ANNÉE SCOLAIRE

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1 ANNÉE SCOLAIRE Livret remis à chaque élève délégué de classe des établissements du réseau Saint Joseph 1

2 Sommaire Félicitations! p3 Si le réseau Saint Joseph m était conté... p 4 Réseau des établissements sous tutelle Saint Joseph p 5 Présentation de l établissement p 7 Missions du délégué de classe p 9 Les délégués ont des droits p 10 Droits et devoirs du délégué Saint joseph p 11 Les instances du délégué dans l établissement p 12 Le conseil de classe p 14 Calendriers p 15 Le Réseau Saint Joseph, un esprit à vivre. p 16 2

3 Félicitations! Tu viens d'être élu délégué de classe par tes camarades et c'est à ce titre que tu les représentes. C'est bien, nous t'encourageons à t'investir dans cette expérience d'acte citoyen à travers l'esprit Saint Joseph qui unit nos établissements. Pour t'aider dans l'exercice de ton mandat, nous te remettons ce livret qui te renseignera sur le rôle et les missions d'un délégué et qui est commun à tous les établissements du réseau Saint Joseph. Cette élection représente un engagement qui va perdurer tout au long de l'année. Tu t'engages de cette façon à participer aux réunions et conseils dans lesquels tu seras le porte-parole de tes camarades. Afin de t'aider dans ton rôle et pour faire face aux quelques difficultés que tu pourrais rencontrer, n'oublie pas de t'adresser aux adultes de l'établissement dont tu deviens un partenaire dans ta fonction. Nous te souhaitons un mandat riche et juste dans l'accompagnement de chacun de tes camarades 3

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5 Réseau des établissements sous tutelle Saint Joseph Présence des sœurs Dans le monde... Afrique Angleterre Irlande Liban Egypte République tchèque Inde Usa Mexique Belgique Suisse France 1 2 ( Belgique) (Suisse) 5 23 Ici

6 Pêle-mêle des établissements du réseau St Joseph 6

7 Projet d établissement Le lycée (général et professionnel) Saint Louis - Saint Bruno est un Etablissement Catholique d Enseignement, sous Contrat d Association avec l Etat et sous la tutelle de la congrégation des sœurs de Saint Joseph de Lyon. Être associé à l Etat signifie que chaque membre de la communauté scolaire véhicule des valeurs démocratiques attachées à la Liberté, à l Egalité et à la Fraternité. Cela nous soumet aussi aux programmes officiels de l Education Nationale et au contrôle hiérarchique du Rectorat. C est pour cela que le chef d établissement est le représentant pédagogique et administratif du Rectorat. Être catholique signifie que chaque membre de la communauté scolaire permette le développement de la dimension spirituelle, en référence aux valeurs Evangéliques, pour que nos actions aient du sens. C est pour cela que le chef d établissement est le représentant de l Evêque. Faire partie de la communauté des Sœurs de Saint Joseph de Lyon signifie que chaque membre de la communauté scolaire est l héritier d une démarche pastorale missionnaire, initiée par le Père Médaille et revivifiée par Mère Saint Jean Fontbonne, autour des Béatitudes. La disponibilité aux plus petits, la cordialité, la fraternité et la simplicité sont nos racines. C est pour cela que le chef d établissement est le garant des valeurs de la congrégation. Ces caractéristiques ont fait naître un projet d établissement spécifique au lycée et une charte pour le centre scolaire. Le projet d établissement souhaite que chacun : Donne le meilleur de soi pour l épanouissement des autres et de soi-même ; Développe une réelle solidarité par l honnêteté, le respect humain, spirituel et matériel ; Construise des esprits structurés, ouverts et humanistes ; Devienne une personne accomplie et responsable. La charte du centre scolaire Saint Louis - Saint Bruno croit que chacun : A des talents et des aptitudes, révélés par une image positive qu autrui renvoie ; Entretient un esprit de cordialité, de simplicité et de prise d initiatives ; Se réfère aux valeurs de l Evangile ; Respecte les élèves, les familles et l enseignement catholique. Chaque membre de la communauté scolaire adhère à ces valeurs et projets pour que le message soit cohérent envers les jeunes et les familles. 7

8 Sœurs de Saint Joseph de Lyon La congrégation des Sœurs de Saint Joseph de Lyon Deux congrégations sont à l origine du Centre scolaire : les Sœurs de St Joseph de Lyon en ce qui concerne l école et le lycée ; les Frères du Sacré Cœur en ce qui concerne le collège La congrégation des Sœurs de Saint Joseph de Lyon est fondée au Puy en 1650 par le Père Médaille, Jésuite, avec l appui de Mgr Maupas, Evêque du Puy. L activité principale est l instruction et l éducation des filles. Cette congrégation est revivifiée par Mère Saint Jean Fontbonne, à la Croix Rousse en Le Château Yon, acquis en 1816 et situé rue des Chartreux, devient le cœur de cette congrégation. Mère du Sacré-Cœur Tezenas du Montcel, seconde Supérieur Générale de la congrégation, fait édifier une chapelle dans le bâtiment en Aujourd hui, l ancien Château Yon regroupe des locaux d enseignement, la chapelle, la Provinciale et la Générale, lesquelles s occupent des sœurs en France et dans le Monde, soient religieuses, dont 4000 françaises. Projet pédagogique Aujourd hui, le Lycée Saint Louis - Saint Bruno est un espace privilégié d accueil, d écoute, d échange et de respect de l autre, porteur d un projet pédagogique, application concrète de notre projet d établissement. Notre projet pédagogique se veut formateur grâce à une pédagogie contractuelle de réussite développant l effort régulier, l autonomie, l ouverture à l environnement extérieur (stages, rencontres de professionnels...) et l écocitoyenneté. 8

9 Au Lycée général, ce projet s appuie sur quatre piliers : 1. Notre projet culturel porté par des enseignants, des professeurs documentalistes, des intervenants extérieurs et facilité par un Centre de Connaissance et de Culture (3C) de références et de 53 revues ; 2. Notre projet linguistique grâce à une référente linguistique et aux enseignants en langues vivantes (immersion d élèves, construction d échanges...) ; 3. Notre projet sportif avec : o un lycée à horaire aménagé ; o la section sportive scolaire basketball ; o la section sportive scolaire plongée subaquatique ; o la section sportive scolaire handball. 4. Notre projet informatique et multimédia grâce à nos informaticiens. Au lycée professionnel, ce projet éducatif est fondé sur les principes suivants : 1. Accueillir chacun dans sa réalité: o tenir compte du contexte de vie de l élève : o pour l accueil d élèves en situation de handicap o pour celui en décrochage scolaire, o une population de différentes confessions et de culture. 2. Personnaliser notre accompagnement permettant à chacun d être reconnu : o reconnaitre les compétences de chacun o vivre avec nos différences, o s adapter et soutenir chaque projet de vie. 3. Favoriser l éveil et l exercice de la responsabilité pour la réussite de tous, au travers de : o de projets où l élève est le principal acteur, o projets interdisciplinaires, o l association des parents d élèves, premiers éducateurs de leurs enfants, en les intégrant plus étroitement au service de notre mission commune, dans le respect des rôles de chacun. 4. Appeler à vivre l Evangile en se situant au cœur des réalités locales et solidaires du Monde. o vivre ensemble l Evangile au travers des moments forts, des célébrations et de convivialité, o o être porteur d humanité en favorisant des projets solidaires. la communauté éducative porte aussi bien l esprit de la Tutelle que le professionnalisme des filières proposées. 9

10 Missions du délégué de classe Animer écouter les suggestions susciter, organiser - Organiser un voyage, un repas de classe, une activité, la journée de fin d année - Suggérer une visite d entreprise - Proposer un débat sur l orientation, une participation à un forum des métiers Informer recueillir les informations, les traiter, les diffuser - Informations en provenance du CCC - Concertation sur la gestion des emplois du temps avec le responsable de vie scolaire et le professeur principal - Informations à diffuser à la classe sur les projets en cours - Informations administratives (dates, repas, ) Participer aux conseils de classe préparer, exposer, relater - Conduire la préparation des conseils de classe, élèves seuls dans la classe établir une fiche de préparation - Exposer au conseil de classe les questions abordées au cours de la préparation - Faire le compte-rendu oral à la classe des réponses apportées aux questions et des avis des professeurs Traiter des situations problèmes alerter, dialoguer, négocier - Etre médiateur dans un conflit professeur élève, avec le professeur principal - Etre médiateur dans un rapport difficile entre la classe entière et un professeur - Etre médiateur dans un conflit entre élèves - Alerter le professeur en cas de situation difficile vécue par un ou plusieurs élèves de la classe Participer à la réflexion autour de la vie collective du lycée - Participer aux réunions des délégués organisées au cours de l année scolaire - Rencontrer et interpeller les responsables Valoriser son statut de délégué - Le statut de délégué peut figurer sur le livret scolaire - Le statut de délégué peut faire l objet d une appréciation sur les fiches d orientation - Le statut de délégué peut-être porté sur le CV de l élève 10

11 Droits du délégué de classe Tous ces droits sont définis par des textes officiels qui sont à votre disposition dans votre établissement. Droit à l information : fonctionnement de l établissement, programmes et pédagogie, vie socio-éducative de l établissement, Droit de consulter ses camarades : en organisant une réunion, par un questionnaire, en utilisant une heure de vie de classe, Droit de réunion : les délégués d un établissement, d un centre scolaire, peuvent se réunir entre eux pour discuter des questions qui intéressent la vie des élèves dans l établissement, Droit d animation : proposer et prendre toute initiative favorisant la vie de classe, Droit de réponse : répondre à toute critique ou reproche qui s adresse à la classe, Droit de siéger : au conseil de classe, à la conférence des délégués, au conseil d établissement, Droit d informer ses camarades : ceci est une obligation, il faut que les délégués rendent comptes à leurs élus de leurs missions. Ces droits, garantis par l établissement, s exercent par rapport à des devoirs. Le délégué doit avoir dans tous les cas une posture de distanciation et de retenue par rapport aux adultes et à ses camarades. 11

12 Droits et devoirs du délégué de classe St-Joseph Le délégué s engage à L établissement et l équipe éducative s engagent à Respecter ses camarades et les adultes Consulter régulièrement les élèves de sa classe Représenter l ensemble de la classe Apporter les informations susceptibles d éclairer l avis du conseil de classe Participer aux conseils de classe Prendre la parole lorsque cela s avère nécessaire lors des différentes réunions Rendre compte des réunions à toute la classe Prendre les initiatives nécessaires pour améliorer l ambiance de la classe et de l établissement en général Participer à la formation des délégués Travailler en équipe avec le deuxième délégué Consulter un adulte référent lors de la moindre difficulté Respecter les élèves et les représentants des élèves Ecouter les doléances des délégués Faciliter la mise en place de moments de discussion (heures de vie de classe, préparation des conseils de classe ) Ne pas s en prendre à l élève de façon individuelle lorsqu il s exprime au nom de la collectivité Soutenir le délégué dans sa tâche Discuter avec le délégué en cas de malentendus ou de situations conflictuelles avec la classe Aider le délégué lors de sa participation à l animation de la classe ou de l établissement Apporter au délégué une formation lui permettant de remplir sa fonction le plus sereinement possible Les instances du délégué dans l établissement 1. Le Conseil de Classe - Le conseil de classe est présidé par le chef d établissement (ou se représentant) et se réunit deux fois par an. Les délégués des élèves de la classe participent à ces réunions. - Le conseil de classe constitue un organe d information réciproque, de dialogue, de coordination et d animation. - C est également le conseil de classe qui arrête les propositions relatives au déroulement de la scolarité de chaque élève et qui formule les propositions d orientation. Composition : - L équipe pédagogique (ensemble des professeurs d une classe) - Les deux délégués des élèves - Les deux délégués des parents d élèves - Le Responsable de la Vies Scolaire (RVS) ou un éducateur 12

13 2. Le Conseil d Etablissement - 3 conseils par an. Il étudie le fonctionnement et toutes les questions intéressant la vie de l établissement et la communauté scolaire. Composition : - 5 représentants élus des élèves siègent au conseil d établissement au même titre que les représentants des parents, des enseignants, du personnel. 3. Le Conseil de Vie Lycéenne et regroupements - 3 réunions par an, il est constitué des délégués et du chef d établissement ou de son représentant, du Responsable de Vie Scolaire. - Dans chaque lycée, le chef d établissement réunit l ensemble des délégués d élèves pour établir un dialogue. - Cette réunion a lieu au moins une fois par semestre ou lorsque la moitié des délégués en fait la demande. - Elle élit aussi 3 super délégués au CVL (LGT, LP et Internat) - Présence aux réunions diverses, (LE3D notamment) Conclusion : Le délégué a une mission quotidienne : il tient sa classe informée des communiqués de l administration (information sur les absences de professeurs, pièces administratives à fournir, ), est le porte-parole des élèves face à l équipe pédagogique et adopte une position «d écoute active» des élèves. En conséquence, le délégué est tenu à la loyauté, l impartialité et à la confidentialité sur les informations personnelles dont il pourrait être informé. En tant que délégué, il (elle) a comme mission : - De communiquer sur des temps définis les différents projets auprès de ses camarades - Être le relais d information sur les sites 13

14 Le Conseil de classe Comment le préparer? Consulter les camarades (questionnaire individuel, réunion de préparation, etc...) Contacter le PP, le Responsable de vie scolaire, et si besoin un professeur particulier Possibilité de rédiger un bilan. Comment y participer? Préparer ses documents et de quoi prendre des notes S'entendre avec son camarade délégué pour répartir la prise de notes et la prise de parole. Faire confiance aux adultes et se faire confiance Etre poli et respectueux Etre conscient de son devoir de s'exprimer et pas seulement d'écoute Demander la parole (ne pas interrompre quelqu'un qui parle) Parler de façon à se faire comprendre et entendre en étant attentif à son niveau de langage Regarder l'auditoire Bien utiliser ses documents pour rendre compte de ce qui a été dit lors de la réunion de classe (lecture des avis, questions et propositions). Ecouter les différentes interventions des professeurs et éducateurs Prendre des notes pour bien retransmettre ce qui aura été dit Parler au nom des élèves et ne pas systématiquement prendre leur défense Intervenir si besoin pour se justifier, expliciter ou solliciter des explications Parler de ce qui va mal ET de ce qui va bien Comment rendre compte? Rendre compte de ce qui a été dit lors du conseil de classe : les appréciations des différents professeurs et éducateurs. Rédiger un bilan sur l ambiance générale de la classe, la qualité du travail et le comportement. Afficher le compte-rendu dans la classe ou le noter dans le carnet du délégué de la classe. 14

15 Calendriers Quelques dates importantes Formation des délégués vendredi 6 octobre de 14h à 16h30 jeudi 14 décembre à 8h Conseil de Vie Lycéenne mardi 13 mars à 12h30 lundi 14 mai à 16h40 Commission de restauration mardi 17 octobre à 17 h lundi 20 novembre 17 h Conseil d'etablissement jeudi 1 er mars à 17h mardi 22 mai 18 h Calendrier des conseils de classe Classes Dates (à confirmer) LGT Dates LP 2nde 1ère Term du 22 au 24 janvier du 4 au 6 juin du 17 au 26 janvier du 11 au 12 juin du 17 au 26 janvier du 31 mai au 1er juin lundi 15 janvier du 4 au 8 juin jeudi 18 janvier du 4 au 8 juin mercredi 17 janvier du 4 au 8 juin 15

16 Le Réseau Saint Joseph, Un esprit à vivre. Confiance Différence Epanouissement Communication Ecoute Convivialité Non-Jugement Empathie Médiateur Accompagnement Humilité ACCUEIL 16