Association Lire et Ecrire

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1 Association Lire et Ecrire Refonte du site Internet et création d une base de données commune aux neufs sections de Lire et Ecrire Dossier de recherche de financement pour accroître le nombre de participantes et participants à nos cours et mieux faire connaître l illettrisme En soutenant ce projet, vous rendez notre travail plus efficace. La vie des personnes en situation d illettrisme est facilitée et le public mieux informé.

2 Sommaire L illettrisme... 2 Définition Population touchée Conséquences Refonte du site Internet... 4 Constat Objectifs Publics cibles Evaluation Conclusion Budget pour le projet... 6 Association Lire et Ecrire... 7 Présentation Missions Ressources Reconnaissances officielles Organes dirigeants Bibliographie, recherches, sites. 12 Contact Brigitte Pythoud Secrétaire générale 026 / brigitte.pythoud@lire-et-ecrire.ch Association Lire et Ecrire Rte de Domdidier Dompierre CCP IBAN CH Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

3 L illettrisme «quand on ne sait pas lire, on n a pas de secret. Il faut toujours courir derrière les gens, tu es à leur merci» Agnès participante au cours "Lire et Ecrire" Définition L illettrisme définit la situation d adultes qui, tout en ayant été scolarisés, ne maîtrisent pas ou qu insuffisamment la lecture, l écriture et le calcul. Vivre dans notre environnement confronte les adultes en situation d illettrisme à des difficultés que tout autre adulte peine à imaginer : consulter un horaire de bus ou de train pour être à l heure au rendez-vous, prendre ou donner des médicaments et ne pas comprendre les indications importantes de la notice, remplir un formulaire lors de la première visite chez un médecin. Je n ai pas mes lunettes Je ne peux pas écrire, j ai mal à un bras Ce n est pas pour moi, c est pour un ami sont autant de subterfuges permettant aux personnes en situation d illettrisme d échapper aux contraintes liées à la lecture et/ou l écriture, car ces personnes ont honte du regard que les autres portent sur elles. Population touchée En Suisse, 15% de la population montre des lacunes en lecture Selon l enquête internationale ALL (Adult Literacy and Lifeskills), en Suisse environ 800'000 personnes souffrent d illettrisme, soit 15% des adultes. Parmi elles, près de la moitié sont nées sur sol helvétique et y ont suivi l école obligatoire. Elles éprouvent d importantes difficultés à lire et à comprendre des textes simples de la vie de tous les jours Une étude menée en 2007, à la demande de l office fédéral de la statistique, a chiffré le coût économique de l illettrisme à plus de 1.3 milliards de francs par an. De nombreux professionnels de l éducation ont été fortement interpellés par les résultats du Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves (PISA) : un jeune sur cinq quitte l école avec des connaissances insuffisantes en lecture et écriture. Conséquences Les adultes en situation d illettrisme ne peuvent pas participer activement à la vie sociale, familiale et professionnelle. Dans notre société, ne pas pouvoir répondre aux nouvelles exigences professionnelles, perdre confiance en soi, être exclu de la vie culturelle et sociale, sont les principales conséquences de l illettrisme. Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

4 Refonte du site Internet Etre présent sur Internet c'est participer à la vie actuelle des personnes qui utilisent ce moyen de communication et d'information Constat Après quelques années d'exploitation, notre site Internet a montré ses limites : Il ne répond plus aux nouveaux modes de communication ; les contenus ne sont plus suffisamment en adéquation avec les attentes actuelles ; il n est pas facile pour les personnes en situation d illettrisme de s inscrire à un cours ; toute forme de mise à jour exige des frais techniques disproportionnés. Il est donc important de restructurer ce moyen de communication afin de le rendre plus performant et plus accessible aux personnes souhaitant s'informer sur les cours de formation base (lecture, écriture, calcul), l illettrisme et notre Association. Tant que nous ne disposerons pas d'un site Internet efficient, l'expertise accumulée par l'association ne pourra pas être pleinement valorisée. Cette situation constitue une perte pour les personnes en situation d illettrisme, tout comme pour notre économie. En outre, plus nous attendons pour effectuer une refonte de notre site Internet, plus nous prendrons du retard dans son actualisation, ce qui est un frein au développement de l'association et de la lutte contre l'illettrisme. Objectifs Continuer à améliorer l'accès à nos cours. Internet fait partie de l'univers des adultes en situation d'illettrisme. Selon notre dernier sondage, effectué en 2010, 70% des participants à nos cours ont accès à un ordinateur, et 20% d'entre eux consultent régulièrement Internet. En outre, 5% de nos apprenants se sont inscrits à un cours grâce à Internet Il est donc indispensable d'être présent efficacement sur le web afin d'atteindre de nouveaux publics par un canal de communication incontournable. Créer une entrée spécifique pour les personnes relais qui, dans leur vie professionnelle ou privée, sont en contact avec des personnes fragilisées. Les situations d'illettrisme doivent être davantage décelées et l'offre de cours diffusée (le coût pour cet axe est pris en charge par l Office fédéral de la formation professionnelle et des technologies OFFT). Limiter les questions par téléphone ou par courrier électronique afin de permettre à l'association de se centrer prioritairement sur la qualité et l'amélioration de ses prestations et le développement de projets. Donner plus de visibilité aux actualités et projets en cours. Cela n'est pas rendu possible vu la rigidité de la structure de notre site Internet. Actualiser l'ensemble du contenu des pages du site afin de garantir une cohérence et faciliter son usage. Pour lutter contre l'illettrisme, il convient de mettre à disposition l'expertise et l'offre de prestation de l'association auprès du plus grand nombre. Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

5 Diminuer les coûts liés à la mise à jour du site Internet et de son développement, celle-ci étant liée à une programmation très importante. Grâce à l utilisation d un CMS largement utilisé, les frais techniques seront réduits. Améliorer l entrée Intranet. Celle-ci est devenue incontournable pour limiter les frais administratifs liés aux inscriptions à nos cours, valoriser le matériel pédagogique existant ou créer des synergies internes. Cela implique la création d une base de données utilisable par nos neuf sections. Travailler avec le même CMS que la Fédération Suisse Lire et Ecrire et se diriger vers une identité graphique commune. Les collaborations entre les régions linguistiques seront renforcées et il ne sera plus nécessaire d actualiser plusieurs structures Internet en parallèle au niveau Suisse. Publics cibles Les personnes en situation d illettrisme Les collaborateurs et collaboratrices de Lire et Ecrire Les personnes relais pouvant contribuer à lutter contre l'illettrisme (milieux scolaire, médical, social, etc.) Le milieu académique Les médias Le grand public Les personnes souhaitant s engager au sein de l Association. Les donateurs Evaluation L évaluation de ce projet portera sur trois axes principaux : L accroissement du nombre d internautes, en particulier sur l évolution du nombre d adultes s inscrivant à nos cours et l usage de la nouvelle entrée prévue à l attention des personnes relais. La satisfaction des sections relative à la base de données qui sera mise à la disposition du personnel administratif et des coordinatrices. Le nombre de personnes susceptibles de pouvoir aisément et de manière coordonnée, actualiser le site Internet. Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

6 Budget pour la refonte du site Internet Charges Conceptualisation Fr. 8' h x fr Coordination Fr. 8'400.- Contacts avec les membres actifs de l'association, les techniciens, les graphistes et la Fédération Lire et Ecrire 120h x fr Migration du site Internet Fr. 12'000.- L entrée à l attention des personnes relais est prise en charge par les personnes relais Conceptualisation d une base de données Fr. 8'000.- Rencontres avec les 9 sections pour la définition d un cahier des charges 160h x 50.- Création d une base de données Fr. 20'000.- Suivi de la base de données Fr. 10'000.- Transmission des besoins et appui à l entreprise chargée de la création de la base de données, tests Intervention graphique Fr. 5'000.- Mise à jour du contenu Fr. 16' h x fr Promotion Fr. 1' h x fr Evaluation Fr. 2' h x fr Total des charges Fr. 92'520.- Produits Apport financier de l Association Fr. 20' OFFT Fr. 10' Contributions bénévoles Fr. 2'800.- Total des produits Fr. 32'800.- Excédent à couvrir Fr. 59'720.- Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

7 Association Lire et Ecrire Toutes les informations sur Présentation Créée en 1988, l Association Lire et Ecrire regroupe toute personne n admettant pas que de nos jours des adultes soient touchés par l illettrisme. En 2010, elle comptait 28 membres collectifs et 815 membres individuels. Parmi ces derniers, 250 sont des membres actifs dont 95 formateurs et formatrices. L Association est présente dans tous les cantons de Suisse romande grâce à 9 sections qui assurent la réalisation des activités dans leur région. Elle a développé des partenariats importants au niveau régional, national et international. A tous ces niveaux, l Association Lire et Ecrire collabore avec des institutions et organismes concernés par l illettrisme ou en lien avec la formation de base des adultes. La Fédération suisse Lire et Ecrire, organisation faîtière, regroupe les organismes actifs dans la lutte contre l illettrisme dans les trois régions linguistiques. Fondée en novembre 2006, elle est l interlocuteur compétent face aux autorités fédérales. Missions S engager pour que l illettrisme soit reconnu des autorités Organiser des campagnes de sensibilisation Organiser et coordonner des cours de formation de base destinés à des jeunes et des adultes en situation d illettrisme Oeuvrer en faveur de la prévention de l illettrisme par le dialogue avec les milieux de l enseignement et de l éducation Développer des partenariats avec les différents services et institutions en contact avec les personnes en situation d illettrisme Diriger des recherches afin de mieux connaître l illettrisme dans son contexte social. D autres recherches visent le développement d une pédagogie adaptée aux personnes en situation d illettrisme L Association a obtenu le label eduqua, certificat suisse de qualité pour les institutions de formation continue. La formation comme axe prioritaire Destinés à des adultes en situation d illettrisme, les cours «Lire et Ecrire» représentent l activité la plus importante de l Association. Ils sont dispensés par des formateurs au bénéfice d une formation spécifique. Afin de faciliter la (re)prise de confiance en soi, les cours se donnent en petits groupes de 5 à 8 participants. En 2010, 1363 adultes en situation d illettrisme ont participé à l un des 172 cours organisés dans 37 localités de Suisse romande. Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

8 Association Lire et Ecrire Toutes les informations sur Ressources La plupart des membres actifs travaillent bénévolement. La coordination des activités et la formation aux adultes en situation d illettrisme sont assurées par des professionnelles. En 2010, les ressources financières de l Association étaient constituées de : 65 % de subventions 10 % de dons privés 13 % d écolages 9 % de soutiens à des projets 1 % de cotisations 2 % d'autres produits L Association «Lire et Ecrire» œuvre dans un but non lucratif et fait également appel à des fonds privés pour certains projets qui dépassent ses capacités financières. Reconnaissances officielles Les instances suivantes reconnaissent que l Association effectue un travail de qualité et la subventionnent : Office fédéral de la culture (OFC) Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) Office fédéral des migrations (ODM) Offices cantonaux de l emploi des cantons de Fribourg, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud Services de la santé publique et des affaires sociales des cantons de Fribourg et Vaud Départements de l instruction publique des cantons de Fribourg et Genève Département de la formation et de la jeunesse du canton de Vaud Services de la formation professionnelle et formation des adultes des cantons de Fribourg, Neuchâtel, Valais Etats de Neuchâtel et canton du Jura Villes d Aigle, de Bussigny, La Chaux-de-Fonds, Delémont, Ecublens, Fribourg, Genève, La Tour-de-Peilz, Lausanne, Le Locle, Monthey, Montreux, Morges, Neuchâtel, Nyon, Orbe, Prilly, Renens, Sierre, Sion, Vevey et Yverdons-les-Bains. Diverses communes fribourgeoises, genevoises, jurassiennes, neuchâteloises, valaisannes et vaudoises. Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

9 Association Lire et Ecrire Comité romand Composition des principaux organes dirigeants Organe directeur de l Association, le Comité romand en définit les missions, les objectifs et les stratégies. Il approuve les plans de travail et budgets romands et régionaux. Il se compose des personnes suivantes : Mme Ada Marra, Conseillère nationale et présidente M. Samuel Bendahan, membre M. Jean-Christian Cary, membre M. Marcel Cotting, membre M. Jean-Claude Cuénin, membre Mme Bastienne Joerchel, déléguée de la commission des sections Mme Claudine Meylan Pernet, membre Mme Brigitte Pythoud, secrétaire générale (voix consultative) Commission pédagogique Depuis le début de sa fondation, l Association s est dotée d une Commission pédagogique. Cette commission est le garant de la qualité des actions de formation. Elle propose les options pédagogiques et assure le suivi de la formation des formateurs. Les personnes suivantes en font partie : Mme Edina Bernardinis Boillat, certificat universitaire en linguistique Mme Della Valle Valia, brevet de formatrice d adultes Mme Catherine Gerber, master II en didactique des langues étrangères Mme Ann Schaub Murray, diplômée en formation d adultes Mme Maya Pfiffner, licence en sciences sociales et certificat en développement des capacités d apprentissage Mme Annick Rossier, licenciée en Sciences de l'éducation Mme Marielle Vérot, brevet de formatrice d adultes Mme Catherine Wick, brevet fédéral de formatrice d adultes Mme Brigitte Pythoud, secrétaire générale Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

10 Bibliographie Recherches Sites Bibliographie Comité suisse de lutte contre l illettrisme : Accès à la lecture et à l écriture pour tous! Publication de la Commission suisse pour l UNESCO, Bentolila Alain : De l illettrisme en général et de l école en particulier, Editions Plon, 1996 Besse Jean-Marie : L'écrit, l'école et l'illettrisme, Editions Magnard, 1995 Girod Roger : L illettrisme, Editions PUF, 1997 Leclercq Véronique : Face à l illettrisme : enseigner l écrit à des adultes ; Editions E.S.F., 1999 Recherches Office fédérale de la statistique : Lire et calculer au quotidien compétences des adultes en Suisse BASS (Bureau d études) : Etude sur le coût économique de l illettrisme CSRE (Centre suisse de recherche en éducation) Rapport de tendance. L illettrisme. Quand l écrit pose problème Enquête Pisa (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) 2006 Audiovisuel «Terace», un film de Jürg Neuenschwander qui brise le silence et donne de l espoir 2011 Emissions de télé et de radio : Sites Internet Association Lire et Ecrire : Résultats de l enquête IALS : Résultats de l enquête PISA Agence nationale de lutte contre l illettrisme en France Lire et Ecrire en Communauté française de Belgique Tout sur le label eduqua Association Lire et Ecrire Refonte site Internet Dossier financement Page

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