Méthode de français. Cahier d évaluations. Aurore Baltasar

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1 Méthode de français Cahier d évaluations 1 Aurore Baltasar CUBIERTA_EVAL_1.indd 2 21/3/11 16:21:08

2 Table des matières Introduction 4 Évaluation initiale 5 Contrôles continus Unité 1 Contrôle continu A 6 Contrôle continu B 8 Unité 2 Contrôle continu A 10 Contrôle continu B 12 Interro fin trimestre 1 : unités 1 et 2 Interro fin trimestre A 14 Interro fin trimestre B 15 Contrôles continus Unité 3 Contrôle continu A 16 Contrôle continu B 18 Unité 4 Contrôle continu A 20 Contrôle continu B 22 Interro fin trimestre 2 : unités 3 et 4 Interro fin trimestre A 24 Interro fin trimestre B 25 Contrôles continus Unité 5 Contrôle continu A 26 Contrôle continu B 28 Unité 6 Contrôle continu A 30 Contrôle continu B 32 Interro fin trimestre 3 : unités 5 et 6 Interro fin trimestre A 34 Interro fin trimestre B 35 Solutions 36

3 Introduction Le Cahier d évaluations suit strictement les contenus du Livre de l élève, par conséquent l enseignant peut l utiliser en guise de complément de la méthode. Le Cahier d évaluations se compose d une évaluation initiale pour déterminer le niveau des élèves ; de contrôles continus à réaliser à la fin de chaque unité et d interros de fin de trimestre. Pour chaque étape, le Cahier d évaluations offre 2 évaluations (A et B). Au total, l enseignant dispose de 19 évaluations prêtes à être photocopiées et distribuées aux élèves. Le Cahier d évaluations est disponible aussi sur la clé USB, en format éléctronique, ce qui permet au pofesseur de modifier les contenus à sa guise selon les besoins de la classe. 4 PHOTOCOPIABLE Pearson Educación, S.A., 2011

4 1 Contrôle continu A Vocabulaire 1 Mots cachés. Trouve les 10 mots suivants. / 5 points adulte agent coiffeur collège élève enfant fille femme garçon professeur E N F A N T W P V R T O I O A R F Ç F E M M E O I A G E N T J F L È A D U L T E L A R N A É Q S E É Ç M A L G S U C O L L È G E T B N A S V R U C O I F F E U R 2 Géographie. Associe. / 4 points a le Portugal b le Canada c l Argentine d l Australie e l Inde f l Algérie g les Pays-Bas h la Bolivie 1 l Europe 2 l Amérique du nord 3 l Amérique du sud 4 l Asie 5 l Afrique 6 l Océanie 3 Salutations et présentations. Associe. / 5 points a Bonjour madame Surdes. Comment allez-vous? 1 Bof, pas terrible. b Comment vous vous appelez? 2 Je suis en 5 e. c Salut Romain. Comment tu vas? 3 Enchanté(e). d Tu es en quelle classe? 4 Très bien, merci et vous? e Je vous présente monsieur Valère. 5 Je m appelle Marie Dupont. 4 Complète avec un, une ou des. / 4 points a homme e mer b dames f océans c boulangère g garçon d continent h copine 6 PHOTOCOPIABLE Pearson Educación, S.A., 2011

5 Contrôle continu A 1 5 Souligne la bonne réponse. / 3 points Grammaire a (C est / Ce sont) madame Bernier. b (C est / Ce sont) des crayons de couleur. c (C est / Ce sont) des passeports français. d (C est / Ce sont) le professeur de mathématiques. e (C est / Ce sont) un pays d Afrique. f (C est / Ce sont) l expéditeur de la lettre. 6 Présente sa nationalité. / 6 points a Il est (France) d Il est (Suisse) b Il est (Espagne) e Il est (Canada) c Il est (Italie) f Il est (Angleterre) 7 Mets les phrases dans l ordre. / 3 points a ça / Bonjour / Comment / va /. /? b et / Ça / toi / va /, /? c tu / appelles / Comment / t /? d Je / Romain / m / appelle / Fourgeron /. e quelle / Tu / en / es / classe /? f suis / en / 5 e A / Je /. 8 Écris le verbe correct. / 2 points a Paris la capitale de la France. c Nous américains. b J à Bordeaux. d Vous vous Romain et Quentin? 9 Complète avec à, au ou en. / 2 points a Camille est 5 e B, collège Louis Pasteur. b François habite France, Bordeaux. c Peter habite New York, États-Unis. d Pablo habite Mexico, Mexique. Écrire 10 Tu présentes un(e) camarade : son nom, son adresse, son âge, sa classe / 6 points Voici Il / Elle habite Note : / 40 Pearson Educación, S.A., 2011 PHOTOCOPIABLE 7

6 1 Contrôle continu B Vocabulaire 1 Identité et adresse. Complète les mots. / 4 points a P T b P S C E c C E D É d C E B E e B D f C E P L g A E h V E 2 Géographie. Vrai ou Faux? Corrige les phrases qui sont fausses. / 4 points a Le Congo est un pays d Afrique. b Lima est un capitale d Amérique du Sud. c La capitale de la Finlande est Oslo. d L Atlantique est un continent. 3 Salutations et présentations. Souligne la bonne réponse. / 4 points a Tu rencontres un(e) camarade de classe et tu le / la salues. 1 Je m appelle Baptiste. 2 Salut, ça va? 3 Je suis français. b Tu indiques ta classe à un(e) camarade. 1 Je suis en 5 e. 2 Tu t appelles comment? 3 Bien merci, et toi? c Tu demandes à ton professeur où il habite? 1 Vous êtes français? 2 Je vais bien, merci. Et vous? 3 Vous habitez où? d Tu te présentes à ton professeur. 1 Tu vas bien? 2 Bonjour, je m appelle Romain Fourgeron. 3 Au revoir. 4 Les articles définis. Complète avec le, la, l, les ; du, des. / 5 points a Je vous présente monsieur Garnier, principal collège. b Madrid est capitale de Espagne. c élèves de 5 e B sont dans cour de récréation. d Voici adresse de Romain. e Ce sont passeports élèves. Grammaire 5 Complète avec C est ou Ce sont. / 4 points a la secrétaire du collège. c un stylo plume. b des permis de conduire. d un dictionnaire de français. 8 PHOTOCOPIABLE Pearson Educación, S.A., 2011

7 Contrôle continu B 1 6 Présente sa nationalité. / 3 points a Elle est (France) d Elle est (Maroc) b Elle est (Portugal) e Elle est (Allemagne) c Elle est (Belgique) f Elle est (Europe) 7 Verbes être, s appeler et habiter. Complète le dialogue. / 3 points Salut. Comment tu? Je Matthieu. Et Toi? Sarah. Tu en quelle classe? Je en 5 e. Et toi? Moi aussi. Tu où? J à Paris. 8 Complète avec les pronoms sujets correspondants. / 3 points a s appelle Romain. d habitez au Portugal? b habitons à Paris. e Comment t appelles? c sont en quelle classe? f suis français. 9 Construis des phrases en ajoutant les prépositions, si nécessaire, comme dans l exemple. / 4 points Exemple : Elle / s appeler / Julie / être / 5 e B / collège Montaigne Elle s appelle Julie. Elle est en 5 e B, au collège Montaigne. a Il / s appeler / Paul / habiter / Paris / 3 rue du Commerce b Nous / s appeler / Pierre et Jean / être / 5 e A / collège Jean Moulin c Elle / s appeler / Paola / habiter / Rio de Janeiro / Brésil d Je / s appeler / Quentin / être / 5 e Écrire 10 Comment on se salue dans ton pays? Complète la phrase. / 6 points Chez nous, pour saluer, on Note : / 40 Pearson Educación, S.A., 2011 PHOTOCOPIABLE 9