12 juin ENUMA Logiciels libres - Mission TICE - Académie de Versailles. Progiciel de Gestion Intégré. Jean-Sébastien Barboteu.

Transcription

1 Progiciel de ENUMA Logiciels libres - Mission TICE - Académie de Versailles 12 juin 2009

2 ENUMA ENUMA : Environnement Numérique de l Avenir 4 groupes de travail de la mission TICE : Citoyen de l internet : http :// Nouveaux outils, nouveau usages : http ://nouveaux-usages-outils.ac-versailles.fr/ Formation : http :// Logiciels libres : http ://

3 Définition Un Progiciel de gestion intégré (PGI) un «logiciel qui permet de gérer l ensemble des processus opérationnels d une entreprise. la gestion des ressources humaines, la gestion comptable et financière, la vente, la distribution, l approvisionnement, le commerce électronique. Source : wikipédia

4 Le marché Le marché logiciel est constitué de différentes offres commerciales : Cegid business http :// EBP Compta et Gestion Commerciale Open Line http :// http :// Quelques références sur EducNet : http ://

5 Description Un logiciel libre : multiplateforme : Microsoft Windows / GNU-Linux client lourd : "logiciel" / Serveur client léger : "navigateur web" / Serveur

6 Dans le réseau d établissement Plusieurs mode de fonctionnement sont possibles avec chacun des avantages et des inconvéniants : client et serveur en local sur chaque machine, clients-lourd, serveur d application dédié, navigateur web, serveur d application dédié.

7 Cas 1 Client/Serveur sur le même ordinateur.

8 Cas 1 Client/Serveur sur le même ordinateur. Inconvéniant(s) L installation de la version All in One (client/serveur) nécessite de passer sur tous les ordinateurs du réseau pédagogique. Mettre en place une politique de sauvegarde (répertoires partagés).

9 Cas 1 Client/Serveur sur le même ordinateur. Inconvéniant(s) L installation de la version All in One (client/serveur) nécessite de passer sur tous les ordinateurs du réseau pédagogique. Mettre en place une politique de sauvegarde (répertoires partagés). Avantage(s) Cette solution permet de travailler très simplement à la maison sur son ordinateur.

10 Cas 2 Un serveur des clients-lourd sur le réseau d établissement.

11 Cas 2 Un serveur des clients-lourd sur le réseau d établissement. Inconvéniant(s) Il faut installer un serveur dédié sur le réseau d établissement. Prévoir une politique de sauvegarde de la base de données du serveur. Installer le client-lourd sur les ordinateurs du réseau.

12 Cas 2 Un serveur des clients-lourd sur le réseau d établissement. Inconvéniant(s) Il faut installer un serveur dédié sur le réseau d établissement. Prévoir une politique de sauvegarde de la base de données du serveur. Installer le client-lourd sur les ordinateurs du réseau. Avantage(s) Aucune donnée sur les ordinateurs du réseau, nomadisme possible sur tous les ordinateurs du réseau pédagogique.

13 Cas 3 Un serveur et un navigateur-web sur le réseau d établissement.

14 Cas 3 Un serveur et un navigateur-web sur le réseau d établissement. Inconvéniant(s) Il faut installer un serveur dédié sur le réseau d établissement. Prévoir une politique de sauvegarde de la base de données du serveur.

15 Cas 3 Un serveur et un navigateur-web sur le réseau d établissement. Inconvéniant(s) Il faut installer un serveur dédié sur le réseau d établissement. Prévoir une politique de sauvegarde de la base de données du serveur. Avantage(s) Aucune donnée sur les ordinateurs du réseau, nomadisme possible sur tous les ordinateurs du réseau pédagogique.

16 Variante Infogérance du serveur sur une plateforme dédiée sur l internet.

17 Variante Infogérance du serveur sur une plateforme dédiée sur l internet. Inconvéniant(s) Cette solution a un coût : multiple du nombre d entreprises (élèves) gérées sur la plateforme.

18 Variante Infogérance du serveur sur une plateforme dédiée sur l internet. Inconvéniant(s) Cette solution a un coût : multiple du nombre d entreprises (élèves) gérées sur la plateforme. Avantage(s) Aucune donnée sur les ordinateurs du réseau, nomadisme possible sur n importe quelle machine connectée à l internet.

19 Une plateforme académique? Un espace de test vient d être mis en place : http ://openerp.ac-versailles.fr :8080 Important Il n est possible de garantir le service pour tout le monde. Il faut définir les modules à installer par défaut! Proposition 1 Utiliser la plateforme pour la formation des enseignants.

20 Une plateforme académique? Un espace de test vient d être mis en place : http ://openerp.ac-versailles.fr :8080 Important Il n est possible de garantir le service pour tout le monde. Il faut définir les modules à installer par défaut! Proposition 1 Utiliser la plateforme pour la formation des enseignants. Proposition 2 Utiliser la plateforme avec une classe dans un établissement en expérimentation.