Couleurs. Nombres. Le s. jeux. Les. Labuchette. Je an Husson

Transcription

1 Ls Nombrs n Coulurs L s d jux Labuchtt J an Husson

2 Nots méthodologiqus L matéril 1. Ls régltts sont évidmmnt l matéril cntral qui doit prmttr à l nfant d jour d abord t d calculr surtout. Ells ont subi un évolution intérssant, rndu possibl grâc à la tchnologi modrn. Ells étaint colorés t lls l sont toujours, ls coulurs ayant été rspctés. Ells avaint chacun un longuur propr n cm. Ls msurs ont aussi été consrvés. Mais ls régltts «Gai savoir» ont été alvéolés. Ells présntnt un nombr d ptits cavités lié à la longuur d chaqu régltt. Cs alvéols attribunt rapidmnt un valur à chaqu régltt par la possibilité du comptag d c qu nous appllrons ds pour ls plus juns. L xpérinc a montré qu coulurs, longuurs t à présnt ls prforations s conjugunt pour attribur un valur à chaqu régltt. 2. La latt ds nombrs st aussi un évolution tchnologiqu d la planchtt Dlièg mais ll élargit l évntail ds prformancs. Ls latts puvnt n fft êtr clipsés l un à l autr : - dans l sns d la longuur, c qui prmt d abordr ds nombrs dépassant 100 dans l sns positif mais aussi d étndr l approch ds nombrs négatifs ; - lls puvnt êtr ncor réunis n parallèl c qui prmt d réalisr un résau d latts qui prmttnt la comparaison d plusiurs longuurs d «trains» d régltts. Chaqu latt prmt d ffctur t vérifir ls calculs (additions, soustractions) mais aussi d organisr ds comptags préparatoirs aux tabls d multiplication t d division. 3. L tapis d 10 st constitué d un platau n acryl d 10 X 10 cm dans lqul il st possibl d disposr ds régltts pour décomposr t rcomposr tous ls nombrs jusqu 10. Il facilit grandmnt ainsi ls manipulations. L fichir Ls activités proposés dans c fichir n sauraint n aucun cas rmplacr ls nombruss manipulations t tous ls jux utilisant ls régltts. Mais lls puvnt constitur un sort d référntil auqul on put rcourir n cas d bsoin. Ls fichs d jux puvnt n fft êtr prolongés par ds activités pratiqus d class plus ou moins smblabls ou autrs mais poursuivant la mêm cibl : apprivoisr ls régltts! C prmir fichir a pour intntion d fair maitrisr pu à pu ls rlations ntr coulurs, longuurs t nombrs d alvéols ds régltts pour attribur finalmnt à chacun un valur xprimé par un nombr. Notr objctif n st pas d fair calculr déjà mêm si ls opérations mathématiqus sont sous-jacnts. Ells front l objt d un prochain dossir. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 1

3 Ls jux Nous ls avons rgroupés n 6 nsmbls mais, mis à part ls prmièrs activités qui résumnt ls prmirs contacts avc ls régltts, ls maitrs t maitrsss décidront d l ordr d présntation ds fichs n fonction d l âg ds nfants t surtout ds manipulations qui ont déjà été ffctués. Cs jux sront donc ssntillmnt dstinés aux nfants d 5 à 8 ans qui ont un prmir contact avc ls régltts. Fichs 1 à 11 : Labuchtt t ss constructions Il s agit d activités qui allint coloriags t surtout comptags. La (l) titulair choisira parfois d fair notr l total ds régltts (par x. 8), soit l détail (4, 3, 1 ou 4 t 3 t 1 ou ncor parfois ( ). Il put fair complétr un ou plusiurs fichs slon ss constats. Il fra obsrvr bin sûr la prmannc ds totaux (préfiguration d la décomposition d dix...). Crtains nfants pourront put-êtr constatr crtains déplacmnts d blocs ntirs dans ls murs (glissmnts, rtournmnts...) au moyn ds régltts d abord puis nsuit sur lur fich. Fichs 12 à 15 : Ls scalirs d Labuchtt La réalisation ds «scalirs» (tracés, coloriags, comptags) favoris la notion d ordr, d plus n plus grand t vic vrsa n rspctant «l pas» ntr dux marchs succssivs t prépar ls comptags par 1, par 2, par 3... Fichs 16 à 23 : Ls tapis d Labuchtt Pour touts ls manipulations, nous consillons d rspctr ls consigns donnés fich par fich mais surtout d fair construir chaqu tapis n posant tout d abord ls régltts sur l rctangl d la fich, puis d ls déplacr délicatmnt sur la tabl t d gardr ainsi la réalisation sous ls yux pour ntrprndr ls tracés t coloriags. - La fich 16 prmt d abordr la notion d «tapis» rctangulairs. - La fich 17 présnt ds tapis carrés. Fair xprimr : 2 régl. d 2, 3 régl. d 3, 4 régl. d La fich 18 st l occasion d un nouvll rncontr avc l carré d 10 qu il faut couvrir d manièr ouvrt t original. L tapis d 10 st un matéril qui put êtr util pour ls manipulations. - La fich 19 propos l mêm carré d 10 mais son rcouvrmnt xig un crtain organisation qui préfigur la construction du tapis ds «amis d 10» (9 t 1, 8 t 2, 7 t 3 tc). On put alors fair obsrvr, c qu crtains élèvs n manquront pas d fair d aillurs t qu l on appllra plus tard la commutativité d l addition (7 t 3, 3 t 7, ). - Ls fichs 20 t 21 dmandnt d couvrir un mêm rctangl avc ds régltts d un mêm coulur puis d xprimr ls possibilités t parfois ls impossibilités. Ctt activité prépar un futur tchniqu d rchrch ds facturs multiplicatifs d un nombr (x. pour 24 c st 2 X 12, 3 X 8, 4 X 6, ). - Ls fichs 22 t 23 xignt ds manipulations d rcouvrmnt d tapis n préparant un lointain commutativité d la multiplication. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 2

4 Fichs 24 à 26 : Ls labyrinths d Labuchtt Mis à part la rus qui prmt d gagnr au ju du labyrinth, ctt activité n st pas ntièrmnt gratuit. Ell prmt, par l ju, d intégrr la connaissanc ds régltts où nombrs t coulurs s confondnt. A notr un solution pour l labyrinth d la fich 26 c st-à-dir succssivmnt 9, 6, 10, 3, 7, 8, 1, 6, 4, 10, 3, 9, 5, 7, 5, 2, 9, 4, 4, 1. Fichs 27 t 28 : Ls dvintts d Labuchtt Cs dux fichs prmttnt d franchir un palir important car lls abordnt ls rlations numériqus ntr ls régltts t d ls xprimr : plus ptit, plus grand, d mêm longuur, autant qu, tc... c qui conduit à un prmièr abstraction. Fichs 29 à 35 : Ls trains d Labuchtt... d plus n plus grands, d plus n plus ptits... Ls régltts alignés bout à bout donnnt d façon évidnt l idé d train. Un régltt, mêm sul, posé sur la tabl put rprésntr un train pour ls nfants. Mais, qulqus régltts alignés l un drrièr l autr donnnt vraimnt l imag d train avc ss wagons. Et, disposés sur la latt ds nombrs, lls donnnt alors l imprssion d glissr sur ds rails. Ls fichs 29 à 31 prmttnt d approchr l idé d trains smblabls ou différnts. L apparition du sign + put êtr présnté comm l attach indispnsabl pour rlir ls wagons. Ls fichs 32 à 35 nvisagnt l idé d trains d plus n plus longs avc utilisation d l attach + t cll d trains d moins n moins longs avc un sign d décrochag, d supprssion d wagons (l sign -) Nous voici parés pour ntrprndr ls opérations d addition t d soustraction... Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 3

5 J t présnt Labuchtt. Ell va t accompagnr durant tout ton parcours avc ls régltts... Fich 1 Consigns 1. Rchrch la régltt qu tu pux déposr xactmnt sur chaqu parti du corps d Labuchtt. 2. Colori-la d la mêm coulur qu la régltt. 3. Réponds par OUI ou NON. Ls 2 bras ont-ils la mêm longuur? Et ls 2 jambs? Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 4

6 Et rvoici Labuchtt... «Sois attntif» nous dit-ll! Fich 2 Consigns 1. Sur chaqu parti du corps dépos 2 régltts mais l un sra obligatoirmnt blanch. 2. Colori chaqu fois l autr régltt. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 5

7 Notr ami Labuchtt st toujours là! Fich 3 Consigns 1. Sur chaqu parti du corps, dépos 2 régltts au choix. 2. Colori chaqu fois ls 2 partis. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 6

8 Labuchtt nous salu d la main! Fich 4 Consigns 1. Couvr chaqu parti du corps avc ds régltts blanchs. Rin qu ds blanchs! 2. Compt l nombr d régltts qu tu as utilisés t l nombr d qu tu vois dans chaqu rctangl. 3. Ecris c nombr dans l disqu à l xtrémité d chaqu rctangl. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 7

9 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 1 Fich 5 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 8

10 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 2 Fich 6 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 9

11 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 3 Fich 7 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 10

12 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 4 Fich 8 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 11

13 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 5 Fich 9 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 12

14 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 6 Fich 10 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 13

15 Ls constructions d Labuchtt... Labuchtt aim drssr ds murs. Ell t invit à n fair autant. - Mur N 7 Fich 11 Consigns 1. Plac ds régltts sur l plan. 2. Déplac délicatmnt ta construction sur la tabl. 3. Colori l plan n rspctant ls coulurs ds régltts. 4. Compt l nombr d d chaqu régltt t écris ls nombrs à droit du plan. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 14

16 Montr t dscndr l scalir comm Labuchtt! Fich 12 Consigns Ls scalirs sont ds constructions facils à réalisr... Ls maçons, ls mnuisirs, ls ouvrirs qui construisnt ds scalirs rspctnt un condition d sécurité : ls hauturs t ls largurs ds marchs doivnt êtr smblabls... sinon c st la chut! Avc ts régltts tu vas réalisr ds scalirs. Slon la longuur, tu pux ls construir, avant d ls dssinr, soit dans l tapis d 10, dans la latt ds nombrs ou ncor sur la tabl. 1. Un scalir st ébauché ci-dssous. Achèv sa construction n utilisant ts régltts pour ls tracés. 2. Dssin t colori ta réalisation. 3. Dvant chaqu régltt, not l nombr d qu ll contint. 2 trou Ecris l nombr d n dscndant ton scalir : 1, 2, 5. Ecris l nombr d n montant ton scalir : 10, Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 15

17 Ca mont t ça dscnd! Fich 13 Consigns 1. Trmin cs scalirs n ls dscndant. 2. Essai d abord dans l tapis d 10 avc ts régltts. 3. Dssin-ls nsuit puis tu pux ls colorir. 2 Chaqu march a n plus. Chaqu march a n plus. Chaqu march a n plus. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 16

18 Encor montr t dscndr! Fich 14 Consigns 1. Trmin cs scalirs n ls montant. 2. Essai d abord dans l tapis d 10 ou sur la latt ds nombrs avc ts régltts. 3. Dssin-ls nsuit puis tu pux ls colorir. Chaqu march a n moins. Chaqu march a n moins. Chaqu march a n moins. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 17

19 Montr t dscndr du podium! Fich 15 Consigns Pour présntr t applaudir un chantur ou un sportif vainquur d un épruv, un podium st souvnt drssé. Un scalir st construit à sa gauch t un autr à sa droit. 1. Achèv ls constructions n rspctant ncor ls hauturs t largurs ds marchs. 2. Colori nsuit si tu l souhaits. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 18

20 Décorr ds tapis rctangulairs Fich 16 Consigns Ds rctangls sont dssinés ci-dssous. Sur chacun d ux, tu vas décorr un tapis n utilisant au moins 2 coulurs d régltts. Tu pux ainsi réalisr d véritabls patchworks. Nous t consillons : 1. d fair un ssai n posant ls régltts sur un rctangl à la fois ; 2. quand tu s satisfait d ta création, tu la déplacs délicatmnt sur la tabl puis 3. tu tracs t tu coloris l tapis. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 19

21 Réalisr ds tapis carrés Fich 17 Consigns Ds tapis sont tracés sur ctt fuill. Essai d ls couvrir avc l moins possibl d régltts d un sul coulur. Quand tu n as pas suffisammnt d régltts, tu pux utilisr 2 ou mêm 3 coulurs mais tnt alors d crér un disposition original t joli. Après chaqu ssai, déplac ls régltts, trac t colori. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 20

22 Un tapis carré dont on rparlra ncor... Fich 18 Consigns Voici un form carré assz grand l long d chaqu côté! Pour l couvrir, tu dvras utilisr ds régltts différnts. Réalis un décoration original t colori-la. Compt nsuit ls régltts qu tu as utilisés t complèt l tablau ci-dssous. J ai utilisé régltts orang d 10. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. régltts d. Pux-tu comptr l nombr total d dans l carré? En tout, j n ai compté. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 21

23 L mêm grand tapis carré 10 d chaqu coté! Fich 19 Consigns Suis bin cs consigns t tu vas réalisr 2 scalirs dans l carré. Tu pux t aidr du tapis d 10 si tu l possèds. 1. Tu dvras placr touts ls régltts horizontalmnt. 2. Tu déposs la prmièr régltt orang n haut du carré. 3. Tu placs 2 régltts (un blu t un blanch) contr la régltt orang. 4. Tu continus n plaçant 2 régltts dans chaqu lign : brun t roug, puis noir t vrt pâl, tc. 5. Tu continus jusqu n bas du carré. 6. Tu coloris l mplacmnt ds régltts. 7. Si tu as bin travaillé, tu pux découvrir ls 2 scalirs dans ton carré. 8. Tu pux nfin notr l nombr d à droit du carré. orang 10 t t t t t t t t t Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 22

24 D autrs tapis d un sul coulur. Fich 20 Consigns Voici un rctangl tracé sur ctt fuill. Avc ds régltts, ssai d l couvrir avc un nombr xact d régltts d un sul coulur. Not ci-dssous ls résultats d ts ssais. 1. Résultats d ms ssais : possibl ou impossibl? Avc ds régltts d 1, c st possibl, il n faut. Avc ds régltts d 2, c st, il n faut. Avc ds régltts d 3, c st, il n faut. Avc ds régltts d 4, c st, il n faut. Avc ds régltts d 5, c st, il n faut. Avc ds régltts d 6, c st, il n faut. Avc ds régltts d 7, c st, il n faut. Avc ds régltts d 8, c st, il n faut. Avc ds régltts d 9, c st, il n faut. Avc ds régltts d 10, c st, il n faut. 2. Complèt : C st possibl avc ls régltts,,,,. C st impossibl avc ls régltts,,,,. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 23

25 Encor ds tapis unicolors Fich 21 Consigns Voici un autr rctangl tracé sur ctt fuill. Avc ts régltts ssai à nouvau d l couvrir complètmnt avc ds régltts d un sul coulur. Lsqulls vont t prmttr d réussir? Not ls résultats d ts ssais ci-dssous. 1. Résultats d ms ssais : possibl ou impossibl? Avc ds régltts d 1, c st possibl, il n faut. Avc ds régltts d 2, c st, il n faut. Avc ds régltts d 3, c st, il n faut. Avc ds régltts d 4, c st, il n faut. Avc ds régltts d 5, c st, il n faut. Avc ds régltts d 6, c st, il n faut. Avc ds régltts d 7, c st, il n faut. Avc ds régltts d 8, c st, il n faut. Avc ds régltts d 9, c st, il n faut. Avc ds régltts d 10, c st, il n faut. 2. Complèt : C st possibl avc ls régltts,,,,. C st impossibl avc ls régltts,,,,. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 24

26 Ls rctangls jumaux Fich 22 Consigns Voici 2 rctangls smblabls t pourtant différnts! 1 r rctangl : Complèt-l avc 5 régltts d un mêm coulur. 2 rctangl : Complèt-l avc 6 régltts d un mêm coulur. Tu as utilisé 5 régltts d Tu as utilisé 6 régltts d L rctangl formé d régltts d st aussi grand qu l rctangl formé d régltts d Consigns Voici 2 rctangls smblabls t pourtant différnts! 1 r rctangl : Complèt-l avc 4 régltts d un mêm coulur. 2 rctangl : Complèt-l avc 7 régltts d un mêm coulur. Tu as utilisé 4 régltts d Tu as utilisé 7 régltts d L rctangl formé d régltts d st aussi grand qu l rctangl formé d régltts d Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 25

27 D autrs rctangls jumaux! Fich 23 Consigns Voici ncor 2 rctangls smblabls t pourtant différnts! 1 r rctangl : Complèt-l avc 3 régltts d un mêm coulur. 2 rctangl : Complèt-l avc 8 régltts d un mêm coulur. Tu as utilisé 3 régltts d Tu as utilisé 8 régltts d L rctangl formé d régltts d st aussi grand qu l rctangl formé d régltts d Consigns A TOI! Dans l quadrillag ci-dssous, dssin 2 rctangls jumaux, trac t colori ls régltts qui prmttnt d ls couvrir. J ai utilisé régltts d. J ai utilisé régltts d. L rctangl formé d régltts d st aussi grand qu l rctangl formé d régltts d Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 26

28 L ju du labyrinth* Fich 24 Sabin t Jonathan ont joué au labyrinth. Chacun, à son tour, a déposé un régltt. Clui qui dépos la drnièr régltt prd la parti. C st Jonathan qui a commncé l ju. Qui a gagné? Consigns 1. Colori un régltt à la fois n rspctant ls coulurs. 2. Ecris dans chaqu régltt l initial du prénom du jouur : S ou J. Départ Arrivé J S C st qui a gagné! (*)N.B. Un ju du labyrinth figur dans l dossir réf «Fichs d activités pour ncastrmnts». Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 27

29 Et ctt fois, Sabin gagn! Fich 25 Ls dux nfants ont rpris l ju. Sabin a bin réfléchi t a gagné la parti n déposant un régltt qui obligra Jonathan à déposr la drnièr. Sans changr ls régltts dssinés, trmin l ju afin qu Sabin gagn. Consigns 1. Colori ls régltts du labyrinth. 2. Dssin la régltt qu Sabin a déposé pour êtr sûr d gagnr. Départ Arrivé Et Sabin a gagné! Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 28

30 C problèm : qul cass-têt!!! Pour jour, dux nfants (un ami t toi) ont 20 régltts dvant ux. L détail ds régltts st noté ci-dssous. Fich 26 Consigns 1. Tu placs touts ls régltts dans l labyrinth. 2. Tu écris ls initials du prénom d ton ami puis ls tinns. 3. Essai d n pas posr la drnièr régltt, sinon tu prds. Ls 20 régltts : 2 régltts blanchs 1 régltt roug 2 régltts vrt clair 3 régltts ross 2 régltts jauns 2 régltts vrt foncé 2 régltts noirs 1 régltt brun 3 régltts blus 2 régltts orang Départ Arrivé Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 29

31 Dvintts... Fich 27 Consigns Msur, dssin t colori ls solutions dans l tablau ci-dssous. Voici qulqus dvintts : 1. Dssin un régltt plus grand qu «roug 2» t plus ptit qu «ros 4». 2. Un régltt qui a dux fois plus d qu «vrt clair 3». 3. Dux régltts d mêm longuur qui, réunis, ont autant d qu la «brun 8». 4. Un régltt plus ptit qu la régltt orang t qu il st impossibl d égalr avc 2 régltts smblabls. 5. Dux régltts plus grands qu la régltt «roug 2» t qui, réunis, ont l mêm nombr d qu la régltt «noir 7». 6. Trois régltts d mêm longuur qui, réunis, ont autant d qu la régltt «blu 9». Solution 1 Solution 2 Solution 3 Solution 4 Solution 5 Solution 6 Tu pux invntr d autrs dvintts qu tu proposras à ts parnts, ts frèrs, sœurs t amis... Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 30

32 Dvintts : ncor qulqus uns! Fich 28 Consigns 1. Charls a posé cs dux régltts sur la tabl puis il ls a dssinés t coloriés. Voici c qu Carol a réalisé. Complèt la dvintt qu Charls avait proposé à Carol : «Trouv 2 régltts d qui, réunis, ont autant d qu t. Consigns 2. Essai d complétr c qu disnt Aïcha t Gorgs. Aïcha a dssiné t colorié cs régltts : Gorgs, lui, a dssiné t colorié clls-ci : Aïcha a dit : «J ai dssiné touts ls régltts qu j sais» Gorgs dit : «Moi, j ai dssiné clls qu» Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 31

33 En voitur! Départ dans 2 minuts! Fich 29 Consigns En ls disposant bout à bout, tu pux crér ds trains d régltts. Clls-ci s comportnt comm ls wagons du train. T voilà dvnu rsponsabl principal d la gar d formation... Ts trains auront tous la mêm longuur. Fais ts ssais d abord sur la latt ds nombrs ou sur la tabl. Sur la fuill, colori ls régltts. Ton prmir train doit êtr formé d 5 wagons différnts. C train sra formé d 5 wagons smblabls. Clui-ci n contindra qu 3 wagons smblabls. C train sra constitué d un maximum d wagons. Train : 1 locomotiv d 3 t 3 wagons smblabls. Train : 1 locomotiv d 3 t 4 wagons smblabls. Train : 1 locomotiv d 3 t 2 wagons smblabls. Train : 1 locomotiv d 3 t 6 wagons smblabls. Train : 1 locomotiv d 3 t un maximum d wagons. Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 32

34 Ds trains, ds trains! Pour formr ls trains qu nous t dmandrons d construir, tu pux utilisr l latt ds nombrs. Si tu as plusiurs trains à comparr, tu pux aussi réunir plusiurs latts n ls clipsant l un à l autr t tu constituras ainsi un véritabl résau d rails... un vrai gar d formation! Si tu n possèds pas la latt ds nombrs, tu pux aussi alignr ls trains sur ta tabl. Fich 30 Consigns 1. L wagon orang st l plus grand d tous ls wagons. A lui sul, il pourrait êtr un train. C st un wagon d 10. Dispos-l dans la latt ds nombrs puis dssin-l ci-dssous. Consigns 2. Rassmbl nsuit ds trains d mêm longuur qu l train orang d 10 n utilisant chaqu fois 2 wagons différnts. Dssin ls trains formés dans l tablau ci-dssous. Ecris ncor ls wagons utilisés t l nombr d. (L kit ds amis d 10, si tu l possèds, pourra aussi êtr très util.) Coulurs Trous brun t roug 8 t 2 Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 33

35 Ds trains, ncor ds trains! Tu vas crér d nouvaux trains d 10 sur la latt ds nombrs (ou dans l kit d 10) puis tu ls dssins sur l rails ci-dssous. Fich 31 Consigns 1. Réalis 3 trains d mêm longuur qu l train orang mais tu utilisras chaqu fois plus d 2 wagons. N oubli pas d notr + pour accrochr ls wagons. Coulurs Trous blanc + vrt foncé vrt clair Consigns 2. Continu la formation d trains d 10 mais tu dois obligatoirmnt utilisr ds wagons d mêm coulur. Dssin-ls dans l tablau puis colori. Coulurs Trous Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 34

36 Ds trains plus longs... Pour n pas prdr ls wagons n cours d voyag, il st important d ls attachr. Pour n pas qu tu l oublis, l chf d la gar d formation t l rappll n notant l sign + ntr chaqu wagon. Exmpl : voici c qu il a noté pour c train Fich 32 Consigns Pux-tu à présnt formr cs trains qui sont tous différnts? D abord sur ta latt ds nombrs ou sur la tabl, nsuit ci-dssous. Trac puis colori. Not chaqu fois la longuur ds trains Longuur : Longuur : Longuur : Longuur : Longuur : Longuur : Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 35

37 Ds wagons t ds trains... Fich 33 Consigns La gar d formation st ncombré d nombrux trains qui vont partir l un après l autr. L chf d gar t dmand d notr l ordr ds wagons d chaqu train Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 36

38 Ds trains plus courts Fich 34 L chf d la gar d formation ds trains dmand parfois d décrochr un wagon qui doit prndr un autr dirction. Il utilis l sign - (moins) qui signifi qu il faut rtirr un ou plusiurs wagons du train. Consigns Supprim l drnir wagon puis écris la nouvll longuur du train. Colori ls wagons qui rstnt! Ordr du chf 8-2 Nouvlls longuurs Tu pux colorir ls wagons! Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 37

39 Décrochr ds wagons... Fich 35 Consigns Organis puis dssin ls trains pour pouvoir décrochr facilmnt ls drnirs wagons! Supprim donc l drnir wagon puis écris la nouvll longuur du train. Tu pux colorir! Wagons Nouvlls longuurs 10-1 = Tu pux colorir ls wagons! Editions Gai Savoir - Ls jux d «Labuchtt» 38