Les Carnet 2 Descartes ou comment intégrer un réseau social au sein d un système d informahon universitaire

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1 Les Carnet 2 Descartes ou comment intégrer un réseau social au sein d un système d informahon universitaire Sophie Mahéo, Yann Sallou, Thierry Koscielniak - DISI / TICE François Cadé - DISI JRES - Toulouse 24 novembre 2011

2 Plan Présentation des Carnets 2 Descartes Intégration dans le SI Evolutions et projets

3 Université Paris Descartes Ernest Barrias ( ) original au musée d Orsay

4 Plan Présentation des Carnets 2 Descartes

5 Pourquoi un réseau de plus?

6 Sites de l université Paris Descartes IUT Biomedecine Maths Info. SHS Présidence & Médecine Pharmacie Psychologie Sports Odontologie Droit

7 Genèse Nés au sein de la cellule TICE en 2006 BâHs sur une plateforme de réseau social opensource Elgg Dépasse le cadre d une expérimentahon pédagogique

8 De RenéD.blogs aux Carnets 2 Descartes Lancement 2006 : une ferme de blogs Expérimentation communauté licence «webmestre éditorial» animation de communautés Premières demandes pédagogiques et mise en valeur de la production des communautés h`p://blogs.univ- paris5.fr Journal participatif Avril 2010 décembre 2010 Un éco système social en beta test Lancement janvier 2011 Le réseau social de l université Un objet éditorial riche de sens h`p://carnets.parisdescartes.fr

9 De RenéD.blogs 2 aux Carnets Descartes

10 Les indicateurs clés

11 Le réseau social de Paris Descartes Les publications (blogs, événements, signets) et les pages personnelles des acteurs de l université"

12 La vie universitaire à distance, en mobilité Des groupes thématiques, associatifs, de recherche, d enseignement" Un espace collaboratif convivial pour échanger et travailler"

13 Un espace de blogs dédié : MundiVox Les blogs des étudiants internationaux : étrangers à Paris ou parisiens à l'étranger" Un accompagnement à la mobilité des étudiants "

14 Visibilité de la recherche Créer un groupe pour son laboratoire" Partager son actualité scientifique " Annoncer séminaires et conférences " Diffuser des appels à communiquer"

15 Vers des réseaux méhers Prendre part, partager, commenter, recommander, répondre" Préparer son insertion professionnelle en affichant ses compétences

16 Créer son idenhté numérique professionnelle Valoriser sa pratique, ses compétences, son projet professionnel " Construire une page publique en agrégeant des contenus"

17 Des briques pour construire Profils Groupes Contacts ArBcles Documents Signets Flux RSS Tags

18 Une page personnelle Une page à construire soi- même A minima : un profil Des contenus internes aux Carnets 2 Des contenus qui viennent de l université Des contenus importés via flux RSS But : valoriser ses compétences

19 Un profil (étudiante démo) Des champs à renseigner soi- même (sauf nom et prénom) Des informahons à visibilité variable grâce à des filtres

20 Une page personnelle (étudiante démo)

21 Une page personnelle (réelle)

22 Des groupes Un créateur responsable du groupe" " Un affichage public, restreint ou privé" " Une page d accueil identitaire" " Des outils de publications et de travail collaboratif"

23 Page descriphve d un groupe

24 L onglet Feedback Le feedback des utilisateurs disponible sur toutes les pages

25 Le succès du réseau social Trouvez un Community Manager " " "" Garant de la ligne éditoriale" " " Modérateur et pas censeur" " Recueille les besoins des utilisateurs" " Participe au pilotage du projet" "

26 Réseau social, pédagogie et inserhon professionnelle Gérer la progression dans ses apprentissages : journal de bord" Faire valider ses compétences en fonction de référentiels : " "compétences / objectifs de stage" Valoriser ses compétences ou son expérience : recherche de stage / emploi"

27 Les étudiants et les Carnets 2 Un défi de formation et d accompagnement aux usages numériques et à des notions juridiques : " Se montrer sans se nuire = identité numérique active Apprendre à gérer ses traces numériques Prise en main pendant la semaine d accueil ENT et au sein de la formation C2i Acteurs à part entière : articles, commentaires.

28 Plan Intégration dans le SI

29 IntégraHon du réseau social dans le système d informahon Le réseau s insère dans une architecture d applications Web De nouveaux acteurs Des flux d informations et des processus : RSS / portlets / widgets Gestion des groupes

30 Les briques Web du SI Personnels" Étudiants" Alumnis" Public" " Carnets 2 elgg EAD Moodle ENT ESUP GED Nuxeo Média 2 Descartes

31 Réseau social : simple appli Web? Une plate-forme au même titre que l ENT et la plate-forme d enseignement en ligne Une véritable architecture de développement applicatif dans le cas d elgg

32 Architecture technique

33 Framework elgg

34 Carnets 2 Descartes Groupes Contacts Architecture actuelle en sous- réseaux ArBcles Tags Flux RSS Wikis Suivi pédagogique Sous réseau 1 : Gestion des stages de la faculté de médecine Groupes Profils Groupes Sous réseau 2 : eportfolio médecine générale Contacts Contacts Suivi de stage Tutorat

35 Carnets 2 Descartes Profils Groupes Contacts Architecture future : réseaux «acentrés» ArBcles Flux RSS Wikis Tags Elgg 2 Profils Suivi pédagogique Profils Elgg 3 Groupes Contacts Groupes Contacts ArBcles Wikis Tags Flux RSS Plugin 1 Oauth Opensocial Shibboleth ArBcles Wikis Tags Flux RSS Plugin 2 Widget X Widget Y

36 Plan Evolutions et projets

37 De nouveaux acteurs Les alumni (anciens) / diplômés Les invités (partenaires, RH d entreprises ) PRES / UNR : fédération d identité Les tuteurs de stages Les membres de jury, de commissions

38 Les alumnis Constat : Les alumnis quitte le SI et perdent la main sur leur page et leurs productions dans le réseau. Comment réactiver leur accès et pour quels services? Problèmes légaux Choix de Paris Descartes validé CNIL : les alumnis restent dans l annuaire LDAP d établissement

39 Projet de flux et processus L exemple de la geshon du portefeuille de compétences (eporpolio) Carnets 2 Widget" " ENT Services = Applis Web Étudiants" Alumnis" Public" " Étudiants" Tuteurs" Conseillers" "

40 GesHon des groupes UHliser un groupe créé dans les Carnets 2 dans l ENT ou Moodle Etude d un ouhl commun de créahon et geshon : Grouper

41 EvoluHon du SI d établissement ENT => SSO et Annuaire unique Réseau social => urbanisahon du SI et référenhel de groupes

42 La maison commune Les Carnets 2 Descartes : un ouhl stratégique de créahon de liens pour toute la communauté universitaire de Paris Descartes.

43 Mutualisons Communauté open source française elgg uhlisé par plusieurs établissements d enseignement supérieur Pérennité de l applicahon MutualisaHon

44 Remerciements Sophie Mahéo Carnets 2 Community Manager Yann Sallou Carnets 2 Lead Developer / Designer

45 Merci de votre a`enhon

46 À mon grand- père André BELLORGET 12 mars novembre 2011 Libre penseur Prisonnier de guerre, évadé, résistant InsHtuteur de 1930 à 1967 à Figarol (Haute- Garonne) de 1941 à 1945 «Tous les enfants de France sont mes enfants»

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