«Est-ce que mon enfant est à risques?» Sécurité sur la rue
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- Xavier Audet
- il y a 8 ans
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1 «Est-ce que mon enfant est à risques?» Sécurité sur la rue 1. Est-ce que votre enfant sait ce qu est un inconnu? 2. Est-ce que votre enfant connaît la différence entre un bon et un mauvais inconnu? 3. Avez-vous déjà parlé avec votre enfant des risques liés aux mauvais inconnus? 4. Lorsque votre enfant joue au parc, est-ce qu il connaît les endroits sécuritaires où il pourrait se rendre s il a besoin d aide pour lui-ou pour quelqu un d autre, s il est perdu ou en danger? 5. Si votre enfant vous perd de vue dans un magasin ou un endroit public, est-ce qu il sait quoi faire? d un atelier d information sur la Sécurité sur la rue offert par Tandem.
2 Sécurité Internet 1. Connaissez-vous la signification d une salle de clavardage (chat room), d un blog ou d un profil personnel? 2. Sentez-vous que le fait de «chatter» ou d utiliser MSN comporte des risques pour votre enfant? 3. Est-ce que votre enfant vous parle ouvertement de ce qu il fait sur internet ou des sites qu il visite? 4. Est-ce que votre enfant connaît les informations personnelles à ne pas divulguer sur internet? 5. Est-ce que votre enfant utilise son nom réel dans son adresse courriel (ex : Timmy-Thompson@hotmail.com)? 6. Est-ce que l ordinateur familial est situé dans un endroit supervisé? d un atelier d information sur la Sécurité sur Internet offert par Tandem.
3 Intimidation 1. Savez-vous reconnaître les indicateurs signifiant que votre enfant est victime d intimidation ou qu il est lui-même un intimidateur? 2. Est-ce que votre enfant se confie à vous concernant des conflits qu il a avec d autres enfants à l école ou dans son environnement social? 3. Est-ce que vous savez si votre enfant se sentirait à l aise de parler à un adulte de confiance s il se faisait intimider? 4. Est-ce que vous ou votre enfant, connaissez les différentes formes d intimidation? 5. Est-ce votre enfant connaît les conséquences et les impacts résultant de l intimidation? d un atelier d information sur l Intimidation offert par Tandem.
4 Résolution de conflits sans violence 1. Est-ce que votre enfant vous parle des conflits qu il vit? 2. Lorsqu il fait face à un conflit, est-ce que votre enfant fait un effort afin d éviter d utiliser la violence? 3. Est-ce que votre enfant connaît les différentes étapes pour résoudre les conflits de façon non violente? 4. Est-ce que votre enfant parle ouvertement aux autres de ses sentiments et émotions? 5. Est-ce qu il est facile pour votre enfant de penser à des méthodes non violentes pour faire face à ses conflits? d un atelier d information sur la Résolution de Conflits offert par Tandem.
5 Graffiti et Vandalisme 1. Est-ce que votre enfant est au conscient des conséquences et des impacts liés au vandalisme? 2. Est-ce que votre enfant sait que les graffiti illégaux sont des actes de vandalisme passibles de poursuites en cour? 3. Saviez-vous que vous ou votre enfant pourraient être tenus responsables et avoir une amende suite à des graffiti illégaux? 4. Est-ce que votre enfant connaît les risques qui peuvent résulter une exposition à la fumée d aérosol s il ne se protège pas adéquatement? 5. Est-ce que les gens devraient avoir le droit de faire des graffiti sur les murs désignés et légaux? d un atelier d information sur les Graffiti et le Vandalisme offert par Tandem.
6 Violence dans les médias 1. Connaissez-vous les genres d émissions, films, jeux vidéo et sites internet auxquels votre enfant s expose? 2. Êtes-vous au courant du nombre d heures consacrées par votre enfant à écouter la télévision, à naviguer sur internet et/ou à jouer à des jeux vidéo? 3. Imposez-vous une limite à votre enfant sur le nombre d heures qu il consacre à ces médias? 4. Avez-vous un moyen de filtrer ce qui est approprié ou non pour votre enfant? 5. Avez-vous déjà parlé avec votre enfant des messages qui sont véhiculés dans les médias pour lesquels votre enfant démontre de l intérêt? d un atelier d information sur la Violence dans les Médias offert par Tandem.
7 Le respect et les diversités culturelles 1. Est-ce que votre enfant sait pourquoi il est important de respecter les autres cultures et croyances? 2. Est-ce que votre enfant démontre un sentiment d appartenance avec ses pairs? 3. Est-ce que votre enfant est capable de développer des liens positifs avec des personnes de cultures différentes? 4. Est-ce que votre enfant est conscient du fait que les personnes ayant une culture différente peuvent également avoir des valeurs différentes? 5. Est-ce que votre enfant adopte les principes d égalité entre toutes les personnes? d un atelier d information sur les Diversités Culturelles offert par Tandem.
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