Introduction à la biochimie SBI4U

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1 Résultat d apprentissage pour le test : Je décris les innovations technologiques et les besoins de la société à l aide de la structure et la fonction des macromolécules, les réactions biochimiques et des enzymes. Introduction à la biochimie SBI4U L. Kutchaw 2015

2 La biochimie est un outil diagnostique puissant Des traceurs radioactifs (comme le glucose) peuvent être injectés à un patient afin de déterminer l emplacement d une tumeur cancéreuse une fois observé à l aide d une tépographie (TEP).

3 Les isotopes et les radio-isotopes Il y a environ 92 éléments dans le tableau périodique, 6 d eux composent la diversité de la vie sur la Terre: le carbone (C), l hydrogène (H), l azote (N), l oxygène (O), le phosphore (P)et le soufre (S) Les éléments du t.p. sont organisés selon leur masse atomique (la somme de la masse de ses protons et neutrons). Certains éléments existent à plus d une masse. P. ex., le carbone 12 a 6 neutrons, carbone 13 à 7 neutrons et le plus lourd, le carbone 14 à 8 neutrons. Les isotopes se désintègrent à cause de leur instabilité et émettent des ondes électromagnétiques.

4 Les tissus cancéreux et les radioisotopes Les cellules cancéreuses se divisent rapidement donc consomme une grande quantité de glucose pour effectuer la respiration cellulaire. Le glucose contenant des radioisotopes de carbones sont injectés à un patient. Nous examinons l imagine produite par la tomographie par émission de positron ou la tépographie (TEP) pour découvrir l emplacement du glucose injecté. L Endroit de concentration de la molécule nous indique les tissus cancéreux.

5 Qu est-ce que la biochimie? L étude des propriétés et de l activité des molécules biologiquement importantes. Comme nous avons vu avec l exemple du glucose! Qu est-ce qu une molécule? Des atomes unies par des liaisons covalentes. P.ex., le CO2, le H2O, le C6H12O6 Qu est-ce qu une molécule biologiquement importantes? Une molécule organique, c est-à-dire, une molécule contenant du carbone presque toujours liés entre eux et à du l hydrogène. P.ex., le glucose (C6H12O6) est une molécule dont l étude constituent la biochimie.

6 Est-ce qu il y a autres molécules importantes en biologie? (p.18) Les lipides Les acides nucléiques Les protéines Les glucides

7 Les forces intramoléculaires (intérieur) Les interactions qui se produisent entre les atomes à l intérieur d une même molécule. P.ex., les liaisons covalentes entre 2 atomes non-métalliques dont les électrons de valence se chevauchent L électronégativité des atomes détermine la structure de la molécule à 3D. P.ex., l eau est une molécule polaire.

8 Les forces intermoléculaires (entre les molécules distinctes) Les liaisons hydrogènes Les molécules polaires ont des pôles négatifs et positifs qui attirent les autres molécules de pôles opposées. Se forment à l intérieur et entre les molécule Liaisons faibles Les interactions hydrophobes (hydro = eau, phobe =peur) Aucune attraction avec l eau Les interactions hydrophiles (phile = aime) Attraction à l eau

9 L importance des ions dans les systèmes biologiques Ion = atome ou groupe d atomes avec une charge Anion = ion négatif (-) Cation = ion positif (+) Les ions de calcium permettent la contraction musculaire Les ions d hydrogène permettent la respiration cellulaire donc la production d énergie pour la cellulaire

10 Les groupement fonctionnels (p.14) Donne des propriétés chimiques particulières aux molécules Quelles propriétés confierais-tu à ces molécules?

11 La structure et la forme des molécules (p.15) Une formule moléculaire: indique le nombre de chaque atomes p. ex. H2O Une formule développés indique les liaisons simples, doubles ou triples par un trait simple et donne la forme bidimensionnelle (2D). Les modèles tridimensionnelles permettent de voir comment la forme influe sur leur fonction.

12 À ton tour Afin de bien comprendre ces informations Il faut lire la section 1.1 de ton manuel Écouter la leçon (vidéo ou face à face) Produire des notes diversifiées tu peux imprimer les diapos et ajouter des détails du manuel ou produire tes propres notes avec des organisateurs graphiques (voir Annexe A p ) Participer activement aux discussions et aux activités en classe. Pose des questions! Explique la façon dont tu comprend l info afin de vérifier cette compréhension. Ne reste jamais passif il faut agir pour réussir!

13 Réinvestissement Questions p. 17 1, 2, 4 et 9 Activité 1.1 page 16