enfants peuvent aider les animateurs à son élaboration. 2-5ans : les enfants pourront aider à l organisation de la sieste, ils aideront à faire et défaire leurs lits. Le midi, les enfants se servent, débarrassent et nettoient leur table, sous la surveillance des adultes. Même les plus petits peuvent essayer. Les enfants se brosseront les dents tous les midis après le repas. * posture professionnelle : l animateur presque parfait Chaque animateur s'engage à respecter les mêmes règles de vie que celles établies avec les enfants. Pendant les temps d'accueil, un animateur par tranche d'âge, au minimum, se met à disposition pour l'accueil des parents. A l'extérieur, les animateurs se répartissent dans toute la cour afin d'assurer la meilleure surveillance possible. A partir de 17h30, un petit groupe d'animateurs se détachera (si le nombre d'enfants le permet) afin de ranger les salles et préparer les activités du lendemain. Un planning de roulement sera établi par tranches d'âge. A table, les animateurs montreront l'exemple aux enfants en goûtant eux aussi à tous les plats. Les téléphones portables ne sont admis pendant le temps de travail que lorsqu'il a une utilité professionnelle (contact entre animateurs ou avec la direction; musique; horaires bus...) Les pauses ne seront pas prisent pendant les temps d'activités. De plus, celles-ci ne doivent pas être trop longues et trop répétées. Par deux ou trois à la fois, si la situation dans le centre le permet, sans oublier de prévenir les autres animateurs. (et on fait sa vaisselle) Tenue correcte exigée : pas de casquette ou autre chapeau à l'intérieur des locaux. Costumes et déguisements autorisés et même conseillés! Et bien sûr, des animateurs toujours à l'écoute, souriants et dynamiques :).

10 6/PREPARATION-REGULATION-EVALUATION PREPARATION Toutes les semaines, le mardi après-midi et le mercredi matin, les animateurs disposent de 4 heures de préparation afin de mettre en place leurs plannings, réaliser les activités, ranger et établir des projets. REGULATION Des temps de bilan ont lieu pour discuter des éventuels problèmes, des envies des enfants et de remodeler l organisation et/ou le planning si nécessaire. Une réunion de régulation est mise en place tous les mardis matin pendant les périodes scolaires et tous les mardis et jeudis soirs, pendant les périodes de vacances. LES EVALUATIONS Les retours et discussions qui se feront permettront d établir un premier bilan. Un cahier bilan est rédigé tous les soirs par les animateurs et par tranche d âge. (exemple : déroulement de l activité, note de satisfaction, remarques des parents ). Il est effectif pendant les mercredis des périodes scolaires et tous les soirs pendant les vacances. Les temps d échanges (formels ou informels) avec les animateurs stagiaires ne sont pas à négliger en plus des trois rencontres prévues pour leurs stages pratiques BAFA (en début, milieu et fin de stage). Ces derniers devront remplir une grille d autoévaluation à différents moments du séjour, pour les aider à évaluer leur travail (réussites, difficultés et évolutions).

11 JOURNEE TYPE centre de loisirs pendant les vacances Horaires Journée type 7h30-8h15 8h15-9h20 Accueil échelonné. 8h30-9h00 Un complément petit déjeuner est servi aux enfants 9h20-9h30 Rassemblement des enfants dans leurs salles 10h00-11h00/11h15 Activités 11h15/11h30 Rangement des activités par les enfants 11h30-11h45 Départ échelonné par tranches d âge pour la cantine 12h-13h15 Repas à la cantine 13h15-13h30 Départ échelonné de la cantine pour brossage de dents et temps calme 13h30-14h45 Accueil des enfants de l après-midi et temps calme ou sieste 15h00-16h15 Activités 16h15-16h30 Rangement des activités par les enfants 16h30-17h00 Goûter 17h00-17h15 Accueil 17h15-18h00 18h00 Rangement des salles, préparation du matériel du lendemain, bilan écrit et sortie des poubelles

12 Les différents temps de la journée sont ponctués par le rituel des toilettes et des bons gestes) JOURNEE TYPE centre de loisirs pendant les périodes scolaires Horaires Journée type 7h30-9h00 11h30-12h00 12h-13h15 13h15-13h30 13h30-14h45 15h00-16h15 16h15-16h30 16h30-17h00 17h00-17h15 17h15-18h00 18h00 école Léopold Sédar Senghor Ramassage scolaire Pigacière, Clos Herbert et Léopold Sédar Senghor Repas à la cantine Départ échelonné de la cantine pour brossage de dents et temps calme Temps calme ou sieste Activités Rangement des activités par les enfants Goûter Accueil Rangement des salles, préparation du matériel du lendemain, bilan écrit et sortie des poubelles (Les différents temps de la journée sont ponctués par le rituel des toilettes et des bons gestes)

Accueil de Loisirs de Métabief. Familles Rurales. Rue du village. 25370 Métabief PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS

Accueil de Loisirs de Métabief. Familles Rurales. Rue du village. 25370 Métabief PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS Accueil de Loisirs de Métabief Familles Rurales Rue du village 25370 Métabief PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS Description du centre : Ce centre est un accueil de loisirs sans hébergement. Il est

Plus en détail

LE PROJET PEDAGOGIQUE

LE PROJET PEDAGOGIQUE LE PROJET PEDAGOGIQUE AGE DU PUBLIC : 3 /11 ans 12 / 17 ans PRESENTATION DE L EQUIPE D ANIMATION Directrice / Animatrice : Pascale GRANGER Animatrices permanentes Annick ROUX Animatrices/teurs BAFA temporaires

Plus en détail

Projet de structure Enfance-Jeunesse Léo Lagrange 2013-2014 commune de Montmorot

Projet de structure Enfance-Jeunesse Léo Lagrange 2013-2014 commune de Montmorot Projet de structure Enfance-Jeunesse Léo Lagrange 2013-2014 commune de Montmorot Directeur : Nicolas Brochard Table des matières A- Public accueilli B- Les locaux C- Organisation D- Les parents E- Soins

Plus en détail

Projet pédagogique du temps périscolaire : Accueil périscolaire et NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) de l école Maternelle et Primaire de la

Projet pédagogique du temps périscolaire : Accueil périscolaire et NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) de l école Maternelle et Primaire de la Projet pédagogique du temps périscolaire : Accueil périscolaire et NAP (Nouvelles Activités Périscolaires) de l école Maternelle et Primaire de la Commune de Sainte Maure de Touraine Année Scolaire 2015-2016

Plus en détail

Projet Pédagogique. Année scolaire 2014/2015

Projet Pédagogique. Année scolaire 2014/2015 Projet Pédagogique Année scolaire 2014/2015 I- Locaux et horaires d ouverture : Les enfants sont accueillis dans les locaux de l Accueil de Loisirs du Marensin situé 134 impasse Castetbert à Castets. Les

Plus en détail

Projet pédagogique de l Accueil de Loisirs périscolaire Ecole maternelle et primaire Henri Puchois

Projet pédagogique de l Accueil de Loisirs périscolaire Ecole maternelle et primaire Henri Puchois Projet pédagogique de l Accueil de Loisirs périscolaire Ecole maternelle et primaire Henri Puchois Année 2013-2014 Contexte La ville de LAVENTIE est une commune en pleine expansion démographique, et, grâce

Plus en détail

PROJET PETITE ENFANCE 2012 PROJET PEDAGOGIQUE ACM MATERNEL

PROJET PETITE ENFANCE 2012 PROJET PEDAGOGIQUE ACM MATERNEL PROJET PEDAGOGIQUE ACM MATERNEL L éveil des sens chez les petits ANNEE 2012 1 1. PREAMBULE 1.1 Historique 1.2 Finalité du projet 2. INTENTIONS EDUCATIVES 2.1 Objectifs pédagogiques 3. MODE D ORGANISATION

Plus en détail

ACCUEIL DE LOISIRS 3-12 ANS «LES P TITS DIABLES»

ACCUEIL DE LOISIRS 3-12 ANS «LES P TITS DIABLES» ALSH Municipal 3-12 ans «Les P tits Diables» GUIDE PRATIQUE 2014-2015 Rue Jules Ferry 35420 Louvigné du Désert ACCUEIL DE LOISIRS 3-12 ANS «LES P TITS DIABLES» MERCREDIS ET VACANCES SCOLAIRES Organisateur

Plus en détail

CET ACM ACCUEILLE 55 ENFANTS SCOLARISÉS DE 3 À 6 ANS. LIEU D ACCUEIL : ÉCOLE MATERNELLE EYDOUX 18, RUE EYDOUX 13006 MARSEILLE

CET ACM ACCUEILLE 55 ENFANTS SCOLARISÉS DE 3 À 6 ANS. LIEU D ACCUEIL : ÉCOLE MATERNELLE EYDOUX 18, RUE EYDOUX 13006 MARSEILLE LE CENTRE SOCIAL JULIEN ORGANISE UN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS (ACM) TOUS LES MERCREDIS ET VACANCES SCOLAIRES AINSI QUE LE LUNDI, MARDI, JEUDI ET VENDREDI APRÈS L ÉCOLE. CET ACM ACCUEILLE 55 ENFANTS

Plus en détail

Projet Pédagogique Centre Social Intercommunal de Guérigny ACCUEILS DE LOISIRS Maternels (3-6 ans) Primaires (6-12 ans)

Projet Pédagogique Centre Social Intercommunal de Guérigny ACCUEILS DE LOISIRS Maternels (3-6 ans) Primaires (6-12 ans) Projet Pédagogique Centre Social Intercommunal de Guérigny ACCUEILS DE LOISIRS Maternels (3-6 ans) Primaires (6-12 ans) 1- Présentation du projet éducatif du CSI de Guérigny: Le Centre Social Intercommunal

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT DE BOUJAILLES-COURVIERES. Année 2015 Vacances scolaires d'hiver, d été et d automne 2015.

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT DE BOUJAILLES-COURVIERES. Année 2015 Vacances scolaires d'hiver, d été et d automne 2015. PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT DE BOUJAILLES-COURVIERES Année 2015 Vacances scolaires d'hiver, d été et d automne 2015. Projet écrit par Elizabeth BOULAIN 1 LE CONTEXTE : Depuis

Plus en détail

ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES VILLE DE VALOGNES

ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES VILLE DE VALOGNES ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES VILLE DE VALOGNES PROJET PEDAGOGIQUE Accueil des matins, midis et soirs, Temps d Activités Périscolaires (T.A.P.) - 1 - INDEX 1 Les objectifs permanents 1-1 Bien-être,

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE 3/10ANS MAISON DE L ENFANCE ACCUEIL DE LOISIRS MERCREDIS ET PETITES VACANCES ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014

PROJET PEDAGOGIQUE 3/10ANS MAISON DE L ENFANCE ACCUEIL DE LOISIRS MERCREDIS ET PETITES VACANCES ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014 PROJET PEDAGOGIQUE 3/10ANS MAISON DE L ENFANCE ACCUEIL DE LOISIRS MERCREDIS ET PETITES VACANCES ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014 Ce projet pédagogique est la mise en œuvre des projets éducatifs et de direction

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. 1/ Assurer le bien-être, la sécurité physique, affective, morale et matérielle de l enfant.

PROJET PEDAGOGIQUE. 1/ Assurer le bien-être, la sécurité physique, affective, morale et matérielle de l enfant. PROJET PEDAGOGIQUE I - LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : 1/ Assurer le bien-être, la sécurité physique, affective, morale et matérielle de l enfant. Moyens à mettre en œuvre pour atteindre l objectif : Etre

Plus en détail

Prolongation!!! A chacun son rythme!!!!! FEVRIER 2013. Vacances de. Le fonctionnement d un club de vacances dans votre accueil de loisirs

Prolongation!!! A chacun son rythme!!!!! FEVRIER 2013. Vacances de. Le fonctionnement d un club de vacances dans votre accueil de loisirs Prolongation!!! Vacances de FEVRIER 2013 A chacun son rythme!!!!! Le fonctionnement d un club de vacances dans votre accueil de loisirs 1 SOMMAIRE I. L organisateur 1) Intentions 2) Lieu d accueil 3) Jours

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE JULES MUSSO

PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE JULES MUSSO PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE JULES MUSSO 2009.2010 SOMMAIRE I) Présentation des accueils. II) Le fonctionnement. III) 1-L alimentation 2-Les relations 3-Le rythme de vie 4-Santé et hygiène 5-Les activités

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE DE MONTERBLANC

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE DE MONTERBLANC Mairie de Monterblanc Maison de l Enfance «La Ribambelle» Lotissement Les Roseaux Rue Françoise DOLTO 56250 MONTERBLANC 02/97/45/82/14 02/97/45/84/36 accueil-periscolaire@monterblanc.fr PROJET PEDAGOGIQUE

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de mineurs de la commune de Saint-Palais-sur-Mer

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de mineurs de la commune de Saint-Palais-sur-Mer PROJET PEDAGOGIQUE Accueil de mineurs de la commune de Saint-Palais-sur-Mer 1. Introduction Le projet pédagogique est élaboré dans un premier temps par le directeur de l accueil et dans un second temps,

Plus en détail

Accueil périscolaire. Restauration scolaire TAP. Inscription et règlements

Accueil périscolaire. Restauration scolaire TAP. Inscription et règlements Accueil périscolaire Restauration scolaire TAP Inscription et règlements L accueil périscolaire Dans chaque école maternelle et élémentaire, un accueil payant est proposé le matin de à 8h35 et le soir

Plus en détail

les Hautes Garennes Centre social Enfance Jeunesse Adultes Associations Familles 2014/2015 www.ville-palaiseau.fr

les Hautes Garennes Centre social Enfance Jeunesse Adultes Associations Familles 2014/2015 www.ville-palaiseau.fr 2014/2015 Centre social les Hautes Garennes Enfance Jeunesse Adultes 32 rue Gustave-Flaubert - Palaiseau > 01 69 19 18 60 Associations Familles www.ville-palaiseau.fr Cette année, le centre social Les

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE (TAP) SAINT JEAN DE FOS

PROJET PEDAGOGIQUE (TAP) SAINT JEAN DE FOS PROJET PEDAGOGIQUE TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES (TAP) SAINT JEAN DE FOS ANNEE 2014-2015 Contact : Juliette VIALA, Coordinatrice TAP Adresse : 20 rue des écoles laïques 34150 SAINT JEAN DE FOS Courriel

Plus en détail

Mairie de Bertangles. Accueil de loisirs sans hébergement PROJET PEDAGOGIQUE. Établi par EMELINE BOUBAAYA

Mairie de Bertangles. Accueil de loisirs sans hébergement PROJET PEDAGOGIQUE. Établi par EMELINE BOUBAAYA Mairie de Bertangles Accueil de loisirs sans hébergement PROJET PEDAGOGIQUE Établi par EMELINE BOUBAAYA I/ LE DESCRIPTIF ORGANISATEUR : Mairie 5, Rue du château 80260 Bertangles ACCUEIL DE LOISIRS : École

Plus en détail

Projet pédagogique Accueils de loisirs MJC Aix-les-Bains

Projet pédagogique Accueils de loisirs MJC Aix-les-Bains Projet pédagogique Accueils de loisirs MJC Aix-les-Bains Constat de départ Depuis plusieurs années, la MJC organisait des «rencarts vacances» ; stages et initiations aux activités de la MJC pendant les

Plus en détail

De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen

De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen De l Accueil Collectif de Mineurs (6/12 ans) de la Maison du Citoyen 2010 VILLE D ARGENTAN PROJET PEDAGOGIQUE L enfant est le centre d intérêt d un projet pédagogique qui tient compte de : - Sa vie quotidienne

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR ASSOCIATION LES PETITS MALINS

REGLEMENT INTERIEUR ASSOCIATION LES PETITS MALINS REGLEMENT INTERIEUR ASSOCIATION LES PETITS MALINS L association «Les Petits Malins» a pour mission d organiser et de mettre en place des activités socio-éducatives pour les enfants à partir de trois ans

Plus en détail

NOTE AUX FAMILLES REGLEMENT INTERIEUR DES TEMPS PERISCOLAIRES LE PERMIS DE BONNE CONDUITE. P.PARISOT Le Maire

NOTE AUX FAMILLES REGLEMENT INTERIEUR DES TEMPS PERISCOLAIRES LE PERMIS DE BONNE CONDUITE. P.PARISOT Le Maire NOTE AUX FAMILLES REGLEMENT INTERIEUR DES TEMPS PERISCOLAIRES LE PERMIS DE BONNE CONDUITE La commune de Plaudren propose aux familles un service de Restauration Scolaire le midi, un Accueil Périscolaire

Plus en détail

REGLEMENT DES ACTIVITES PERISCOLAIRES ET EXTRA-SCOLAIRES

REGLEMENT DES ACTIVITES PERISCOLAIRES ET EXTRA-SCOLAIRES REGLEMENT DES ACTIVITES PERISCOLAIRES ET EXTRA-SCOLAIRES Année 2015 / 2016 La ville de Saulxures-lès-Nancy a mis en place des structures d'accueil : Pour les enfants de 3 à 12 ans (ou qui atteindront 3

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE A/ LA STRUCTURE D ACCUEIL I La localisation II L Accueil de loisirs sans hébergement : LES LOULOUS DU PIC I La localisation L accueil de Loisirs se trouve dans la ville de Saint

Plus en détail

Qu est-ce que l accueil de loisirs? I/ Présentation du gestionnaire. La Haye du Puits : Prétot-Sainte-Suzanne :

Qu est-ce que l accueil de loisirs? I/ Présentation du gestionnaire. La Haye du Puits : Prétot-Sainte-Suzanne : Qu est-ce que l accueil de loisirs? C est un accueil collectif de mineurs ouvert pendant le temps libre des enfants (mercredis/vacances), ayant une dimension éducative. Il est géré et financé par une collectivité

Plus en détail

ACCUEIL PERISCOLAIRE RUE DU PENKER 22310 PLESTIN LES GREVES

ACCUEIL PERISCOLAIRE RUE DU PENKER 22310 PLESTIN LES GREVES ACCUEIL PERISCOLAIRE RUE DU PENKER 22310 PLESTIN LES GREVES PROJET PEDAGOGIQUE Mairie de Plestin-Les-Grèves téléphone : 02.96.54.10.37 courriel : gaderie.plestinlesgreves@orange.fr Benoît BILLAUD Chef

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ANNEE 2014/2015 ACCUEILS PERISCOLAIRES

PROJET PEDAGOGIQUE ANNEE 2014/2015 ACCUEILS PERISCOLAIRES PROJET PEDAGOGIQUE ANNEE 2014/2015 ACCUEILS PERISCOLAIRES NOUVEAUX HORAIRES SCOLAIRES : Lundi, mardi, jeudi et vendredi : 8h30-12h00-13h45-15h30 Mercredi : 8h30-11h30 Nos objectifs pour l accueil du matin

Plus en détail

Pole enfance jeunesse. Projet éducatif de territoire 2014-2015

Pole enfance jeunesse. Projet éducatif de territoire 2014-2015 Pole enfance jeunesse Projet éducatif de territoire 2014-2015 2 Sommaire Cadre légal de la réforme des rythmes scolaires page 3 Diagnostic page 4 à 6 Présentation de la communauté de communes Périmètre

Plus en détail

Projet pédagogique Accueil périscolaire Félix Colomas 2013-2014

Projet pédagogique Accueil périscolaire Félix Colomas 2013-2014 Projet pédagogique Accueil périscolaire Félix Colomas 2013-2014 1 Implantation..Page 3 Le Public..Page 3 Horaires.Page 3 Objectifs éducatifs du SIVOM.Page 4 Le fonctionnement de l accueil périscolaire

Plus en détail

Guide de la Rentrée 2013/2014

Guide de la Rentrée 2013/2014 Mise en place de la Réforme des nouveaux rythmes scolaires Sommaire LES NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES...P3 LES JOURNÉES DE VOS ENFANTS A PARTIR DE SEPTEMBRE...P4-5 Les temps d accueil de vos enfants 1- Les

Plus en détail

CENTRE DE LOISIRS SANS HÉBERGEMENT ----- PROJET PÉDAGOGIQUE

CENTRE DE LOISIRS SANS HÉBERGEMENT ----- PROJET PÉDAGOGIQUE CENTRE DE LOISIRS SANS HÉBERGEMENT ----- PROJET PÉDAGOGIQUE SOMMAIRE INTRODUCTION.. page 3 I. LE CONTEXTE...4 II. LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES...5 III. L'ORGANISATION DU CENTRE DE LOISIRS..7 IV. LE RÔLE

Plus en détail

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants

Plus en détail

Service Enfance et Scolaire 9-10-09 Réf : MB/JH. Edito de Monsieur le Maire

Service Enfance et Scolaire 9-10-09 Réf : MB/JH. Edito de Monsieur le Maire Service Enfance et Scolaire 9-10-09 Réf : MB/JH CHARTE SUR LE TEMPS DE LA RESTAURATION SCOLAIRE Edito de Monsieur le Maire Depuis les années 1980, à l issue d une convention liant la commune avec l Etat

Plus en détail

Projet Educatif du territoire de la Communauté de Communes Vièvre Lieuvin 2015/2016

Projet Educatif du territoire de la Communauté de Communes Vièvre Lieuvin 2015/2016 Projet Educatif du territoire de la Communauté de Communes Vièvre Lieuvin 2015/2016 Depuis 2006, la Communauté de Communes Vièvre Lieuvin a repris les activités de l association Vièvre Lieuvin Enfance

Plus en détail

2015-2016. Projet pédagogique périscolaire. Communauté de communes Arnon Boischaut Cher

2015-2016. Projet pédagogique périscolaire. Communauté de communes Arnon Boischaut Cher 2015-2016 Projet pédagogique périscolaire Communauté de communes Arnon Boischaut Cher 2015-2016 Table des matières I PRÉSENTATION... 2 II SITUATION GÉOGRAPHIQUE... 3 1) Données démographiques... 3 2) Le

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE LA SOURCE

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE LA SOURCE PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE LA SOURCE 1- NOS INTENTIONS EDUCATIVES Nous souhaitons apprendre à l enfant à respecter lui-même, les autres enfants et les adultes, et l amener à trouver sa place

Plus en détail

HÔTEL RESTAURANT CAMPANILE*** Lens Est NOYELLES-GODAULT

HÔTEL RESTAURANT CAMPANILE*** Lens Est NOYELLES-GODAULT HÔTEL RESTAURANT CAMPANILE*** Lens Est NOYELLES-GODAULT Hôtel Restaurant CAMPANILE Lens Est Route de Beaumont 62950 Noyelles-Godault Tél : 03 21 76 26 26 - Fax : 03 21 75 22 21 campanile.lens@shfrance.com

Plus en détail

PROJET EDUCATIF. De l ALSH De Caylus. «Le monde des enfants»

PROJET EDUCATIF. De l ALSH De Caylus. «Le monde des enfants» PROJET EDUCATIF De l ALSH De Caylus (Accueil de loisirs sans hébergement) «Le monde des enfants» 1) Présentation p3 2) Orientations éducatives...p4 3) Les moyens p5 4) Évaluation.p6 1) Présentation : Le

Plus en détail

PROJET EDUCATIF PROJET PEDAGOGIQUE

PROJET EDUCATIF PROJET PEDAGOGIQUE PROJET EDUCATIF PROJET PEDAGOGIQUE Accueil de loisirs de Nozay Croc Loisirs de Vay Responsables Nozay : Denis Bretécher (enfancenozay.lamano@orange.fr) N port: 06.79.67.32.92. Vay: Nolwen Hébert-Bertho

Plus en détail

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CANEJAN Année scolaire 2013/2014

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CANEJAN Année scolaire 2013/2014 PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CANEJAN Année scolaire 2013/2014 Introduction Depuis plusieurs années, la ville de Canéjan s est fortement engagée en faveur de l éducation considérée comme un champ

Plus en détail

1/ L équipe d animation :

1/ L équipe d animation : PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE DE LA GARDERIE PERISCOLAIRE DE CRUSEILLES I/ PRESENTATION : PROJET EDUCATIF La Garderie Périscolaire de Cruseilles a été crée par la Commune de Cruseilles dans le but de

Plus en détail

Pôle de Nébian PROJET PEDAGOGIQUE. Communauté de Communes du Clermontais Espace Marcel Vidal 20 avenue Raymond Lacombe 34800 CLERMONT L HERAULT

Pôle de Nébian PROJET PEDAGOGIQUE. Communauté de Communes du Clermontais Espace Marcel Vidal 20 avenue Raymond Lacombe 34800 CLERMONT L HERAULT Pôle de Nébian PROJET PEDAGOGIQUE 2013 2014 Communauté de Communes du Clermontais Espace Marcel Vidal 20 avenue Raymond Lacombe 34800 CLERMONT L HERAULT 1 1. SITUATION GEOGRAPHIQUE DE LA STRUCTURE Nébian

Plus en détail

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans) 2014-2015

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans) 2014-2015 Maison de l Enfance et de la Jeunesse 2 route de Keroumen 29480 Le Relecq Kerhuon 02 98.28.38.38 02.98.28.41.11 E-Mail : mej@mairie-relecq-kerhuon.fr Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

Plus en détail

07/06/2013. Réunion d information du 4 juin 2013

07/06/2013. Réunion d information du 4 juin 2013 Réunion d information du 4 juin 2013 1 Le philosophie du projet DES ATELIERS PÉRISCOLAIRES AUX TAP 07/06/2013 Présentation Mairie de Servon-sur-Vilaine 2 2 UN NOUVEAU CADRE LÉGAL o La loi d orientation

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE, DE L ACCUEIL PÉRISCOLAIRE ET DES TAP (Temps d Activités Péri-éducatifs) Année scolaire 2015/2016

REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE, DE L ACCUEIL PÉRISCOLAIRE ET DES TAP (Temps d Activités Péri-éducatifs) Année scolaire 2015/2016 MAIRIE DE JACOB-BELLECOMBETTE 7 RUE DE LA MAIRIE 73000 JACOB-BELLECOMBETTE Tél : 04.79.69.08.37 mairie@jacob-bellecombette.fr REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE, DE L ACCUEIL PÉRISCOLAIRE ET DES

Plus en détail

RÈGLEMENT INTERIEUR ACCUEIL PÉRISCOLAIRE

RÈGLEMENT INTERIEUR ACCUEIL PÉRISCOLAIRE RÈGLEMENT INTERIEUR 2014/2015 ACCUEIL PÉRISCOLAIRE COMMUNE DE LUTTANGE L accueil périscolaire a été mis en place en septembre 2013 par la Municipalité afin de répondre aux besoins des familles Luttangeoises

Plus en détail

PÔLE ENFANCE «LE GRENIER DES P TITS MEUNIERS» Le mercredi. La pause méridienne LES NOUVEAUX RYTHMES DE L ENFANT

PÔLE ENFANCE «LE GRENIER DES P TITS MEUNIERS» Le mercredi. La pause méridienne LES NOUVEAUX RYTHMES DE L ENFANT PÔLE ENFANCE «LE GRENIER DES P TITS MEUNIERS» LES NOUVEAUX RYTHMES DE L ENFANT Depuis la rentrée de septembre, les enfants de l école des 3 Moulins vivent leur semaine d école en suivant les nouveaux rythmes

Plus en détail

ALSH MATERNEL 3-6 ANS ST PRYVE ST MESMIN

ALSH MATERNEL 3-6 ANS ST PRYVE ST MESMIN ALSH MATERNEL 3-6 ANS ST PRYVE ST MESMIN «L action de l accueil de loisirs s intègre dans une démarche de complémentarité avec les autres espaces éducatifs que sont la famille et l école» PREAMBULE Ce

Plus en détail

MAIRIE DE MOGNEVILLE

MAIRIE DE MOGNEVILLE MAIRIE DE MOGNEVILLE ACCUEIL PERISCOLAIRE (MATIN CANTINE SOIR) REGLEMENT INTERIEUR INTRODUCTION : Afin de permettre aux parents de gérer au mieux leurs obligations professionnelles et familiales, un accueil

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR ACCUEIL PERISCOLAIRE Coordination périscolaire : 07 85 16 37 92

REGLEMENT INTERIEUR ACCUEIL PERISCOLAIRE Coordination périscolaire : 07 85 16 37 92 REGLEMENT INTERIEUR ACCUEIL PERISCOLAIRE Coordination périscolaire : 07 85 16 37 92 Ce règlement a été adopté par délibération du Conseil Municipal en date du 21 juillet 2014. GENERALITES L accueil périscolaire

Plus en détail

Projet Pédagogique. Espace Ados

Projet Pédagogique. Espace Ados 1 Projet Pédagogique Espace Ados «L adolescence est l âge où les enfants commencent à répondre par eux même aux questions qu ils se posent» Année 2014-2015 Espace Ados-ALSH 11-15 ans 4 avenue du Général

Plus en détail

Dossier complet à retourner en Mairie

Dossier complet à retourner en Mairie Dossier complet à retourner en Mairie Pièces à fournir pour le dossier d inscription - Une fiche d information - une attestation d assurance Responsabilité Civile - une copie du carnet de vaccinations

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014 PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE 2013/2014 ECOLES: ST JOSEPH STE MARIE Organisation: CJB ACCUEIL Direction: Juliette FOULON / Jérémie MARAIS A. ENVIRONNEMENT Le centre d accueil périscolaire, est

Plus en détail

MODALITES D ACCUEIL REGLEMENT INTERIEUR 2015 / 2016. 50 rue de l Hôtel de ville 63200 MOZAC Renseignements Inscriptions 04 73 74 45 80

MODALITES D ACCUEIL REGLEMENT INTERIEUR 2015 / 2016. 50 rue de l Hôtel de ville 63200 MOZAC Renseignements Inscriptions 04 73 74 45 80 MODALITES D ACCUEIL REGLEMENT INTERIEUR 2015 / 2016 50 rue de l Hôtel de ville 63200 MOZAC Renseignements Inscriptions 04 73 74 45 80 ACCUEILS PERISCOLAIRES : L accueil périscolaire est ouvert le lundi,

Plus en détail

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET 2/LES INTENTIONS EDUCATIVES 3/ LES VALEURS PRINCIPALES 4/ LES ACTEURS EDUCATIFS, LEUR CHAMPS D INTERVENTION ET LES

Plus en détail

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR Organisation pédagogique du séjour de vacances de La Marmotane 2015 DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR I. Descriptif Le séjour de vacances de l association La Marmotane (6 rue de la Fontaine 67 870

Plus en détail

CANTON DE LIMAY MAIRIE DE PORCHEVILLE QUELQUES RAPPELS

CANTON DE LIMAY MAIRIE DE PORCHEVILLE QUELQUES RAPPELS DÉPARTEMENT DES YVELINES ARRONDISSEMENT DE MANTES-LA-JOLIE R E P U B L I Q U E F R A N C A I S E CANTON DE LIMAY MAIRIE DE PORCHEVILLE PORCHEVILLE Temps d activités périscolaires (TAP) Réunion du 16 octobre

Plus en détail

ACCUEIL PERISCOLAIRE ECOLE DE FILLINGES

ACCUEIL PERISCOLAIRE ECOLE DE FILLINGES ACCUEIL PERISCOLAIRE ECOLE DE FILLINGES Service périscolaire : Marie Laure Bardonnex 04.50.36.69.27 / periscolaire@fillinges.fr Responsable : Julie Bonnavent : coordination.perisco@fillinges.fr Cette année

Plus en détail

2014/2015 - DEPOUILLEMENT DU QUESTIONNAIRE D'EVALUATION DE juin 2015 Objet : les nouveaux rythmes scolaires et les activités périscolaires

2014/2015 - DEPOUILLEMENT DU QUESTIONNAIRE D'EVALUATION DE juin 2015 Objet : les nouveaux rythmes scolaires et les activités périscolaires 2014/2015 - DEPOUILLEMENT DU QUESTIONNAIRE D'EVALUATION DE juin 2015 Objet : les nouveaux rythmes scolaires et les activités périscolaires Maternelle Elémentaire Total Nombre de questionnaires remis 165

Plus en détail

Ecole maternelle Les Bruyères Projet pédagogique des temps périscolaires Année 2014/2015

Ecole maternelle Les Bruyères Projet pédagogique des temps périscolaires Année 2014/2015 Ecole maternelle Les Bruyères Projet pédagogique des temps périscolaires Année 2014/2015 Responsable Périscolaire : Mr Camille Soupault 1 I. PRESENTATION DE L ECOLE Valéry A. Description des locaux P 3

Plus en détail

1- ORGANISATION DES ALSH PERISCOLAIRES MUNICIPAUX ASSOCIES AUX ECOLES

1- ORGANISATION DES ALSH PERISCOLAIRES MUNICIPAUX ASSOCIES AUX ECOLES REGLEMENT INTERIEUR DES ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES ASSOCIES AUX ECOLES [Validé au Conseil Municipal ] Dans le cadre de la mise en place de la Réforme des nouveaux rythmes scolaires, la Commune de

Plus en détail

SOMMAIRE. 1. Contexte et éléments du diagnostic. 3. Les atouts et contraintes du territoire pour la mise en œuvre du projet

SOMMAIRE. 1. Contexte et éléments du diagnostic. 3. Les atouts et contraintes du territoire pour la mise en œuvre du projet PROJET EDUCATIF ACM Périscolaire 2016 SOMMAIRE 1. Contexte et éléments du diagnostic 2. Les nouveaux horaires scolaires 3. Les atouts et contraintes du territoire pour la mise en œuvre du projet 4. le

Plus en détail

Projet Pédagogique. Accueil Périscolaire. Service Enfance et Jeunesse. Mairie de Varces Allières et Risset. Décembre 2013

Projet Pédagogique. Accueil Périscolaire. Service Enfance et Jeunesse. Mairie de Varces Allières et Risset. Décembre 2013 Projet Pédagogique - Accueil Périscolaire Service Enfance et Jeunesse Mairie de Varces Allières et Risset - Décembre 2013 Page 1 SOMMAIRE 1. Le contexte varçois... 3 2. Des intentions pédagogiques portées

Plus en détail

Ces différentes déclinaisons ont aussi pour but de former l enfant :

Ces différentes déclinaisons ont aussi pour but de former l enfant : La municipalité d Amboise a mené une réflexion afin d améliorer la qualité de l accueil périscolaire du matin et du soir, au sein des écoles maternelles et élémentaires de la commune. A partir de cette

Plus en détail

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL PROJET EDUCATIF TERRITORIAL Mairie de WAVRIN 1 Place de la République 59136 WAVRIN Tél : 03.20.58.57.57 Représentée par : Monsieur Alain BLONDEAU, Maire Madame Cécile LAMBRAY, adjointe à la vie scolaire

Plus en détail

REGLEMENT INTERIEUR DU CENTRE D ANIMATION SOCIO EDUCATIVE DE LA VILLE DE SORGUES

REGLEMENT INTERIEUR DU CENTRE D ANIMATION SOCIO EDUCATIVE DE LA VILLE DE SORGUES Modification : 01/09/2014 REGLEMENT INTERIEUR DU CENTRE D ANIMATION SOCIO EDUCATIVE DE LA VILLE DE SORGUES Le Centre d animation socio éducative de la Ville de Sorgues est une Association à but non lucratif

Plus en détail

L animateur doit être ponctuel.

L animateur doit être ponctuel. L accueil de matin Que fait l'enfant Que fait l'animateur L animateur : - Aménage l accueil de loisirs, les coins jeux, cf plan du centre - Renouveler les jeux de société - Réfléchit aux activités minutes

Plus en détail

REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DU SERVICE PERISCOLAIRE LA GARDERIE PERISCOLAIRE - LA PAUSE MERIDIENNE LES TAP

REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DU SERVICE PERISCOLAIRE LA GARDERIE PERISCOLAIRE - LA PAUSE MERIDIENNE LES TAP REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DU SERVICE PERISCOLAIRE LA GARDERIE PERISCOLAIRE - LA PAUSE MERIDIENNE LES TAP Le service périscolaire est géré par la Ville de Briec. Ce service organise l'accueil des enfants

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. L accueil périscolaire de la maternelle Jean de la Fontaine. L accueil périscolaire de l élémentaire Germaine Chemin

PROJET PEDAGOGIQUE. L accueil périscolaire de la maternelle Jean de la Fontaine. L accueil périscolaire de l élémentaire Germaine Chemin PROJET PEDAGOGIQUE L accueil périscolaire de la maternelle Jean de la Fontaine L accueil périscolaire de l élémentaire Germaine Chemin Année 2013/2014 1 I- Présentation SOMMAIRE A. Situation géographique

Plus en détail

PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE

PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE Année scolaire 2015-2016 SERVICE JEUNESSE ET AFFAIRES SCOLAIRES Complexe Colette Besson : 05 46 05 24 07 : 06 11 65 09 32 : calm@sgdd.fr 1 L accueil

Plus en détail

Projet éducatif des accueils périscolaires de la Ville de Cholet

Projet éducatif des accueils périscolaires de la Ville de Cholet Projet éducatif des accueils périscolaires de la Ville de Cholet V I L L E D E C H O L E T Préambule La Ville de Cholet s'est toujours inscrite dans une politique volontariste et novatrice dans les domaines

Plus en détail

les les Nouvelles Périscolaires

les les Nouvelles Périscolaires les les Nouvelles 2014 Activités 2015 Périscolaires Introduction La Ville de Blanzy s engage pour les enfants. En complément et autour de l école, elle offre des services périscolaires, la restauration

Plus en détail

Bienvenue à l Espace. «Camille-Claudel» Un lien entre tous! Maison de Quartier Saint-Michel. Un lieu d échanges, d animations et de services

Bienvenue à l Espace. «Camille-Claudel» Un lien entre tous! Maison de Quartier Saint-Michel. Un lieu d échanges, d animations et de services Bienvenue à l Espace «Camille-Claudel» Maison de Quartier Saint-Michel Un lieu d échanges, d animations et de services Un lien entre tous! 2 Maison de quartier «Camille-Claudel» L espace «Camille-Claudel»

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE Détente au bord de mer à ROYAN

PROJET PEDAGOGIQUE Détente au bord de mer à ROYAN PROJET PEDAGOGIQUE Détente au bord de mer à ROYAN Du 11 juillet au 23 juillet 2013 Avec des 8-12 ans SOMMAIRE 1. Organisateur 2. Le Public 3. Le voyage 4. Environnement 5. L équipe pédagogique 6. Objectif

Plus en détail

Mutuelle Petite Enfance Lafayette

Mutuelle Petite Enfance Lafayette Mutuelle Petite Enfance Lafayette Page 1 sur 8 1 PRESENTATION Le relais d assistantes maternelles «Canne à Sucre» se situe au 197 cours Lafayette 69006 LYON. Le relais assistantes maternelles «Canne à

Plus en détail

- CENTRE DE LOISIRS - ACCUEILS PERISCOLAIRES

- CENTRE DE LOISIRS - ACCUEILS PERISCOLAIRES Mairie de CHESSY 32 rue Charles de Gaulle 77700 CHESSY Règlement intérieur - RESTAURATION SCOLAIRE - CENTRE DE LOISIRS - ACCUEILS PERISCOLAIRES Article 1 INSCRIPTION L'inscription préalable est obligatoire

Plus en détail

Bilan de la concertation sur le PEDT

Bilan de la concertation sur le PEDT les périscolaires Bilan de la concertation sur le PEDT J www.ville-cergy.fr Sommaire 1. Préambule 4 2. Le cadre de la démarche 5 2.1. Les objectifs 6 2.2. Les sujets du débat 6 2.3. Le déroulé de la démarche

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE DE POIGNY-LA-FORET

PROJET PEDAGOGIQUE DE POIGNY-LA-FORET PROJET PEDAGOGIQUE DE POIGNY-LA-FORET 1 SOMMAIRE 1 INTRODUCTION p.3 2 - DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE p.3 L organisateur Horaire et date d ouverture du centre Effectif Nombre et âge des enfants Les locaux

Plus en détail

PROJET D ANIMATION ET DE FONCTIONNEMENT TAP : Temps d activités périscolaires ELEMENTAIRES

PROJET D ANIMATION ET DE FONCTIONNEMENT TAP : Temps d activités périscolaires ELEMENTAIRES PROJET D ANIMATION ET DE FONCTIONNEMENT TAP : Temps d activités périscolaires ELEMENTAIRES BUT : Les TAP sont des temps d activités organisés et pris en charge par la commune en prolongement de la journée

Plus en détail

ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE DE LA DEYMARDE PROJET PEDAGOGIQUE

ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE DE LA DEYMARDE PROJET PEDAGOGIQUE MAIRIE D'ORANGE DIRECTION AFFAIRES SCOLAIRES/ANIMATION SPORT LOISIRS ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE DE LA DEYMARDE PROJET PEDAGOGIQUE Année 2012/2013 SOMMAIRE I) PRESENTATION DE LA STRUCTURE L'organisateur

Plus en détail

VILLE DE CARANTEC MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES Situation au 6 mai 2014

VILLE DE CARANTEC MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES Situation au 6 mai 2014 VILLE DE CARANTEC MISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES Situation au 6 mai 2014 La réunion du 18 novembre 2013 dont l objet était de fixer les modalités de mise en œuvre de la réforme des nouveaux

Plus en détail

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE LES REGLEMENTS INTERIEURS RESTAURANT SCOLAIRE ACCUEIL PERISCOLAIRE ACTIVITES PERI-EDUCATIVES Délibéré en Conseil Municipal du 05 Juin 2014 PREAMBULE Les services périscolaires sont des prestations volontairement

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES (TAP) Ecole Sainte Anne Pour les enfants de maternelle COMMUNE D ETABLES SUR MER

PROJET PEDAGOGIQUE DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES (TAP) Ecole Sainte Anne Pour les enfants de maternelle COMMUNE D ETABLES SUR MER PROJET PEDAGOGIQUE DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES (TAP) Ecole Sainte Anne Pour les enfants de maternelle COMMUNE D ETABLES SUR MER ANNEE SCOLAIRE 2015/2016 Contacts : -Mairie Etables sur mer Mail

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE CENTRE COMMUNAL ENFANCE JEUNESSE PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL PERISCOLAIRE PREAMBULE L Accueil Périscolaire est un lieu d accueil qui fait l objet d une déclaration à la Direction Régionale et Départementale

Plus en détail

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015 PROJET EDUCATIF TERRITORIAL COMMUNE DE CHAULGNES Année scolaire 2014/2015 Introduction Depuis plusieurs années, CHAULGNES s est fortement engagée en faveur de la jeunesse considérée comme un champ d action

Plus en détail

Sommaire Projet pédagogique page 3 Fonctionnement..page 4. Ecole maternelle...page 5. Définitions page 11

Sommaire Projet pédagogique page 3 Fonctionnement..page 4. Ecole maternelle...page 5. Définitions page 11 1 Sommaire Projet pédagogique page 3 Fonctionnement..page 4 Ecole maternelle...page 5 Définitions page 6 Emploi du temps.page 7 Ateliers projets septembre vacances..page 8 et9 Ecole élémentaire page 10

Plus en détail

Accueil de loisirs 4-11 ans

Accueil de loisirs 4-11 ans Accueil de loisirs 4-11 ans 2014/2015 4-5 ans:les petits loups 6-8 ans: les p'tits filous 9-11 ans:les zigotos Directrice: Christelle Brunel Equipe d animation: Karine Farges, Manon Chaduc, Aurélie Gagnoux,

Plus en détail

Mairie d Orange Direction AFFAIRES SCOLAIRES / ANIMATION SPORT LOISIRS. Accueil de Loisirs Périscolaire de Camus. Rue Joachim du Bellay 84100 ORANGE

Mairie d Orange Direction AFFAIRES SCOLAIRES / ANIMATION SPORT LOISIRS. Accueil de Loisirs Périscolaire de Camus. Rue Joachim du Bellay 84100 ORANGE Mairie d Orange Direction AFFAIRES SCOLAIRES / ANIMATION SPORT LOISIRS Accueil de Loisirs Périscolaire de Camus Rue Joachim du Bellay 84100 ORANGE PROJET PEDAGOGIQUE Année 2012-2013 Autour du livre Présentation

Plus en détail

Projet Pédagogique Accueil de Loisirs

Projet Pédagogique Accueil de Loisirs Projet Pédagogique Accueil de Loisirs 16 Rue de l Ancienne Gare 47330 Castillonnès Mise à jour : Janvier 2013 1 I Présentation de l association ADMR (aide à domicile en milieu rural) 3 II L accueil de

Plus en détail

Pôle Enfance Jeunesse 6 8 rue Louis Martin 71 170 Chauffailles tél : 03.85.26.54.50 poleenfancejeunesse@gmail.com

Pôle Enfance Jeunesse 6 8 rue Louis Martin 71 170 Chauffailles tél : 03.85.26.54.50 poleenfancejeunesse@gmail.com Pôle Enfance Jeunesse 6 8 rue Louis Martin 71 170 Chauffailles tél : 03.85.26.54.50 poleenfancejeunesse@gmail.com Tarifs 2012-2014 Mercredis et petites vacances Enfants 2-6 ans Enfants de 7 à 12 ans Demi-journée

Plus en détail

Maison des 5 espaces Château de la porte 4, montée St Mayol 69360 TERNAY 04.72.24.60.52 04.72.49.76.97 maisondes5espaces@free.fr

Maison des 5 espaces Château de la porte 4, montée St Mayol 69360 TERNAY 04.72.24.60.52 04.72.49.76.97 maisondes5espaces@free.fr Maison des 5 espaces Château de la porte 4, montée St Mayol 69360 TERNAY 04.72.24.60.52 04.72.49.76.97 maisondes5espaces@free.fr www.maisondes5espaces.com 1 SOMMAIRE I- Présentation de l organisateur 1.

Plus en détail

Règlement Intérieur du Centre de Loisirs de Poulx

Règlement Intérieur du Centre de Loisirs de Poulx Règlement Intérieur du Centre de Loisirs de Poulx Le Centre de Loisirs Educatif est géré par l Association Départementale des FRANCAS du Gard en partenariat avec par la Commune de Poulx. Le centre de loisirs

Plus en détail

RENTRÉE 2014 MODE D EMPLOI Repérer les évolutions et bien s organiser

RENTRÉE 2014 MODE D EMPLOI Repérer les évolutions et bien s organiser RENTRÉE 2014 MODE D EMPLOI Repérer les évolutions et bien s organiser Édito Madame, Monsieur, Nous avons le plaisir de vous présenter dans ce document le fruit de presque deux longues années de concertation

Plus en détail

Règlement Intérieur du Service Jeunesse. Restaurant scolaire et Accueil périscolaire

Règlement Intérieur du Service Jeunesse. Restaurant scolaire et Accueil périscolaire Règlement Intérieur du Service Jeunesse Restaurant scolaire et Accueil périscolaire PREAMBULE Le restaurant scolaire et l accueil périscolaire sont des services municipaux réservés aux enfants admis dans

Plus en détail

LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL

LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL Vous allez effectuer un stage dans notre structure. Ce livret d accueil a été rédigé pour vous souhaiter la bienvenue et vous donner quelques informations

Plus en détail