pour TOUs TIONS FORMA

Transcription

1 FORMATIONS pour tous T BT

2 Parcours pédagogiques S INSCRIRE, C EST S ENGAGER!!! Organiser et animer des situations d apprentissage en référence aux programmes scolaires et aux socles de compétence Maitriser, pour une discipline donnée, les contenus à enseigner en lien avec les objectifs d apprentissage Les enseignants du fondamental FORMATEUR Pédagogues proches de la réalité du terrain, enseignants, animateurs pédagogiques, personnalités du monde de l enfance LIEU 10/61051 Cette formation propose une approche de la communication authentique, relationnelle et créative. Hall Ste Barbe et Hall Croix du Sud 1348 LOUVAIN-LA-NEUVE Objectifs Axés sur la pratique concrète de l enseignement, les ateliers et conférences proposés ont pour but d offrir aux enseignants des idées d activités reproductibles en classes, des démarches motivantes et des envies de progrès. Cela, afin d enrichir leur propre expérience et, par là même, le travail quotidien en classe avec les enfants. Contenus 27 parcours composés de 3 ateliers sont animés par des personnes ressources toujours issues du terrain. Contenu des ateliers : - lecture, - production écrite, - éveil, - mathématique, - développement artistique, - musique, - pédagogie - Sa 20/11/10 De 8h45 à 16h45 Méthode Dans les ateliers, les enseignants sont placés en situation d acteurs. Durant 2 heures, ils expérimentent de nouvelles démarches pédagogiques et des outils facilement transférables en classe. Un temps est prévu pour les questions et le partage du vécu. Chaque enseignant choisira un parcours composé de trois ateliers sur le formulaire d inscription fourni soit par la voie habituelle soit via le site Averbode. Des informations complémentaires concernant le programme de la journée, le descriptif des ateliers proposés seront disponibles, dès septembre, sur la page d accueil du site A l issue de la formation, une attestation de fréquentation sera délivrée. 8 Gestion des apprentissages - Personnel paramédical

3 «J y vais J y Nove!» Journée de rencontres et de partages pédagogiques T 10/61052 Enseignants et directions FORMATEUR Enseignants du terrain, lauréats du «Prix de l'innovation Pédagogique» et du «Prix Savoir Ecrire, Plaisir d écrire» Description de la formation Une après-midi de formation au cours de laquelle les équipes éducatives auront l'occasion de présenter les projets primés est organisée en partenariat avec la FédEFoC et l asbl Promopart en collaboration avec la FIC - CSC Enseignement. Le programme détaillé et les modalités pratiques seront envoyés dans toutes les écoles au mois de septembre et seront disponibles sur demande auprès de la personne-contact ou encore sur les sites internet et Personne-contact : Chantal Roisin Tél. : 02/ Fax : 02/ chantal.roisin@skynet.be LIEU Salon de l'education 5000 Namur Me 20/10/10 de 14h à 16h35 Gestion des apprentissages - Liaison primaire-secondaire 9

4 Université d ETE 10/61053 En août 2009, lors de notre dernière Université d Eté, le sociologue François Dubet a conclu son intervention en rappelant que l objectif des Enseignants, éducateurs, membres du personnel administratif, directions, pouvoirs organisateurs, conseillers pédagogiques, chercheurs FORMATEUR Pédagogues proches de la réalité du terrain, enseignants, animateurs pédagogiques, personnalités du monde de l enfance pilotes de l enseignement autant que celui de tous les acteurs doit être de faire partout une bonne école. Mais comment fait-on une bonne école? Les politiques scolaires représentent sans doute un premier type de leviers possibles que l Enseignement Catholique interroge régulièrement mais il semble essentiel d aller plus loin en se questionnant aussi sur les éléments internes aux écoles et aux classes qui nous éloignent ou nous rapprochent des objectifs de qualité. L Université d Eté 2010 vous proposera d entendre sur ce sujet deux grands intervenants et les avis recueillis auprès des assemblées diocésaines. Elle donnera également l occasion à chacun de s exprimer et de débattre dans un des douze ateliers proposés. Tous à Louvain-la-Neuve. Vous êtes attendus. Vous serez entendus. LIEU Université Catholique de Louvain 1348 Louvain-la-Neuve Objectifs Outre l intérêt scientifique lié au thème, l objectif est de développer une culture commune de réseau sur des questions d éducation. Ve 20/08/10 Renseignements : Service d étude du SeGEC - Université d Eté Av. E. Mounier Bruxelles Tél. : 02/ Fax : 02/ Mail : universite.ete@segec.be Programme détaillé et inscriptions : enseignement.catholique.be>actualite 10 Gestion des apprentissages - Personnel paramédical

5 Se servir des technologies nouvelles S INSCRIRE, C EST S ENGAGER!!! Développer un site Internet pour son école et y intégrer ses pratiques pédagogiques T Directions et enseignants sensibilisés à la problématique, personnes ressources FORMATEUR Denis VELLANDE FédEFoC / Média Animation, collaborateur au service pédagogique, mission éducation aux médias Philippe MASSART enseignant, webmaster LIEU 15/61400 ATTENTION : nombre limité à 14 personnes, maximum deux inscriptions par établissement. Média Animation (espace numérique) Rue du Séminaire NAMUR 3 jours à déterminer (dont un mercredi) Objectifs Construire un projet de site web collaboratif réunissant tous les acteurs d une école. Développer les compétences de l éducation au multimédia. Concevoir une stratégie d intégration pédagogique du site web au sein de l équipe éducative. Méthode Ateliers d installation et de configuration d un site SPIP sur base d un modèle graphique commun. Intégration de fonctionnalités utiles pour un établissement scolaire. Présentations de projets et de ressources, échanges de pratiques, mise en réseau des participants. Propositions de démarches utiles en matière de gestion pédagogique, technique et d organisation du site créé. Remarques Les ordinateurs utilisés sont des PC, possibilité d utiliser des i-mac (à préciser lors de l'inscription). Les participants peuvent, s ils le souhaitent, apporter leur propre ordinateur portable ainsi que leurs périphériques. La participation au module implique que le participant s'engage à disposer d'un hébergement permettant l'installation d'une base de données, d'un nom de domaine valide et des codes d'accès ftp. L'inscription à cette formation doit être envoyée à la FoCEF Centrale. Former et éduquer aux médias et multimédia 11

6 10inf115 Ateliers de découverte des logiciels libres Nous vous proposons de découvrir les logiciels libres et de prendre conscience de leur potentiel pour l'enseignement. Nous vous présenterons les plus belles réalisations conçues pour tourner sous Windows et MacOs X dans des domaines variés. Nous utiliserons la suite bureautique OpenOffice (une jumelle de Microsoft Office) et nous testerons le traitement de texte, la gestion de tableaux et de présentations. Nous vous rappellerons quelques principes généraux sur le traitement d'images (résolution, pixels...) et nous pratiquerons la retouche de photos avec le logiciel The Gimp. Pour le dessin (vectoriel), nous vous initierons à Inkscape, un outil simple et performant. Nous finirons par tester quelques logiciels libres pour l'enseignement dans diverses disciplines (atelier au choix selon l'orientation). La distribution Linux Edubuntu, concue pour l'enseignement, pourra également être testée au cours de la formation. 10inf117 Créer et développer un site web à l'aide d'un CMS «Content Management System» Depuis quelques années, des «Content Management System» (CMS), tant du monde libre que commercial, sont mis à la disposition des créateurs de sites. L'utilisation de ces CMS change le processus de développement et de maintenance des contenus d'un site Durant la formation, chacun développera son propre site en utilisant le CMS Opensource Joomla. Toutes catégories d'enseignants Des connaissances et une bonne pratique de HTML et des CSS sont des prérequis obligatoires. Je 27/01/11 Ve 28/01/11 Formations ouvertes aux enseignants du fondamental durant les deux journées organisées par le secondaire les 27 et 28 janvier 2011 (). A découvrir dans la brochure disponible sur le site 12

7 10inf450 Intégrer la vidéo et le Podcast à ses pratiques de classe avec Cyberclasse Attention : le matériel utilisé sera constitué uniquement d'ordinateurs de type MacBook. Les participants seront placés dans une démarche de conception : réalisation et application d'une séquence de cours intégrant la vidéo : le Podcast en classe. La formation permettra à chaque participant : - de découvrir les apports pédagogiques de tels outils grâce à l'analyse de productions existantes ; - de se familiariser avec imovie, logiciel de montage vidéo et de création de Podcast fourni avec les Mac du plan d'équipement Cyberclasse ; - de créer une activité de classe (à tester en classe) intégrant la vidéo/le Podcast ; - d'exporter les outils créés (vidéo et/ou Podcast) durant la formation au format Web, ou DVD ou ipod ou ; - de partager son expérience, de revenir sur les difficultés rencontrées (techniques et pédagogiques) lors de l'application en classe, de trouver des solutions. T 10inf451 Toutes catégories d'enseignants Tout savoir sur la veille pédagogique Lorsqu'on se demande en quoi l'avènement du Web 2.0 peut aider les enseignants dans leur métier, on pense d'abord, vu leur nature relationnelle, à des usages collaboratifs liés à des réseaux et des communautés. Concrètement, un professeur peut, en quelques clics, créer un blog destiné à l'enseignement de sa discipline dans le but de partager outils pédagogiques, réflexions et conseils avec ses collègues. Et pour ceux qui pensent encore qu'il faut nécessairement (et continuellement) créer du contenu pour remplir un blog, sachez qu'il existe aussi des technologies qui permettent à chacun de proposer un ensemble de ressources pertinentes, fruit de ses recherches sur le Web, et de le maintenir à jour. Vous souhaitez découvrir le web 2.0 pour mettre en place une veille personnalisée? Nous vous proposons, dès lors, d'exploiter, dans un contexte pédagogique, les outils de tagging, les agrégateurs de flux RSS et les outils de blogging. Je 27/01/11 Ve 28/01/11 Formations ouvertes aux enseignants du fondamental durant les deux journées organisées par le secondaire les 27 et 28 janvier 2011 (). A découvrir dans la brochure disponible sur le site 13

8 Une géométrie articulée de 10 à 15 ans : figures, angles, distances 10mat453 Conseillers pédagogiques, enseignants de mathématiques aux 1 er et 2 e degrés Je 27/01/11 Ve 28/01/11 Formations ouvertes aux enseignants du fondamental durant les deux journées organisées par le secondaire les 27 et 28 janvier 2011 (). A découvrir dans la brochure disponible sur le site Quelles sont les compétences transversales spécifiques à la géométrie? Un des objectifs sera d'établir des liens entre l'enseignement de la géométrie à la fin du primaire (5 e - 6 e ) et au début du secondaire (1 e - 2 e - 3 e ) ainsi que de cerner l'intérêt et les répercussions de certaines activités élémentaires. 14 Gestion des apprentissages - Personnel paramédical

9 T 10edm114 10edm455 Enseignants d'étude du milieu dans l'enseignement secondaire de transition au 1er degré, C.P., R.S. et formateurs Mise en œuvre du nouveau programme d'étude du milieu La formation montrera comment construire une séquence d'apprentissage autour de la thématique «consommer». Elle envisagera les dynamiques de localisation du commerce et leurs impacts sur l'avenir des milieux urbains et le mode de vie de nos contemporains Mise en œuvre de parcours d'étude du milieu au 1 er degré différencié Parcourir le cadre de référence de l'étude du milieu du premier degré différencié afin de l'expliciter et le confronter avec ce qui est fait par les instituteurs en vue de l'obtention du CEB par les enfants de l'école primaire Formations ouvertes aux enseignants du fondamental. Brochure disponible sur le site pour renseignements et inscription. 10edm114 Je 27/01/11 Ve 28/01/11 DATE/HORAIRE 10edm455 1 jour de 6 heures à déterminer Gestion des apprentissages - Personnel paramédical 15

10