L ordre alphabétique
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- Hippolyte Bergeron
- il y a 9 ans
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1 L ordre alphabétique Rappel: L alphabet contient 26 lettres rangées dans l ordre : a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Les 6 lettres que l on entend bien s appellent des voyelles : a e i o u y. Les autres lettres qui ne se prononcent pas toutes seules sont les consonnes. Comment ranger dans l ordre alphabétique? Pour ranger des mots dans l ordre alphabétique, on regarde la 1 ère lettre : abeille est avant papillon parce que a est avant p dans l alphabet Si des mots commencent par la même lettre, on regarde la 2 ème lettre : lion est avant loup parce que i est avant o dans l alphabet Si les deux premières lettres sont les mêmes, on regarde la 3ème, etc : chat est avant chien parce que a est avant i dans l alphabet
2 Le dictionnaire Dans un dictionnaire, les mots sont rangés dans l ordre alphabétique. Pour trouver un mot, on utilise les mots repères en haut des pages. Le mot écrit en haut à gauche est le premier mot de la page. Le mot écrit en haut à droite est le dernier mot de la page. Le dictionnaire indique la nature et le genre des mots. Pour cela, il emploie des abréviations. Généralement un article de dictionnaire se présente ainsi : Parfois, certaines définitions ont des numéros : ils indiquent les différents sens du mot. Il faut choisir en fonction du contexte. Source exemple: Quelques abréviations n. Nom m. ou masc. Masculin v. Verbe f. ou fém. Féminin adj. Adjectif pl. Pluriel adv. Adverbe sing. Singulier inv. invariable syn. Synonyme contr. Contraire
3 Les synonymes Deux mots sont synonymes quand ils ont le même sens ou un sens très proche. Des mots synonymes sont toujours de même nature. une maison = une villa = un pavillon = une résidence Nom beau = joli = mignon Adjectif qualificatif trouver = découvrir = rencontrer Verbe Lorsqu on écrit, on utilise des synonymes pour éviter les répétitions. Il existe beaucoup de synonymes du verbe FAIRE qu il serait bon d employer! faire des photos, prendre des photos faire cent kilos, peser cent kilos faire un sport, pratiquer un sport faire une cabane, construire une cabane faire un métier, exercer un métier faire un dessin, dessiner!
4 Les antonymes (contraires) Deux mots contraires sont de sens opposé. Un mot et son contraire sont toujours de même nature: parler / se taire verbe grand / petit adjectif la pauvreté / la richesse nom Il y a deux manières d exprimer le contraire d un mot. Avec un mot différent: En ajoutant un préfixe : clair/ obscur haut/ bas patient/ impatient obéir/ désobéir
5 Les familles de mots Les mots de la même famille: sont formés à partir d un radical (mot simple) et se rapportent à la même idée (attention aux intrus!) Par exemple, à partir du radical «pot», on peut écrire d autres mots de la même famille : poterie, potier, rempoter, dépoter Connaître des mots d une même famille est très utile pour ne pas oublier les consonnes muettes à la fin des mots. Exemple : Si je sais que «grand» et «grandir» sont de la même famille, alors je n oublie pas le «d» à la fin de grand!
6 Préfixes et suffixes Les préfixes Les préfixes se placent au début du mot, devant le radical. Ils changent le sens du mot. malheureux, préhistoire, impossible, relire Les suffixes Les suffixes se placent à la fin du mot, après le radical. Ils changent le sens et/ou la nature du mot. camionnette, lavable, imprimeur, poignée, brûlure Il existe plusieurs centaines de préfixes, les plus utilisés sont : dé-, dés-, im-, in-, mal-, qui indiquent le contraire (impossible, désordre ) para-, qui indique l action de protéger ( parapluie, parasol ) pré-, qui indique que l action s est déroulée avant ( préhistoire ) re-, qui indique une répétition ( relire, recommencer )
7 Les registres de langue Il existe 3 registres de langue : familier, courant, soutenu. On emploie les différents registres de langue selon la situation où l on se trouve (à l écrit ou à l oral, avec quelqu un que l on connait bien ou peu ou pas du tout). Par exemple, on ne parle pas de la même manière à un camarade, à un adulte ou à un personnage important. Se divertir = registre soutenu S amuser = registre courant S éclater = registre familier Une automobile = registre soutenu Une voiture = registre courant Une bagnole = registre familier
8 Sens propre / Sens figuré Le dictionnaire donne très souvent plusieurs significations pour un mot. On dit que le mot est polysémique. Le sens propre d un mot: c est le 1 er sens du mot. C est son sens le plus habituel. montagne (sens propre) : importante élévation de terrain. Les Pyrénées sont des montagnes. Le sens figuré d un mot: C est un sens imagé du sens propre (souvent une comparaison). montagne (sens figuré) : importante quantité d objets Il y a des montagnes de jouets par terre.
9 Le champ lexical On appelle «champ lexical» l'ensemble des mots qui se rapportent à un même thème/domaine. Les mots qui forment un champ lexical peuvent être des synonymes ou appartenir à la même famille. Les mots d'un même champ lexical peuvent être des noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes. Exemples: un objet (table, crayon...) un lieu (école, jardin..) une activité (travail, sport...) une perception (la vue, l'odorat...) une sensation (chaleur, froid...) un sentiment(joie, tristesse...) Le pêcheur a posé des filets en mer pour pêcher des saumons. Tous ces mots font partie du champ lexical de la mer.
Déterminants possessifs
POSSESSIFS MATÉRIEL POUR ALLOPHONES 1 Déterminants Déterminants référents Déterminants possessifs Le déterminant possessif indique une relation d appartenance, de possession, de parenté, d origine, etc.,
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fiche D AUTOCORRECTION 3.4 Les accords sont corrects dans chaque groupe du nom. On met souvent sur le dos de l inattention les erreurs d orthographe grammaticale. Bien accorder les mots exige de l observation
quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)
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majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot
majuscu conjugaison >>>, L orthographe singulier syllabe virgule mémoire lettres et son enseignement graphie suffixe usage accent ; écrire féminin temps voyelles mot point Renforcer l enseignement de l
mes m est mets/met mais mets
GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES MES HOMOPHONES M EST METS/MET MAIS METS 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes mes m est mets/met mais mets mes : déterminant possessif pluriel, féminin
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