LA PREVENTION AU SERVICE DE VOTRE SECURITE

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1 Management Hygiène & Sécurité Membres du CHSCT Prévention Incendie Habilitation Electrique CATALOGUE DES PRESTATIONS Autorisation de conduite Secourisme Prévention activité physique Eveil musculaire Récupération physique 1 / 37 LA PREVENTION AU SERVICE DE VOTRE SECURITE à vos côtés depuis plus de 10 ans

2 SOMMAIRE Management Hygiène & Sécurité Formation - Action mise en œuvre du document unique page 3 Formation de référent sécurité page 4 Sensibilisation Risques Chimiques page 6 Hygiène qualité en milieu alimentaire et non alimentaire page 7 L arbre des causes page 8 Membres du CHSCT : (comité d hygiène, de sécurité et des conditions de travail) Prévention Incendie Habilitation Electrique Président du CHSCT page 9 Secrétaire du CHSCT page 10 Membre CHSCT entreprise salariés page 11 Membre CHSCT entreprise salariés page 12 Animation Réunion CHSCT page 14 Equipier de Première Intervention page 15 Formation à l évacuation page 16 Exercices d évacuation page 17 Formation de formateur Prévention incendie page 18 Habilitation électrique personnel non électricien page 19 Habilitation électrique Basse Tension personnel électricien page 20 Recyclage habilitation électrique page 21 Autorisation de conduite Conducteurs de Chariots Automoteurs de Manutention à Conducteur Porté page 22 Conducteurs de Plate Formes Elévatrices Mobiles de Personnel PEMP page 24 Formation Pontier page 26 Formation Pontier Elingueur page 27 Secourisme Formation S.S.T. (sauveteur secouriste du travail) page 28 Maintien et Actualisation des compétences S.S.T. page 30 Prévention activité physique Formation/action prévention des risques liés à la manutention manuelle page 31 Formation / Acteurs PRAP (Prévention des risques liés à l activité physique) page 32 Recyclage Formation / Acteurs PRAP page 33 Formation / Formateurs d acteurs PRAP page 34 Eveil musculaire (nous consulter) Récupération physique (nous consulter) 2 / 37

3 FORMATION - ACTION MISE EN ŒUVRE DU DOCUMENT UNIQUE Responsable sécurité, personnel encadrant, membre de CHSCT. Former et accompagner les personnes chargées de mettre en place le document unique dans l entreprise selon les exigences du décret n du 5 nove mbre A déterminer selon la taille de l entreprise Avoir une vision transversale de la société. Rencontre avec le dirigeant : Présentation des enjeux de la nouvelle réglementation Exposé de la méthode utilisée Découverte de l entreprise, définitions des postes et liste des salariés attachés Programme de la mission Visite de l entreprise poste par poste en compagnie des stagiaires et des dirigeants concernés: cette phase permet d être en contact avec les salariés en place, afin de mieux appréhender leurs tâches et gestes. Synthèse de fin de visite : compte rendu des premières impressions, échange avec les stagiaires sur les moyens pédagogiques à mettre en place, questions complémentaires. Préparation du document unique : suite à la visite, les stagiaires, avec l aide du formateur, rédigent un rapport qui comporte : La liste des risques identifiés, Leur probabilité, Leur hiérarchisation, Les éventuelles observations, Les préconisations de réduction. Remise des rapports, accompagnement des stagiaires et des dirigeants dans la prise de décision Présentation du rapport et exposé des conclusions et préconisations (permet de sensibiliser les acteurs de l entreprise à la mise en place du document unique) Synthèse du document unique : permet d aider le dirigeant à formaliser son document unique. 3 / 37

4 FORMATION REFERENT SECURITE Responsable sécurité, personnel encadrant, membre de CHSCT ou personnel désigné pour la mise en place de l évaluation des risques professionnels dans l entreprise. Former des référents sécurité afin qu ils mettent en place et managent une dynamique de prévention sur les risques Hygiène et sécurité au sein de leur unité de travail. 5 jours consécutifs ou non Avoir une vision transversale de la société 1 ère journée : Identifier les risques Apprendre à identifier les risques au sein de son entreprise Rappel législatif, obligations légales La prévention, un enjeu de qualité et de productivité Les aspects organisationnels, techniques et humains de la prévention Technique de repérage des risques appliquée aux besoins personnels 2 ème journée : Hiérarchiser les risques et planifier les actions de prévention Apprendre à planifier ses actions de prévention Présentation par chaque participant de son diagnostic et de son évaluation des risques dans sa propre entreprise (identification, évaluation et hiérarchisation des risques) Formulation des actions de prévention envisagées Elaboration d une première ébauche de document unique d évaluation des risques Formalisation par chaque participant d un pré programme d actions de prévention et de sa planification en vue de sa mise en œuvre dans son entreprise. 3 ème journée : Mettre en œuvre les actions de prévention dans l entreprise Apprendre à organiser la dynamique de prévention au sein de son entreprise Mettre en place ses relais prévention Créer son équipe (notions de management) Définir avec son équipe et le dirigeant le plan de prévention annuel (actions, moyens, apports méthodologiques) Elaboration du plan d action (qui fait quoi et quand) Organisation du reporting A l issue de ces trois jours, chaque participant aura pour mission d intégrer le plan de prévention annuel au sein de son entreprise. 4 / 37

5 FORMATION DE REFERENTS SECURITE SUITE 4 ème journée : Evaluer les actions de prévention mises en œuvre Adapter les réponses de prévention au vécu du référent sécurité Présentation par chaque participant du résultat de la mise en œuvre de son propre programme d actions de prévention dans son entreprise Adaptation du programme d actions de prévention en fonction du bilan et des évolutions probables par types de risques, Elaboration du document unique d évaluation des risques 5 ème journée : Validation du plan d actions et du plan de communication Présentation par chaque participant de son travail de prévention devant les chefs d entreprises réunis. Etablissement du bilan de formation avec les stagiaires. Ecoute et réponses quant aux besoins complémentaires d accompagnement. 5 / 37

6 SENSIBILISATION AUX RISQUES CHIMIQUES Employés / Opérateurs / Cadres, utilisateurs de produits chimiques. Personnels des entreprises extérieures intervenant avec ou à proximité de produits chimiques. Appréhender les dangers des produits chimiques. Anticiper pour diminuer voire éliminer les risques en sachant reconnaître les produits chimiques et utiliser les moyens de prévention et de protection mis en place. Sensibiliser les stagiaires aux risques liés à la présence de plusieurs entreprises (co-activité). 1 jour Aucun 1 journée : Qu est-ce que le risque chimique? Notions de dangers, risques, produits chimiques Où rencontre t-on les produits chimiques? Définition réglementaire Le risque chimique Historique : accidents majeurs chimiques Les voies de pénétration des produits chimiques les effets sur l organisme, sur les machines et sur l environnement Les pictogrammes / L étiquetage : comment lire une étiquette? La prévention la protection Conclusion et quizz pour évaluation du niveau de connaissance acquis. Introduction de la nouvelle réglementation (classification et étiquetage) en place depuis février / 37

7 HYGIENE / QUALITE EN MILIEU ALIMENTAIRE Contrôleurs et régleurs dans l entreprise. Identifier les diverses problématiques en matière de contamination en milieu alimentaire et appliquer une méthodologie de résolution des problèmes. 1 jour par groupe (8 participants maximum) Connaissance des règles d hygiène de l entreprise. Définition de la contamination Qu est-ce que la contamination? Quel est l impact de la contamination dans les différents secteurs d activité (Coût rendement, sécurité, image, de marque, législation.) Cas particulier de l activité concernée. Définition de la contamination particulaire, biologique et chimique. Origine et taille des contaminants. Notions de microbiologie. Les vecteurs de contamination L approche des 5 M o Main d oeuvre o Milieu o Matériel o Matières o Méthodes La main d œuvre, principal vecteur de la contamination particulaire et biologique. Chiffres et données sur la contamination apportée par le personnel L hygiène, les tenues de travail, les gants (rôle, nécessité, dans quels cas les porter?) Les moyens de lutte contre la contamination Rôle et définition du nettoyage o Importance de cette activité o Relations nettoyage- production o Le nettoyage, unité de production à part entière Technologie du nettoyage Méthode pédagogique Apports théorique et pratique par un animateur spécialisé Travaux pratiques en simulation et en cas réel si possible Rétroprojecteur, film vidéo. Document de stage reprenant les points clés. 7 / 37

8 ANALYSE DES ACCIDENTS PAR L ARBRE DES CAUSES Responsable d établissement, Chargés de sécurité, membres du CHSCT et toute personne appelée à participer à l analyse de l accident. : Savoir participer à l analyse d un accident du travail et élaborer un arbre des causes. Savoir identifier, choisir et hiérarchiser les actions correctives. : Aucun : 1 journée : Notions de bases de la sécurité Le Brainstorming Définition et enjeux de l analyse de l accident La méthode des 5 M L analyse Constitution du groupe d analyse L enquête et le recueil des informations. La construction de l arbre des causes Evaluation des actions curatives et préventives Formulation préconisations Hiérarchisation des actions MOYENS PEDAGOGIQUES :: Formation interactive Livrets remis aux stagiaires Exercices pratiques 8 / 37

9 FORMATION PRESIDENT DU C.H.S.C.T Le chef d entreprise, le dirigeant ou toute personne susceptible de présider le CHSCT. - Identifier le rôle spécifique du CHSCT (mission, organisation, moyens). - Appréhender les réglementations en vigueur en matière d hygiène et de sécurité au sein de l entreprise. - Maîtriser l institution CHSCT et les particularités du rôle du Président. - Intégrer le CHSCT comme un acteur essentiel dans l animation de la politique de prévention de l entreprise. 2 jours Président du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Le Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail Organisation et fonctionnement du CHSCT (mis en place, rôle, missions, moyens) Les droits du CHSCT La responsabilité du salarié Le président du CHSCT Les obligations du président Le rôle du président L entreprise La responsabilité civile et pénale du chef d entreprise (faute inexcusable, le délit d entrave, la mise en danger d autrui, ) Les responsabilités de l entreprise en matière de sécurité (prévention, évaluation des risques, information des salariés, formation) Les peines encourues La prévention des risques Mettre en place une politique de prévention efficace (analyse à posteriori et à priori des risques professionnels, plan d actions, indicateurs et tableau de bord, audit sécurité, formation, communication) Les acteurs externes à l entreprise en matière de prévention des risques professionnels 9 / 37

10 FORMATION SECRETAIRE C.H.S.C.T. Secrétaire ou future secrétaire de C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Cerner précisément son rôle de secrétaire du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Rédiger les ordres du jour et procès verbaux. Organiser et dynamiser le C.H.S.C.T. 1 jour Les stagiaires devront impérativement avoir suivi un stage de formation de représentant du personnel au CHSCT. Définition du rôle spécifique du secrétaire Elaboration de l ordre du jour Organiser la collecte des thèmes à aborder auprès des membres Etablir l ordre du jour conjointement avec le président Organiser et conduire une réunion préparatoire en cas de consultation de l instance Co-animation d une réunion : Réguler les échanges. Favoriser les prises de décisions Participer au développement d une dynamique constructive membres et président. Concilier la prise de note et la participation aux débats. Rédaction et diffusion des PV : Rédiger des PV de réunion synthétiques, complets et attractifs. Véhiculer une image positive de l instance auprès du personnel Construire des circuits efficaces de circulation des informations relatives au comité. 10 / 37

11 FORMATION MEMBRES DU C.H.S.C.T (- 300pers.) Toute personne susceptible de participer à l amélioration de l hygiène, de la sécurité et des conditions de travail dans l entreprise. Comprendre les réglementations en vigueur sur le CHSCT : mission, organisation, moyens. Acquérir des connaissances et des outils à utiliser dans le cadre de sa mission de membre du CHSCT : déceler, mesurer, analyser. Préparer, animer les réunions du CHSCT et définir un plan de progrès immédiatement applicable après la formation. 3 jours Membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). 1 ère journée : Connaître les règles qui régissent le CHSCT Comprendre les indicateurs sécurité et les mettre en oeuvre Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité 2 ème journée : Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité (suite) Enquêter et analyser les accidents et incidents Former à la sécurité Conduire une réunion sécurité 3ème journée : Faire évoluer les comportements vers des actes positifs en sécurité Autres pratiques : réorganiser le travail, spécifier, communiquer, reconnaître les résultats, promouvoir la sécurité en dehors de l entreprise Organiser une réunion CHSCT Définition d un plan de progrès. Conclusion Diffusion de documents réutilisables par les stagiaires. Etablissement du bilan de formation avec les stagiaires. Ecoute et réponses quant aux besoins complémentaires d accompagnement. 11 / 37

12 FORMATION MEMBRES DU C.H.S.C.T. (+ 300pers.) Toute personne susceptible de participer à l amélioration de l hygiène, de la sécurité et des conditions de travail dans l entreprise. Comprendre les réglementations en vigueur sur le CHSCT : mission, organisation, moyens. Acquérir des connaissances et des outils à utiliser dans le cadre de sa mission de membre du CHSCT : déceler, mesurer, analyser. Préparer, animer les réunions du CHSCT et définir un plan de progrès immédiatement applicable après la formation. 5 jours. Membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). 1 ère journée : Connaître les règles qui régissent le CHSCT Comprendre les indicateurs sécurité et les mettre en œuvre Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité 2 ème journée : Identifier les conditions et les actes dangereux par des audits sécurité (suite) Enquêter et analyser les accidents et incidents Former à la sécurité Conduire une réunion sécurité 3ème journée : Faire évoluer les comportements vers des actes positifs en sécurité Autres pratiques : réorganiser le travail, spécifier, communiquer, reconnaître les résultats, promouvoir la sécurité en dehors de l entreprise Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix 4ème journée : Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix 5ème journée : Approches thématiques suivant les besoins de l entreprise : modules au choix Organiser une réunion CHSCT Définition d un plan de progrès. FORMATION 12 / 37

13 MEMBRES DU C.H.S.C.T (+ 300pers.) SUITE Conclusion Diffusion de documents réutilisables par les stagiaires. Etablissement du bilan de formation avec les stagiaires. Ecoute et réponses quant aux besoins complémentaires d accompagnement. APPROCHES THEMATIQUES AU CHOIX : Management et animation Evaluation des risques : décret du 05/11/01 (document unique). Politique annuelle de prévention. Analyse des accidents à l aide de l arbre des causes. Approfondissement d un module abordé durant la formation. Conduite d un groupe de travail, animation d une réunion. Notions techniques Plan de prévention. Plan d évacuation. Conformité des équipements et/ou des postes de travail. Ergonomie d un poste de travail. Prévention du risque chimique. Prévention des incendies. Prévention du bruit. Prévention du risque électrique. Evolution du plan de circulation. Evolution des magasins et aires de stockage. Utilisation des engins et matériels de manutention. Sauvetage Secourisme du travail (SST). Equipements de Protection Individuelle (EPI). Autres Limiter le stress : analyse des tâches. La prévention des accidents de trajet. Prévention des TMS. Eveil musculaire et récupération physique. Remplissage du constat amiable. 13 / 37

14 FORMATION ANIMATION REUNION C.H.S.C.T Les membres du C.H.S.C.T. (Comité d Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail). Le chef d entreprise, le dirigeant ou toute personne susceptible de présider le CHSCT ou d en animer les réunions. Comprendre les réglementations en vigueur pour les réunions du CHSCT. Pouvoir animer une réunion et s entraîner par des exercices concrets. Préparer la prochaine réunion du CHSCT. Enrichir ses compétences en hygiène et sécurité pour répondre à des besoins spécifiques à l entreprise. 1 jour Les stagiaires devront si possible disposer de l évaluation des risques de l entreprise et des derniers compte rendus du CHSCT. Obligations du CHSCT : Réunir le CHSCT : pourquoi? quand? Définir l ordre du jour : quelles obligations? Animation d une réunion : Comprendre les enjeux. Se préparer à animer et planifier la réunion. Animer la réunion et gérer les difficultés. Conclure la réunion, rédiger et diffuser le compte rendu. Préparation de la prochaine réunion CHSCT : Partager les précédentes réunions et compte rendus associés. Regrouper les actions à mettre en œuvre. Définir l ordre du jour, les acteurs et les actions à réaliser avant et pendant la réunion. Compétences hygiène et sécurité : Définir les notions à expliciter. Comprendre ses notions de base. Notre démarche s appuie sur les 24 risques professionnels connus tels que les équipements, les manutentions, l électricité, les produits dangereux, l incendie, le bruit, etc. Elle présente les orientations majeures de prévention à mettre en œuvre en fonction de ces risques. 14 / 37

15 EQUIPIER DE PREMIERE INTERVENTION Tout public. Etre capable de donner l alerte. Etre capable de reconnaître les différents extincteurs mis à la disposition du personnel. Etre capable d agir contre le début d un incendie avant l arrivée des secours spécialisés. ½ journée Aucun THÉORIQUE Le déroulement d une situation (début d incendie). Alarme, évacuation, désenfumage. Savoir lire un plan de sécurité. Le message d alerte. Protection sur les brûlures thermiques. Triangle du feu. Différentes classes de feu. Différents types d extincteurs. L utilisation des extincteurs sur feu réel. Consignes générales & particulières en fonction du type d établissement. Le comportement des matériaux au feu. Porte coupe-feu. R.I.A. Le désenfumage. Consigne de sécurité. PRATIQUE Feu avec bac écologique. Utilisation de divers moyens d extinction (extincteurs, RIA ) Donner l alerte. VISITE DE L ETABLISSEMENT 15 / 37

16 FORMATION A L ÉVACUATION Tout personnel de toute structure. Répondre à l obligation (Connaître le signal d alarme, les cheminements, les techniques, les consignes et les conduites à tenir pour évacuer le personnel dans les meilleures conditions). Variable selon le nombre de personnes et la structure à évacuer. PRÉ--REQUI IS : Aucun Principes & consignes. Alarmes et message d alerte. Détermination des chargés d évacuation. Mission respective de chacun. Mission de serre-fils. Mission de guides. Techniques d évacuation générale dans l établissement. 16 / 37

17 EXERCICES D ÉVACUATION Tout personnel de toute structure. Répondre à l obligation (Qui impose un exercice d évacuation au moins une fois par an). Variable selon le nombre de personnes et la structure à évacuer. PRÉ--REQUI IS : Aucun Mise en place d un scénario avec les responsables du site. Déclenchement artificiel d un incendie. Evacuation du site dans les conditions les plus proches de la réalité. Analyse de l exercice d évacuation. 17 / 37

18 FORMATION DE FORMATEUR EQUIPIER DE PREVENTION INCENDIE Cette formation s adresse à des formateurs permanents ou occasionnels ayant à concevoir et animer des sessions de formation. La pédagogie proposée est transposable à tous les domaines de formation : techniques, sécurité, informatique, commercial, santé, social, administratif, management Au terme de la formation "Formation de formateur", vous serez capables : de préparer une action de formation. 5 jours D élaborer des modules de formation adaptés aux besoins des participants D animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation De concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces. Savoir animer les différentes formations incendie (Equipier de 1ère Intervention Incendie, manipulation d extincteur, chargé d évacuation) 18 / 37

19 HABILITATION ELECTRIQUE PERSONNEL NON ELECTRICIEN EXECUTANT BO, HO Toute personne appelée à exécuter des taches d ordre non électrique à proximité d installations électriques sous tension (maçonnerie, plomberie, peinture ). Etre capable d opérer dans les locaux d accès réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension en respectant les règles de sécurité définies par la publication NFC C et d appliquer les recommandations de la CRAM. Réussir l examen de connaissances en vue d obtenir l attestation «opérer en sécurité sur ou à proximité d un ouvrage électrique»délivrée par le formateur. Cette attestation précise le résultat obtenu aidant ainsi l employeur à définir le contenu de l habilitation électrique pour son personnel (B0, H0, H0V). 1 Jour Travaux non électriques en environnement électrique. Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Aucune connaissance particulière en électricité n est demandée. THEORIQUE : Présentation de la procédure d habilitation. Notions élémentaires d électricité (tension, courant). Les effets physiologiques du courant électrique. Exemples d accidents (contact direct, indirect, court-circuit). Appareillage de sectionnement, commande et protection. Prise de terre. Interventions et travaux non électriques en BT et HT. Protection contre les contacts directs. Manœuvres et consignation /Rôle des différents intervenants. Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique (premiers secours, incendie, alerte). PRATIQUE : ½ journée de pratique sur des installations industrielles. Présentation des équipements électriques dans l entreprise Installation HT/BT Revue des dangers inhérents à ces différents équipements. 19 / 37

20 HABILITATION ELECTRIQUE PERSONNEL NON ELECTRICIEN CHARGE DE CHANTIER BO HO Toute personne appelée à exécuter des taches d ordre non électrique à proximité d installations électriques sous tension (organisation des travaux d ordre non électrique). Etre capable d opérer dans les locaux d accès réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension en respectant les règles de sécurité définies par la publication NFC C et d appliquer les recommandations de la CRAM. Réussir l examen de connaissances en vue d obtenir l attestation «opérer en sécurité sur ou à proximité d un ouvrage électrique»délivrée par le formateur. Cette attestation précise le résultat obtenu aidant ainsi l employeur à définir le contenu de l habilitation électrique pour son personnel (B0, H0). 1.5 Jours Personnel connaissant les lois fondamentales de l électricité et les techniques de remplacements et de raccordements des équipements électriques. Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Aucune connaissance particulière en électricité n est demandée. THEORIQUE : Présentation de la procédure d habilitation. Notions élémentaires d électricité (tension, courant). Les effets physiologiques du courant électrique. Exemples d accidents (contact direct, indirect, court-circuit). Appareillage de sectionnement, commande et protection. Prise de terre. Interventions et travaux non électriques en BT et HT. Protection contre les contacts directs. Manœuvres et consignation /Rôle des différents intervenants. Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique (premiers secours, incendie, alerte). PRATIQUE : ½ journée de pratique sur des installations industrielles. Présentation des équipements électriques dans l entreprise Installation HT/BT Revue des dangers inhérents à ces différents équipements. 20 / 37

21 HABILITATION ELECTRIQUE PERSONNEL ELECTRICIEN Tout électricien chargé d assurer des consignations, des travaux, des dépannages, interventions ou essais sur des ouvrages électriques. Etre capable d opérer sur tout ou une partie d ouvrage électrique en respectant les règles de sécurité définies par la publication NFC C et d appliquer les recommandations de la CRAM. Réussir l examen de connaissances en vue d obtenir l attestation «opérer en sécurité sur un ouvrage électrique»délivrée par le formateur. Cette attestation précise le résultat obtenu aidant ainsi l employeur à définir le contenu de l habilitation électrique pour son personnel (B1, B1v, B2, B2v, BC, BR,BE+ attributs). 3 Jours Présenter les aptitudes médicales pour exercer les tâches requises. Connaître les notions élémentaires en électricité ou posséder une expérience pratique professionnelle suffisante pouvant être justifiée par un diplôme d électricien. THEORIQUE : Présentation de la procédure d habilitation. Notions d électricité (tension, courant, prise de terre, distribution de l énergie, ). Les effets physiologiques du courant électrique. Exemples d accidents (contact direct, indirect, court-circuit). Appareillage de sectionnement, commande et protection. Classement des installations. Interventions et travaux sous tension et hors tension en BT. Protection contre les contacts directs et indirects. Manœuvres et consignation et de déconsignation /Rôle des différents intervenants. La sécurité lors des opérations de mesurages (appareils amovibles et portatifs à main) Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique (premiers secours, incendie, alerte). PRATIQUE : ½ journée de pratique sur des installations industrielles. Présentation des équipements électriques. Installation BT Revue des dangers inhérents à ces différents équipements. 21 / 37

22 HABILITATION ELECTRIQUE RECYCLAGE Toute personne possédant une habilitation électrique opérant sur ou à proximité d organes électriques. Rappeler les points fondamentaux et mises à jour des connaissances des personnes habilitées précédemment. Valider le maintien de l attestation «opérer en sécurité sur un ouvrage électrique» délivrée par le formateur. Cette attestation précise le résultat obtenu aidant ainsi l employeur à définir le contenu de l habilitation électrique pour son personnel. 1,5 Jour Présenter les aptitudes médicales pour exercer les taches requises. Justifier d une habilitation électrique THEORIQUE : Mise à jour des connaissances (réglementations, nouveaux matériels, nouvelles normes ) Revue des difficultés rencontrées par les stagiaires en situation de travail. Rappel sur les notions fondamentales d électricité. La responsabilité pénale en cas d accident du travail. Conduite à tenir en cas d incident ou d accident d origine électrique (premiers secours, incendie, alerter). PRATIQUE : Réalisation de quelques travaux pratiques Revue des dangers inhérents à ces différents équipements. 22 / 37

23 A.C.E.S AUTORISATION DE CONDUITE EN SECURITE Préparation à l autorisation de conduite en application de l article R du Code du Travail et par référence à la recommandation R389 CNAMTS PROFIL :: Personne débutante ou non, appelée à utiliser un chariot élévateur. Etre capable de conduire un chariot en sécurité. Après évaluation, délivrance, selon le cas, d un Avis d Aptitude à la Conduite en Sécurité qui permettra à l employeur de délivrer l autorisation de conduite en sécurité (ACES) 2 jours pour la théorie et la pratique PRÉ-- REQUIS : Etre âgé de 18 ans au minimum et être déclaré apte par la médecine du travail PROGRAMME POUR CATEGORIES 11 A 66 : Formation théorique en salle : Synthèse des différentes obligations légales et réglementaires Qualification du personnel (avis ou certificat d aptitude et autorisation) Analyse des risques, cas concrets d accidents, les responsabilités Présentation des différentes catégories de chariots, examen d adéquation Vérifications à la charge de l utilisateur, consignes d utilisation Compréhension de la plaque de charge Règles de gerbage et reprise de charge Règles d utilisation, prise en compte des contraintes spécifiques aux sites d utilisation Formation pratique : (catégories 1-3-5) Mise en application des vérifications o Etat général apparent o Fonctionnement o Notice d utilisation, rapport de vérification o Examen d adéquation Circulation o Prise en main o Parcours balisé à vide et en charge o Plan incliné 23 / 37

24 A.C.E.S AUTORISATION DE CONDUITE EN SECURITE Manutention o Prise et dépose de charge o Gerbage o Travaux en palettier Dispositions relatives à l environnement o Maîtrise des sols o Utilisation des balisages, de l avertisseur sonore et de la signalisation o Respect des règles spécifiques de circulation SUITE MATERIEL NECESSAIRE : Rade de stockage (palettes) d une hauteur de 4 à 6m. Si possible, mettre à disposition un quai de chargement Pour la partie pratique, s assurer de la disponibilité d un engin 24 / 37

25 CONDUCTEURS DE PLATE-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNEL PEMP Préparation à l autorisation de conduite en application de l article R du Code du Travail et par référence à la recommandation R386 CNAMTS Personne débutante ou non, appelée à utiliser une PEMP. Etre capable de conduire un chariot en sécurité. Après évaluation, délivrance, selon le cas, d un Avis d Aptitude à la Conduite en Sécurité qui permettra à l employeur de délivrer l autorisation de conduite en sécurité (ACES) 2 jours pour la théorie et la pratique Etre âgé de 18 ans minimum et être déclaré apte par la médecine du travail. PROGRAMME POUR CATEGORIE 11 A 33 ((A ET B)) : Formation théorique en salle : Synthèse des différentes obligations légales et réglementaires Dispositions relatives aux travaux en hauteur Présentation des différentes catégories de PEMP Choix de la PEMP, examen d adéquation Vérification à la charge de l utilisateur Analyse des risques, utilisation des EPI complémentaires Qualification du personnel (avis ou certificat d aptitude et autorisation) Règles d utilisation, prise en compte des contraintes spécifiques aux sites d utilisation. Formation pratique : Mise en application des vérifications o Etat général apparent o Fonctionnement o Notice d utilisation, rapport de vérification o Examen d adéquation Positionnement de la PEMP o Gestes de commandement et de communication o Mise en station, positionnement par rapport au plan de travail o Situations particulières, signal d alerte o Stationnement Travail en élévation o Circulation o Mouvements combinés o Précision des manœuvres 25 / 37

26 CONDUCTEURS DE PLATE-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNEL PEMP SUITE Dispositions relatives à l environnement o Maîtrise des sols o Utilisation des balisages, de l avertisseur sonore et de la signalisation lumineuse o Respect des règles spécifiques de circulation Manœuvres de secours o Réalisation pratique des différentes possibilités selon PEMP à disposition MATERIEL NECESSAIRE : Mettre à disposition une nacelle 26 / 37

27 FORMATION PONTIER Préparation à l autorisation de conduite en application de l article R du Code du Travail et par référence à la recommandation R386 CNAMTS Toute personne amenée à manutentionner des charges en utilisant des ponts roulants, ou autre matériel de levage. Connaître les règles de conduite et de sécurité. Maîtriser la conduite des ponts roulants. Intégrer la prévention à la manutention des charges. 1 jour pour la théorie, 1 jour pour la pratique pour 1 groupe de 6 personnes Etre âgé de 18 ans minimum et être déclaré apte par la médecine du travail. Formation : LES PONTS ROULANTS Réglementation et mesures de sécurité d utilisation Statistiques d accidents Rôle du Pontier Organisation du travail Présentation des ponts roulants Notions élémentaires de technologie Connaissance des principaux organes Dispositifs de commande Vérifications journalières PRATIQUE : Ils se dérouleront au sein de l entreprise avec le matériel de cette dernière. Connaissance des commandes Manœuvre de l équipement à vide Récupération d une charge Manutention des charges Gestes de commandement Manutention de précision 27 / 37

28 FORMATION PONTIER- ELINGUEUR Préparation à l autorisation de conduite à la recommandation R386 CNAMTS Toute personne amenée à manutentionner des charges en utilisant des ponts roulants, élingues ou autres matériels de levage. Connaître les règles de conduite et de sécurité. Maîtriser la conduite des ponts roulants et les techniques d élingage. Intégrer la prévention à la manutention des charges. 1 jour pour la théorie, 1 jour pour la pratique pour 1 groupe de 6 personnes Etre âgé de 18 ans minimum et être déclaré apte par la médecine du travail. Formation : LES PONTS ROULANTS Réglementation et mesures de sécurité d utilisation Statistiques d accidents Rôle du Pontier Organisation du travail Présentation des ponts roulants Notions élémentaires de technologie Connaissance des principaux organes Dispositifs de commande Vérifications journalières Formation : LES ELINGUES Réglementations et mesures de sécurité d utilisation Rôle et mission de l élingueur Présentation des élingues et accessoires Notions de mécanique simple Angles et modes d élingage Détermination des points d accrochage Les gestes de commandement PRATIQUE : Elle se déroulera au sein de l entreprise avec le matériel de cette dernière. Connaissance des commandes Manœuvre de l équipement à vide Récupération d une charge Manutention des charges Gestes de commandement Manutention de précision Exercices pratique d élingages 28 / 37

29 FORMATION S.S.T SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Personnel désigné ou volontaire pour contribuer à la prévention des risques de son entreprise et de porter secours en cas d accident.. Acquérir les bases en prévention et participer à l amélioration continue de la sécurité au sein de son entreprise afin de contribuer à la réduction des AT/MP. Acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la bonne exécution : - des actions de prévention et/ou de protection, - des gestes techniques de premiers secours destinés à préserver l intégrité physique d une victime, - dans la mise en œuvre des moyens nécessaires pour assurer la sécurité de tous, tout en favorisant l accès au secours, 12h00 minimum en face à face pédagogique (sur 2 jours consécutifs ou non consécutifs). Cette formation s'adresse à un groupe de 4 à 10 personnes. 1. LE SAUVETAGE SECOURISME DU TRAVAIL Présentation du programme, principaux indicateurs de santé au travail rôle du SST dans l entreprise et cadre juridique. 2. RECHERCHER LES RISQUES PERSISTANTS POUR PROTEGER Formation générale à la prévention : Le mécanisme de l'accident : appréhender les concepts de danger, situation dangereuse, phénomène dangereux, dommage, risque,... Connaître les principes de base de la prévention 29 / 37

30 FORMATION S.S.T SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL (suite) 3. De «PROTEGER» à «PREVENIR» - Repérer des risques dans une situation de travail. Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés. Supprimer ou faire supprimer des risques, dans la limite de son champ de compétence, de son autonomie et dans le respect de l'organisation de l'entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention. Définir les actions de prévention ou de protection à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) danger(s) identifié(s). Mettre en œuvre les actions de prévention ou de protection définies. 4. EXAMINER LA VICTIME ET FAIRE ALERTER. Examiner la victime avant toute intervention, Faire alerter, ou alerter en fonction de l organisation des secours dans l entreprise. 5. DE «FAIRE ALERTER» à «INFORMER» Rendre compte à son responsable hiérarchique et/ou le(s) personne(s) chargée(s) de prévention dans l'entreprise des dangers identifiés et des actions pouvant être mises en œuvre. 6. SECOURIR La victime saigne abondamment La victime s étouffe La victime répond, elle se plaint de malaise La victime répond, elle se plaint de brûlures La victime répond, elle se plaint d une douleur qui empêche certains mouvements La victime répond, elle se plaint d une plaie qui ne saigne pas abondamment La victime ne répond pas, elle respire La victime ne répond pas, elle ne respire pas : Réanimation et utilisation du défibrillateur 7. SITUATIONS INHERENTES AUX RISQUES SPECIFIQUES Risques spécifiques EVALUATION : Satisfaire aux conditions de la grille d évaluation nationale (INRS). Fiche individuelle de suivi de formation (modalités INRS), Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (délivré au candidat qui a participé à l ensemble de la Formation et a fait l objet d une évaluation favorable). 30 / 37

31 MAINTIEN et ACTUALISATION des COMPÉTENCES S.S.T SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL Personne titulaire de la carte de SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL. Contribuer à l amélioration de la prévention de l entreprise par la sensibilisation et l identification des risques professionnels et la coordination avec les autres acteurs de prévention de l entreprise, Contrôle, remise à niveau (conformément au programme officiel INRS) et réactualisation des connaissances et des compétences selon le référentiel de formation. 6 heures de face à face pédagogique Posséder la carte SAUVETEUR SECOURISME DU TRAVAIL PROGRAMME DE REVISION : actualisation des connaissances et compétences Les indicateurs de santé au travail, le rôle du SST et le cadre juridique, les actions de prévention et de protection : être capable de repérer les dangers afin d éviter les situations dangereuses, signaler les risques et en cas d accident : faire circonscrire les zones dangereuses pour se protéger, protéger les autres salariés et protéger la victime, les procédures d alertes (procédure spécifique de l entreprise et coordination avec les autres acteurs, rendre compte des situations dangereuses), la constitution, l emplacement et l emploi du matériel des trousses à pharmacie, les actions de secours (prise en charge : examen et surveillance de la victime), les risques spécifiques de l entreprise, les gestes techniques du programme de formation : La victime : Saigne abondamment. S étouffe. Se plaint de malaise, Respire mais ne répond pas. Ne répond pas, ne respire pas. et mise en place du défibrillateur. Se plaint et présente une plaie. Se plaint de brûlures. Se plaint qu elle ne peut effectuer certains mouvements L ensemble des thèmes est abordé et développé à travers des simulations de situations vécues par les participants ou des situations présentant un risque potentiel pour l entreprise et une réflexion sur les possibilités d évitements ou de minimisation du risque. VALIDATION : Satisfaire aux conditions de la grille d évaluation nationale (INRS). Un timbre sera alors apposé au dos de la carte SAUVETEUR SECOURISTE DE TRAVAIL 31 / 37

32 Toute personne ayant un poste de travail de manutention manuelle, un travail répétitif ou un poste nécessitant une position statique prolongée. Diminuer les risques d accidents et maladies professionnelles dans l entreprise par un travail d analyse et de réflexion. Etablir des propositions d améliorations techniques et organisationnelles des situations de travail. Limiter le recours à la manutention manuelle. 1 jour Aucun FORMATION/ACTION À LA PREVENTION DES RISQUES LIES À LA MANUTENTION MANUELLE Connaître les risques de son métier et l intérêt de la prévention Comprendre sa situation de travail et les situations à risques pouvant porter atteintes à sa santé Analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles ( film vidéo ). Connaître le fonctionnement du corps humain et ses limites. réflexion de groupe sur les principes de sécurité et d économie d effort appréhender les techniques gestuelles (transporter, déposer, lever, coucher, prendre une charge à terre) adaptées à votre entreprise. Analyse des attitudes au poste de travail dans votre établissement. Bilan du stage. 32 / 37

33 FORMATION ACTEUR PRAP (PREVENTION DES RISQUES LIES A L ACTIVITE PHYSIQUE) Employé soucieux de préserver sa santé et de sa sécurité, souhaitant partager le projet prévention et sécurité de l entreprise et proposer des améliorations dans ses situations de travail. Devenir acteur d une démarche sécurité permettant de réduire les atteintes à la santé Réduire les risques d accidents et de maladies professionnelles dans l entreprise par un travail d analyse et de réflexion des acteurs de prévention. Etablir des propositions d améliorations techniques et organisationnelles des situations de travail. Limiter le recours à la manutention manuelle. 2 Jours : 14h Aucun 1 ère demi-journée : Présentation de la formation et de la démarche de prévention PRAP : Objectifs de formation et compétences à acquérir Prévention : définition et enjeux acteurs et moyens de l entreprise Terminologie relative aux accidents et maladies professionnelles Importance des atteintes à la santé liée à l activité physique. Conséquences directes et indirectes, humaines et économiques plausibles sur les salariés et l entreprise Place de l activité physique dans son activité de travail 2 ème demi-journée : connaître le fonctionnement du corps humains et ses limites Dynamique d apparition des TMS Les risques d'atteintes à la santé : identification facteurs. étude de la situation de travail : observation et description de la situation de travail 3 ème demi-journée : Analyse de l activité de travail et de ses répercussions sur la santé Recherche des déterminants dans les situations dangereuses (outils et méthodes) Connaissance des principes de base d aménagement dimensionnel des postes de travail Connaissance des aides à la manutention 4 ème demi-journée : Proposition des améliorations à son poste de travail en tenant compte des principes généraux de prévention Porté et limites des principes de sécurité physique et d économie d effort Bilan de fin de stage et engagement vers une coordination des différents acteurs. 33 / 37

34 MAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPETENCES DE L ACTEUR PRAP (PREVENTION DES RISQUES LIES A L ACTIVITE PHYSIQUE) Personne titulaire de la carte prévention des risques liés à l activité physique. Contribuer à l amélioration de la prévention de l entreprise par la sensibilisation et l identification des risques professionnels et la coordination avec les autres acteurs de prévention de l entreprise, Contrôle, remise à niveau (conformément au programme officiel INRS) et réactualisation des connaissances et des compétences selon le référentiel de formation. Une journée : Rappel des objectifs de formation et réévaluations des compétences à acquérir Identification des accidents et maladies professionnelles et conséquences des atteintes à la santé liée à l activité physique dans l entreprise rappel du fonctionnement du corps humains et ses limites et risques d apparition des TMS Etude de sa situation de travail : observation et description de la situation de travail Analyse de l activité de travail et de ses répercussions sur la santé : repérer les situations dangereuses Propose des améliorations à son poste de travail en tenant compte des principes généraux de prévention Applique les principes de sécurité physique et d économie d effort Bilan de fin de stage et engagement vers une coordination des différents acteurs. 34 / 37

35 FORMATION DE FORMATEURS PRAP (PREVENTION DES RISQUES LIES A L ACTIVITE PHYSIQUE) Employé chargé de la formation des Acteurs PRAP dans le but de déployer une démarche de prévention des risques liées à l activité physique dans son entreprise ou les formateurs d organismes de formation souhaitant proposer à leur clients des formations / action PRAP conformément au référentiel de l INRS. Devenir formateur des acteurs PRAP certifiés d entreprises ou d organismes de formation habilités. 10 Jours (70h00) répartis de la manière suivante : 3 jours 3 jours 4 jours Etre titulaire de l attestation de maitrise des bases en prévention (V000 de l INRS) Maitriser les outils informatiques (Word, Excel, PowerPoint) Appréhender le métier de formateur : Le groupe en formation, Notions de pédagogie pour adulte Conduite de projet : - Conseiller, accompagner l Entreprise dans l élaboration et la réalisation d un projet de formationaction PRAP en tenant compte de la spécificité et des besoins de l entreprise, - mobiliser les différents acteurs qui peuvent s articuler autour du projet dans le but d assurer la réalisation et la concrétisation du projet, - élaborer, formaliser un projet de formation et construire une réponse pédagogique adaptée en respectant le cadre de référence INRS et celui de l entreprise. Méthodologie d analyse de situations dangereuses, méthodes et techniques pédagogiques du formateur : - place de l activité physique et risques d atteintes à la santé, - Concevoir, animer, évaluer des séquences de formation afin de former de futurs salariés et de les rendre capable d analyser leur situation de travail, d en observer les situations dangereuses et d envisager des pistes d améliorations, - Enseignement et pratiques des principes de sécurité et d économie d effort - Connaître et maîtriser les outils nécessaires à l animation ainsi qu à la gestion administrative. 35 / 37

36 PRESTATIONS COMPLEMENTAIRES THÈMES : Sensibilisation aux accidents de trajet Toutes formations sur la sécurité. Audit incendie. L ensemble de ces formations est dispensé par nos soins ou par des organismes partenaires habilités à le faire, compétents et expérimentés. Notre équipe pédagogique et technique peut vous offrir des prestations personnalisées selon votre profil, ainsi que des services annexes (Audits, Conseils, Réduction des coûts, mise à disposition de locaux équipés pour les réunions ) Et toujours Pour le bien-être de vos salariés. Dolbi vous propose les prestations «Solution ZEN». Ces dernières dédiées aux entreprises ont pour objectif : De se préparer au travail : (travail préparatoire spécifique) De compenser l activité des muscles sollicités au cours du travail, (identification de l activité, des sollicitations et des faiblesses musculaires en vue de rééquilibrer la musculature). De faciliter la récupération physique et mentale par le stretching et le shiatsu, la location de spa et la vente d équipements de bien-être. Parce que la prévention des risques au travail passe aussi par la récupération physique, la connaissance du corps et le respect de ce dernier. En souhaitant avoir prochainement l occasion de travailler à vos côtés. L équipe de DOLBI 36 / 37

37 NOUS CONTACTER 37 / 37