CFPPA DES PYRENEES ATLANTIQUES

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Yolande Lafond
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1 CFPPA DES PYRENEES ATLANTIQUES

Montardon, Orthez, Oloron Ste Marie 3 exploitations : Montardon Orthez Oloron 1

2 L EPLEFPA des Pyrénées Atlantiques Etablissement Public Local d Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole 8 centres constitutifs 3 lycées : Montardon, Orthez, Oloron Ste Marie 3 exploitations : Montardon Orthez Oloron 1 centre de formation par apprentissage (CDFAA) 1 centre de formation pour adultes (CFPPA)

3 Le CFPPA des Pyrénées Atlantiques

4 En 2011 : Le CFPPA des Pyrénées Atlantiques a accueilli 1273 stagiaires dont 228 dans le cadre du PRF a réalisé heures stagiaires dont dans le cadre du PRF

5 Les formations au CFPPA PRF PQI Métiers de la production agricole conventionnelle et agrobio64 FPQM Technicien Agricole et Para-agricole FPQM Métiers de l agroalimentaire Autres actions Formations Certiphyto Formations courtes VIVEA, FAFSEA, autres Parcours installation Accompagnement VAE Chantier Formation Qualification nouvelle chance

6 Note de service du Ministère de l Agriculture en date du 27/06/2008 Prise en compte de l agriculture biologique dans l enseignement agricole en conformité avec le plan «Agriculture biologique : Horizon 2012» Note de service du Ministère de l Agriculture en date du 06/09/2011 L approche du mode de production «Agriculture biologique» est confortée dans tous les référentiels de formation des diplômes délivrés par le ministère chargé de l agriculture.

7 Module de sensibilisation à l agriculture durable Situer la place de l exploitation agricole sur son territoire Situer la place de l agriculture dans la société et son évolution Caractériser les principaux effets de l activité agricole sur l environnement Prendre en compte les notions de sécurité sanitaire Décrire le cadre règlementaire qui régule les relations agriculture environnement (écoconditionnalité, ) Appréhender le plan ECOPHYTO 2018

8 L AGRICULTURE BIOLOGIQUE EN AQUITAINE Source : Recensement agricole 2010, DRAAF Aquitaine 1700 exploitations engagées dans une démarche de production biologique ha, soit 3,1% de la SAU 8 ème région en terme de surfaces engagées en bio 9 ème région pour la part de la SAU bio dans la SAU régionale

Référentiel d évaluation BP REA 2 UCG «générales» UCG 1 Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l information UCG 2 Situer les enjeux

9 Référentiel d évaluation BP REA 2 UCG «générales» UCG 1 Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l information UCG 2 Situer les enjeux environnementaux et sociétaux de l agriculture 6 UCP «professionnelles» UCP 1 Élaborer un diagnostic global d une exploitation agricole dans son environnement UCP 4 Réaliser le suivi administratif et la gestion de l exploitation agricole UCP 2 Prendre en compte les dynamiques sociales et professionnelles de son territoire pour en devenir acteur UCP 5 Commercialiser les produits de l exploitation agricole UCP 3 Gérer le travail dans l exploitation agricole UCP 6 Élaborer un projet professionnel 6A : lié à une exploitation agricole 6B : de salariat en agriculture 2 UCT «techniques» UCT 1 Conduire un atelier de production UCT 2 Conduire un deuxième atelier Production, transformation, services, autre) 2 UCARES UCARE 1 UCARE 2

10 LE RESEAU DES CFPPA D AQUITAINE

11 PROJET FIFOP Favoriser l accessibilité de la formation sur l espace aquitain en agriculture conventionnelle et biologique

12 MISE EN ŒUVRE DU DISPOSITIF Dispositif de formation à distance adapté à 8 filières en agriculture conventionnelle et biologique Elaboration d un guide méthodologique

13 REPARTITION DES UC TECHNIQUES CFPPA DE LA DORDOGNE : Production avicole Production arboricole CFPPA DE LA GIRONDE : Production viticole - Oenologie CFPPA DES LANDES : Machinisme CFPPA DU LOT ET GARONNE : Horticulture spécialité maraîchère CFPPA DES PYRENEES ATLANTIQUES : Production laitière Production viande

14 ELABORATION D UN GUIDE METHODOLOGIQUE C E N T R E P R O X I M I T E

ELABORATION D UN GUIDE METHODOLOGIQUE REFERENT CENTRE PROXIMITE Transmission des vœux UCT du Centre de proximité Centre expert - transmet par mail au référent du centre expert la fiche de liaison -

15 ELABORATION D UN GUIDE METHODOLOGIQUE REFERENT CENTRE PROXIMITE Transmission des vœux UCT du Centre de proximité Centre expert - transmet par mail au référent du centre expert la fiche de liaison - détermine une date avec le référent du centre expert pour un entretien téléphonique avec le stagiaire. SONT PRESENTS LORS DE L ENTRETIEN - Référent proximité - Référent expert - Stagiaire Entretien téléphonique avec le stagiaire et le référent expert : - pour prendre contact avec le stagiaire - communiquer et valider définitivement la ou les UCTs - communiquer des informations sur le choix du lieu de stage et préparer l évaluation pratique

ELABORATION D UN GUIDE METHODOLOGIQUE REFERENT CENTRE PROXIMITE (RCP) Il reçoit le stagiaire pour valider avec lui : - les modalités de réalisation de son parcours (FAF/FOAD ) -Le contenu, de son

16 ELABORATION D UN GUIDE METHODOLOGIQUE REFERENT CENTRE PROXIMITE (RCP) Il reçoit le stagiaire pour valider avec lui : - les modalités de réalisation de son parcours (FAF/FOAD ) -Le contenu, de son parcours de formation Il établit : -Contrat de formation -Annexe pédagogique -Et dans le cas d une partie de parcours en FOAD : le PIF (Protocole Individuel de Formation qui déterminera les conditions de réalisation de l UCT)

17 LE RESEAU DES CFPPA D AQUITAINE

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