RESPONSABLE DE STRUCTURE PETITE ENFANCE
|
|
|
- Émilien Lacroix
- il y a 9 ans
- Total affichages :
Transcription
1 PETITE ENFANCE
2
3 Itinéraires RESPONSABLE DE STRUCTURE PETITE ENFANCE CONSEILLER FORMATION : AUDE BONNEAU CODE ITINÉRAIRE : EC001 PUBLIC Responsable de structure petite enfance. Responsable de relai assistantes maternelles. OBJECTIFS Renforcer la professionnalisation des responsables de structures petite enfance sur 3 axes : - la connaissance du cadre réglementaire relatif à l'accueil de la petite enfance, - les pratiques managériales d'équipes éducatives et le travail en partenariat, - l'accueil des familles : prise en compte de leurs spécificités et de leurs difficultés. SITUER LE CADRE PROFESSIONNEL ET RÉGLEMENTAIRE DE L'ACCUEIL DES TRÈS JEUNES ENFANTS EN STRUCTURE COLLECTIVE Maîtriser les fondements juridiques d'une structure d'accueil petite enfance* Elaboration d'un projet d'établissement en structure petite enfance* Elaboration du projet de service d'un relais assistantes maternelles (ram)* Réaliser un projet de structure d'accueil de jeunes enfants : de l'étude de faisabilité à l'ouverture de l'établissement* C2210 EJ030 EE410 5 jours EJ760 Aménagement de l'espace dans les établissements d'accueil de la petite enfance (0-3 ans) 4 jours EJ050 ENCADRER DES ÉQUIPES ET TRAVAILLER AVEC DES PARTENAIRES Optimiser ses compétences de directrice de structure petite enfance L'appropriation des outils d'accompagnement du changement dans les services d'accueil de jeunes enfants Gestion du stress et efficacité professionnelle en structure petite enfance Les transmissions écrites et orales en structure d'accueil petite enfance EJ580 4 jours EJ581 EE370 Expertise EF010 Journée pédagogique : adaptation de l'enfant ou adaptation du professionnel 1 jour EF090 FAVORISER L'ACCUEIL DES ENFANTS, DE LEUR FAMILLE EN PRENANT EN COMPTE LEURS SPÉCIFICITÉS, ET/OU LEURS DIFFICULTÉS Accueil des enfants et leurs parents en structure collective petite enfance Accueillir un enfant allaité en structure petite enfance* Accueil d un enfant en situation de handicap en structure petite enfance Enfants et parents en souffrance : mieux comprendre ce qui se joue ED430 EJ280 EJ210 4 jours DPC EJ570 Sensibilisation aux problèmes de l'enfance en danger, dépistage et prévention en structure d'accueil collectif Prise en compte les diversités culturelles en structure petite enfance Appropriation d'une méthodologie de communication interculturelle C jours EJ010 EF050 * Programmé ultérieurement Nouveau 3
4 Itinéraires AFFIRMER SA POSTURE PROFESSIONNELLE ET DÉVELOPPER SON AISANCE RELATIONNELLE Amélioration de son aisance corporelle en situation de communication relationnelle Développement de son potentiel par l'écriture active Développement de la compétence émotionnelle en accompagnement social Travailler avec la positivité en accompagnement social EF030 EF040 5 jours CG001 5 jours CG010 Les temps de l'accompagnement - initiation aux cadres de temps 5 jours CG020 4 * Programmé ultérieurement Nouveau
5 Itinéraires CODE ITINÉRAIRE OU CYCLE EC002 ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT DE LA PETITE ENFANCE CONSEILLER FORMATION : AUDE BONNEAU PUBLIC Educatrices-teurs de jeunes enfants. Auxiliaires de puériculture. Professionnelles-els travaillant auprès de jeunes enfants. Animatrices-teurs de relai assistantes maternelles. Psychologue. Responsables d'équipe, cadres. OBJECTIFS Renforcer la professionnalisation des personnels sur 5 axes : - la connaissance de l'environnement professionnel de la petite enfance et de ses évolutions, - les pratiques éducatives auprès des enfants de 0 à 3 ans au sein d'une structure d'accueil petite enfance, - l'accueil des parents et le soutien à la parentalité, - la prise en compte de situations particulières ou difficile à gérer, - missions et responsabilités au sein de Relais assistantes maternelles. SITUER LE CADRE DE LA PETITE ENFANCE, LE RÔLE ET LES MISSIONS DES PERSONNELS ÉDUCATIFS Y COMPRIS AU SEIN D'UN RAM Journée pédagogique : adaptation de l'enfant ou adaptation du professionnel Elaboration d'un projet d'établissement en structure petite enfance* Elaboration du projet de service d'un relais assistantes maternelles (ram)* Organisation et animation d'un relais assistante maternelle (ram)* 1 jour EF090 EJ030 EE410 EE060 Aménagement de l'espace dans les établissements d'accueil de la petite enfance (0-3 ans) Evolution du rôle et des fonctions d'un animateur-trices de relais assistants-tantes maternels-les* Les transmissions écrites et orales en structure d'accueil petite enfance 4 jours EJ050 EE090 EF010 ENRICHIR SA PRATIQUE D'ACTIVITÉS ET INSCRIRE SON ACTION DANS UNE LOGIQUE ÉDUCATIVE SPÉCIFIQUE AUX 0-3 ANS La communication gestuelle avec les très jeunes enfants Le très jeune enfant et le jeu La peinture comme moyen d'expression libre pour accompagner l'enfant dans son développement Conter et raconter avec des jeunes enfants EE430 EJ900 EJ630 EJ020 Environnement sonore et pratique des instruments de musique dans les lieux d'accueil de très jeunes enfants EE420 MIEUX CONNAITRE LES SPÉCIFICITÉS DES 0-3 ANS, Sensibilisation à la démarche d'éveil du tout petit L'accompagnement des étapes du développement sensori-moteur du jeune enfant Le développement psychomoteur du tout petit Les bonnes pratiques pour porter et manipuler bébé 6 jours DPC ED310 4 jours DPC EF001 DPC EJ220 DPC EF020 * Programmé ultérieurement Nouveau 5
6 Itinéraires L'alimentation du tout petit : les besoins en question DPC EJ940 Peurs et angoisses chez l'enfant 4 jours DPC EF070 ACCUEILLIR LES PARENTS ET SOUTENIR LA PARENTALITÉ Bientraitance : de quoi parle-t-on? Accueil des enfants et leurs parents en structure collective petite enfance Accueillir un enfant allaité en structure petite enfance* Enfants et parents en souffrance : mieux comprendre ce qui se joue DPC EJ950 ED430 EJ280 4 jours DPC EJ570 Le lien et l'attachement au jeune enfant Accompagnement de la parentalité et systémie LIABB 6 jours ED180 PRENDRE EN COMPTE LES DIFFÉRENCES ET MIEUX GÉRER LES SITUATIONS DIFFICILES Prise en compte les diversités culturelles en structure petite enfance* Appropriation d'une méthodologie de communication interculturelle Sensibilisation aux problèmes de l'enfance en danger, dépistage et prévention en structure d'accueil collectif Les situations difficiles avec les enfants de moins de 3 ans 4 jours EJ010 EF050 C2200 DPC EE040 Accueil d'un enfant en situation de handicap en structure petite enfance EJ210 DÉVELOPPER SON AISANCE RELATIONNELLE Développement de son potentiel par l'écriture active Amélioration de son aisance corporelle en situation de communication relationnelle Développement de son intelligence émotionnelle en établissement d'accueil du jeune enfant EF040 EF030 EF060 6 * Programmé ultérieurement Nouveau
7 Stages Sensibilisation aux problèmes de l'enfance en danger, dépistage et prévention en structure d'accueil collectif Développement de la compétence émotionnelle en accompagnement social C /12/16 Nantes CG /06/16 Angers Travailler avec la positivité en accompagnement social CG /09/16 Angers Les temps de l'accompagnement - initiation aux cadres de temps CG020 28/11-02/12/16 Angers Accompagnement de la parentalité et systémie ED /09/ /10/ /11/16 Angers Sensibilisation à la démarche d'éveil du tout petit ED /01/16+1-2/02/16+ 29/02/16+01/03/16 Le Mans Accueil des enfants et leurs parents en structure collective petite enfance ED /01/16+04/02/16 Angers 21-22/03/16+18/04/16 Nantes 07-08/11/16+28/11/16 Angers Les situations difficiles avec les enfants de moins de 3 ans EE /04/16+29/04/16 Angers 07-08/11/16+17/11/16 Nantes Gestion du stress et efficacité professionnelle en structure petite enfance EE /03/16+21/03/16 Nantes Environnement sonore et pratique des instruments de musique dans les lieux d'accueil de très jeunes enfants EE /04/16 Angers 17-19/10/16 Nantes 25-26/01/16+25/02/16 Angers 07-08/03/16+18/03/16 Nantes La communication gestuelle avec les très jeunes enfants EE /05/16+19/05/16 Nantes 29-30/09/16+13/10/16 Angers 9-10/01/17+30/01/17 Nantes L' accompagnement des étapes du développement sensorimoteur du jeune enfant EF /05/ /06/16 Angers 03-04/11/ /12/16 Angers Les transmissions écrites et orales en structure d'accueil petite enfance EF /04/16+23/05/16 Nantes 13-14/10/16+3/11/16 Angers Les bonnes pratiques pour porter et manipuler bébé EF /04/16 Nantes Amelioration de son aisance corporelle en situation de communication relationnelle EF /03/16+29/04/16 Angers Développement de son potentiel par l'écriture active EF040 15/09/16+14/10/16+18/11/16 Angers Appropriation d'une méthodologie de communication interculturelle EF /05/16 Angers 7
8 Stages Développement de son intelligence émotionnelle en établissement d'accueil du jeune enfant EF /09/16 Angers Peurs et angoisses chez l'enfant EF /12/16 Angers 20/05/16 Nantes 24/06/16 Le Mans Journée pédagogique : adaptation de l'enfant ou adaptation du professionnel EF090 30/09/16 Angers 18/11/16 La Roche-sur-Yon 16/12/16 Laval Prise en compte les diversités culturelles en structure petite enfance AJ /03/ /03/16 Angers 10-11/03/16+18/03/16 Angers Conter et raconter avec des jeunes enfants EJ /03/16+18/03/16 La Roche-sur-Yon 02-03/06/16+16/06/16 Angers 13-14/10/16+21/10/16 Nantes Aménagement de l'espace dans les établissements d'accueil de la petite enfance (0-3 ans) EJ /02/ /03/16 Nantes Accueil d'un enfant en situation de handicap en structure petite enfance EJ /05/16+23/05/16 Angers 19-20/09/16+27/09/16 Nantes 25-26/01/16+11/02/16 Angers Le développement psychomoteur du tout petit EJ /03/16+25/03/16 Nantes 12-13/09/16+03/10/16 Angers Enfants et parents en souffrance : mieux comprendre ce qui se joue EJ /01/ /02/16+27/04/16 Nantes 08-09/11/ /11/16+08/02/17 Nantes Optimiser ses compétences de directrice de structure petite enfance L'appropriation des outils d'accompagnement du changement dans les services d'accueil de jeunes enfants EJ /05/ /06/16 Angers EJ /09/ /10/16 Angers La peinture comme moyen d'expression libre pour accompagner l'enfant dans son développement EJ /03/16 Nantes 07-08/04/16 Angers 26-27/05/16 Angers 18-20/01/16 Angers Le très jeune enfant et le jeu EJ /06/16 Nantes 12-14/09/16 Angers 21-23/11/16 Nantes 8
9 Stages L'alimentation du tout petit : les besoins en question EJ /01/16 Angers 06-08/06/16 Angers 14-15/01/16+05/02/16 Angers Bientraitance : de quoi parle-t-on? EJ /01/16+08/02/16 angers 04-05/04/16+02/05/16 Nantes 19-20/09/16+10/10/16 Nantes Le lien et l'attachement au jeune enfant LIABB 09-10/06/16+16/06/16 Angers 11-12/10/16+14/11/16 Nantes 9
10
11
12 CONTACTS MODALITÉ D'INSCRIPTION CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE DÉLÉGATION RÉGIONALE PAYS DE LA LOIRE 60, BOULEVARD VICTOR BEAUSSIER - CS ANGERS CEDEX 1 TÉL. : /09/2015 CNFPT COMMUNICATION
CNFPT- PAYS DE LALOIRE SARTHE
CNFPT- PAYS DE LALOIRE SARTHE 2015 Offre de formation Pays de la loire présentation de LA délégation régionale.... 3 RepèRes.et.outils.fondamentaux.nécessaiRes.à.l exercice.professionnel.... 7 management,.pilotage,.gestion.des.ressources....
ACCUEIL EN CENTRE DE LOISIRS ENFANT PORTEUR DE HANDICAP
ASSOCIATION DES CENTRES DE LOISIRS 11 avenue Jean Perrot - 38100 GRENOBLE Tél. : 04 76 87 76 41 - Fax : 04 76 47 52 92 E-mail : [email protected] Site Internet : http://www.acl-grenoble.org
EXEMPLES D ADÉQUATION ENTRE LES COMPÉTENCES, LES TRAVAUX RÉALISÉS ET LES SYMBOLES POSSIBLES
EXEMPLES D ADÉQUATION ENTRE LES COMPÉTENCES, LES TRAVAUX RÉALISÉS ET LES SYMBOLES POSSIBLES Evaluation du niveau de compétences de l agent en électricité Qualification Inscriptions possibles Non électricien
Petite enfance : des droits pour ouvrir à la citoyenneté?
Petite enfance : des droits pour ouvrir à la citoyenneté? Introduction Dans un monde où chacun perçoit l autre comme une menace dès lors qu il transgresse les codes et rites sociaux, où il est difficile
ANIMATEUR PERISCOLAIRE
ANIMATEUR PERISCOLAIRE Missions du poste : Participer à l animation des temps de garderie des élèves de maternelle. Participer aux missions de distribution, de service, d accompagnement des enfants pendant
Le concours d ATSEM est ouvert dans trois voies de concours pour lesquelles les conditions d accès sont différentes :
RAPPEL DES CONDITIONS D ACCES AU CONCOURS D ATSEM Le concours d ATSEM est ouvert dans trois voies de concours pour lesquelles les conditions d accès sont différentes : CONDITIONS PARTICULIERES D ACCES
OFFRE DE FORMATION CNFPT - PAYS DE LA LOIRE QUAND LES TALENTS GRANDISSENT, LES COLLECTIVITÉS PROGRESSENT
OFFRE DE FORMATION CNFPT - PAYS DE LA LOIRE 2015 QUAND LES TALENTS GRANDISSENT, LES COLLECTIVITÉS PROGRESSENT 2015 Offre de formation Pays de la loire Le mot du président...3 Le mot du délégué....5 PRéSENTATION
ASSISTANTS MATERNELS CCN 3317 IDCC 2395 Pour toutes les actions débutant le 01/01/2015
CCN 3317 IDCC 2395 Pour toutes les actions débutant le 01/01/2015 1 2 Actions Prioritaires 3 4 Compte Personnel de Formation ATTENTION : CES CRITÈRES SONT SUSCEPTIBLES D'ETRE MODIFIÉS EN COURS D'ANNÉE
ESAT Ateliers d'apprivoisement de la tablette tactile
ESAT Ateliers d'apprivoisement de la tablette tactile Dans un objectif d appropriation des technologies numériques par les travailleurs d ESAT, j ai choisi de réaliser des ateliers d apprivoisement de
La Mutualité Française
La Mutualité Française en Pays de la Loire Un mouvement pour une santé solidaire en région en Pays de la Loire : une représentation régionale pour défendre l accès à la santé pour tous Les mutuelles Premier
Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans
Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans Page 1 Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans Sommaire 1. Cadre institutionnel
Collectivité : ANIMATEUR JEUNESSE
ANIMATEUR JEUNESSE Missions du poste : Accueillir et accompagner les jeunes de 11 à 17 ans dans leurs projets. Proposer et conduire des activités dans le cadre du projet pédagogique de la collectivité.
Santé & Social OFFRE DE FORMATIONS 2015. N o t r e m é t i e r, l e v ô t r e
Santé & Social OFFRE DE FORMATIONS 2015 N o t r e m é t i e r, l e v ô t r e SANTÉ SOCIAL Présent sur tous les champs de la formation professionnelle continue en Gironde, le GRETA DE BORDEAUX possède de
L EUROPE DE LA PAIX ET DE LA DEMOCRATIE
L EUROPE DE LA PAIX ET DE LA DEMOCRATIE «Unie dans la diversité», cette devise signifie qu au travers de l Union européenne, les européens unissent leurs efforts en faveur de la paix et de la prospérité.
L'art pour les tout-petits : expérience pilote au sein de différentes maisons d accueil et crèches
L'art pour les tout-petits : expérience pilote au sein de différentes maisons d accueil et crèches Par Annick Faniel Dans notre article précédent, nous avons tenté de définir l'art, avec ses codes d'évaluation
ACTION COLLECTIVE. Formation de tuteurs FORMATION. «Devenir tuteur d entreprise, les clefs de la réussite» Référence de l action : 44375 ORGANISME
ACTION COLLECTIVE Formation de tuteurs FORMATION «Devenir tuteur d entreprise, les clefs de la réussite» Référence de l action : 44375 ORGANISME FORSANE Contact : Anne Gomond [email protected]
VILLE D'ORANGE Direction AFFAIRES SCOLAIRES / ANIMATION SPORT LOISIRS. REGLEMENT INTERIEUR ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES et EXTRASCOLAIRES
VILLE D'ORANGE Direction AFFAIRES SCOLAIRES / ANIMATION SPORT LOISIRS REGLEMENT INTERIEUR ACCUEILS DE LOISIRS PERISCOLAIRES et EXTRASCOLAIRES L'accueil des enfants en Loisirs périscolaires et extrascolaires
«Les actions publiques en faveur de l action aux soins de proximité»
«Les actions publiques en faveur de l action aux soins de proximité» Mai 2014 La définition de territoires prioritaires : les espaces d équipes de soins fragiles et sous vigilances Enjeux des espaces d
psychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?
L'environnement social et psychologique THIERRY QUERE Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? Un enfant à l'école européenne est souvent un enfant qui vit à l'étranger, dans un autre pays
Protection Maternelle et Infantile Santé scolaire (33b) Professeur Dominique PLANTAZ Septembre 2004
Protection Maternelle et Infantile Santé scolaire (33b) Professeur Dominique PLANTAZ Septembre 2004 Objectifs : indiquer les objectifs de prévention du Service départemental de Protection Maternelle et
FORMATION DU PERSONNEL. Année. Plan prévisionnel 2015 des actions de formation du personnel de l Université du Havre
DU PERSONNEL Année Plan prévisionnel 2015 des actions de formation du personnel de l Université du Havre 1. LE PLAN DE. L élaboration du plan de formation. La direction des ressources humaines est chargée
Famille de métiers Métier. Environnement Chargé d'études environnement
75 75 EPTB SEINE GRANDS LACS Ingénieur Environnement Chargé d'études environnement A Création d'emploi tmpcom 02-960 Intitulé du poste: Chargé(e) d'études hydraulique/modélisation (H/F) Sous l autorité
FILIERE ADMINISTRATIVE
FILIERE ADMINISTRATIVE Au 9 avril 2015 1 Centre de gestion de la Fonction Publique Territoriale de Vaucluse 80 rue Marcel Demonque AGROPARC CS 60508, 84908 AVIGNON CEDEX 9 - Tel : 04.32.44.89.30 / Fax
LES FORMATIONS SUR SITE À LA DEMANDE
LES FORMATIONS SUR SITE À LA DEMANDE Cette dernière partie présente les formations qui peuvent être organisées et menées dans votre centre ou votre association, à l attention d un groupe de bénévoles et/
FORMATION D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ
La formation aux métiers éducatifs et sociaux Accès aux qualifications 204-205 FORMATION D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ ARIFTS Site Nantais BUREAU SÉLECTION - ADMISSION 0, rue Marion Cahour - 44400 REZE - Tél
D o s s i e r D e P r e s s e
D o s s i e r D e P r e s s e Ouverture à Lyon de la première Maison des Emplois de la Famille La Maison des Emplois de la Famille Le Groupe IRCEM La FEPEM IPERIA, l Institut Maison des Emplois de la Famille
IME et SESSAD ROBERT DESNOS. Livret d accueil des stagiaires
IME et SESSAD ROBERT DESNOS Site qualifiant Livret d accueil des stagiaires 1, rue Buffon 94310 ORLY E-mail : [email protected] - Sites internet : www.imeorly.fr - www.apajh94.fr 01. 48. 52. 90. 19.
InfosRAM. Dorénavant, et ce depuis le. Relais Assistantes Maternelles. n 1 - janvier 2013
CONCARNEAU ELLIANT MELGVEN NÉVEZ PONT-AVEN ROSPORDEN SAINT-YVI TOURC H TRÉGUNC InfosRAM Relais Assistantes Maternelles Dorénavant, et ce depuis le 1er janvier 2012, les RAM basés à Trégunc et Rosporden
2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme
2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s
LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL
LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL Vous allez effectuer un stage dans notre structure. Ce livret d accueil a été rédigé pour vous souhaiter la bienvenue et vous donner quelques informations
Présentation du guide juridique et pratique «Le crédit à la consommation»
Présentation du guide juridique et pratique «Le crédit à la consommation» Mardi 20 mars 2012 à 11h00 Salle des Mariages- Hôtel de Ville Sommaire I. Le Guide «Le crédit à la consommation» et les différents
FILIÈRE DE FORMATION BANQUE- ASSURANCES
Universitaire Professionnel FILIÈRE DE FORMATION BANQUE- ASSURANCES LICENCE PROFESSIONNELLE CHARGÉ DE CLIENTÈLE DE PARTICULIERS D.U. CHARGÉ DE CLIENTÈLE DE PROFESSIONNELS EN BANQUE UCO Laval Campus EC
Equivalences et dispenses de diplômes pour l accès à un concours
LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE Mise à jour le : 20/01/2015 Equivalences et dispenses de diplômes pour l accès à un concours Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale du Cher B.P 2001 18026
LE COMITE D HYGIÈNE, DE SÉCURITÉ ET (CHSCT) COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DES PIEUX FONCTIONNEMENT DU CHS DES CONDITIONS DE TRAVAIL JEUDI 26 SEPTEMBRE 2013
LE COMITE D HYGIÈNE, DE SÉCURITÉ ET DES CONDITIONS DE TRAVAIL (CHSCT) COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DES PIEUX FONCTIONNEMENT DU CHS 1 JEUDI 26 SEPTEMBRE 2013 PRÉSENTATION DE COLLECTIVITÉ Création du district
ÉTABLIR VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE
DOSSIER DE CANDIDATURE Formation BAC+5 Session 2013 2014 Première année Deuxième année Master of Business Engeneering Master of Business Administration 100% English SPECIALITE: Master Européen Management
Étapes de création de son livret
f o n c t i o n p u b l i q u e t e r r i t o r i a l e Étapes de création de son livret formations expériences compétences A retenir Le livret individuel de formation est un document personnel dont vous
Groupe de Travail «Handicap et bibliothèques» 4 juillet 2013- Bibliothèque de Livré sur Changeon
Groupe de Travail «Handicap et bibliothèques» 4 juillet 2013- Bibliothèque de Livré sur Changeon Compte-rendu rédigé par Françoise Sarnowski (Bibliopass) Stand Lire autrement au festival Rue des livres
Consultation Formations Tourisme ACTIONS SAISONNIERS 2016
Consultation Formations Tourisme ACTIONS SAISONNIERS 2016 Contact : Karel CHAUCHEPRAT Plan de Formation régional CRDT Auvergne Parc Technologique la Pardieu 7 allée Pierre de Fermat - CS 50502 63178 Aubière
NOTE D INFORMATION L AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DES ÉCOLES
L AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DES ÉCOLES M AT E RNE L L E S Note d information réalisée par le rectorat de l académie de Montpellier, le centre national de la fonction publique territoriale, le centre
Guide d information sur les aides du Service PHARE
Guide d information sur les aides du Service PHARE Ce guide est écrit de manière simple pour être facilement compris par tous. Il ne peut donc être aussi complet que les textes légaux et ne les remplace
Organisation des enseignements au semestre 7
Organisation des enseignements au semestre 7 UE1 : Pratiques pédagogiques différenciées et adaptées aux besoins éducatifs particuliers (responsable : J. Divry) Transmettre des connaissances et des références
Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie.
Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie. Sarah CAILLOT, Psychologue Réseau Breizh IMC- Pôle MPR St-Hélier (Rennes)- Journée Inter-régionale
PRESENTATION DE LA MDPH
PRESENTATION DE LA MDPH 1) LA LOI HANDICAP DU 11/02/2005 La loi handicap de 2005 (la précédente remonte à 1975) a révolutionné tant les institutions dans leur fonctionnement, que l accueil des élèves dans
CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE. www.cnfpt.fr Extraction du 10 juin 2013 à 09:22
CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE www.cnfpt.fr Extraction du 10 juin 2013 à 09:22 DOMAINE : SÉCURITÉ / Sous-domaine : Sécurité des agents au travail PRÉVENIR LES RISQUES PROFESSIONNELS
Accéder aux concours de la Fonction Publique sans diplôme
Accéder aux concours de la Fonction Publique sans diplôme Le recrutement dans la fonction publique territoriale s effectue majoritairement après réussite à un concours ce qui garantit le principe d égal
Liste des formations : Développement personnel
Liste des formations : Développement personnel Gamme de formation 06 LES 5 OUTILS ESSENTIELS DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL POUR... 7108 DEVELOPPER SA PRESENCE POUR MIEUX COMMUNIQUER http://www.cegos.fr/formation-ameliorer-ses-relationsprofessionnelles/p-0106-
PROGRAMME DE FORMATION. Etre Coach professionnel en entreprise
PROGRAMME DE FORMATION Etre Coach professionnel en entreprise Buts : Former des coachs professionnels capables d intervenir dans le monde de l entreprise pour accompagner et développer l autonomie de salariés
Partir loin Réussir Vivre libre
100 C /45J 100 C/40M 70 N LIVRET D ACCUEIL DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS Partir loin Réussir Vivre libre Bienvenue à la Smeba, le centre de Sécurité sociale étudiant! Vous êtes étudiant étranger arrivé en France
Sociale et solidaire, l association qui contribue au développement social et de l emploi pour améliorer les conditions de vie des habitants.
Sociale et solidaire, l association qui contribue au développement social et de l emploi pour améliorer les conditions de vie des habitants. Association d habitants et d acteurs du territoire (collectivités,
Programme détaillé Analyse des actions de prévention précoce en PMI
Programme détaillé Analyse des actions de prévention précoce en PMI La formation continue du Centre d Ouverture Psychologique Et Sociale (Copes) s adresse à tous les acteurs du champ médical, psychologique,
Une banque coopérative solide engagée dans sa région. Victor Hamon Président du Conseil d Orientation et de Surveillance
2012 CAISSE D EPARGNE : UNE BANQUE ENGAGÉE DANS SA RÉGION LA BANQUE. NOUVELLE DÉFINITION. LE MESSAGE DES PRÉSIDENTS Victor Hamon Président du Conseil d Orientation et de Surveillance Jean-Marc Carcelès
LE CONSEIL GÉNÉRAL VOUS PRÉSENTE. Constitution du dossier de demande d agrément
LE CONSEIL GÉNÉRAL VOUS PRÉSENTE haute-garonne.fr Le dossier de demande Constitution du dossier de demande d agrément Les pièces à communiquer à la confirmation de la demande : u Le formulaire «ADOPTION-Demande
STAGE ENTREPRISE. Chers Parents,
Lycée SUGER Etablissement privé sous contrat 8, rue Yves Du Manoir 92420 VAUCRESSON Tél : 01.47.41.10.44 Fax : 01.47.01.46.43 STAGE ENTREPRISE Chers Parents, Compte-tenu de l intérêt pour nos élèves de
LE DIETETICIEN AU SEIN DES COLLECTIVITES TERRITORIALES
LE DIETETICIEN AU SEIN DES COLLECTIVITES TERRITORIALES Sommaire : Les missions page 2 Les secteurs d interventions page 2 Les contacts privilégiés page 3 Les cibles : A La restauration collective 1. Objectifs
en Bref Pédibus : Aller Pédibus c est : Pédibus en toute assurance :
en Bref Une nouvelle façon d aller à l école : un ramassage organisé, à pied, d une caravane d enfants : C'est un groupe d'écoliers conduit à pied par des adultes (souvent des parents) bénévoles, qui suit
LES PROFESSIONNELS DE LA SANTE
AD'PROSANTE : DES FORMATIONS POUR LES PROFESSIONNELS DE LA SANTE AD'PROSANTE - GROUPE SOFT FORMATION 84, Boulevard de la Corderie 13007 Marseille Tél : 04.91.15.71.03 Fax : 04.91.81.52.62 1 NOTRE OFFRE
NAXIS - 50, rue Copernic - 75116 PARIS SARL au capital de 24 000 - SIRET : 499 204 915 00023 APE : 8559 A Identifiant TVA : FR 38 499 204 915 N
NAXIS - 50, rue Copernic - 75116 PARIS SARL au capital de 24 000 - SIRET : 499 204 915 00023 APE : 8559 A Identifiant TVA : FR 38 499 204 915 N déclaration activité : 11 75 42184 75 Bureautique Access
Sommaire de la rubrique «Faire un don du sang» Site Internet des villes région Pays de la Loire FAIRE UN DON
Sommaire de la rubrique «Faire un don du sang» Site Internet des villes région Pays de la Loire FAIRE UN DON Page d accueil de la rubrique avec un point sur les besoins en sang de la région Page 2 Pourquoi
CONTRATS D'ASSURANCES DE LA COLLECTIVITE
CONTRATS D'ASSURANCES DE LA COLLECTIVITE Marché de service passé selon la procédure adaptée (en application de l'article 28 du Code des marchés publics) Dossier de Consultation des Entreprises CAHIER DES
Assistant(e) de Dirigeant(e) d Entreprise Artisanale - ADEA -
Assistant(e) de Dirigeant(e) d Entreprise Artisanale 1 / 5 Le fonctionnement et le développement de votre entreprise sont fondés sur les compétences techniques de son équipe. Les conditions de sa réussite
Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant
Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur
Activités périscolaires et de loisirs Année scolaire 2014-2015
DIRECTION DE L'EDUCATION Activités périscolaires et de loisirs Année scolaire 2014-2015 1. Calendrier des vacances scolaires et des inscriptions aux accueils de loisirs 2. Règlement des activités périscolaires
CDAJE 16 mai 2014 COMMISSION DÉPARTEMENTALE D ACCUEIL DES JEUNES ENFANTS. MICRO CRECHE - CDAJE 16 mai 2014
CADRE DÉPARTEMENTAL DE RÉFÉRENCE CDAJE À l intention des élus municipaux et leurs représentants, des institutions, de l ensemble des acteurs de la petite enfance et des porteurs de projet. CDAJE 16 mai
Etablissement d'accueil mèreenfant
Etablissement d'accueil mèreenfant Comité éditorial pédagogique de l'uvmaf Date de création du document 2011-1012 Table des matières I Definition...4 II Rappels historiques...4 III Le cadre réglementaire...
Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique
Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique I Contexte du métier 1. Définition Les professeurs de musique diplômés d'état sont chargés
Fondation des Mutuelles du Mans Assurances
Fondation des Mutuelles du Mans Assurances Agence Bourges Sancoins 40 Cours Avaricum BP 301 18006 Bourges Cedex Tél. : 02 48 24 03 16 Fax : 02 48 70 80 18 Agence Chartres Centre 13 Place des épars - BP
Handisup / Janvier 2014 : Extrait de la liste des profils de jeunes diplômés en situation de handicap en recherche d'expériences professionnelles
Handisup / Janvier 2014 : Extrait de la liste des profils de jeunes diplômés en situation de handicap en recherche d'expériences professionnelles Recherche de stage page 1 à 6 1 future assistante manager
REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE DU GROUPE INGENIEUR JEAN BERTIN
REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE DU GROUPE INGENIEUR JEAN BERTIN L'admission à la cantine ne constitue pas une obligation pour la commune, mais un service rendu aux familles dans le cadre de
A.T.S.E.M. -Note de service n 91-065 du 11 mars 1991 (BO no 1 2 du 21 mars 1991)
A.T.S.E.M. Le statut très particulier des ATSEM conduit les directrices(teurs) des écoles maternelles à travailler en étroite collaboration avec le service du personnel des communes. En effet, les ATSEM
«Mettre en scène le meilleur de soi pour le bénéfice de tous»
Form En Scène Formation professionnelle en ressources humaines par le THEATRE Arlette GELABERT Comédienne, formatrice, animatrice «Mettre en scène le meilleur de soi pour le bénéfice de tous» Form En Scène
CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ASSISTANTE DE DIRECTION
CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ASSISTANTE DE DIRECTION ITINÉRAIRES ASSISTANTE DE DIRECTION CODE ITINÉRAIRE 12A01 CONSEILLER FORMATION : DANIÈLE BUR MATHIEU - - [email protected]
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION L auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance
Demande d agrément d assistant(e) maternel(le)
N 13394*03 Demande d agrément d assistant(e) maternel(le) Notice Vous allez faire une demande d agrément ou de renouvellement d agrément pour exercer la profession d assistant(e) maternel(le); ce métier
Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.
Siège social : 9 bis, rue Armand Chabrier 47400 TONNEINS Tél. : 05.53.64.61.57 Fax : 05.53.64.63.12 e-mail : [email protected] Site : www.adesformations.fr Antenne de Bazas 7 chemin Larriou 33430 BAZAS
Institut Régional du Travail Social Poitou-Charentes
Maître/Maîtresse de Maison Modalités d inscription en situation d emploi ou demandeur d emploi Protocole d allègements ou de dispense Modalités de validation Recherche de stage pour les demandeurs d emploi
PLAN DE FORMATION 2009-2010-2011 MAIRIE DE CROLLES
PLAN DE FORMATION 2009-2010-2011 MAIRIE DE CROLLES Responsable Formation : Marie Claire BISCARAT [email protected] BP 11 38920 CROLLES Tel : 04 76 08 04 54 Fax : 04 76 08 88 61 1 SOMMAIRE 1
QU'EST-CE QU'UNE MAISON D ASSISTANTS MATERNELS (MAM)? QUI EST L EMPLOYEUR DES ASSISTANTS MATERNELS?
Mise à jour Septembre 2011 Un assistant maternel est agréé par le Conseil général. Il peut moyennant rémunération, accueillir habituellement et de façon non permanente des mineurs : - à son domicile (art.
master langues étrangères appliquées
université sciences humaines et sociales - lille 3 année universitaire 2014-2015 master langues étrangères appliquées Relations Interculturelles et Coopération Internationale - RICI Management dudéveloppement
DOCUMENT CADRE PROJET EDUCATIF GLOBAL(PEG) (2013-2017)
DOCUMENT CADRE PROJET EDUCATIF GLOBAL(PEG) (2013-2017) Sommaire Préalable : Le Projet Educatif Global, un projet éducatif renouvelé au service du développement, de l épanouissement et de la réussite de
Dispositif : da01 - Animations pédagogiques. Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle
Dispositif : da01 - Animations pédagogiques Identifiant : 13D0906003 Inscription : Public désigné, ne pas s'inscrire Objectifs généraux : Maîtrise de la langue, Mathématiques et culture scientifique, culture
Guide de création d une maison d assistants maternels (MAM)
2013 (MAM) Édito Le Conseil général et la Caisse d allocations familiales du Finistère favorisent le développement des modes d accueil de la petite enfance Le Conseil général du Finistère et la Caisse
Services. Expériences d entreprises de moins de 20 salariés. Propositions d axes de travail. Agir pour améliorer les conditions de travail
Services à la personne Agir pour améliorer les conditions de travail Expériences d entreprises de moins de 20 salariés Propositions d axes de travail Des problématiques des Des petites entités souvent
Master - Mention histoire et territoires - Dynamique et géographie des territoires (DYGITER)
Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 04/09/2015. Fiche formation Master - Mention histoire et territoires - Spécialité dynamique et géographie des territoires (DYGITER) -
Le multi-accueil est implanté dans le Centre Social municipal Bachelard, établissement à vocation plurigénérationnelle.
Ville de Marsannay-La-Côte Espace Social et Culturel Bachelard Place Schweich An Der Mosel 21160 MARSANNAY-LA-COTE Te l : 03.80.59.64.70 REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT DU MULTI-ACCUEIL Le règlement de fonctionnement
questions/réponses sur les DYS
D Y S L E X I E, D Y S P H A S I E, D Y S P R A X I E, Les DYS, un handicap émergeant? La Dysphasie trouble du langage oral? La Dyspraxie, trouble de la coordination du geste? La Dyslexie, trouble du langage
PROGRAMME DEPARTEMENTAL D AIDE A L EMPLOI 2013-2014
DIRECTION DU DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE, DE L EMPLOI ET DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Bureau de l Emploi et de la Formation 8 rue de Cîteaux, 75012 Paris PROGRAMME DEPARTEMENTAL D AIDE A L EMPLOI FORMATIONS
LIVRET DE SUIVI DE PROFESSIONNALISATION
LIVRET DE SUIVI DE PROFESSIONNALISATION 1 MASTER 2 MEEF en ALTERNANCE PRESENTATION GENERALE 2 La professionnalisation en alternance que vous allez vivre cette année vous permettra d entrer dans le métier
L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes
L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes Les 3 objectifs sont poursuivis aussi bien à l'école maternelle, qu'à l école primaire MATERNELLE * Favoriser la construction des actions motrices
PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création 2014. Solo de danse jeune public et tout public
Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas Création 2014 PARABOLE Solo de danse jeune public et tout public Accompagnement de la création : École de Cirque de Lyon Scène découvertes La compagnie est soutenue
L AVANCEMENT DE GRADE DANS LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
139, Rue Guillaume Fouace CS 12309 50009 SAINT-LO CEDEX 02.33.77.89.00 02.33.57.07.07 E-Mail : [email protected] L AVANCEMENT DE GRADE DANS LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE JANVIER 2015 SOMMAIRE Avancement
Une passerelle pour votre avenir
Une passerelle pour votre avenir Livret d accueil Jeunes de 14 à 20 ans Plusieurs structures pour des parcours individualisés Des équipes pluridisciplinaires pour un service de qualité Enfance et Adolescence
Formation en anglais des affaires (H/F)
Formation en anglais des affaires (H/F) Description de la formation Lundi 4 février à 14h15 Cette formation, financée par le Département de Paris, se déroulera du 15 février au 16 mai 2013, sur la base
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION L auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance
À l école pour développer des compétences
_x áxüä vx wxá ÜxááÉâÜvxá wâvtà äxá tâå }xâçxá 2007-2008 2008 À l école pour développer des compétences -au préscolaire- - 1 - - 2 - Mot de présentation Votre enfant entre à la maternelle cette année.
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION
ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION L auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance
Les élèves intellectuellement précoces Mieux les connaître pour mieux les scolariser
Les élèves intellectuellement précoces Mieux les connaître pour mieux les scolariser 1. Précocité intellectuelle : de quoi parle-t-on? 1.1. "Définition" L'élève intellectuellement précoce manifeste la
Ergonomie et Prévention des risques professionnels
Ergonomie et Prévention des risques professionnels Catalogue des formations AVISErgonomique Laurent AVISSE Laurent AVISSE Ergonome Consultant 29, Rue de Montbazon 37 300 JOUE-LES-TOURS Tél : 06 09 44 30
AUVERGNE Mai 2013. Onisep Orléans
Mai 2013 Ambulancier(ère) Auxiliaire ambulancier(ère) Onisep Orléans Sur prescription médicale ou en cas d urgence, la prise en charge et le transport de malades ou de blessés sont soumis à des règles
