pour les scouts et les scouts aventuriers

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1 pour les scouts et les scouts aventuriers Thème : intimidation et violence verbale Tout commence avec les Scouts.

2 Programme Démarrage pour les scouts et les scouts aventuriers Thème : intimidation et violence verbale Nota : ces activités ont été conçues pour favoriser l interaction et les discussions au sein d un groupe. Veuillez adapter les activités selon le nombre de jeunes que vous avez dans votre troupe ou votre compagnie. Temps Activités Information additionnelle Responsable 10 min Activité de rassemblement Le mur Partie 1 Faites votre part 5 min Cérémonie d ouverture Voir le manuel de l animateur 15 min Activité thématique Le mur Partie 2 Quel est le message? 10 min Jeu Tague cible 10 min Activité thématique C est le temps d improviser 20 min Jeu Marche de la confiance 5 min Activité thématique Le mur Partie 3 Un nouveau message 5 min Cérémonie de fermeture Voir le manuel de l animateur Scouts Scouts voyageurs Développement personnel n 6 Scouts éclaireurs Développement personnel n 3 Distribuez le feuillet «Sois prudent» à chaque jeune à la fin de la rencontre. Faites une révision lors des prochaines rencontres (10 min supplémentaires de 2 à 4 fois). Notes de rencontre : DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale

3 Matériel : Très grande feuille de papier Crayons-feutres, crayons à colorier et crayons Peinture et pinceaux Notes adhésives (env. 2 par participant) Cartes d improvisation imprimées et découpées Chronomètre et sifflet Bandeaux pour les yeux pour la moitié des jeunes Plusieurs boules de papier de journal chiffonnées Feuillet «Sois prudent» Activité de rassemblement Le mur Partie 1 Faites votre part Sur une très grande feuille de papier, les scouts ou les scouts aventuriers écrivent des messages ou font des graffitis qu ils ont vus dans des endroits publics, en ligne ou par texto et qu ils trouvent inappropriés. Les jeunes s écoutent et développent un sentiment d appartenance au groupe. Ils établissent ainsi une entente mutuelle de ce qui peut offenser les autres, de ce qui est approprié et de ce qui rend les autres mal à l aise. Important Les jeunes ont le droit d exprimer leurs sentiments et de prendre position. Ils doivent se sentir à l aise d écouter les autres. Ils ont le droit de régler leurs problèmes avec leurs amis. Matériel : 1 très grande feuille de papier, du ruban adhésif, des crayons-feutres, des crayons à colorier ou de la peinture et des pinceaux. Préparatifs : collez la feuille de papier sur un mur (vous pouvez aussi couvrir le sol au cas où la peinture dégouterait à terre). Placez la peinture, les pinceaux et les crayons-feutres près du mur. 1. Demandez à la troupe ou à la compagnie d écrire sur la feuille des messages négatifs qu ils ont vus sur un mur, dans un statut Facebook ou ailleurs. 2. Une fois qu ils ont écrit leur message, poursuivez le déroulement habituel de votre rencontre avant la cérémonie d ouverture. Remerciez tout le monde pour leur contribution. Activité thématique Le mur Partie 2 Quel est le message? Regarder de nouveau les messages et expliquer pourquoi certains messages sont inappropriés et offensants. Les jeunes déterminent à quel point les paroles peuvent blesser. Qu est-ce qui est mal, qu estce qui est bien? Les jeunes observent de nouveau en silence les messages écrits sur le mur. Ils placent une note adhésive près des messages qu ils trouvent les plus blessants. 1. Donnez deux notes adhésives à chaque scout. 2. Sans parler, les scouts ou les scouts aventuriers placent leurs notes adhésives près des deux messages qu ils trouvent les plus blessants ou inappropriées. Laissez assez de temps aux jeunes pour réfléchir et prendre leur décision. 3. Une fois que la troupe ou la compagnie a terminé, demandez-leur de s approcher de la feuille pour discuter des messages qui ont obtenu le plus grand nombre de votes. Si possible, discutez des trois messages ayant obtenu le plus de votes. 2 DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale

4 Questions à poser à la troupe ou à la compagnie au sujet des trois messages les plus blessants : 1. Pourquoi ces messages sont-ils aussi blessants? Pourquoi ont-ils été sélectionnés? En quoi sont-ils différents des autres messages? 2. Pourquoi quelqu un écrit-il une chose pareille? 3. Ce genre de message leur donne-t-il l impression d être cool ou les rend-il cool? 4. Si l on écrivait ce message sur votre page Facebook, sur votre casier ou qu on vous le criait, comment vous sentiriez-vous? 5. Si ça arrivait à quelqu un d autre et que vous en étiez témoin, que feriez-vous? 6. Qu est-ce que la violence verbale? (Tiré de content/verbal-bullying.html): La plupart des gens associent l intimidation à de la violence physique. Cependant, l intimidation englobe également la violence verbale. Aussi étrange que cela puisse paraître, la violence verbale peut faire tout aussi mal que la violence physique. L objectif de la violence verbale est de rabaisser et de rendre vulnérable la victime pour que l agresseur ait l air dominant et fort. Tous les actes d intimidation consistent à créer une situation où la victime est dominée par l agresseur, qu il s agisse de violence physique ou verbale. (Traduction libre) (Autre source : «Personne n a le droit de vous faire sentir inférieur, sans votre consentement.» - Eleanor Rosevelt Remerciez tout le monde pour leur contribution. Jeu Tague cible 1. La troupe ou la compagnie forme un cercle. 2. Demandez-leur de se mettre deux par deux, de reculer de deux pas et de croiser les bras. 3. Choisissez un groupe de deux. Un des scouts est la «tague» et l autre la cible. 4. La tague poursuit la cible. Si la cible se fait toucher par la tague, ils changent de rôle. 5. La seule façon pour la cible d être en sécurité est de s attacher à un membre d un autre groupe. Le partenaire de la personne après qui la cible s est attachée devient la nouvelle cible. Des heures et des heures de plaisir. Conclusion Vous pouvez tirer la conclusion qu il y a toujours quelqu un près de vous, prêt à vous aider. Les amis c est fait pour ça surtout les amis scouts. Activité thématique C est l heure d improviser Agir lors de situations ou de problèmes qui pourraient toucher les scouts et les scouts aventuriers, et réfléchir à ces problèmes. Préparatifs : imprimez et découpez les cartes d improvisation ci-dessous. 1. Chaque patrouille est une équipe. 2. Demandez aux chefs de patrouilles ou à des scouts ou scouts aventuriers du groupe d agir comme juges. Les équipes accumulent des points grâce aux juges qui votent pour leurs équipes préférées. Expliquer l activité. Le chef choisit une carte et la lit à haute voix. L équipe a 30 secondes pour se consulter et préparer son sketch. Selon la carte, l improvisation peut durer de 1 à 2 minutes. Il y a 5 catégories sur chaque carte : Type d improvisation Comparatif : les équipes improvisent tour à tour sur le même thème. Mixte : les deux équipes improvisent ensemble Style : Libre : les joueurs improvisent dans le style de leur choix. Habituel : les joueurs peuvent parler. DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale 3

5 Mime : les joueurs ne peuvent pas parler; l improvisation doit être mimée. Charabia : les joueurs improvisent en faisant des sons Titre : Le titre est le thème de l improvisation Nombre de joueurs : Nombre de joueurs qui prendront part à l improvisation Temps : Durée allouée pour l improvisation. Pour vous assurer que tout le monde comprend l activité, faites une démonstration. Après chaque improvisation, demandez aux juges de voter pour l équipe qui a offert la meilleure performance. Accordez un point à l équipe qui obtient le plus de votes. Cartes d improvisation Titre : Eille, c est qui le nouveau? Nombre de joueurs : 3 Temps : 2 min Titre : As-tu lu la page Facebook de Julie? Nombre de joueurs : 3 Temps : 1 min 30 s Type d improvisation : mixte Titre : Je déteste lorsque tu me traites de! Nombre de joueurs : 1 par patrouille Temps : 1 min Type d improvisation : mixte Style : mime Titre : Bagarre!!! Bagarre!!? Nombre de joueurs : 2 par patrouille Temps : 3 min Titre : Pourquoi Timothée est-il toujours triste? Nombre de joueurs : 3 Temps : 1 min 30 s 4 DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale

6 Type d improvisation : mixte Style : libre Titre : Nous avons la meilleure troupe scoute (ou compagnie) au monde! Nombre de joueurs : 1 par patrouille Temps : 3 min Style : charabia Titre : Comment vous êtes-vous fait mal? Nombre de joueurs : 2 par patrouille Temps : 2 min Comptez les points! Qui a gagné? Remerciez les juges! Discussions : Est-ce facile l improvisation? Pourquoi? Quelle a été la meilleure performance? Pourquoi? Avez-vous des commentaires concernant certaines situations? Êtes-vous satisfait de la façon dont les situations ont été présentées? Votre équipe vous a-t-elle aidé dans cette activité? Vous a-t-elle donné de bons conseils? Comment réagissez-vous aux situations difficiles? Comment pouvons-nous gérer des situations difficiles sans avoir recours à la violence? Comment pouvons-nous utiliser cette activité pour sensibiliser notre communauté? Conclusion Tout comme nous vous formons pour le camping, la survie, les premiers soins et pour que vous ayez un impact positif sur votre communauté, nous essayons de vous préparer pour que vous n ayez pas à improviser dans ce genre de situations. Jeu La marche de la confiance Une marche de la confiance encourage les jeunes à faire tomber les barrières et à se faire confiance l un l autre. Éparpillez plusieurs boules de papier journal sur le sol. Assurez-vous que l aire de jeu est bien dégagée. Placez les scouts ou les scouts aventuriers par deux et bandez les yeux d un des deux scouts. Le scout qui n a pas les yeux bandés doit guider verbalement le scout aux yeux bandés vers la boule de papier journal la plus proche. Le scout aux yeux bandés ramasse alors la boule de papier journal et tente de la lancer à un autre jeune aux yeux bandés. Les scouts (ou scouts aventuriers) devraient changer de rôle après quelques minutes pour qu ils puissent vivre les deux expériences. La confiance c est important - Nous avons tous besoin de savoir que quelqu un est là pour nous protéger, nous aider et nous guider. Pourquoi est-ce important de faire confiance à quelqu un? Avez-vous quelqu un à qui vous pouvez faire confiance? Un parent? Un ami? Quelqu un à qui vous faites confiance dans la troupe ou la compagnie? Y a-t-il quelqu un sur votre rue que vous pourriez aller voir si vous aviez besoin d aide? Que devez-vous faire pour conserver la confiance de quelqu un? Que devez-vous éviter de faire pour ne pas perdre la confiance de quelqu un? DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale 5

7 Activité thématique Le mur Partie 3 Un nouveau message Faites la promotion du bien. Changez le message! Les scouts ou les scouts aventuriers écriront de nouveaux messages sur les grandes feuilles de papier. Ils peuvent être aussi expressifs qu ils le souhaitent. Préparatifs : sortez la peinture, les pinceaux, les crayons-feutres et les crayons à colorier. 1. Revenez à la grande affiche sur le mur. Demandez à la troupe ou à la compagnie ce qu ils ont appris durant cette rencontre. Quel message positif peuvent-ils transmettre, non seulement comme scout, mais comme personne dans la communauté? 2. Expliquez leur que leur message peut être plus important! Remplissez l affiche de nouveaux messages positifs! 3. S ils le peuvent, faites-les changer les messages négatifs! 4. Laissez-les travailler. Faites-les observer leur nouvelle affiche et la façon dont ils ont changé le négatif en positif. Remerciez tout le monde pour leur contribution. Donnez ce lien aux scouts ou aux scouts aventuriers pour les inspirer à jouer avec les mots. Cérémonie de fermeture Distribuez le feuillet «Sois prudent» à chaque jeune avant la fin de la rencontre. Expliquez-leur que le feuillet contient de l information et des conseils pour les aider à assurer leur sécurité. 6 DÉMARRAGE SCOUTS et SCOUTS aventuriers : Intimidation et violence verbale