Bienvenue au Lycée. Clémence ROYER

Transcription

1 Bienvenue au Lycée Clémence ROYER

2 Le dynamisme au service de la réussite des élèves Cette année 94,3 % de réussite au baccalauréat

3 Un Lycée de secteur à taille humaine A la rentrée 2016: 10 classes de seconde Multiplication des classes à effectif réduit (24) 950 élèves au total Des locaux neufs, fonctionnels et agrandis Une plus grande proximité avec les équipes un suivi plus individualisé

4 Un projet fédérateur : le Passeport Citoyen L élève est une personne Le reconnaître et l aider à se connaître peut lui permettre de mieux réaliser son projet. Des actions sont engagées autour de la citoyenneté, de la responsabilité, de l autonomie.

5 Quelques clubs et ateliers du lycée La chorale L atelier artistique Le Club cinéma Le club débats Le café littéraire

6 Des devoirs communs pour favoriser les conditions de la réussite Des devoirs communs pour toutes les secondes dans diverses disciplines comme Les mathématiques Le français L histoire et géographie Notre projet, la mise au travail rapide et pérenne pour les élèves entrants.

7 Une ouverture sur le monde : DEUX SECTIONS EUROPEENNES Anglais Espagnol Ces sections se poursuivent en 1 ère série ES-L et S

8 BIENVENIDOS WELCOME Dès la rentrée 2014, le lycée Clémence Royer a offert aux élèves la possibilité de choisir une seconde européenne, en espagnol ou en anglais. Cela impliquera une heure d histoire-géo ou l ECJS en plus par semaine. L intérêt est de faire tout ou partie du programme d histoire-géo en DNL (discipline non linguistique) anglais ou espagnol. POURQUOI CHOISIR LA DNL (DISCIPLINE NON LINGUISTIQUE) EN ESPAGNOL OU EN ANGLAIS? Pour améliorer la maîtrise de la langue anglaise/espagnole Pour bénéficier d une ouverture culturelle. Pour obtenir, sous réserve de réussite en terminale, la «mention européenne» qui valorise le diplôme du baccalauréat et le dossier scolaire (20 minutes d épreuve orale au Bac) Les conditions nécessaires sont donc : D être motivé et enthousiaste D être prêt à participer à l oral D avoir des habitudes de travail : la section européenne suppose une heure de cours en plus, du travail et des devoirs supplémentaires. D avoir un bon niveau de langue : il ne s agit pas de cours de soutien en anglais ni en espagnol. COMMENT Y ACCEDER? Au moment de l inscription en seconde, les élèves devront faire une lettre de motivation en montrant comment ils imaginent cette section européenne et dans quel projet futur ils s inscrivent. Les bulletins de 3 ème ainsi que l avis des professeurs du collège d hist géo et de la langue demandée seront aussi sollicités,

9 Des instances et actions au service de la réussite et le bien être de tous les élèves Un accompagnement personnalisé pour chaque élève par une équipe de professeurs Un Conseil de Vie Lycéenne dynamique et investi dans la vie lycéenne Une Maison des Lycéens (ex Foyer Socio Educatif) pilotée par les lycéens pour les lycéens Un Comité d Education à la Santé et à la Citoyenneté actif avec de nombreuses actions de prévention

10 La classe de Seconde au Lycée Clémence Royer

11 Nouveauté 2016 Ouverture de deux nouveaux enseignements d exploration en 2 nde: Enseignement d exploration informatique et création numérique Enseignement d exploration Créations et activités artistiques arts du spectacle

12 INFORMATIQUE ET CREATION NUMERIQUE Il s'agit d'un enseignement transversal pour : Comprendre les enjeux du numérique dans notre société, Éclairer les élèves sur la place de l informatique et des applications numériques dans notre société, Donner des repères sur la compréhension d Internet, son utilisation et sur la législation dans la transmission des informations et la communication. Des séances d activités expérimentales et des apports méthodologiques encadrent la démarche d investigation de projet numérique. Les élèves présentent une communication orale et informatique de leur production, basée sur une expérience ou une création numérique.

13 L'enseignement d'exploration "arts du spectacle" propose un parcours de découverte placé au cœur des réalités du spectacle vivant (danse, cirque, musique, théâtre). Il permet de réaliser des projets de pratique artistique et d'aiguiser le plaisir esthétique de chaque élève par la fréquentation de spectacles. Créations et activités artistiques arts du spectacle

14 Un tronc commun à l ensemble des classes de seconde

15 Enseignements communs Français : 4 h Histoire - Géographie : 3 h Langues vivantes 1 et 2 : 5 h 30 Mathématiques : 4 h Physique-chimie : 3 h Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : 1 h 30 Education physique et sportive : 2 h Education civique, juridique et sociale : 0 h 30 Accompagnement personnalisé : 2 h Enseignements d exploration : 2 x 1 h 30 Horaire total élève : 28 h 30

16 Des groupes restreints en français, en mathématiques, en TP de sciences Un enseignement des langues vivantes en groupes de compétences, au plus près des besoins des élèves 2 h d accompagnement personnalisé: soutien ou renforcement, projets pluridisciplinaires, aide à la construction du projet d orientation Un premier enseignement d exploration obligatoire: SES

17 Ce que les élèves choisissent en entrant en 2 nde 1. Obligatoire, le 2 ème enseignement d exploration parmi ces 6 : - Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) - Littérature et Société - Créations et activités artistiques - Création et Innovation Technologiques (CIT) - Sciences de l'ingénieur (SI ) - Informatique et création numérique (ICN) 2. Facultatif - latin ou grec (3heures), on peut tout à fait débuter le grec à l entrée en seconde.

18 Méthodes et Pratiques Scientifiques Trois disciplines concernées : SVT, Physique-Chimie, Mathématiques Mise en œuvre d une démarche scientifique dans le cadre de recherches conduites par groupes, des manipulations en labo Sciences et investigation policière : un scénario est proposé aux élèves qui doivent le résoudre en examinant les indices dans les trois disciplines

19 Littérature et Société Différents arts visuels : photographie, cinéma, gravure, bande dessinée, arts graphiques, création multi medias Situations de travail Rencontre avec des écrivains Participation au festival international des littératures policières Polar Sud Participation à Lycéens au cinéma Sorties au théâtre

20 Quelques belles rencontres avec les auteurs Tim Willocks Cédric Sire Carlos Salem Yves Lignon Peter May Et bien d autres

21 SI. CIT. Quelle différence?

22

23 Exemple de parcours possible après un bac littéraire

24 Pour aller plus loin : Prenez rendez-vous avec la Conseillère d Orientation de votre collège ou au CIO du Mirail ( 58 allée de Bellefontaine-3101 Toulouse-Tel : ) Consultez la documentation disponible au CDI : lisez les revues spécialisées, interrogez des professionnels et MONTREZ-VOUS CURIEUX! Sur le site

25 INSCRIPTIONS Collège I. Joliot Curie : Lundi 27 juin 2016 Collège de Cantalauze : Mardi 28 Juin 2016 matin Collège Léo Ferré : Mardi 28 Juin 2016 après-midi Dates susceptibles de modifications*

26

27 Merci de votre attention