Il suffit de tracer deux médiatrices pour obtenir le centre du cercle circonscrit..



Documents pareils
Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

5 ème Chapitre 4 Triangles

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Représentation géométrique d un nombre complexe

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

1S Modèles de rédaction Enoncés

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Construction de la bissectrice d un angle

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Le théorème de Thalès et sa réciproque

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

Angles orientés et trigonométrie

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Exercices de géométrie

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Exercice numéro 1 - L'escalier

Quelques contrôle de Première S

Activités numériques [13 Points]

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Sommaire de la séquence 10

Géométrie dans l espace

COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

Le seul ami de Batman

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Livret de liaison Seconde - Première S

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Priorités de calcul :

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Deux disques dans un carré

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Eléments de Choix d Utilisation de l Informatique dans l Enseignement des Mathématiques en Classe de Cinquième

MAT2027 Activités sur Geogebra

Introduction au maillage pour le calcul scientifique

La médiatrice d un segment

Chapitre 2 : Vecteurs

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Du Premier au Second Degré

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Triangles isométriques Triangles semblables

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Mesure d angles et trigonométrie

Constructions au compas seul, complément

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Manuel de l utilisateur

Ch.G3 : Distances et tangentes

Cabri et le programme de géométrie au secondaire au Québec

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

6. Les différents types de démonstrations

Vision industrielle et télédétection - Détection d ellipses. Guillaume Martinez 17 décembre 2007

4G2. Triangles et parallèles

UTILISATION DE CABRI-GEOMETRE POUR LES PROGRAMMES DE CONSTRUCTION EN CLASSE DE SIXIEME

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

Quels polygones sont formés par les milieux des côtés d un autre polygone?

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

PRATIQUE DU COMPAS ou

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Introduction à. Version 4.4. Traduction et adaptation française.

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

Les TICE en cours de Mathématiques au collège. Quelques pistes de travail pour les classes de 6 ème, 5 ème et 4 ème

Sommaire de la séquence 8

Thème 17: Optimisation

Classe de troisième. Exercices de Mathématiques

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés.

Problèmes de dénombrement.

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES

Sommaire de la séquence 12

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Développer, factoriser pour résoudre

VOS PREMIERS PAS AVEC TRACENPOCHE

Chapitre 14. La diagonale du carré

Comparer des surfaces suivant leur aire en utilisant leurs propriétés géométriques Découverte et manipulation

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Transcription:

Correction-Exercices sur les droites remarquables 1. Construire un triangle ABC tel que AB = 5cm, BC = 6cm et AC= 8 cm et le cercle circonscrit à ce triangle Il suffit de tracer deux médiatrices pour obtenir le centre du cercle circonscrit.. 2. A partir de deux des sommets du triangle et du centre du cercle inscrit, tracer le triangle ABC et son cercle inscrit. Aide :On trace la demi-droite [BO). On reporte l angle ABO de l autre côté de la demi-droite [BO) On trace la demi-droite [AO). On reporte l angle BAO de l autre côté de la demidroite [AO)

3. Construire le point A et le triangle ABC à partir du segment [BC] et de l orthocentre H du triangle ABC. Aide :On trace la perpendiculaire à (BH) passant par C et la perpendiculaire à (CH) passant par B

4. Construire le point A et le triangle ABC à partir du segment [CB] et du centre de gravité I du triangle ABC. Aide : On prend le milieu M de [CB], puis on utilise le fait que AI =!! AM 5. Construire le triangle ABC à partir du point A et des médiatrices (d) et (d ) relatives respectivement aux segments [AB] et [AC]. Tracer le cercle circonscrit au triangle.

6. Tracer un triangle ABC quelconque. Construire la médiatrice du segment [BC] et la hauteur issue de A. Que pouvez-vous dire de ces deux droites?. Par définition ces deux droites sont perpendiculaire à la droite (BC) elles sont donc parallèles entre elles. 7. Dans le triangle rectangle ABC rectangle en C, tracer la médiatrice de [AB]. Elle coupe la droite (BC) en M et la droite (AC) en N. Démontrer que la droite (AM) et la droite (BN) sont perpendiculaires. Le triangle ABC est rectangle en C donc (AC) est perpendiculaire à (AB) (MN) est la médiatrice de [AB] donc (MN) est perpendiculaire à (AB) Dans le triangle BAM, les droites (AC) et (MN) passent par un sommet et sont perpendiculaires au côté opposé, ce sont donc deux hauteurs et leur point d intersection N est l orthocentre. (BH) passe par l orthocentre et par le troisième sommet du triangle c est donc la troisième hauteur du triangle et en particulier (BN) est perpendiculaire à (AM) Remarque : selon le triangle ABC initial, les rôles du point M et du point N peuvent être inversés.

8. Soient D1 et D2, deux droites perpendiculaires qui se coupent en O. Soit un point A et B, son symétrique par rapport à la droite D1. Soit C, le symétrique de B par rapport à la droite D2. Démontrer que O appartient à la médiatrice de [AC] B est le symétrique de A par rapport à la droite D1 donc D1 est la médiatrice de [AB] et OA=OB C est le symétrique de B par rapport à la droite D2 donc D2 est la médiatrice de [BC] et OB = OC D après ces deux égalités OA=OC et O appartient à la médiatrice de [AC] Remarque en montrant tout d abord que ABC est un triangle rectangle en B, on peut montrer que le O qui est le point d intersection de deux médiatrices est le milieu de [AC] 9. Soient un triangle ABC, C le milieu de [AB] et B le milieu de [AC]. [BB ] et [CC ] se coupent en O. Démontrer que (AO) coupe [BC] en son milieu. Dans le triangle ABC, les droites (BB ) est (CC ) passent par un sommet et le milieu du côté opposé ce sont donc des médianes. Et O est le centre de gravité du triangle. La droite (AO) qui passe par le centre de gravité et par le troisième sommet est donc la troisième médiane et en particulier elle coupe [BC] en son milieu. 10. Soit un triangle isocèle ABC, de sommet principal A. Tracer les médianes issues de B et de C. Soit l, leur point d intersection. Que peut-on dire des droites (AI) et (BC)? Démontrer le. I étant le point d intersection de deux médianes, il est le centre de gravité du triangle et la droite (AI) qui passe par le troisième sommet et par le centre de gravité est la troisième médiane. Le triangle ABC est isocèle en A donc la médiane issue de A est aussi la hauteur issue de A et en particulier (AI) et (BC) sont perpendiculaires. 11. Soit A, B et O, trois points du plan. Soit C, le symétrique de A par rapport à O. Soit D, le symétrique de B par rapport à O. 1/ Tracer la figure ABCD.

2/ Soit I, un point du plan. Démontrer que les triangles IDB et IAC ont une médiane commune. C est le symétrique de A par rapport à O donc O est le milieu de [AC] et( IO) est une médiane de IAC D est le symétrique de B par rapport à O donc O est le milieu de [BD] et( IO) est une médiane de IBD (IO) est donc la médiane commune aux deux triangles. 12. Soit [AB] et [DC], deux segments. Soit M, le milieu de [AB] et N le milieu de [DC] Démontrer que les triangles ANB et DMC ont une médiane en commun. Il suffit d utiliser la définition pour montrer que (MN) est cette médiane commune 13. Soit un parallélogramme ABCD de centre O et M le milieu de [DC]. La droite (AM) coupe (BD) en I. Démontrer que DI =!! DB O est le centre du parallélogramme donc en particulier O est le milieu de [AC] et de [BD] Dans le triangle ADC, (AM) et (DO) sont donc deux médianes et I est le centre de gravité en particulier : DI=!! DO=!!!! DB =!! DB