ISC 2707 INTRODUCTION À LA COMMUNICATION Trimestre d automne 2013

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1 1 ISC 2707 INTRODUCTION À LA COMMUNICATION Trimestre d automne 2013 Professeur : Martin Blais Lundi, de 9h00 à 12h00, salle Bureau : pièce 257 sur rendez-vous Téléphone : (613) , poste 2265 Courrier électronique : mblais@ustpaul.ca Voie de communication prioritaire : messagerie du site du cours SYLLABUS 1. DESCRIPTIF OFFICIEL Initiation au langage de la communication. Introduction aux principaux concepts de la communication. Présentation des modèles utilisés en communication. Fonctions de la communication. De la communication personnelle à la communication médiatisée. 2. OBJECTIFS DU COURS Le cours cherche à accomplir trois objectifs : 1. accomplir l essentiel de ce qui est inscrit dans le descriptif officiel; 2. apporter des bases conceptuelles relative aux pratiques et aux métiers de la communication; 3. développer les capacités de conceptualisation et d expression des étudiants-es. Objectif supplémentaire : apporter des éléments venant de la recherche contemporaine dans les sciences cognitives, la psychologie sociale et la sociologie évolutionniste. Référence de base : CABIN, Philippe et Jean-François DORTIER, La Communication, état des savoirs, 3 e éd., Paris. Éd. Sciences humaines, 2008.

2 2 3. PLAN DU COURS INTRODUCTION GÉNÉRALE 1. LE CONCEPT DE COMMUNICATION 1.0 Intérêt et objectifs 1.1 Une position : concept polysémique 1.2 Des exemples 1.2 Une définition tout de même 1.3 Expliquer la diversité des acceptions 2. NIVEAUX DE COMMUNICATION 2.0 Intérêt et objectifs 2.1 Un processus classique 2.2 La communication intrapsychique 2.3 La communication interpersonnelle 2.4 La communication dans les groupes 2.5 La communication organisationnelle 2.6 La communication en société 2.7 Les médias 3. PRINCIPAUX CHAMPS DE PRATIQUE 3.0 Intérêt et objectifs 3.1 Communication externe planifiée 3.2 Communication organisationnelle interne 3.3 Journalisme 3.4 Métiers d aide 4. AUTOUR DU SCHÉMA CANONIQUE E R 4.0 Intérêt et objectifs 4.1 Notion de modèle 4.2 Modèle E R : composantes 4.3 Débat autour du modèle E R 4.4 D autres représentations de la communication 5. SUR L ARGUMENTATION 5.0 Intérêt et objectifs 5.1 Concepts de base 5.2 Genres 5.4 Quelques cas CONCLUSION GÉNÉRALE

3 3 4. MÉTHODE D ENSEIGNEMENT Le cours sera pour l essentiel fait de cours magistraux. Il sera nécessaire de compléter le contenu du cours par des lectures dans l ouvrage collectif dirigé par Philippe Cabin et Jean-François Dortier, La Communication, état des savoirs. Cet ouvrage 1) permettra de compléter les exposés et 2) servira de matière à examen. Les cours seront accompagnés de présentations PowerPoint, lesquelles présentations seront disponibles sur le campus virtuel. Le cours exige une participation active des étudiants-es : ils/elles devront faire plusieurs lectures, rédiger deux textes et un examen ainsi que faire une intervention devant le groupe. 5. ÉVALUATION L évaluation se fera comme suit : Un take home : pts. Une présentation orale d un article tiré du livre de Cabin et Dortier :. 20 pts. Un rapport de lecture : pts. Un examen final :.. 30 pts. Le take home (à remettre le 30 octobre 2012) sera consacré au livre suivant : DEVIRIEU, Claude-Jean, Pour une communication efficace, Québec, Presses de l université du Québec, Des instructions seront fournies. Le rapport de lecture (à remettre le 18 décembre à 16h00) sera consacré au livre suivant : MARC, Edmond. et PICARD, Dominique, Petit traité des conflits ordinaires, Paris, Seuil, Des instructions seront fournies. La présentation devant la classe se fera à partir du livre suivant : CABIN, Philippe et Jean-François DORTIER, La Communication, état des savoirs, 3 e éd., Paris. Éd. Sciences humaines, 2008.

4 4 6. RÈGLEMENTS DE BASE Les règlements sur la présence en classe et la fraude seront appliqués. Les retards non motivés relatifs à la remise de travaux seront sanctionnés : 2 points par jour. 7. PISTES BIBLIOGRAPHIQUES 7.1 OUVRAGES DE BASE ADLER, R.B. et alii, Understanding Human Communication, édition canadienne, Toronto, Oxford University Press, ATTALLAH, P., Théories de la communication : sens, sujet, savoirs, Sillery, Presses de l Université du Québec, ATTALLAH, P., Théories de la communication : histoire, contexte, pouvoir, Sillery, Presses de l Université du Québec, BALLE, F., Médias et société, 15 e éd., Paris, Montchrestien, BERGER, A., Media and Society: a Critical Perspective, Lanham, Rowman & Littlefield, BOUGNOUX, D., Introduction aux sciences de la communication, Paris, La Découverte, DACHEUX, É. éd., La Communication, Paris, CNRS, DACHEUX, É. éd., Les Sciences de l information et de la communication, Paris, CNRS, DENNIS, E.E. et M. DEFLEUR, Understanding Media in the Digital Age, New York, Allyn & Bacon, DIMBELEY, R. et G. BURTON, More than Words: an Introduction to Communication, 4 e éd., Abingdon, Routledge, FISKE, J. Introduction to Communication Studies, Londres, Routledge, 2010.

5 5 INFANTE, D. et alii, Contemporary Communication Theory, Dubuque, Kandall- Hunt, INGLIS, F., Media Theory, Oxford, Blackwell, LAHEY, P. et alii, Communicate!, Toronto, Nelson, LAZAR, J., La science de la communication, Paris, PUF, LULL, J., Media, Communication, Culture, 2 e éd., Cambridge, Polity, MARTIN, M., Communication et médias de masse, Sillery, Presses de l Université du Québec, MUCCHIELLI, A., Les Sciences de l information et de la communication, 4 e éd, Paris, Hachette, OLIVESI, S. éd., Sciences de l information et de la communication et de la communication, Grenoble, Presses de l Université de Grenoble, PEDLER, Emanuel, Sociologie de la communication, Paris, Nathan, SÉVIGNY, A., Introduction to Communication, 2 e éd., Dubuque, Kandall-Hunt, TRENHOLM, S., Thinking Through Communication, 6 e éd., Boston, Allyn & Bacon, OUVRAGES DE SYNTHÈSE BERGER, C.R. et alii, The Handbook of Communication Science, Los Angeles, BRETON, P., L Utopie de la communication, Paris, La Découverte, BRETON, P. et S. PROULX, L Explosion de la communication à l aube de XXI e siècle, Montréal, Boréal, CURRAN, J. et M. GUREVITCH, Mass Media and Society, Londres, E. Arnold, DEFLEUR, M., Mass Communication Theory, New York, Pearson, DeFLEUR, M. et S.A. LOWERY, Milestones in Communication research, New York, Longman, 1988.

6 6 DURHAM, M.G., et D.M. KELLNER, Media and Cultural Studies, Londres, Blackwell, FIEDLER, K. éd., Social Communication, New York, Psychology Press, GRIFFIN, E., A First Look at Communication Theory, 8 e éd., New York, McGraw Hill, GHIGLIONE, R. L homme communiquant, Paris, A. Colin, HARRIS, R.J., A Cognitive of Mass Communication, 5 e éd., New York, Routledge, LITTLEJOHN, S., Theories of Human Communication, 10 e éd., Long Grove, Waveland, LOHISSE, J., Les Systèmes de communication, Paris, Colin, LOHISSE, J., La Communication : de la transmission à la relation, 4 e éd. Bruxelles, De Boek, MAIGRET, É., Sociologie de la communication, Paris, Armand Colin, MATTELART, A., Histoire des théories de la communication, Paris, La Découverte, McQUAIL, D., McQuail s Mass Communication Theory, 6 e éd., Londres, Sage, MEUNIER, J.-P. et D. PERAYA, Introduction aux théories de la communication, Bruxelles, De Boek, MUCCHIELLI, A., Influencer, persuader, motiver, Paris, A. Colin, MUCCHIELLI, A. et alii, Théorie des processus de la communication, Paris, A. Colin, MUCCHIELLI, A., et A. GUIVARCH, Nouvelles méthodes d étude de la communication, Paris, A. Colin, MUCCHIELLI, A. et alii, Étude des communication : approche par les processus, Paris, Colin, ROGERS, E., A History of Communication Study, New York, Free Press, 1994.

7 7 SALWEN, M.B et D.W. STACKS, An Integrated Approach to Communication Theory and Research, Mahwah, Erlbaum, SEVERIN, W.J. et J.A. TANKARD Jr., Communication Theories, 5 e éd., New York, Allyn & Bacon, THOMPSON, J.B., The Media and Modernity, Stanford, Stanford University Press, WEST, R. et L.H. TURNER, Introducing Communication Theory, Mountain View, WILLETT, G. éd., La communication modélisée, Montréal, ERPI, WOLTON, D., Penser la communication, Paris, Flammarion, 1997.