Programme de formation

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Programme de formation"

Édouard Sévigny
il y a 7 ans
Total affichages :

1 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE LA SANTE, DE LA POPULATION ET DE LA REFORME HOSPITALIERE INSTITUT NATIONAL PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION PARAMEDICALE HUSSEIN - DEY Programme de formation de SAGE-FEMME de santé publique.

2 REPARTITION DES MODULES N MODULES V.H COEF 01 Sciences humaines et sociales 30H 2 02 Préparation à la naissance 21H 2 03 Préparation à la parentalité 21H 2 04 Psychiatrie et psychopathologie de la 30H 2 mère, du nouveau né, du nourrisson et de l enfant 05 Législation/ Ethique professionnelle 21H 1 06 Gynécologie/ Obstétrique pathologique 30H 2 07 Pharmacologie 21H 1 08 Prise en charge de la douleur chez la 18H 1 femme en ceinte 09 Sexologie 12H 1 Sous total 222H

3 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES V.H : 30H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable d acquérir un savoir et un savoir être lui permettant l accompagnement de la femme, du couple et de la famille. I Historique de la profession de sage femme : L historique de la profession permet à l étudiante de développer une appartenance professionnelle spécifique. II Psychologie : - Difficultés maternelles précoces. - Approfondissement de la symptomatologie de l enfant en lien avec la relation précoce mère/ enfant (prématuré, handicap, séparation, abandon). - Le deuil périnatal : - Aspects psychologiques : - Au cours des différents âges de la fertilité. - Au cours des différentes situations rencontrées en gynécologie. III Psychopédagogie et sciences de l éducation : - Psychologie sociale des groupes. - Capacités sensorielles du fœtus et du nourrisson. - Psychologie des différentes étapes de la vie de l enfant, de l adolescent. - Psychologie de la cellule familiale, la femme, la famille à travers l histoire.

4 PREPARATION A LA NAISSANCE V.H : 21H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable d assurer une assistance optimale de la femme, de la famille se préparant à accueillir un enfant dans un contexte donné. 1 Historique : - Evolution de l accompagnement de naissance : de «l accouchement sans douleur» à la psycho prophylaxie obstétricale vers une préparation à la naissance et à la parentalité. 2 Approche psycho sociologique et corporelle de la naissance : - Aspects physiques et psychologiques liés à la maternité. - Environnement de la naissance. 3 - Méthodes dites «de préparation à la naissance» : - Bases scientifiques et notions élémentaires des différentes méthodes. - La douleur en obstétrique. - Les techniques d adaptation à la sensation douloureuse : postures, réflexothérapie, protocoles médicamenteux. 4 Les séances : espace de parole et d échanges, temps d information prévention : - Communication verbale et non verbale. - Processus interactionnels, notions de gestion de groupes. - Aspect législatif. 5 Accompagnement posturo respiratoire du pré, per et post partum : - Apprentissage de la respiration physiologique. - Repères pour une statique correcte dans les différentes positions de la vie quotidienne. - Intégration du périnée au quotidien.

5 - Problèmes mécaniques (ligamentaires, vasculaires, digestifs) pendant la grossesse. - Différentes positions d accouchement respiration détente du périnée - respect de la mécanique physiologique. - Nouvel équilibre corporel durant les suites de couches et travail précoce du périnée et de l abdomen.

6 PREPARATION A LA PARENTALITE V.H : 21H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable d assurer un accompagnement à la parentalité dans le cadre des séances de préparation à la naissance. 1 - La réflexion approfondie sur les thèmes autour de la naissance conduit à l élaboration d un projet personnalisé d encouragement et de soutien à devenir parents. Cet accompagnement à la parentalité intègre la conduite du premier entretien et l animation de groupe dans le cadre des séances de préparation à la naissance. 2 - La conduite de réunion. 3 - Typologie des réunions, fonctions de l animateur, phénomènes de groupe et techniques d animation. 4 - L entretien. 5 - Typologie des entretiens. 6 - L écoute : pièges et enjeux. 7 - La demande, l appel. 8 - Le soutien, la relation d aide.

7 PSYCHIATRIE ET PSYCHOPATHOLOGIE DE LA MERE DU NOUVEAU - NE, DU NOURRRISSON ET DE L ENFANT V.H : 30H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable de reconnaître les psychopathologies chez la mère et chez l enfant afin d orienter ces personnes en consultation spécialisée. 1 Généralités sur les troubles psychiques. 2 Troubles psychopathologiques de la puerpéralité. 3 Données psychopathologiques de l infertilité. 4 Développement psycho affectif normal ( rappel). 5 Dépression Troubles anxieux. 6 Hospitalisation et hospitalisme.

8 LEGISLATION ETHIQUE PROFESSIONNELLE V.H : 21H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable de maîtriser les connaissances juridiques et législatives pour l exercice de sa profession. LEGISLATION CONCERNANT : A Sécurité sociale : B P.M.I. : 1 - Organisation. 2 Différents régimes de S.S. 3 Assurances diverses (invalidités, accident de travail, décès). 4 Prestations familiales. 5 - Aide sociale, prise en charge des situations de précarité mutualité. 6 Régine de retraite et de prévoyance. 1 Maisons maternelles, structure. 2 Législation du travail de la femme enceinte.

9 GYNECOLOGIE - OBSTETRIQUE PATHOLOGIQUE V.H : 30H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable d acquérir des connaissances lui permettant de participer à la prise en charge des femmes présentant des pathologies gynécologiques. I Gynécologie : 1 - Pathologie de la ménopause. 2 - Stérilité du couple. 3 Les cancers génitaux : col, utérus, ovaires et sein. II - Obstétrique pathologique : 1 Le choc en obstétrique 2 les complications traumatiques de l accouchement. 3- complications de la délivrance. 4- l accouchement à haut risque : - Chez l adolescente ; - Chez la femme âgée.

10 PHARMACOLOGIE V.H : 21H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable d acquérir des connaissance générales de pharmacocinétique orientées vers la femmes enceinte et le nouveau né afin d étudier en lien avec le droit de prescrire. I Pharmacocinétique : 1 Généralités 2- Pharmacocinétique périnatale. 3 Médicaments utilisés en gynécologie, obstétrique et néonatalogie. 4 Œstrogènes. 5 Progestérone et progestatifs. 6 Association oestro progestative. 7 Androgènes. 8 Agonistres GHRH. 9 Inducteurs de l ovulation. 10 Antihormones. 11 Ocytociques. 12 Prostaglandines. 13 Tocolytiques. 14 Antihypertenseurs. 15 Anti infectieux. 16 Anti inflammatoires. 17 Vitamines. 18 Anticoagulants. 19 Insulines. 20 Supplémentations de la grossesse. 21- Inhibiteurs de la sécrétion lactée. 22 Anti épileptiques. 23 Traitements psychiatriques. 24 Antidotes et prévention des syndromes de sevrage ( néonatalogie).

11 PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ LA FEMME ENCEINTE V.H : 18H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable de prendre en charge la douleur dans le contexte périnatal. II Douleur de la femme enceinte / Préparation à l accouchement : 1 Physiopharmacologie transplacentaire des antalgiques/ pharmacovigilances chez la femme enceinte. 2 Etiologies et traitements des douleurs pendant la grossesse. 3 Etiologies et traitements des douleurs physiques du post partum. 4 Analgésie post opératoire après césarienne. II Analgésie obstétricale : 1 Evaluation de la douleur chez la parturiente. 2 Analgésie péridurale en obstétrique. 3 Spécificité de l analgésie pour les situations obstétricales particulières : grossesses multiples, présentations du siège, accouchements prématurés, utérus cicatriciel, placenta prævia. 4 Alternatives parentérales à l analgésie péridurale en obstétrique. 5 Autres méthodes d analgésie pour l accouchement. 6 Influence de la technique d analgésie obstétricale sur : - Le déroulement du travail. - Le mode d accouchement. - Le nouveau né. III Aspects réglementaires et médico légaux/ Situations douloureuses particulières en obstétrique : 1 Textes réglementaires et ordinaux sur la prise en charge de la douleur. 2 Complications graves des anesthésies loco régionales en obstétrique. 3 Place des sages femmes dans la prise en charge de la douleur chez la parturiente et le nouveau né. 4 Représentations et inquiétudes face à la douleur de l accouchement/ mémoire de la douleur.

12 SEXOLOGIE V.H : 12H Objectif : Au terme de cet enseignement, l apprenante doit être capable de développer un savoir être et un savoir faire permettant la compréhension de la fonctionnalité sexuelle. 1 La place de la sage femme en matière d éducation sexuelle et de conseil conjugal. 2 L éveil sensuel de l enfant : génèse des acquisitions sensori motrices et psychologiques. 3 L adolescence : le développement pubertaire et l entrée dans la sexualité. 4 La vie sexuelle adulte : la fonction érotique ; du comportement physiologique au respect des normes sociales. 5 Maternité et sexualité : conflits, tabous et séquelles ; prévention et assistance sexologique. 6 Les dysfonctions sexuelles : diagnostic et prise en charge médico psychologique. 7 Le couple infertile : sexualité médicalement assistée. 8 La sage femme confrontée aux questions médico - légales : diagnostic des conduites sexuelles illicites ; enjeux déontologiques.

Documents pareils

Stages APOR B de GASQUET. Nos experts invités en 2010. Formation continue masseurs-kinésithérapeutes et ostéopathes

Stages APOR B de GASQUET. Nos experts invités en 2010. Formation continue masseurs-kinésithérapeutes et ostéopathes Formation continue masseurs-kinésithérapeutes et ostéopathes Stages APOR B de GASQUET Stage 1 Abdominaux arrêtez le massacre (niveau 1) Stage 2 Dossier périnéal (sans pré-requis) Stage 3 Maternité : travail