L histoire d un club de village labellisé

Transcription

1 L histoire d un club de village labellisé

2 1951 : 1952 :

3 10 membres du comité directeur (CODIR)

4 10 membres du comité

5 U11 38 licenciés dans 4 équipes U9 21 licenciés dans 3 équipes U7 37 licenciées dans 5 équipes U13 13 licencié dans 1 équipe HAUTBOIS Laurent (initiateur1) MARTENA Laura (Initiateur 1, apprentie BP JEPS)) BONDAZ Florent (Initiateur 1) JUILLET Pascal (initiateur 1) GARY Emmanuel (Initiateur 1) CARREIRA Séverine (Initiateur 1) SUDAN Orianne (modules U9-U11) PIFFRE Dimitri (initiateur 1) GUENNARD Benjamin (modules U9-U11) BERNARD Jean-Philippe (*) Aide ponctuelle DETRAZ Mélissa (modules U9-U11) VEZZANI François (modules U9-U11) GHERARDI Alexandre (module U9) MARTIN Stéphane (DEF) AMBUHL Jérôme (module U9) Responsable technique et école de foot : Stéphane MARTIN (DEF) École des gardiens du but (U13-U11) U11) GARY Emmanuel (diplômé niveau départemental)

6 FC BALLAISON 240 licenciés 207 pratiquants dont 16 féminines 30 bénévoles 20 vétérans Ecole de foot 110 pratiquants (5-13 ans) 53 % du club Saison : 4 arbitres 9 catégories représentées 25 équipes

7 U6U6-U7 : 37 licenciés (5 filles, 32 garçons) pour 6 éducateurs (2 femmes, 4 hommes), tous diplômés. 5 équipes. U8U8-U9 : 21 licenciés (2 filles, 19 garçons) pour 3 éducateurs (2 femmes, 1 homme) dont 2 diplômés. 3 équipes. U10U10-U11: 38 licenciés (2 filles, 36 garçons) pour 6 éducateurs (1 femme, 5 hommes) tous diplômés. 4 équipes. U12U12-U13 : 13 licenciés (2 filles, 11 garçons) pour 2 éducateurs (2 hommes) tous diplômés. 1 équipe. U15, U17, U19 : Ces catégories sont en groupement jeunes avec le club de Bons en Chablais. U15 : 43 licenciés, 7 éducateurs diplômés (7 hommes). 3 équipes, une en Excellence, une en 2ème série et une en 3ème série. U17 : 21 licenciés, 3 éducateurs diplômés (3 hommes). 1 équipe en 2ème série. U19 : 32 licenciés, 4 éducateurs diplômés (4 hommes). 2 équipes, les 2 en 2ème série. Féminines : 17 licenciées pour 1 équipe avec 2 éducateurs (2 hommes). Elles évoluent en Promotion d excellence. Séniors : 40 licenciés pour 2 équipes, une en Promotion d excellence, une en 1ère série. 1 éducateur (DEF), 3 adjoints (dont un entraîneur gardiens) diplômés.

8 Arrivé en septembre 2008 au FC Ballaison par l intermédiaire de ses fils Matthieu et Thomas âgés alors de cinq ans et fort d une bonne expérience à Cluses-Scionzier, dans le Rhône, la Loire et aux Croix de Savoie, Stéphane MARTIN (responsable technique) réalise désormais que, grâce à un travail acharné et quotidien, le club a bien grandi. Aidé de Laura, apprentie BPJEPS au club et de Laurent éducateur, les questions suivantes se posent : «Le club étant doté d excellentes infrastructures et possédant un potentiel humain intéressant, sommes nous capables de pérenniser ce club de village en terme d accueil, de fidélisation et d éducation des plus jeunes licenciés? Grâce à nos compétences, pouvons nous continuer à faire reconnaître la qualité de notre école de football dans le Chablais, au niveau départemental et même national grâce au label FFF?»

9 Actuellement 22 associations dont 6 sportives sur la commune de Ballaison, aucune autre association de football Cependant nos concurrents direct sont l ES Douvaine, le CS Veigy, l AG Bons en chablais et l US Loisin qui sont à moins de 10 km. Actuellement il y a une école primaire à Ballaison. Les parents qui ne peuvent récupérer leurs enfants à la sortie de l école profitent de la périscolaire. La commune de Ballaison a investi près d un million d euros pour le terrain synthétique et les locaux (vestiaires, club house). Au jour d aujourd hui, le club est seulement locataire de ces lieux. Situé à plus de 600 M d altitude, la commune de Ballaison comptait en 2010 plus de 1300 habitants pour une superficie de 13,30 km². La population est composée à plus de 40% de famille avec enfants pour un revenu moyen par ménage de 4600

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11 Objectifs Améliorer le fonctionnement des Ecoles de Football. Assurer : 1. les capacités d accueil de tous les joueurs et joueuses, ainsi que leur fidélisation 2. La qualité et la quantité de l encadrement 3. L éducation Valoriser le travail des éducateurs et des dirigeants du football d animation. Promouvoir le respect de l esprit sportif et des lois du jeu et réfréner les enjeux de la compétition chez les jeunes. Se projeter dans l avenir en se fixant des objectifs. Obtention Demande du dossier à l Equipe Technique en septembre 2012 Retour du dossier à l Equipe Technique avant le 30 septembre 2012 Examen du dossier par l Equipe Technique avant le 15 octobre 2012 Accompagnement des clubs en voie de labellisation et Visites des clubs labellisables d octobre 2012 à juin 2013 Désignation des clubs labellisés en juin 2013

12 Le club a obtenu le label FFF en Juin Premier club amateur du Chablais labellisé. Le label est attribué pour une durée de 3 ans, nous sommes donc labellisé jusqu à Juin Actuellement, le FCB est en démarche de renouvellement du label pour les 3 prochaines années.

13 Fédérer les adhérents vers un but commun pour Stabiliser la structure du club et améliorer la qualité de l offre. Education Intégration Faire du Football un vecteur Socialisation Epanouissement

14 Le FC Ballaison œuvre au sein de son Ecole de Football sur différents aspects : Accueillir, Fédérer et Fidéliser les familles du club Eveiller et initier les jeunes à la santé, à la sécurité, à la solidarité, à la responsabilité, à l autonomie Encadrer qualitativement et quantativement les jeunes et les faire progresser à la pratique du foot Faire connaître l action du club aux adhérents et partenaires du club Interagir avec l environnement du club et valoriser son action

15 Socioculturel Accueillir, fédérer et fidéliser les familles du club et les partenaires ACCUEILLIR OBJECTIFS - Assurer l accueil des adhérents - Maintenir l accès à la pratique MOYENS Personne «accueil» référente pour tous les licenciés et les nouveaux pratiquants Assurer un accueil particulier pour les filles et un espace (vestiaire du milieu) Educateur présent 20 minutes avant le début d un entraînement Educateur présent 30 minutes avant le début d un match pour l accueil des adversaires et de l arbitre Accessibilité du terrain Accessibilité du Carnotzet pendant les entraînements et les matchs Personne disponible au Carnotzet pendant les rencontres

16 FEDERER-FIDELISER OBJECTIFS MOYENS - Renforcer la cohésion des pratiquants Joueurs ont un équipement identique (survêtement et sac) compris dans la cotisation Organisation d évènements pour les joueurs, parents et éducateurs : galettes des rois, match de l ETG - Fidéliser les joueurs Pratique adaptée (2 fois par semaine à partir des U11) et régulière (pendant les vacances scolaires aussi) Regroupements féminins ponctuels

17 Educatif Eveiller et initier les jeunes aux règles du jeu et règles de vie SANTE OBJECTIFS - Contribuer à une bonne santé des pratiquants MOYENS Apprentissage sur l hygiène et la tenue des pratiquants (douche, blessures, protège-tibias, tenues d hiver et de pluie ) LOIS DU JEU OBJECTIFS - Assurer l apprentissage et le respect des lois du jeu MOYENS Cours d apprentissage sur les lois du jeu Mise en pratique à l arbitrage sur les rencontres U7 et U9 par U11 et U13

18 RESPONSABILITE - AUTONOMIE OBJECTIFS MOYENS - Action éducative continue de la part des éducateurs - Action d autonomie continue sur les enfants Respect du code la politesse et des horaires des entraînements et des matchs Educateurs en tenue sportive aux entraînements et aux matchs Educateurs et parents au comportement exemplaire pendant les rencontres Ramassage et rangement du matériel Contrats évolutifs en début de séance d entraînement Arbitrage des rencontres U7 et U9

19 Sportif Encadrer et faire progresser les jeunes à la pratique du football ENCADREMENT OBJECTIFS MOYENS - Avoir une technique compétente et soudée 100 % des éducateurs du football d animation ont suivi un module du District Tous les responsables de catégorie sont diplômés Toutes les équipes du foot à 4 ou à 6 sont encadrées par un éducateur

20 FONCTIONNEMENT OBJECTIFS - Les objectifs d apprentissage sont planifiés sur la saison ainsi que le planning des compétitions - Assurer un fonctionnement pendant la séance favorisant l épanouissement et les apprentissages MOYENS Les séances sont formalisées par écrit, validées et regroupées dans un classeur Des tests techniques sont effectués 4 fois par saison pour les U11 et U13 Les entraînements continuent pendant les vacances scolaires Toutes les catégories bénéficient pendant la séance d entraînement de contenus tactiques, techniques, moteurs et de matchs Les situations proposées sont sous forme jouées et de compétition L espace d entraînement est organisé et le matériel pédagogique du club utilisé Avoir une pédagogie d apprentissage : questionnements, arrêts flashs, démonstrations, encouragements

21 Communication Faire connaître l action du club aux adhérents et partenaires CONTENU - DESTINATAIRES - OUTILS OBJECTIFS MOYENS - Renforcer la communication externe et interne Panneaux présentant l organisation technique et administrative à l intérieur et à l extérieur du Carnotzet Diffusion d informations dans le trimestriel du village «l Echo des Collines» Diffusion d informations dans le journal du club tous les 2 ans Site internet, page Facebook

22 Environnement Interagir avec l environnement du club et valoriser son action DESTINATAIRES OBJECTIFS MOYENS Organisation d un module U11 Organisation d un module U13 - Renforcer les liens avec le District Organisation d un rassemblement Féminin U13 Participation des filles aux CAF U11, U13 et U15 Participation des garçons au rassemblement U14 Participation des U13 à la Coupe Nationale - Renforcer les liens avec le Bas Chablais Participation au Festifoot U9 Participation au Débutant Tour - Renforcer les liens avec le scolaire Rapprochement de l école primaire??

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24 La conduite de balle Le tir «L'entraîneur médiocre parle, le bon explique, le super démontre et le meilleur inspire.» La passe John KESSEL La lecture est à l'esprit ce que l'exercice est au corps. Joseph ADDISON L amorti Le dribble La louche

25 Le sport est dépassement de soi. Le sport est école de vie. Aimé Jacquet