FORMATION PROFESSIONNELLE

Transcription

1 FORMATION PROFESSIONNELLE BILAN CHIFFRÉ L ANNÉE APRÈS LES FORMATIONS PHARES MENJE 24/10/2014 Service des Statistiques et Analyses

2 1. candidats 2013/14 et analyse des certifications fin 2013/14 En 2013/14, 1569 élèves sont inscrits dans une classe de 12 e, classe terminale de leur formation professionnelle menant au certificat de capacité professionnelle (CCP / 212 élèves) ou au diplôme d aptitude professionnelle (DAP / 1357 élèves). Il importe de noter que dans ces chiffres sont aussi inclus les élèves des formations phares qui terminent leur formation dans une année supplémentaire (N+1). Les 11 diplômés de la nouvelle formation de technicien (4 mécaniciens d avions et 7 techniciens en équipement énergétique) ne feront pas partie de cette analyse. On doit constater que fin 2013/14, seulement 68,2% des candidats ont eu une certification. FORMATIONS CCP et DAP 2013/2014 en classe de 12e et résultats fin 2013/2014 FORMATION Candidats certifiés % certifiés non-certifiés % non-certifiés CCP ,8% 30 14,2% DAP ,4% ,6% TOTAL ,2% ,8% 1

3 2. candidats 2013/14 et analyse des certifications fin 2013/14 des candidats admissibles au PIF et des candidats aux formations CCP Un élève est admissible au projet intégré final (PIF) sur décision du conseil de classe suivant un pourcentage de réussite de modules fixé par la législation. Les formations aux CCP ne sont pas concernées par la réalisation de projets intégrés mais les candidats seront inclus dans l analyse de la certification, c.à.d. le taux de certifiés est calculé par rapport au total des candidats admissibles au PIF et des candidats en formation CCP pour l année 2013/14 (Total admissibles au PIF: = 1281). On peut constater que le taux de certification s élève à 83,5% et que 16,5% des élèves admissibles au PIF n ont pas été certifiés. FORMATIONS CCP et DAP 2013/2014 admissibles au PIF et résultats fin 2013/2014 FORMATION Candidats admissibles au PIF certifiés % certifiés non-certifiés % non-certifiés CCP 212 (212) ,8% 30 14,2% DAP ,1% ,9% TOTAL ,5% ,5% 2

4 3. Analyse des résultats scolaires (fin 2013/2014) sur base de données de la cohorte effective des élèves ayant commencé une formation professionnelle réformée en 2011/12 En 2011/12, 2169 élèves ont fréquenté une classe de 10 e dans une des formations de la formation professionnelle réformée (342 élèves visant un CCP et 1827 élèves visant un DAP). Tous ces élèves auraient pu être certifiés fin 2013/14. Remarque : Les élèves qui en 2011/12 ont commencé leur formation de technicien réformée ne peuvent être diplômés qu à partir de l année 2014/15 et ne font donc pas partie de cette analyse. Le taux de certifiés en 2013/14 qui atteint 34,9% correspond au pourcentage de diplômés et certifiés par rapport aux inscrits en 2011/12. Ce taux va certainement encore augmenter après les sessions de rattrapage en 2014/15. 32,4% des élèves sont toujours inscrits dans l enseignement luxembourgeois et poursuivent soit leur formation dans une année supplémentaire soit ont choisi une autre formation mieux adaptée. FORMATIONS CCP et DAP 2011/2012 en classe de 10e et résultats en 2013/2014 (cohorte effective) FORMATION Candidats certifiés % certifiés inscrits % inscrits quittés % quittés CCP ,9% 64 18,7% ,4% DAP ,7% ,0% ,3% TOTAL ,9% ,4% ,7% Les 710 élèves (32,7%) qui ont quitté l enseignement luxembourgeois sans diplôme ou certificat final sont considérés comme décrocheurs du système éducatif luxembourgeois. 3

5 4. Analyse des résultats scolaires (fin 2013/2014) sur base de données de la cohorte effective des élèves ayant commencé une formation professionnelle réformée en 2011/12 par formation 2011/2012: FORMATIONS CCP classe de 10e et certification fin 2013/14 Ordre Formation Candidats certifiés % certifiés CCP commis de vente (VE) ,1% coiffeurs (CO) ,7% installateurs chauffage-sanitaire (CS) ,5% pépiniéristes-paysagistes (HP) ,9% peintres-décorateurs (PE) ,7% cuisiniers (CU) ,5% électriciens (EL) ,0% débosseleurs (DE) ,3% maçons (MC) ,7% mécaniciens d'autos (MA) ,3% serveurs de restaurant (GR) ,8% bouchers-charcutiers (BC) ,3% peintres véhicules (PV) ,0% parqueteurs (PL) ,3% carreleurs (CR) ,7% couvreurs (CV) 3 0 0,0% plafonneurs-façadiers (PF) ,3% boulangers-pâtissiers (BL) 2 0 0,0% horticulteurs / fleuristes (HF) 2 0 0,0% Total ,9% 2011/2012: FORMATIONS DAP classe de 10e et certification fin 2013/14 Ordre Formation Candidats certifiés % certifiés DAP agents administratifs (X0CM) ,6% commis de vente (00VE) ,1% électroniciens (X0ET) ,8% auxiliaires de vie (X0AV) ,9% aides-soignants (X0AS) ,8% mécanique générale (X0MG) ,5% coiffeurs (00CO) ,3% mécaniciens d'autos (00MA) ,8% cuisiniers (00CU) ,3% restaurateurs (X0RE) ,0% autres ,4% Total ,7% 4

6 5. Analyse des résultats scolaires (fin 2011/2012) sur base de données de la cohorte effective des élèves ayant commencé une formation professionnelle (CATP/CCM) en 2009/10 Pour pouvoir comparer les résultats scolaires des élèves qui ont fréquenté une classe de 10 e dans une des formations de la formation professionnelle réformée, on a fait une analyse analogue des élèves en 10 e professionnelle ancien régime 2009/10 (CCM et CATP). Parmi les 2144 élèves inscrits, 135 candidats visaient un CCM (certificat de capacité manuelle) et 2009 candidats visaient un CATP (certificat d aptitude technique et professionnelle). En 2011/12, 664 des candidats (= 31,0%) ont été certifiés, 717 élèves (= 33,4%) étaient toujours scolarisés en 2012/13 et 763 des élèves (= 35,6%) avaient quitté l enseignement luxembourgeois sans diplôme ou certificat final et sont considérés comme décrocheurs du système éducatif luxembourgeois. FORMATIONS CCM et CATP 2009/2010 en classe de 10e et résultats en 2011/2012 (cohorte effective) FORMATION Candidats certifiés % certifiés inscrits % inscrits quittés % quittés CCM ,2% 42 31,1% 63 46,7% CATP ,6% ,6% ,8% TOTAL ,0% ,4% ,6% 5

7 6. Comparaison des résultats scolaires avant et après la réforme de la formation professionnelle On peut constater que le taux de certifications des élèves de la formation professionnelle réformée est légèrement supérieur à celui des élèves avant la réorganisation de la formation professionnelle. 6

8 7