Projet Educatif Espace-jeux

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1 Projet Educatif Espace-jeux

2 Un Projet Éducatif pour quoi faire? Se définir un projet éducatif, c'est porter un regard sur ce que nous sommes et sur ce qui nous distingue. C'est nous tracer un horizon commun qui nous engage dans notre activité au quotidien sur le terrain. Notre projet éducatif définit les valeurs sur lesquelles les responsables associatifs bénévoles et professionnels de l ensemble des associations CSF d Ille et Vilaine fondent leur engagement et leur action auprès des publics, des territoires et plus largement de la société. Les membres de notre association CSF approuvent ce projet éducatif et s engagent à développer ses objectifs.

3 AUX ENFANTS un lieu d éveil, de découvertes, de jeux, de pratiques artistiques et culturelles (éveil psychomoteur, le livre, le spectacle.) Un lieu d accueil de proximité, sécurisant, permettant en douceur, dans le respect du rythme de chacun, une première expérience de vie collective Un lieu qui permet l'ouverture vers d'autres structures existant sur la commune ou le territoire (bibliothèque, centre culturel ) Un lieu favorisant et accompagnant la relation parentsenfants, assistante maternelle-enfants à travers le jeu, à travers différentes activités Un lieu sécurisant permettant d expérimenter les premières «séparations» parents enfants. L en fant joue avec d autres enfants, avec d autres adultes. Il voit le parent jouer avec d autres enfants.il se «détache» peu à peu de l adulte référent. C est un lieu qui per met de rendre plus facile l entrée et l inté gration en classe maternelle.

4 AUX PARENTS un lieu où le parent prend le temps d être là seulement pour son enfant : il joue avec lui, il fait une activité avec lui un lieu où le parent voit son enfant évoluer dans un autre espace que celui de la sphère familiale. un lieu d accueil de proximité permettant la rencontre, la convivialité, permettant pour certains de rompre l isolement, de créer des liens, de développer des solidarités de proximité, de favoriser l intégration de nouvelles familles dans la commune. un lieu d écoute, d échanges entre parents et assistantes maternelles, entre parents et professionnelles de la petite enfance. un lieu d information sur la petite enfance et les actions de soutien à l exercice de la parentalité un lieu d échanges qui permet parfois de dédramatiser les situations vécues par les parents qui prennent conscience que les problèmes de chacun sont souvent les problèmes de tout le monde un lieu de formation à travers des échanges de savoirs, de savoir faire, à travers des temps de formation par l appropriation personnelle et collective d apports extérieurs un lieu d innovation d où peuvent émerger de nouveaux projets collectifs un lieu permettant l épanouissement des personnes par les valeurs qui y sont vécues

5 AUX ASSITANTES MATERNELLES un lieu de découvertes de nouvelles techniques, de nouvelles chansons, de nouvelles comptines, de nouveaux jeux, de bénéficier de conseils possible de l'eje un lieu qui leur permet de prendre conscience des besoins et attentes des jeunes parents un lieu qui reconnaît la professionnalisation des assistantes maternelles, qui les identifie comme telles sur la commune, qui leur permet de rencontrer des parents de la commune, de se faire connaître et reconnaître. Certains parents privilégient l'emploi d'une assistante maternelle qui adhère à l'espace-jeu un lieu où elles ont la possibilité, comme adhérentes à l'association, de participer aux décisions concernant la marche de l'espace-jeux un lieu où peuvent être pris en compte leurs besoins et demandes de formation

6 AUX RESPONSABLES ASSOCIATIFS la satisfaction de voir aboutir un projet, de le pérenniser la satisfaction de voir les personnes s investir, évoluer, prendre confiance la satisfaction de voir se développer des valeurs qui fondent l engagement et la prise de responsabilité l élargissement de leur champ relationnel la possibilité de transmettre et faire partager des compétences et savoir faire la reconnaissance de leurs compétences et savoir faire le développement de compétences nouvelles mise en place d un projet le sens et l exercice de la responsabilité des compétences de gestion administrative et financière connaissance des institutions (CAF, Conseil Général) et de leur politique gestion de la vie associative (mettre en lien des personnes, lien avec les institutions, développer un partenariat avec les collectivités locales, la bibliothèque, d autres associations) la participation au recrutement, l embauche et le suivi de l éducatrice de jeunes enfants la communication sur l action (presse, bulletin municipal, tracts, affiches ) l organisation de manifestations faisant la promotion de la structure (portes ouvertes, actions d information, soirées de formation de parents...) afin de répondre à des besoins d information, d assurer la reconnaissance et la pérennité de la structure un lieu permettant la promotion individuelle et collective par les compétences développées

7 A LA COMMUNE, AU TERRITOIRE l offre d un service de proximité répondant aux attentes des familles une contribution à l animation de la commune, l'association contribue à donner, avec les autres associations, une image dynamique de la commune un moyen de faire se rencontrer les habitants sur un même territoire, entre les nouveaux arrivants, entre les anciens résidents et les nouveaux habitants, entre les générations, entre les associations et les services, un moyen de créer du lien social, d éviter que la commune ne soit qu une «cité dortoir» l implication des parents et assistantes maternelles dans l association peut être un tremplin vers la prise de responsabilité, elle augmente les forces vives sur la commune un lieu d'apprentissage de la vie citoyenne et de l'exercice de la démocratie la mise en place d'un partenariat élus responsables associatifs pour définir une politique petite enfance, une politique familiale sur la commune ou sur le territoire la participation en temps apportée par les parents et les responsables associatifs présente un intérêt économique certain pour la collectivité. Contribuer au développement de la mise en place d une politique petite enfance en créant des liens avec les différentes structures petite enfance sur le territoire (RAM, multi-accueil ) Contribuer au développement de la mise en place d une politique petite enfance sur le département en renforçant les liens avec les autres espaces-jeux de la CSF

8 A LA SOCIETE un service accessible à tous. Le service est gratuit. Seule est demandée l adhésion annuelle et familiale. Un lieu qui permet la mixité sociale. Un lieu d'éveil (artistique, culturel ) qui concourt à l'égalité des chances une conception de la vie citoyenne basée sur l égalité, le respect, l accueil, l échange, la participation à un service et non la consommation, la convivialité, la solidarité, la création de lien social, les relations intergénérationnelles, le faire ensemble et le bien vivre ensemble, l action en partenariat une conception de l éducation, de la co-éducation parents professionnelles de la petite enfance. une participation à la définition et à la construction d une politique petite enfance et d'une politique familiale l épanouissement et le développement harmonieux des personnes la promotion individuelle et collective un développement social basé sur l accès au service pour tous, la participation des usagers, la responsabilisation, un fonctionnement démocratique, le respect et la promotion des personnes.