Accompagner le deuil en milieu scolaire. des ressources pour les professionnels

Transcription

1 Accompagner le deuil en milieu scolaire des ressources pour les professionnels

2 Un projet en partenariat Les membres du groupe projet Sophie Lasserre -Fondation de France Marina Rennesson, Cécile Séjourné, Caroline Tête, Marie-Odile Frattini- CNDR Soin Palliatif Comité de pilotage Rectorat de Rouen, Fondation de France et CNDRSP

3 Enseignements de la première phase du projet, Desconstats: -Un orphelin par classe -La mort fait irruption (suicide, accident) -Des ressources méconnues -Des professionnels démunis

4 Enseignements de la première phase du projet, LE DEUIL ET SES RÉPERCUSSIONS SUR LE PARCOURS SCOLAIRE Des chances d obtention du bac amoindries: -6 points en cas de décès du père -9 point s en cas de décès de la mère -11 points en cas de décès des deux parents Des études plus courtes : -28% sans diplôme versus 17% -7% ont un diplôme bac +2 versus 12% Le décès d un parent a un impact négatif sur les chances d exercer une profession de cadre et intermédiaire.

5 Enseignements de la première phase du projet, Quelques chiffres : -3 millions de nouveaux endeuillés par an orphelins de moins de 21 ans -7 fois sur 10 : mort du père -1/3 orphelin avant 10 ans -2/3 entre 10 et 20 ans La maladie grave (cancer) : 1ère cause de mortalitédevant les accidents de transports chez les 5-14 ans Le suicide : 2ème cause de mortalitéchez les ans

6 Conclusions de la première phase -S appuyer sur le rectorat pilote : celui de Rouen -Partir des événements mort et deuil -Répondre aux besoins et attentes des professionnels de l académie -Faciliter l accès aux ressources pertinentes =>Construction d un panier de ressources électronique disponible sur le site Web de l académie de Rouen.

7 Construction d un panier de ressources électronique, Le panier de ressources électronique consiste àrassembler en un même endroit des ressources de différentes natures, ici des bibliographies, des filmographies, des outils, des lieux et personnes ressources, une liste de sites Internet, une liste de guides pratiques, une liste de formations, une discographie. Les ressources sont définies en fonction du projet. Le travail sur la formeest important, vu que le panier est électronique, car il permet aux usagers de se saisir des ressources et de comprendre comment les utiliser sachant qu il n y a pas de médiateur en direct.

8 Un panier de ressources électronique Développement d un panier de ressources électronique pour l ensemble des professionnels de l Académie en lien avec eux : -partir de l expérience et des besoins des acteurs du terrain -partir de l expérience des acteurs du groupe projet Le panier a ététestépar un panel représentatif de professionnels de l enseignement pour être validé avant sa mise en ligne via des relais du Comité de pilotage.

9 Tests et validation du panier ressources Les tests ont été menés suivant deux modalités: -par voie électronique via un questionnaire -directement auprès de certains professionnels sélectionnés via des réunions dédiées Le questionnaire évaluait plusieurs aspects : utilité, pertinence, forme, contenu. Le retours de ces évaluations ont permis d affiner le contenu et la forme du panier ressources (ajout de bibliographie, discographie, filmographie et lieux ressources).

10 Mise en ligne du panier ressources Le panier a étémis en ligne sur le site Internet de l Académie de Rouen le 26 novembre 2012 dans la rubrique «Santédes élèves» kjsp Au démarrage et lors d événements particuliers (formations, colloques, etc.), il figure en page d accueil. Le panier sera mis àjour une fois par an. Un travail sur les statistiques de consultation a étémis en place pour avoir des données chiffrées sur son utilisation.

11 Contenu du panier lors du lancement -des bibliographiesthématiques sur la mort et les rites, le deuil en général, le deuil après suicide, le deuil périnatal, le deuil d un enfant, d un conjoint et surtout sur le deuil chez l enfant, chez l adolescent et en milieu scolaire. Trois versions ont été déclinées: une pour les professionnels de l Education Nationale - tout métier confondu-, une plus spécifique àl attention des psychologues scolaires et conseillers d'orientation psychologues ainsi qu une plus généraliste pour les parents d élèves. Soit au total 19 bibliographies sélectives. -des bibliographies pour les élèves du second degrépar tranche d âge et classées différemment cette fois-ci selon qu il s agisse du deuil d un grand-parent, d un père, d une mère, d un frère, d une sœur, d une personne de l entourage (ami, camarade de classe, professeur), d un deuil après suicide ou suite àune mort violente. Soit 8 bibliographies. -une bibliographie regroupant bandes dessinées et mangas -une discographie adaptée au public adolescent -deux filmographies: une pour adultes et une pour un public jeune. -des activités et outils à proposer aux élèves en deuil au sein des établissements (6 outils) -des formations inscrites au Plan académique de formation ou au catalogue de formation du CNDR SP: le deuil chez l enfant et l adolescent, l animation de groupes d entraides pour les adolescents en deuil ou encore formations à l utilisation des outils -des ressources autres: liste de guides pratiques, liste de sites internet et annuairede lieux et de personnes ressources sur le rectorat de Rouen.

12 Mallettes pédagogiques Pour donner un aspect matériel au panier et faciliter son appropriation par les professionnels de l académie, un partenariat a étémis en place avec le CRDP, centre de ressources pédagogiques de l Académie de Rouen et l IREPS, institut régional d éducation et de prévention pour la santé, Haute Normandie. Des mallettes pédagogiques, constituées chacune d une soixantaine d ouvrages extraits des bibliographies, ont étémises àdisposition dans chacun de ces organismes. Les listes des documents sont consultables sur les sites Web : Pour le CRDP Pour l IREPS

13 Interventions Valorisation du projet -Information sur le panier ressources donnée sur la liste des documentalistes du rectorat de Rouen en décembre Intervention au colloque «Quand la mort s impose àl école»du Syndicat autonome des médecins de santépublique de l Education Nationale le 14 décembre 2012: -Intervention lors du congrès de la SociétéFrançaise de Pédiatrie le 15 mai 2013 dans l atelier «Deuil en pédiatrie» -Congrès de la SFAP, sociétéfrançaise d accompagnement et de soins palliatifs, en juin 2013: l équipe projet présente une communication, une sur «Accompagner le deuil en milieu scolaire: des ressources pour les professionnels»et un poster sur «Musique et Mangas: des outils pour parler du deuil avec les adolescents». -Présentation du projet sur le site de l AFPSSU, Association française de la promotion de la santéscolaire et universitaire

14 Valorisation du projet Formations spécifiques pour l académie de Rouen «Sensibiliser àla question du deuil chez les élèves»le 28 novembre 2012 : journée de formation dans le cadre du Plan académique de formation de l académie de Rouen. Cette formation a étéanimée conjointement par des membres de l académie de Rouen et des membres de l équipe projet du CNDR SP. Cette formation a étéconsacrée aux aspects théoriques sur le deuil chez l enfant, àl accompagnement du deuil en milieu scolaire et àla présentation du panier ressources. «Accompagner le deuil chez l élève»les 25 et 26 mars, 02 et 08 avril 2013: les formations ont eu lieu dans quatre villes différentes: Evreux, Louviers, Barentin, Bolbec pour se rapprocher des professionnelsde l académie de Rouen, les sensibiliser àl accompagnement de l élève en deuil et les former à l utilisation du panier ressources.

15 Valorisation du projet Plusieurs actions ont étémenées pour faire connaître le projet tant auprès des professionnels de l académie qu auprès des professionnels de santé: -publications d articles dans des revues du domaine des soins palliatifs et du deuil, dans des revues éditées par les porteurs du projet (Fondation de France et Education nationale) -messages d informations sur les listes de diffusion professionnelles de l académie de Rouen et sur les comptes Twitteret Facebookdes porteurs du projet -dossier d information sur le site Web du CNDR SP

16 Evaluation externe Perspectives -Diffusion du panier de ressources auprès d autres académies intéressées après adaptation au territoire concerné. Avant de mettre en œuvre cette perspective, le projet dans son ensemble doit être évaluépar un organisme extérieur pour connaître l intérêt, l utilitéet la pertinence d un tel dispositif. Cette démarche est en cours.

17 Bibliographie sélective Perdre un parent pendant l enfance : quels effets sur le parcours scolaire professionnel, familial et sur la santéàl âge adulte? Etude de la DRESS, N 668 oct de N. BLANPAIN Dossier «Accompagner le deuil en milieu scolaire: des ressources pour les professionnels de l Education Nationale» rédigépar Marina Rennesson, responsable du service Information et Documentation du Centre National De Ressources Soin Palliatif, mis en ligne sur le 29 mars 2013.

18 Merci à tous de votre attention Marina Rennesson, responsable service Information et Documentation Centre National De Ressources Soin Palliatif, juin , rue du Plateau, Paris Tél.: +33 (0) Fax.: +33 (0)