Congrès de la SMSTO. Changé (53) 15 & 16 octobre 2015 ACCUEIL D APPRENTIS EN SITUATION DE HANDICAP

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1 Congrès de la SMSTO Changé (53) 15 & 16 octobre 2015 ACCUEIL D APPRENTIS EN SITUATION DE HANDICAP 1

2 Qu est-ce que l Agefiph Instituée par la Loi du 10 juillet 1987, l Agefiph désigne l association qui assure la gestion du Fonds de développement de l emploi des personnes handicapées dans le secteur privé. Ce Fonds est alimenté par les 2 Présentation du 06/11/2015

3 Objectifs principaux Améliorer l accès à l emploi, Aider les entreprises à recruter et à maintenir dans l emploi leurs salariés 3 handicapés, Présentation du 06/11/2015

4 Le plan alternance de l Agefiph ( ) Augmenter le nombre de contrats en alternance primés par l Agefiph par rapport à 2012 (3 968 contrats) + 20% en % en % en 2015 (6700 contrats) /2012 Augmenter le taux d accès à l emploi post contrat Diminuer le taux de rupture 4

5 Le plan alternance de l Agefiph ( ) Les enjeux pour l entreprise Former des personnes handicapées aux besoins propres de l entreprise Intégrer des salariés en bénéficiant d un accompagnement dans la durée S intégrer dans une démarche d égalité professionnelle et de diversité Permettre de satisfaire à son obligation d emploi (taux de 6%) 5

6 Les aides incitatives à l embauche 36

7 Les aides incitatives à l embauche L Agefiph verse à l entreprise qui recrute la personne handicapée, à l issue de la période en alternance, une aide dont le montant varie selon le type de contrat:

8 Des résultats nationaux encourageants 52% des personnes handicapées sont en emploi à l issue du contrat en alternance 73% des apprentis handicapés obtiennent leur diplôme ou leur qualification 78% des employeurs sont prêts à renouveler l expérience de l embauche d une personne handicapée en contrat d apprentissage 8

9 Conventions régionales - Apprentissage Bretagne et Pays de la Loire Information des établissements de l Education Nationale du dispositif Coordination de la formation adaptée de l apprenti avec le CFA et l Entreprise Accompagnement adapté de la formation (soutien scolaire, visites en entreprise) Mobilisation d heures de formation supplémentaires en complément de celles du CFA Augmentation du nombre d apprentis 9

10 Publics visés Bretagne Pays de la Loire BOE tels que définis par la loi du 11 février 2005, ou en voie de le devenir Sous contrat d apprentissage Présentant un handicap mental, résultant de la déficience intellectuelle, à caractère généralement irréversible mais nos cyclothymique, susceptible d évoluer favorablement BOE tels que définis par la loi du 11 février 2005, ou en voie de le devenir Sous contrat d apprentissage Quel que soit la nature du handicap, susceptible d évoluer favorablement 10

11 Organisation Bretagne Intervention d un prestataire pour : - la mobilisation des établissements scolaires et spécialisés - la coordination (voire la réalisation) des actions menées en faveur des apprentis Pays de la Loire Constitution d un réseau au sein des CFA (1 coordinateur/département et 1 référent par site de formation) - la mobilisation des établissements scolaires et spécialisés - la coordination (voire la réalisation) des actions menées en faveur des apprentis 11

12 Objectifs - Bretagne et Pays de la Loire Compléter et adapter la formation dispensée en CFA, par la mise en place d actions de face à face pédagogique dans le cadre de réponses individuelles ou collectives. Répondre aux besoins de formation en lien avec la déficience de l apprenti, formulés par les CFA et les entreprises. Assurer le suivi en entreprise, au-delà des modalités d'accompagnement déjà attendues de la part des CFA, pour garantir le bon déroulement du contrat d apprentissage. Anticiper la sortie formation de la personne en situation de handicap sans emploi à l issue de son contrat d apprentissage et relevant du marché du travail, avec passage de relais aux structures de placement. 12

13 Objectifs quantitatifs spécifiques Bretagne 350 apprentis par année scolaire 126 h maxi de soutien à la formation par apprenti et par an 5 visites en moyenne par apprenti et par an en entreprise Pays de la Loire 440 apprentis par année scolaire (augmentation de 10%) 80h en moyenne de soutien (sans maxi) par année scolaire 3 visites supplémentaires par apprenti et par an en entreprise 13

14 Objectifs qualitatifs Bretagne Augmenter le nombre d apprentis Limiter et prévenir les risques de rupture Soutenir l acquisition de savoirs, savoir-être pour optimiser les chances d insertion professionnelle Informer les partenaires sur l apprentissage 14 Pays de la Loire Augmenter le nombre d apprentis Diminuer le taux de rupture des contrats Augmenter le taux d insertion suite à l apprentissage Simplifier la mise en œuvre des soutiens Poursuivre la mobilisation des CFA Améliorer la visibilité de la démarche Signature d une Charte d accueil des apprentis

15 Quelques résultats Bretagne 416 apprentis accompagnés en 2014/ % femmes et 79% hommes 67% obtention du diplôme 8% taux de rupture 6% de CDI à l issue immédiate du contrat Métiers : cuisine, travaux paysagers, boulangerie, maçonnerie, peinture bâtiment, production agricole Pays de la Loire 471 apprentis sur l année 2014/2015 (453 en 2013/2014) Augmentation du nombre de référent sur site Augmentation du taux de réussite aux examens (68% en 2013) Environ 2% des apprentis ligériens reconnus BOE (entre 0,5% et 07% au national) 15

16 1 6 Merci de votre attention

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