De l observation monographique à l analyse régionale. L armature urbaine du Grand Ouest. Valérie Jousseaume Aziz Kali Thomas Porcher

Transcription

1 De l observation monographique à l analyse régionale L armature urbaine du Grand Ouest Valérie Jousseaume Aziz Kali Thomas Porcher Institut de Géographie et d Aménagement de l Université de Nantes CNRS UMR 69 ESO (Programme DYTEFORT)

2 Introduction Le programme DYTEFORT : pour une analyse des espaces ruraux en transition Basse-Normandie, Bretagne, Pays de la Loire, Poitou-Charentes

3 Evolution brute de l emploi entre 999 et 26

4 Les emplois au lieu de travail par rapport aux actifs résidents occupés en 26

5 Créer un fond de carte de l armature urbaine du Grand Ouest : Jeu d enfant ou casse-tête?

6 Les études régionales, produisant a posteriori une définition (analyse inductive) : - Différences de problématiques, de sources, de vocabulaire - Difficile homogénéisation ou généralisation Les études s appuyant sur une définition a priori, laquelle est fondée sur le nombre d habitants : - Mise en application aisée - Définition discutable - Les différences de structure de peuplement rendent difficiles la généralisation

7 Le paradoxe : Pour définir les bourgs et les petites villes, il faut les avoir étudiés. (études régionales) Mais pour les étudier, il faut les avoir définis. (classification)

8 Revenir à la définition du «système» : «grande ville», «petite ville», «bourg-centre»

9 De la variable à l indicateur

10 Les indicateurs pertinents Bourgs-centres Petites Villes -Emplois -Hypermarché et zone commerciale -Lycée d enseignement général public -Hôpital avec maternité ou chirurgie ou médecine Grandes villes -Collège -Supermarché Villes moyennes -Emplois - Magasins de meubles -Antenne universitaire -Clinique privée -Université

11 L armature urbaine régionale Les résultats

12 Niveau - Les communes ne disposant que d un seul équipement structurant : - A - un supermarché ou plus de magasins de vêtements (239 communes) - B - un collège ou un lycée d enseignement général (6 communes) Niveau 4 les bourgs-centres associant un supermarché avec un collège ou lycée d enseignement général (236 communes). Niveau 3 Les gros bourgs-centres groupant un supermarché (ou hypermarché parfois), un collège et un hôpital de convalescence ou un laboratoire d analyses médicales ( communes) Niveau 2 Les petites villes fonctionnelles conjuguant les indicateurs suivants : l hypermarché, le lycée d enseignement général, l hôpital avec chirurgie ou médecine (69 unités urbaines). Niveau les villes moyennes possédant une antenne universitaire et une clinique privée et plus de magasins de meubles ( unités urbaines). Niveau Les grandes villes possédant une université où est menée la recherche (9 unités urbaines). Département Grande ville Ville moyenne Petite ville Gros bourgs-centre Bourg-centre Bourg Super marché Bourg collège Total Calvados Charente Charente maritime Côtes d Armor Finistère Ille-et-Vilaine Loire-Atlantique Maine et Loire Manche Mayenne Morbihan Orne Sarthe Deux-Sèvres Vendée Vienne Total Caen Rochelle Brest Rennes Nantes Angers Lorient Le Mans Poitiers

13 Volume d emplois et niveau d équipement

14 Hiérarchie finale

15 Notre typologie 2 Méthode déductive B-Ville moyenne Laval Petites villes C - Fougères C2 - Mayenne, Château- Gontier, Sablé-sur-Sartre, Vitré C3 Évron, La Ferté-Macé D - Gros bourgs-centres Ernée, Sillé-le-Guillaume, Craon, Villaines-la-Juhel, La Guerche-de-Bretagne, Renazé, Pouancé D2 - Bourgs-centres Ambrière-la-Vallée, Bais, Gorron, Lassay-les-Châteaux, Meslay-sur-Maine, Montsûrs, Pré-en-Pail, Port-Brillet, Cossé-le-Vivien, Saint-Pierrela-Cour Typologie de G. Macé 98 Méthode inductive Centre principal Laval Centres secondaires de niveau supérieur Fougères, Mayenne, Château- Gontier, Sablé-sur-Sarthe, Vitré, Centres secondaires de niveau inférieur Évron, La Ferté-Macé, Ernée, Sillé le Guillaume Gros bourgs Craon, La Guerche-de-Bretagne, Villaines-la-Juhelle, Renazé, Pouancé, Ambrière-la- Vallée, Bais, Gorron, Lassay-les- Châteaux, Meslay-sur-Maine, Montsûrs, Pré-en-Pail, Cossé-le- Vivien Non classé par G. Macé Port-Brillet, Saint-Pierre-la-Cour Notre typologie Méthode déductive Les villes sont classées par type. Au sein des types, elles sont classées par ordre décroissant du nombre d emplois dans l unité urbaine en 26 (agglomération INSEE). A- Métropole Nantes A- Grandes villes Rennes, Angers, Le Mans, Brest A2 Modestes grande villes Lorient B- Villes Moyennes Saint-Brieuc, Saint-Nazaire, Quimper, Laval, Vannes, La Roche-sur-Yon, Cholet C «Importantes» petites villes Saint-Malo, Lannion, Saumur, Morlaix, Les Sables-d'Olonne, Fougères C2 Petites villes Vitré, Les Herbiers, Dinan, Redon, Sablé-sur- Sarthe, Guingamp, Mayenne, Fontenay-le- Comte, Ancenis, Challans, La Ferté-Bernard, Pontivy, Auray, Concarneau, Saint-Gilles-Croixde-Vie, Château-Gontier, Dinard, Châteaubriant, Lamballe, Loudéac, Quimperlé, La Flèche, Landerneau, Douarnenez C3 «petites» petites villes Clisson, Saint-Pol-de-Léon, Landivisiau, Ploërmel, Guérande*, Segré, Luçon, Pornic, Paimpol, Hennebont, Carhaix-Plouguer, Évron, Montaigu, Pont-l'Abbé, Château-du-Loir, Machecoul, Chemillé, Bain-de-Bretagne Classement des DRE Bretagne et PdL,28 selon la population de l aire urbaine Les villes sont classées par ordre décroissant du nombre des habitants dans l aire urbaine (pôle urbain + com. périurbaines) INSEE en 999. Capitales régionales Nantes, Rennes Autres grandes villes Angers, Brest, Le Mans, Lorient, Saint- Nazaire Villes Moyennes Saint-Brieuc, Quimper, Vannes, Laval, La Roche-sur-Yon, Cholet, Saint-Malo, Lannion Petites villes Saumur, Les Sables-d Olonne, Fougères, Morlaix, Dinan, Sablé-sur-Sarthe, Redon, Concarneau, Guingamp, Mayenne, Dinard, Fontenay-le-Comte, Vitré, Châteaubriant, Saint-Gilles-Croix-de-Vie, Pontivy, Penmarch*, Château-Gontier, Douarnenez, Auray, La Flèche, Ancenis, Quimperlé, La Ferté-Bernard, Challans, Paimpol, Saint- Pol-de-Léon, Clisson, Landerneau, Loudéac, Les Herbiers, Lamballe, Ploërmel, Landivisiau *en italique : les communes n apparaissant pas dans le classement voisin. Une mise en œuvre plus aisée pour un résultat satisfaisant. Un résultat plus élaboré et plus étayé.

16 Quelques pistes pour des réflexions à venir Un outil pour mieux interpréter les dynamiques territoriales de l Ouest Un outil pour étudier les dynamiques de l armature urbaine