Prise de notes et synthèse

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1 «La psychologie du combattant et le respect du droit international humanitaire.» 5 octobre 2016 Conférence présentée par Monsieur Robert Remacle et Madame Pauline Warnotte. Prise de notes et synthèse

2 12/09/2016 LA PSYCHOLOGIE DU COMBATTANT ET LE RESPECT DU DROIT HUMANITAIRE NAMUR, LE 05 OCTOBRE 2016 LA PSYCHOLOGIE DU COMBATTANT ET LE RESPECT DU DROIT HUMANITAIRE NOTIONS DE BASE Introduction LA PSYCHOLOGIE DU COMBATTANT ET LE RESPECT DU DROIT HUMANITAIRE 1 IÈRE PARTIE La guerre Le combattant La discipline 1

3 12/09/2016 A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» La guerre est criminogène La nature du phénomène guerre A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» La guerre est criminogène La nature du phénomène guerre La «brutalisation» de la guerre (I) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» La guerre est criminogène La nature du phénomène guerre La «brutalisation» de la guerre (II) 2

4 12/09/2016 A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» La guerre est criminogène La nature du phénomène guerre La «brutalisation» de la guerre (III) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» La guerre est criminogène La nature du phénomène guerre La «brutalisation» de la guerre (IV) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques 3

5 12/09/2016 A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques - Relation entre l auteur et ses victimes (I) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques - Relation entre l auteur et ses victimes (II) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques Relation entre l auteur et ses victimes La contrainte morale 4

6 12/09/2016 A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques Relation entre l auteur et ses victimes La contrainte morale La distance physique et la distance émotionnelle (I) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques Relation entre l auteur et ses victimes La contrainte morale La distance physique et la distance émotionnelle (II) A. LE PHÉNOMÈNE «GUERRE» Les limites de la guerre Limites juridiques Limites psychologiques Relation entre l auteur et ses victimes La contrainte morale La distance physique et la distance émotionnelle La segmentation des tâches 5

7 12/09/2016 B. LES ACTEURS Le combattant (I) Un membre des forces armées Les forces armées = toutes les forces, tous les groupes et toutes les unités: - armés et organisés - commandement responsable - régime disciplinaire - le respect des règles du DCA Les combattants doivent se distinguer de la population civile Sources: CG.III-4; GPI-43-44; DC 3-4 Le combattant (II) Un membre des forces armées B. LES ACTEURS Les forces armées = toutes les forces, tous les groupes et toutes les unités: - armés et organisés - commandement responsable - régime disciplinaire - le respect des règles du DCA Les combattants doivent se distinguer de la population civile Sources: CG.III-4; GPI-43-44; DC 3-4 B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» (I) Les expériences de Milgram et la réalité militaire Le contexte 6

8 12/09/2016 B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» (II) Les expériences de Milgram et la réalité militaire Le contexte B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» Les expériences de Milgram et la réalité militaire (I) Le contexte B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» Les expériences de Milgram et la réalité militaire (II) Le contexte 7

9 12/09/2016 B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» Les expériences de Milgram et la réalité militaire Le contexte (I) B. LES ACTEURS Le combattant La «théorie des hommes ordinaires» Les expériences de Milgram et la réalité militaire Le contexte (II) C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres (I) La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal 8

10 12/09/2016 C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres (II) La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle (I) Le devoir de désobéissance légal C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle (II) Le devoir de désobéissance légal 9

11 12/09/2016 C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal (I) C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal (II) C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal (III) 10

12 12/09/2016 C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal (IV) C. LA DISCIPLINE La discipline et l obéissance aux ordres La règle de l obéissance aveugle Le devoir de désobéissance légal (V) Commentaires FIN Questions «Soldats, il faut sortir de cette lutte non seulement victorieux, mais encore sans reproche. Il faut qu on puisse dire de vous: ils ont vaillamment combattu quant il a fallu mais ils se sont montrés partout humains et généreux» Guerre du Sonderbund Suisse Ordre du jour du 05 novembre 1847 du Commandant en chef, le général Dufour 11

13 12/09/2016 Le Colonel d Aviation Lic Hre, breveté d état-major, Robert Remacle est diplômé de l Ecole Royale Militaire (99 e promotion- Toutes Armes ) et de l Ecole de Guerre de Bruxelles (92 e Division ), ainsi que de l Institut International de Droit Humanitaire de San Remo (1979 et 1988) et du Collège de l OTAN à Rome (51 e session-1986). Activités liées à la mise en œuvre du DCA Durant sa carrière militaire, il a été chargé, en 1987, de la réorganisation de l enseignement du droit des conflits armés au sein des Forces armées belges ; de la mise en place et de la formation des conseillers militaires en droit des conflits armés. Il a été le représentant du Ministère de la Défense nationale à la Commission interdépartementale de Droit humanitaire ( ), directeur et professeur du Cours pour conseiller en droit des conflits armés à l Institut Royal Supérieur de Défense ( ), chef de la Section Droit Humanitaire de l Etat-major général ( ), membre de la Commission militaire et directeur et professeur du Cours francophone de droit des conflits armés à l Institut International de Droit Humanitaire de San Remo ( ), directeur de session du Séminaire belge de Droit militaire et de Droit de la Guerre ( ), conseiller et formateur du Service DIH de la Croix-Rouge de Belgique ( ). 12

14 26/09/2016 LA MISE EN ŒUVRE DU DROIT DES CONFLITS AMES LES FACTEURS INFLUENÇANT LE COMPORTEMENT DU COMBATTANT personnel ami Affaiblissement des normes de comportement personnel ami Affaiblissement des normes de comportement Manque de cadres bien formés et expérimentés 1

15 26/09/2016 personnel ami Affaiblissement des normes de comportement Manque de cadres bien formés et expérimentés Rotations trop fréquentes des commandants d'unité personnel ami Affaiblissement des normes de comportement Manque de cadres bien formés et expérimentés Rotations trop fréquentes des commandants d'unité Manque de réaction des chefs voire mauvais exemple personnel ami Affaiblissement des normes de comportement Manque de cadres bien formés et expérimentés Rotations trop fréquentes des commandants d'unité Manque de réaction des chefs voire mauvais exemple Les pertes amies sont trop importantes 2

16 26/09/2016 Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le personnel est frustré 3

17 26/09/2016 Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le personnel est frustré Le stress au combat (I) Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le personnel est frustré Le stress au combat (II) Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est frustré Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le stress au combat Etat de stress post-traumatique (ESPT) 4

18 26/09/2016 Le personnel ami Le personnel est démoralisé par les conditions de combat Le personnel est frustré Le personnel est démotivé par le manque de soutien de la nation Le stress au combat Etat de stress post-traumatique (ESPT) La puissante influence du groupe L ennemi La méconnaissance du milieu humain dans lequel on évolue L ennemi La méconnaissance du milieu humain dans lequel on évolue Vision de l ennemi comme barbare 5

19 26/09/2016 L ennemi La méconnaissance du milieu humain dans lequel on évolue Vision de l ennemi comme barbare L'ennemi est dévalorisé L ennemi La méconnaissance du milieu humain dans lequel on évolue Vision de l ennemi comme barbare L'ennemi est dévalorisé L'ennemi est déshumanisé L ennemi La méconnaissance du milieu humain dans lequel on évolue Vision de l ennemi comme barbare L'ennemi est dévalorisé L'ennemi est déshumanisé L'ennemi est insaisissable 6

20 26/09/2016 PARTIE II- FIN Commentaires Questions 7

21 Notes «La psychologie du combattant et le respect du droit international humanitaire.» 5 octobre 2016

22 Notes «La psychologie du combattant et le respect du droit international humanitaire.» 5 octobre 2016

23 Notes «La psychologie du combattant et le respect du droit international humanitaire.» 5 octobre 2016

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