Les perspectives pour les échanges culturels et l apprentissage de la langue du voisin. Pr Alban Azaïs

Transcription

1 L éducation ne consiste pas à remplir un vase, mais à allumer une flamme Aristophane Troisième dialogue franco-allemand de Bordeaux sur l Europe 45 e anniversaire du traité de l Elysée Bilan et perspectives Les perspectives pour les échanges culturels et l apprentissage de la langue du voisin Pr Alban Azaïs CERTOP Département Langues, Arts, Cultures et Sociétés (LACS) de l ISAE vendredi 25 janvier h25-11h45

2 Perspectives de l allemand en France Il n est pas possible de parler des perspectives de l allemand en France aujourd hui sans parler des perspectives de l allemand dans le monde Il en est de même pour le français, même si c est dans une moindre mesure Permettez-moi donc d altérer le sujet initial

3 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

4 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

5 Le contexte global actuel Mondialisation Individuation Domination US, émergence Chine, Inde Poussée asiatique Pensée unique Langue unique vs linguae francae

6 Europe Tot locut Eur / % hors Eur / % Russe / / 28 Allemand / 96 4 / 4 Français / / 52 Anglais / / 89 Espagnol / / 89 Port. / Brésil / / 94.5 Monde Les langues européennes Mandarin "1.300" Hindi "1.100" (dont 30 % langue maternelle) Sources : Sprachenalmanach: Zahlen und Fakten zu allen Sprachen der Welt, Harald Haarmann CIA Factbook / AA

7 La faiblesse de l allemand Manque important perçu quant à l utilité de l allemand dans la communication internationale et ce dans un monde obnubilé par la mondialisation où l anglais est perçu comme seule lingua franca possible Les Allemands sont un peu trop prompts à parler anglais

8 Le pouvoir PIB & population PIB / Population ? 1. Chine 2. Inde 3. USA Mio USD / USA J G GB F Chine Série1 Série Allemagne Chine L Allemagne et la France déclinent relativement France Série Inde USA Japon Allemagne Chine GB France Italie Canada Brésil Russie Inde Coréé Sud Mexique Pays-Bas Belgique Suède Suisse Pologne Autriche Norvège Danemark Alban Azaïs 2008

9 Les langues dans le monde Locuteurs langue Locuteurs maternelle l.m. et langue & l.é. vivante étrangère dans le monde Chinois Hindi Espagnol Bengali Indonésien J aponais Chinois Anglais Hindi Arabe Espagnol Locuteurs l.m. & l.é. Russe Bengali Portugais Indonésien Allemand Japonais Français 2 e 10 e 12 e Alban Azaïs 2008 Langues millions de locuteurs Les Européens et les langues Seul langue maternelle Une langue étrangère Deux langues étrangères Alban Azaïs 2003 Locuteurs langue maternelle et langue vivante étrangère en Europe Englisch Französisch Deutsch Spanisch Italienisch 14 andere Alban Azaïs 2003

10 Le vrai challenge est alors de faire parler à tous les Européens au moins 3 langues vivantes étrangères à un bon niveau d autonomie Seule cette stratégie permet de maintenir ou d augmenter le nombre de locuteurs de l allemand et du français ici Car le chinois et l hindi vont s établir ici, et le russe, le portugais, prendre de l ampleur

11 Internet & langues Langues des sites Internet en % Alban Azaïs 2008 Anglais Allemand Japonais Espagnol Français Italien Néerlandais Chinois Autres

12 Le marché mondial de l éducation Alban Azaïs 2004 USA Großbritannien Deutschland Frankreich Australien Japan Spanien Canada Belgien Österreich Schweiz Italien Andere OECD Nicht OECD

13 La logique du marché L anglais est la langue du libéralisme, de l industrialisation, de l asservissement La mondialisation est son étape finale logique L implémentation de la langue anglaise comme langue unique suit son cours La soumission à la langue dominante et l auto-odi tuent / affaiblissent des langues

14 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

15 L aspect régional européen Politique linguistique Plurilinguisme Langues de communication internationales Langues en sursis

16 Commission Européenne Eurobaromètre 9/2005 «Les Européens et les langues» Les langues les plus parlées dans l UE - % 1. Anglais * = 47 % 2. Allemand = 30 % 3. Français = 23 % 4. Italien = 15 % 5. Espagnol = 14 % 6. Polonais = 10 % 7. Néerlandais = 6 % 8. Russe = 6 % 9. Autre = 5 % ( 18 M) * l.m. + lvé Pourcentage des adultes, selon eux-mêmes

17 En Europe Les Européens et les langues Seul langue maternelle Une langue étrangère Deux langues étrangères Cumul lm + lvé en UE Alban Azaïs 2003 Anglais Allemand Français Italien Espagnol Alban Azaïs 2003

18 Le marché de l éduc. - Europe In Europa Anteil in % GB Deutschland Frankreich Spanien Belgien Österreich Schweiz Italien Alban Azaïs 2004 Sprachanteil in Europa in % Englisch Deutsch Französisch Spanisch Italienisch Alban Azaïs 2004

19 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

20 L aspect local français Réalité économique Opinion publique, média Système éducatif, parents

21 Commerce extérieur - France Außenhandelsvolumen nach Sprachen (F) Deutsch Englisch Italienisch Spanisch Französisch Alban Azaïs 2003

22 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

23 L aspect historique La France et son Histoire L Histoire allemande La République du Rhin

24 Les forces en jeu Le contexte global actuel L aspect régional européen L aspect local français L aspect historique Les perspectives

25 Le monde 2006 Les perspectives L opinion est la reine du monde Pascal PIB 2006 POP EUE 17 USA Japon Chine Brésil Russie Inde Echanges culturels & apprentissage linguistique diminuant sauf changement important Volonté & perspective politiques Miracles

26 Vie professionnelle Perception du champs utile - l imaginaire et l anglais Alban Azaïs Vie sociale 1 O 1 Vie touristique 1 Vie culturelle

27 Vie professionnelle Perception du champs utile - l imaginaire et l espagnol Alban Azaïs Vie sociale 1 O 1 Vie touristique 1 Vie culturelle

28 Vie professionnelle Perception du champs utile - l imaginaire et l allemand Alban Azaïs Vie sociale 1 O 1 Vie touristique 1 Vie culturelle

29 Vie professionnelle Perception du champs utile - l imaginaire et l allemand Faire connaître la réalité Alban Azaïs Organiser des rencontres Vie sociale 1 O 1 Vie touristique Changer l image 1 Favoriser des échanges Vie culturelle

30 Qualité avant quantité Sachant qu on ne pourra pas amener un nombre indéfini vers la langue du partenaire, il vaut mieux privilégier la qualité des apprenants que la quantité Ceci doit être partie intégrante de la stratégie

31 Top-down ou bottom-up? Bottom-up impossible faute de combattants il faut donc créer un désir par la culture vivante Top-down question de volonté politique Mesures p. ex. - Fonder la République du Rhin - Fonder 100 lycées franco-allemands (LFA) dans chacun de nos pays et en faire les meilleurs - Créer l Organisation de la Germanophonie (OFG) - L Allemagne doit adhérer à l Org d l Francophonie

32 Perspectives - résumé La concurrence linguistique ira croissant En se concentrant sur l allemand lvé 2 ou 3 dans le futur, il y a un champs de progression Seulement une volonté politique affirmée, déterminée, constante, garantira cette progression

33 L idéal serait de ne permettre l apprentissage de l anglais qu en lvé 2, 3 ou 4 serait que l Allemagne (et mutatis mutandis la France) mette la politique culturelle et l enseignement supérieur pour étrangers au cœur de son dispositif politique serait que soit (re)mis en avant une image «haut de gamme» pour nos langues dans les élites du monde avec à la clé de son apprentissage une culture immense source de richesse d idées ainsi qu un réseau professionnel source de richesse matérielle

34 L idéal serait de permettre à tous les étudiants intéressés ("motivables"!) du monde de suivre des cours d été intensifs d allemand (de français) dans nos universités gratuitement pendant 3 mois sur trois ans ("3en3"). Ces cours s ajouteraient aux cours de langue gratuits dans les pays d origine (2 x 2h par sem. pndt 4 ans = "4x4") serait de poursuivre et d amplifier la politique actuelle dans le supérieur serait que les entreprises allemandes (françaises) emboîtent le pas

35 L idéal serait ensuite que les pays de langue française et les pays de langue allemande créent ensembles un fort réseau mondial de promotion de ces deux langues afin de les établir durablement comme langues de communication mondiales aux côtés des quelques langues qui comptent au moins 100 millions de locuteurs (sur les plus de 6000 langues du monde, seules 273 comptent plus de 1 million de locuteurs, seulement 12 plus de 100 millions à ce jour, dont le français et l allemand) parfois l idéal est la moindre des choses

36 Les 10 prochaines années seront décisives pour l implémentation durable de nos langues dans le club restreint des langues qui comptent dans le monde : ne ratons pas cette occasion historique sinon nos langues joueront bientôt dans la même ligue que le catalan et le néerlandais Personnellement, j ai appris ces deux langues aussi je m en sortirais, et vous?

37 Références Rapport Grin Manière de voir n 97 La bataille des langues Gardt / Hüppauf - Globalization and the future of German (2004)