OPTIMISING TRANSLATOR TRAINING THROUGH COLLABORATIVE TECHNICAL TRANSLATION JOURNÉE ERASMUS PLUS AGROCAMPUS 7 NOVEMBRE 2014

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1 OPTIMISING TRANSLATOR TRAINING THROUGH COLLABORATIVE TECHNICAL TRANSLATION JOURNÉE ERASMUS PLUS AGROCAMPUS 7 NOVEMBRE 2014

2 SOMMAIRE 1. Présentation d OTCT 2. Le choix du support financier 3. La gestion du projet 4. Les perspectives 5. Conseils 2

3 1.1. OTCT? Optimising Translator Training through Collaborative Technical Translation Partenariat stratégique Erasmus subventionné par l agence française Erasmus + Date de début: 1er Septembre 2014 Durée: 2 ans Budget total:

4 1.2. PARTENARIAT Coordinateur: Katell Morin-Hernandez, Université Rennes 2 (Rennes, FR) 6 universités partenaires: Charles University (Prague, CZ) Swansea University (Swansea, UK) Haute Ecole Leonard de Vinci (Brussels, BE) Babes-bolyai University (Cluj-Napoca, RO) Malta university (Malta, MT) University Pablo de Olavide (Sevilla, ES) 4

5 2. ORIGINE DU PROJET Partenaires du réseau académique Erasmus OPTIMALE (70 universités de 32 pays) Conclusion des travaux du réseau: les cursus doivent former les étudiants aux pratiques des entreprises via des stages, des intervenants extérieurs et/ou des simulations d entreprises Certains partenaires n ont pas la possibilité d offrir des stages à leurs étudiants Volonté de faire évoluer Tradutech organisé à Rennes 2 depuis les années 90 5

6 1.3. OBJECTIFS DU PROJET Accroître l intégration de pratiques professionnelles dans la formation des traducteurs (gestion de projet, assurance qualité, relations clients ): Mettre en œuvre des sessions collaboratives et intensives de traduction technique (Tradutech) Echanger des bonnes pratiques et des ressources sur la pédagogie par projet Organiser des sessions de formation de formateurs 6

7 1.4. IMPACTS Améliorer la pertinence des programmes de formation et ainsi mieux répondre aux attentes des professionnels Augmenter le taux d employabilité des étudiants Renforcer le lien entre les universités et les entreprises Créer de nouvelles collaborations académiques et participer au développement d une communauté durable dans le domaine 7

8 1.5. CALENDRIER DU PROJET Year 1: Sept 2014 June 2015 Year 2: July 2015 Aug

9 2. LE CHOIX DU SUPPORT FINANCIER Tradutech: projet européen des années 90 Partenariat stratégique: action très large Priorités des partenariats stratégiques = priorités d OTCT «Petit» projet car première expérience pour le coordinateur (durée, financement) Possibilité de financer des activités d apprentissage 9

10 3. GESTION DE PROJET Action décentralisée gérée par l Agence Française Erasmus +: + - Echanges en français Plus grande proximité (échange en présentiel, par téléphone) Action de lobbying possible Organisation encore floue Règles administratives et financières peu détaillées Travail en binôme: coordinateur (pédagogique) et manager de projet (administratif et financier) 10

11 4. PERSPECTIVES Organisation de sessions Tradutech au-delà du projet (en distanciel) Pérennisation du projet à argumenter dans le dossier Transférer cette pratique à d autres établissements Par des actions de dissémination Accroître les échanges d étudiants Pour répondre aux objectifs des 3 millions d ici 2020 Mettre en place des masters internationaux (avec bi-diplôme) Volonté de l établissement et de la Commission européenne 11

12 5. CONSEILS (1) Avoir un partenariat existant, solide et complémentaire: Intérêt et impact pour chaque partenaire Répartition géographique Environnement différent (contexte économique, culturel, social ) Langue de travail Avoir une idée de projet Définir clairement les objectifs Insister sur les impacts attendus Bien définir sa position: coordinateur ou partenaire? 12

13 5. CONSEILS (2) Prévoir un workplan réaliste Bien évaluer le temps de travail nécessaire pour chaque activité Ne pas se surcharger et bien prendre en compte ses activités habituelles Répondre aux attentes de la commission Lien université / entreprise Mobilité virtuelle Formation des formateurs Lire attentivement les documents Se faire accompagner par un Ingénieur Projet 13

14 MERCI DE VOTRE ATTENTION!