Le Petit Journal du Relais

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1 Le Petit Journal du Relais Page 1 : Sommaire Edito - Retour en images Page 2-3: La séparation Page 4: Journée d étude - Projet «autour du livre» Page 5-6: Les rendez-vous N 10 du trimestre Septembre 2013 Edito Les vacances d été touchent à leur fin! L heure de la rentrée a sonné! C est la tête remplie de souvenirs ensoleillés que chacun reprend doucement ses habitudes! Pour les plus grands c est le chemin de l école qui se profile! Et les plus petits vont pour certains trouver ou retrouver leur «nounou» et le moment difficile de la séparation! Mais septembre est aussi l occasion de mettre en place de nouveaux projets. Retour en images Malgré une fin juin sous la grisaille et la fraîcheur nous nous sommes retrouvés nombreux à Omps pour une visite de la ferme pédagogique! Un moment partagé avec le relais «les P tits lou» Juillet 2013 Coquillages, galets, eau, bâton de pluie, tambour Océan tous ces éléments réunis ont conduit les enfants à la découverte des sons annonciateurs de vacances 1

2 La séparation La première séparation Le congé maternité prend fin, et vient le moment de confier son enfant à une tierce personne. Des sentiments souvent contradictoires surgissent à l heure de cette première séparation. Aussi difficile soit-elle, elle peut être bénéfique pour chacun. Quelques pistes pour mieux vivre cette étape, avec Christine Brunet, psychologue clinicienne et psychothérapeute, et Stephan Valentin, psychologue. Ce que cela signifie pour le bébé Aussi petit soit-il, le bébé se rend compte de ce changement de vie. «Il perçoit l urgence du temps et du rythme, mais aussi l anxiété de ses parents. Il peut traduire ce sentiment d insécurité par quelques caprices», explique Christine Brunet, psychologue. Dans le même temps, cette séparation peut le rassurer. Elle lui montre que ses parents peuvent le laisser, mais qu ils reviennent toujours le chercher. Ce que cela signifie pour nous C est souvent pour la maman que cette première séparation est la plus difficile. Après des semaines de fusion, vient l heure de rompre cette dyade originelle. Entre la culpabilité de confier son enfant pour aller vivre sa vie de femme active, l angoisse d un éventuel incident, et parfois, la jalousie envers cette tierce personne qui passera la journée avec son bébé, l entrée chez la nounou est un véritable crève-cœur. «La maman ne s occupe plus soi-même de son enfant, elle se sent dépossédée de son rôle», explique Stephan Valentin. Mais rassurez-vous : votre bébé n a qu une seule maman, vous. Il est important de travailler sur cette angoisse ; votre enfant vivra d autant mieux cette séparation que vous l accepterez. Ce qui nécessite, parfois, un petit travail sur soi. Mettre des mots sur les sentiments qui nous animent - culpabilité, peur, frustration... - en parler avec son compagnon, son enfant, et accepter ces sentiments. Nos conseils : temps d'adaptation et confiance Respecter une période d'adaptation Quel que soit le mode de garde, une période d adaptation est indispensable pour le bébé et ses parents. Le système est bien rôdé dans les crèches avec une adaptation échelonnée sur une ou deux semaines : une ou deux heures les premiers jours, une demie journée, puis une journée entière. S'en inspirer pour l'entrée chez l'assistante maternelle. Dans ce processus, le rôle de la mère est central. «C est un temps où vous, sa mère, allez accompagner votre bébé dans son nouveau lieu, y être avec lui, vous tenir dans toutes les pièces où il se tiendra bientôt seul. Ce lieu sera pour lui investi de votre présence et votre bébé se souviendra de vous lorsqu il s y retrouvera seul», explique la psychothérapeute Anne Bacus. Ce temps d'adaptation est aussi l'occasion de poser des questions, mais aussi formuler vos attentes en matière d'éducation et de soins à votre enfant. Avoir confiance en son mode de garde Depuis la naissance, la maman s'est tellement investie dans son rôle qu'elle pense être l'unique personne capable de s'occuper de son bébé. Au fil de ce tête-à-tête quotidien, elle a appris le "fonctionnement" de son enfant ; elle sait désormais décrypter ses pleurs, y répondre. 2

3 Il faut toutefois garder à l'esprit que la ou les personnes en charge du bébé - assistante maternelle ou puéricultrices - ont reçu une formation pour exercer ce métier. La journée, elles sont disponibles à 100% pour les enfants. Des bébés, elles en ont vu passer, et savent s'adapter au rythme de chacun. La séparation se fera d'autant mieux que votre bébé sentira que vous le laisser en toute confiance le matin. Expliquer la situation à son enfant Lors de toute situation nouvelle, il est important de parler à son bébé, quel que soit son âge. «Je te laisse pour aller au travail, mais la nourrice va s occuper de toi. Je reviendrai ce soir te chercher, et je penserai à toi pendant toute la journée». Ces mots rendront la séparation plus douce, car «la parole reste quand celui qui l a prononcé a disparu», disait Françoise Dolto. «Si le bébé ne peut saisir le sens des mots, il est sensible à l intonation de la voix de ses parents. Il est tout à fait naturel d être contente de retrouver son travail, et il faut transmettre, par la voix, ce plaisir d aller faire ce que l on a à faire», ajoute Christine Brunet. Choisir le bon moment Trois périodes critiques de séparation jalonnent le développement psychoaffectif du bébé : 4, 8 et 12 mois. L enfant prend conscience des étrangers et acquiert en autonomie ; pour garder ses repères, il a en contrepartie besoin de stabilité. Dans la mesure du possible, mieux vaut donc éviter ces âges pour une première séparation. Voir le bon côté des choses Cette séparation, si elle est imposée par la reprise du travail, est aussi bénéfique à l enfant qui y gagnera des compagnons de jeu et des activités. Mais surtout, vous et votre enfant allez apprendre à vous éloigner l un de l autre. Un premier jalon dans la «séparation-individuation», ce long cheminement permettant à l enfant de devenir autonome. Profiter des retrouvailles «L intensité et la qualité du temps de présence compte davantage que la quantité» rappelle Anne Bacus. Aussi difficile soit-il de décrocher des préoccupations professionnelles et de fermer les yeux sur les tâches domestiques, essayez de consacrer entièrement les quelques heures du soir à votre enfant. Le bain, le repas, le coucher sont des moments d échange tout aussi importants que les autres activités de la journée. Le jour J N'hésitez pas à apporter chez l assistante maternelle quelques objets de la maison : un doudou, un jouet, un foulard avec votre odeur. Ces objets familiers sont autant de petits repères qui rassureront l'enfant. Le matin et le soir, prenez quelques minutes pour parler avec l assistante maternelle de la journée de votre enfant : ses repas, sa sieste, ses éventuels petits soucis de santé. Une façon de passer le relais, tout en douceur, à l'inverse d'un départ en catimini qui risquerait de donner à l'enfant le sentiment d'être abandonné. Dossier extrait de Psychologie.com 3

4 Journée d étude : Quelle activité pour l enfant de la naissance à 3 ans Le GROUPE AUVERGNE D ADHERENTS DE L ASSOCIATION PIKLER-LOCZY, organise le 5 octobre 2013 une journée d'étude ouverte aux professionnelles, aux assistantes maternelles et aux parents. Coût de la journée : 20 pour les assistantes maternelles et les parents avec un buffet froid à midi Problématique Reconnaître le plaisir que les tout jeunes enfants peuvent tirer de leur propre activité, leur donner la possibilité d'être actifs et de développer leur initiative personnelle dans tous les moments de la vie quotidienne, c'est leur permettre de construire un sentiment de compétence et une confiance en eux-mêmes. Contenu La place du jeu dans la vie de l'enfant, les besoins spécifiques à chaque âge. Moyens à mettre en oeuvre dans l'organisation du temps, de l'espace et rôle des adultes pour favoriser une activité autonome, riche et créative des enfants, que ce soit en collectivité ou à domicile. Réflexion sur la qualité des jouets et matériel à mettre à disposition des enfants Critères à considérer pour aménager l'environnement Le travail de la journée s articulera entre des apports illustrés par des séquences de films permettant une observation et une reconnaissance des capacités des enfants, et des échanges avec les participants en lien avec leurs pratiques respectives. Horaires de 9h30 à 17h30 Intervenante Sylvie LAVERGNE psychomotricienne Lieu Salle le Gallion - Espace Marcel Collanges GERZAT Pour tous renseignements contacter le RPE, inscription avant le 20 septembre. Selon le nombre d inscrits nous verrons comment organiser le déplacement «Autour du livre.» Le goût de la lecture peut commencer très tôt en amenant l enfant à découvrir le livre par une approche sensorielle globale : Visuelle : en regardant les images Physique : en manipulant, feuilletant Auditive : en écoutant ce que raconte l adulte Olfactive : en sentant l odeur du papier, tissu dont le livre est constitué Le livre permet de créer un lien privilégié avec l enfant. Cela doit être un moment de détente, de découverte du plaisir et de la capacité d écoute des enfants. De nouveaux rendez vous sont prévus dans les médiathèques, pour une découverte et exploration des livres! 4

5 Les rendez vous du trimestre A la médiathèque St Mamet Le Rouget - Vendredi 27 septembre - jeudi 3 octobre - Vendredi 18 octobre - Vendredi 22 novembre - jeudi 28 novembre Sur inscription (au RPE : ) 2 séances sont proposées par matinée : de 9H30 à 10H15 ou de 10H30 à 11H15 Baby-gym Rendez-vous à la salle polyvalente de CAYROLS Jeudi 26 septembre Jeudi 17 octobre Jeudi 14 novembre Jeudi 19 décembre Sur inscription (au RPE : ) 2 séances sont proposées par matinée : De 9H30 à 10H15 ou De 10H30 à 11H15 Prévoir une tenue adaptée et des chaussons!! Les ateliers Entre 9H30 à 11H30 Roannes (locaux du centre de loisirs-salle du bas) Le Rouget (locaux du centre de loisirs) St Mamet (maison de la jeunesse) 17 septembre 19 septembre 1 er octobre Ateliers on construit les retrouvailles 8 octobre 10 octobre 15 octobre Peinture sans tâches 5 novembre 7 novembre 12 novembre Des pommes, des poires et une salade de fruit 19 novembre 21 novembre 26 novembre Bac à semoule 3 décembre 5 décembre 10 décembre On prépare Noël! Petits et grands, merci de prévoir des chaussons pour les ateliers 5

6 Divers Réunion de rentrée Avant la reprise des activités vous êtes conviés (assistantes maternelles et parents) À une «réunion de rentrée» Jeudi 12 septembre 2013 A 20h30 à la maison des services Retour en images sur les animations de l année écoulée Présentation des activités du premier trimestre Echanges autour des attentes de chacun sur les animations proposées par le RPE Soirée qui sera clôturée par un pot de l amitié Spectacle Jeudi 12 décembre 2013 A Cayrols Par Acteurs, Pupitres et Cie Un spectacle avec deux comédiens, sept livres et un petit bateau, pour les 1 à 6 ans Réservez dés à présent la date, des informations complémentaires vous seront envoyées fin octobre. 6