Programmation Période 1 Mathématiques

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1 Programmation Période 1 Mathématiques Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 Jour 5 Visite de la classe et de l école. Réalisation du plan de la classe. Dér des collections de 1 à 5 Dér des collections de 1 à 5 Dér des collections de 1 à 9 Dér des collections de 1 à 9 serpentin association de cartes Associer une quantité à un chiffre Les chouettes + Fiches écriture des chiffres serpentin cartes différentes écritures Associer une quantité à un chiffre Cartes Montessori + Fiches écriture des chiffres serpentin association de cartes Associer une quantité à un chiffre Les chouettes + Fiches écriture des chiffres serpentin niveau 4 association de cartes Associer une collection à un Fiches à colorier Jour 6 Jour 7 Jour 8 Jour 9 Jour 10 Situer un objet donné, donner sa position en utilisant le vocabulaire spatial : devant, derrière, sur, sous, au-dessous, audessus, entre Constituer des collections de 1 à 9 Comparer des quantités avec les termes plus de, moins de, autant de Constituer des collections de 1 à 9 Comparer, ordonner, ranger les s jusqu à 9 Composer une collection de perles donné les jetons Composer une collection d donné boites à compter Construire une collection Ronds à dessiner Identifier la collection qui a le plus d Les coquillages Comparer deux quantités avec les termes plus que, autant que, moins que Les poissons Dessiner autant de Les coquetiers Comparer en écrivant plus que, moins que, autant que Les bols et cuillères Composer une collection de perles donné les perles les trombones Composer différentes collections d un même Etiquettes et bâtons Identifier le de barres Cartes à pinces Montessori Ordonner 3 s Les nuages Ordonner des étiquettes Etiquettes chiffres Comparer des s jusqu à 9 Jeu de la bataille Identifier la collection qui a le moins d Cartes piques

2 Jour 11 Jour 12 Jour 13 Jour 14 Jour 15 Situer un objet donné, donner sa position en utilisant le vocabulaire spatial : devant, derrière, sur, sous, au-dessous, au-dessus, entre Situations d additions Additionner deux quantités «visuelles» le sac de billes Additionner une quantité visuelle et une quantité chiffrée le sac de billes Additionner deux quantités chiffrées le sac de billes Additionner deux s Jeu des boites L addition, le symbole + Ajouter deux chiffres Le train des trombones Traduire un ajout sous forme d additions et écrire le total Les dominos Traduire un ajout sous forme d additions et écrire le total Les fraises L addition, le symbole + Additionner des s Elmer à colorier Additionner des s Les vaches Additionner des s Fiches additions jours de la et la relations 1 = 7 jours Connaître et ordonner les jours de la La chenille Ecrire les jours de la Fiches jours Réciter la suite des jours de la Tablette Ordonner les jours de la Eventail Jour 16 Jour 17 Jour 18 Jour 19 Jour 20 Situer un objet donné, donner sa position en utilisant le vocabulaire spatial : devant, derrière, sur, sous, au-dessous, audessus, entre, à droite, à gauche. jours de la et la relations 1 = 7 jours Le jusqu à 5 Décomposer le 6 Décomposer le 7 Ecrire les jours de la Fiches jours Réciter la suite des jours de la Tablette Ordonner les jours de la Eventail Placer les jours de la en fonction de leur rang La + Puzzle des jours Connaître le des s 1, 2 et 3 Fiche 1, 2 et 3 Connaitre le du 4 Cartes du 4 Connaître le du 5 Cartes du 5 donnant 6 Maison du 6 jusqu à 6 Compléter des additions pour avoir 6 Cartes à compléter donnant 7 Maison du 7 jusqu à 7

3 Jour 21 Jour 22 Jour 23 Jour 24 Jour 25 Repérer la position d un élève ou d un objet dans la classe sur un plan de la classe. Décomposer le 8 Décomposer le 9 Comprendre le sens de = et Itérer une suite de 1 en 1 donnant 8 Maison du 8 Compléter des additions pr avoir 8 Cartes à compléter jusqu à 8 donnant 9 Maison du 9 jusqu à 9 Choisir le bon signe à placer entre deux représentations d un Le chat blanc Ecrire le bon signe entre deux représentations d un Le chien Compléter une égalité ou inégalité avec un L étoile Ecrire les s inférieurs à 9 en comptant de 1 en 1 Les taches Retrouver le d objet après l ajout d 1 Le chapeau Ajouter 1 objet et dire la quantité obtenue Les perles Jour 26 Jour 27 Jour 28 Jour 29 Jour 30 Repérer la position d un élève ou d un objet dans la classe, représenter un déplacement sur un plan de la classe. Itérer une suite de 1 en 1 problèmes issus de la vie quotidienne Reconnaître et nommer les solides usuels Associer un solide à une empreinte Ajouter 1 objet et dire la quantité obtenue Les perles Retrouver le d après l ajout d 1 Le chapeau Suivre un chemin en comptant de 1 en 1 Le labyrinthe problèmes additifs La boite problèmes additifs Le serpent problèmes additifs Les billes Mettre ensemble des solides de même famille Cube, pavé, sphère, cylindre Tri d Mettre ensemble des représentations de solides de même famille Cube, pavé, sphère, cylindre Tri d images Associer un solide à son nom à l oral à l écrit Créer l empreinte d un solide Pâte à modeler Associer un solide et son empreinte. Dessiner l empreinte d un solide Cartes et solides Relier une représentation d un solide et son empreinte Carte à relier

4 Jour 31 Jour 32 Jour 33 Jour 34 Jour 35 Tracer des segments à la règle selon différentes contraintes Avancer sur la file Compléter des files s à trous Le chiffre manquant Reformer la file Etiquettes à manipuler et file à coller Compléter des morceaux de files s à trous Nombres manquants Avancer sur la file Compléter des files s à trous Le chiffre manquant Reformer la file Etiquettes à manipuler et file à coller Identifier le rang d un objet La file d attente Apprendre à chercher problèmes à l aide de dessins Fiches problèmes Ecrire l opération problème Fiches problèmes opérations Avancer sur la file Compléter des files s à trous Le chiffre manquant Reformer la file Etiquettes à manipuler et file à coller Identifier le rang d un objet La course

5 Ateliers période 1 CP Le serpentin Association de cartes écritures d un même Cartes différentes écritures Associer une quantité à un chiffre Les chouettes Jusqu à 5 (3 étiquettes) (ttes étiquettes ) Jusqu à 9 (3 étiquettes) niveau 4 (ttes étiquettes ) Jusqu à 5 (3 étiquettes) (ttes étiquettes) Jusqu à 9 (jusqu à 5) (jusqu à 9) (jusqu à 5) (jusqu à 9) Ecrire les chiffres Fiches écriture Composer une collection de perles correspondant à un donné Les jetons Composer une collection de perles donné Les perles Les trombones Associer une collection à un Fiches à colorier (jusqu à 5) (jusqu à 9) (jusqu à 5) (jusqu à 9) Composer une collection d donné boites à compter Construire une collection Ronds à dessiner Composer différentes collections d un même Etiquettes et bâtons Identifier le de barres Cartes à pinces Montessori Identifier la collection qui a le plus d Les coquillages Comparer deux quantités avec les termes plus que, autant que, moins que Les poissons Dessiner autant de Les coquetiers Niveau 1 (jusqu à 5) Niveau 2 (jusqu à 9) Comparer en écrivant plus que, moins que, autant que Les bols et cuillères

6 Identifier la collection qui a le moins d Les cartes piques Ordonner 3 s Les nuages Ordonner des étiquettes Etiquettes chiffres Comparer deux s Jeu de la bataille Additionner deux quantités le sac de billes Ajouter deux s Le jeu des boites Ajouter deux s Le train des trombones Traduire un ajout sous forme d additions et écrire le total Les dominos Traduire un ajout sous forme d additions et écrire le total Les fraises Additionner des s Elmer à colorier Additionner des s Les vaches Additionner des s Fiches additions Avec maison d additions Connaître et ordonner les jours de la La chenille Ecrire les jours de la Fiches jours Réciter la suite des jours de la Tablette Ordonner les jours de la Eventail Placer les jours de la en fonction de leur rang La Placer les jours de la en fonction de leur rang Puzzle de la Connaître le des nbres 1, 2 et 3 Fiche 1,2 et 3 Connaitre le répertoire additif du 4 Cartes du 4

7 Connaître le du 5 Carte du 5 différentes additions donnant 6 Maison du 6 jusqu à 6 Compléter des additions pour avoir 6 Cartes à compléter donnant 7 Maison du 7 répertoire additif jusqu à 7 différentes additions donnant 8 Maison du 8 Compléter des additions pour avoir 8 Cartes à compléter jusqu à 8 différentes additions donnant 9 Maison du 9 jusqu à 9 Choisir le bon signe à placer entre deux représentations d un Le chat blanc Ecrire le bon signe entre deux représentations d un Le chien Compléter une égalité ou inégalité avec un L étoile Ecrire les s inférieurs à 9 en comptant de 1 en 1 Les taches Retrouver le d après l ajout d 1 Le chapeau niveau2 Ajouter 1 objet et dire la quantité obtenue Les perles Suivre un chemin en comptant de 1 en 1 Le labyrinthe problèmes additifs La boite problèmes additifs Le serpent

8 problèmes additifs Les billes Mettre ensemble des solides de même famille Cube, pavé, sphère, cylindre Tri d Mettre ensemble des représentations de solides de même famille Cube, pavé, sphère, cylindre Tri d images Associer un solide à son nom à l oral à l écrit Créer l empreinte d un solide Pâte à modeler Associer un solide et son empreinte. Dessiner l empreinte d un solide Cartes et solides Relier une représentation d un solide et son empreinte Carte à relier Compléter des files s à trous Le chiffre manquant Identifier le rang d un objet La file d attente Identifier le rang d un objet La course problèmes à l aide de dessins Fiches problèmes Ecrire l opération problème Fiche problèmes opérations