CAHIER DES CHARGES POUR UNE ACTION DE FORMATION COMMUNE INTER ASSOCIATIVE

Documents pareils
Programme de formation des bénévoles et salariés de l ESS en Corse 2015

Cahier des charges pour l appel d offres. février 2015 SOMMAIRE

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

Appel à propositions

AGEFOS PME Nord Picardie Appel à propositions MutEco Numérique Picardie

APPEL A PROPOSITION ACTIONS COLLECTIVES

Plan de professionnalisation des adultes-relais de la Martinique

ACTION COLLECTIVE. Formation de tuteurs FORMATION. «Devenir tuteur d entreprise, les clefs de la réussite» Référence de l action : ORGANISME

DISPOSITIFS DE FINANCEMENTS EXCEPTIONNELS 2014 Formations sécurité et santé au travail Actions collectives

OFFRE DE FORMATIONS MÉTIERS DU TOURISME SOCIAL ET FAMILIAL

Consultation 2016 Programme Formations Tourisme «Animer ses Pages et Profils sur les réseaux sociaux»

CAHIER DES CHARGES Guide des procédures administratives

LE DISPOSITIF ENVOL AIDE A LA CREATION OU REPRISE D ENTREPRISES

Acheter des actions de formation

CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC

M2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager

Appel permanent à propositions

Consultation 2016 Programme Formations Tourisme «Préparer et obtenir le permis d exploitation»

APPEL A PROPOSITION ET CAHIER DES CHARGES. Mise en œuvre de la Préparation Opérationnelle à l'emploi Collective

SALARIÉS INTÉRIMAIRES ETT DE MOINS DE 10 SALARIÉS PLAN DE FORMATION MODE D EMPLOI. v1-11/ photo : gettyimages

devenir chef d entreprise créateur de mode mode d emploi

Les outils pour gérer et évaluer la formation

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

Évaluer la formation dans l entreprise

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

plus simple unique de 50 e HT par stagiaire et par jour (1) Validation des compétences Transmission des savoirs

THEMATIQUE J : COMMUNICATION DIGITALE 1

Responsable d agence

Le Comité d Hygiène, Sécurité et Conditions de Travail : 1 er niveau

Consultation 2015 Programme Formations Tourisme

Cahier des charges à l'attention des organismes de formation

Présentation UNIFAF / Réforme de la Formation Professionnelle Continue / Les dispositifs UNIFAF

Consultation 2015 Programme Formations Tourisme

PUBLIC CONCERNE Toute personne chargée de recruter dans le cadre du placement, du recrutement et de l intérim

La Préparation Opérationnelle à l Emploi Collective

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat

DEMANDE 2015 DE PRISE EN CHARGE AU PREALABLE PLAN DE FORMATION PERIODE DE PROFESSIONNALISATION FORMATION TUTEUR COMPTE PERSONNEL DE FORMATION (CPF)

BIEN ACHETER DE LA FORMATION

CAHIER DES CHARGES MASTER CLASS STRATEGIE DE L INNOVATION

GUIDE DU FORMATEUR INTERNE «L Animation de formation»

CAHIER DES CHARGES DU PLAN FEDERAL DE FORMATION

MARCHE PUBLIC DE SERVICE. Procédure adaptée MFS CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES (C.C.T.P.) LOTS 1 ET 2

GUIDE DU MICROPORTEUR SUIVI BUDGETAIRE ET D ACTIVITE Mesure «appui aux microprojets» FSE 4-2.3

CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION OUVERTURE D ACTION. Certificat de Qualification Professionnelle des Services de l Automobile

PERFECTIONNEMENT ENTRETIEN COMMERCIAL : INTEGRER LA PRESTATION SERVICES RH A SON ARGUMENTAIRE

AGEFOS PME Ile-de-France. Appel d offres PLATE-FORME FORMATION INFORMATION. La GPEC au cœur des entreprises du Parc de Courtaboeuf.

«INNOVATION PEDAGOGIQUE PAR LA MISE EN PLACE D UNE UNITE DE PHARMACIE EXPERIMENTALE POUR AMELIORER LA QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNALISANTE»

Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences

catalogue 2015 formations de formateurs

Le cahier des charges du 2 ème appel à projets d Alter Incub Rhône-Alpes, l incubateur régional d entreprises sociales, précise le contexte dans

«Donnons envie aux entreprises de faire de la Formation continue à l Université!» (Stand D07) La formation continue à l Université Fiche expérience

Fafiec au 1 er mars 2011

Protocole Individuel de Formation

VOTRE PARTENAIRE POUR LA FORMATION

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D ETAT D INGENIERIE SOCIALE (DEIS) Contexte de l intervention

PRÉPARATION OPÉRATIONNELLE A L'EMPLOI. Action collective au profit des demandeurs d'emploi

Chargé(e) d Accueil. La filière certifications de l afpols

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

Comprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress

Formation de dirigeant de PME

Institut Régional du Travail Social Poitou-Charentes

Information AIDES AU FINANCEMENT DES FORMATIONS diagnostic immobilier, prévention des risques professionnels.

Programme de formation. «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique»

APPEL A CANDIDATURES

REFERENTIEL STRATEGIQUE DES COMPETENCES DU RESPONSABLE DE FORMATION EN ENTREPRISE INTERVENTION DU 13 OCTOBRE DE VERONIQUE RADIGUET GARF (*) FRANCE

Présentation des Actions Collectives FAFIEC 2015 avec Evolu Team

Dossier d autorisation à mettre en oeuvre le C2i2e

Le compte épargne temps

Livret 1 : Livret de recevabilité de la demande de VAE

TRANSITIONS NUMÉRIQUES

Formation aux écrits professionnels

ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE A L ECOLE PRIMAIRE : QUELLE DEMARCHE?

Après étude de votre dossier, les candidats sont convoqués à un entretien. Il se déroule avec le Directeur Pédagogique du CHEE&DD.

AVIS D APPEL PUBLIC A LA CONCURRENCE VILLE DE FAGNIERES

ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

MINISTÈRE DE L EMPLOI, DE LA COHÉSION SOCIALE ET DU LOGEMENT CONVENTIONS COLLECTIVES. Convention collective nationale

CAHIER DES CHARGES APPEL A PROJETS ACTIONS AU PROFIT DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET DE DÉPENDANCE THÈMES 2010

Formations CMS Wordpress Initiation

Rapport d évaluation du master

ETRE PRESTATAIRE POUR LE DISPOSITIF LOCAL D ACCOMPAGNEMENT EN BOURGOGNE

Formation consultants juniors en recrutement Formation consultants juniors en recrutement

Identité, posture et «marque personnelle» : créer les conditions de votre Leadership!

Durée : 1 journée (7 heures)

La Région débloque plus de 1,3 million d euros spécifiquement dédiés à des actions anti-crise pour la formation des salariés et des entreprises

Calendrier des formations 2015 CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE EN MUTUALITE

La formation professionnelle continue en 2013

MARCHE PUBLIC DE FOURNITURES ET DE SERVICES CAHIER DES CLAUSES ADMINISTRATIVES ET TECHNIQUES PARTICULIERES

LE PROGRAMME LOCAL DE FORMATION INTERFILIERES 2012

Réunion d information sur la formation professionnelle continue

progression premiere et terminale

PRÉPARATION OPÉRATIONNELLE A L'EMPLOI. Action collective au profit des demandeurs d'emploi

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré

Autodiagnostic des Organismes de formation du Languedoc-Roussillon

8 formations. carrément commerciales. Catalogue 2015

Actions courtes de professionnalisation 2014

C.R.I.T.E.R. Centre de Ressources et d Ingénierie du Tourisme en Espace Rural

FORMATION CAP Petite Enfance

Offre n... Formation B2C ing e-liberty Services Convention de formation professionnelle

FICHE TECHNIQUE : METTRE EN PLACE UNE GPEC

Transcription:

CAHIER DES CHARGES POUR UNE ACTION DE FORMATION COMMUNE INTER ASSOCIATIVE «MANAGEMENT D EQUIPE» Proposition à retourner impérativement avant le 20 mars 2017 à : Unifaf Aquitaine Sous la forme de trois exemplaires par courrier postal et d un exemplaire par courrier électronique à : Par voie postale : En 3 exemplaires (dont un non relié) à : UNIFAF Aquitaine 6 Rue Théodore Blanc Les Bureaux du Lac I 33520 BRUGES Par voie électronique à : E-mail : melanie.lombardo@unifaf.fr

COMMENDITAIRE ET CADRE D ACTION UNIFAF est l organisme paritaire collecteur agréé (OPCA) de la branche sanitaire, sociale et médico-social privée à but non lucratif. UNIFAF collecte la participation des employeurs à la formation professionnelle continue (plan de formation, contrats de professionnalisation, périodes de professionnalisation, compte personnel de formation et congé individuel de formation) et assume parallèlement le financement des départs en formation des salariés des établissements adhérents, tout en assurant auprès de ces derniers une fonction d information, de conseil et d assistance. Organisme à vocation nationale, UNIFAF est structuré régionalement en Délégation avec une implantation à Bordeaux pour l Aquitaine qui assure la couverture d environ 1 087 établissements pour 37 000 salariés dont environ 7 000 travailleurs handicapés. Plusieurs acteurs du secteur sanitaire de la délégation Aquitaine souhaitent mutualiser une action de formation inter associations ciblant les managers, et ont confié la coordination de cette formation à Unifaf. DEMANDE Ce collectif d associations du sanitaire souhaiterait mettre en œuvre une action de formation intitulée «Management d équipe». CONTEXTE Les établissements et services du secteur sanitaire connaissent des transformations internes qui se caractérisent par une déstabilisation des équipes et en particulier des cadres. En effet, les équipes de direction sont confrontées à la maîtrise des exigences législatives et règlementaires consécutives aux évolutions des lois sur la modernisation du système de santé. Ils font face également à des processus de transformation des organisations. Ils sont de plus en plus mobilisés par des fonctions transversales ou absorbées par les contraintes des partenariats externes. Les managers et les cadres de santé rencontrent des difficultés à faire des choix, à se positionner, à prendre ou à mettre en œuvre des décisions en tant qu acteur de proximité dans un contexte mouvant. Ils recherchent un étayage méthodologique et une posture réflexive sur leur pratique afin de pouvoir se situer dans l organisation et gérer les activités.

La formation a pour objectifs de : OBJECTIFS GENERAUX - Apporter des réponses pratiques pour acquérir de nouveaux repères, approfondir ses réflexions et enrichir ses savoir-faire en tant que manager d équipe. - Mener une réflexion sur la construction d une culture commune du management sur ses fondamentaux et sa transmission : fédérer (savoir susciter l intérêt et fédérer), responsabiliser, anticiper, communiquer. - Perfectionnement en lien avec la conduite de changement, management par le sens, communication et écoute avec l équipe, gestion des situations difficiles et de conflit. PUBLIC Cette action s adresse aux personnels d encadrement impliqués dans l encadrement d équipes et plus particulièrement aux cadres intermédiaires de proximité. CONTENU ET DISPOSITIF DE FORMATION Il appartient au prestataire de définir le contenu de formation et son organisation pédagogique. Cependant, le dispositif et les méthodes pédagogiques employés devront favoriser la participation des stagiaires et l interactivité de la formation. Pas d obligation de s inscrire dans le cadre du «Développement Professionnel Continu» ; mais il est recommandé de suivre la méthode DPC : formation présentielle qui intègre une approche à dominante pédagogique complétée par une analyse des pratiques. DUREE La durée de formation n est donnée qu à titre indicatif. Toutefois si le prestataire envisage une durée significativement différente il devra argumenter son choix. La durée envisagée est de 3 jours, 2 jours avec une intersession d un jour lors duquel des travaux personnels seront à réaliser en vu de la prochaine date de formation. Plusieurs groupes sont susceptibles d être organisés en fonction du nombre de participants. EVALUATION DE L ACTION DE FORMATION Une attention particulière est accordée à l évaluation des actions de formation menées. Cette évaluation se situe à plusieurs niveaux : Une évaluation formative, à l initiative du formateur, dont l objectif est de vérifier individuellement que les objectifs pédagogiques ont été atteints. Un bilan oral, lors de la dernière journée de formation, en présence des participants, des formateurs et d un représentant d UNIFAF. Ce bilan a pour objet

d évaluer la pertinence du dispositif de formation, le degré de satisfaction des stagiaires et les éventuelles améliorations à apporter dans la perspective d une reconduction. Il est rappelé que les clôtures seront réalisées, dans la mesure du possible, en présence d un administrateur régional d Unifaf. Un questionnaire de satisfaction, «à chaud» distribué à chaque participant. Un bilan pédagogique, rédigé par le prestataire synthétisant les réponses apportées par les stagiaires lors du questionnaire de satisfaction «à chaud», en intégrant leurs principaux commentaires et ceux des formateurs. Un rapport d'évaluation (3 pages environ) sur le déroulement et les effets de la formation, ainsi que sur les éventuels éléments du dispositif à réinterroger, à la fin des sessions prévues. Ce document pourra ensuite être adressé à l ensemble des établissements de la région adhérant à UNIFAF. L objectif de ce document n est pas de «synthétiser» la formation mais de présenter quelques éléments choisis susceptibles de susciter réflexions et interrogations de la part des établissements et services. Une évaluation à froid (4 ou 6 mois), afin de mesurer à moyen terme les effets de la formation auprès des établissements participants. Ce questionnaire sera adressé au stagiaire et au manager. ORGANISATION DE LA FORMATION Le lieu de la formation pourra être à Bruges (à la délégation Unifaf Aquitaine). L'organisme formateur devra prendre en charge l ensemble des prestations logistiques suivantes : convocation des stagiaires, établissement des listes d émargement, la reproduction des supports remis aux stagiaires Si l organisme propose l organisation de la formation dans sa structure, faire apparaître de façon différenciée les coûts liés à l utilisation des locaux. Ces prestations feront l objet d une facturation spécifique. INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES Toutes précisions et informations complémentaires peuvent être demandées à Mélanie LOMBARDO, responsable du projet, au nom du collectif d adhérents qui a défini la commande.

LA PROPOSITION DEVRA FAIRE APPARAITRE votre analyse et votre approche de la problématique à l origine de la demande les objectifs pédagogiques généraux et les objectifs pédagogiques par séquence de formation les contenus précis de formation, détaillés par séquences de formation et présentés par demi-journée les méthodes, techniques et outils pédagogiques la durée totale de formation (en heures et en jours) et la durée par séquence de formation le rythme de la formation l identité des intervenants prévus (par journée de formation) en joignant leur profil Si l intervenant est simplement pressenti veuillez le préciser le dispositif d évaluation prévu le type de documentation et de support remis au stagiaire Un support devra être prévu pour permettre aux stagiaires de restituer les acquis de la formation au sein de leur structure. Le matériel nécessaire le nombre de participants (maximum) le coût de la formation (T.T.C.) : coût jour incluant tous les éléments (frais pédagogiques, éventuels frais d hébergement et de déplacement.) et coût total pour la formation. Le prestataire indiquera la dégressivité qu il compte pratiquer si plusieurs groupes sont organisés. Le coût des prestations logistiques (T.T.C.) l'organisme de formation devra préciser : - ses références pour une action similaire (intitulé des actions, nom de l'établissement bénéficiaire, type de public bénéficiaire). - les références du(es) intervenant(s) sur une formation similaire. le nom et la qualité de la personne responsable du projet La proposition devra comporter une synthèse du programme de formation rédigée sur une page (un recto). Remarque : Le prestataire peut prévoir dans sa proposition des dispositions qui ne répondent pas totalement à certains éléments du cahier des charges à la condition d étayer les choix effectués.

Critères d analyse des dossiers - adéquation de la proposition avec les points essentiels du cahier des charges - clarté et précision du contenu de formation - cohérence du dispositif proposé au regard des objectifs de formation - présence de l ensemble des informations demandées (cf. ce que la proposition doit faire apparaître) - appréciation du rapport «qualité /prix» Après une première sélection sur dossier, UNIFAF Aquitaine demandera aux organismes présélectionnés de soutenir leur projet devant les membres du collectif d adhérents. L audition des organismes de formation est programmée LE 06 AVRIL 2017 (après-midi) Il est impératif qu au moins un des formateurs pressentis soit présent. Pour information : une rencontre avec le prestataire retenu aura lieu en amont de la formation.