Le climat peut-il expliquer la répartition des hommes?
|
|
- Jean-Marie Ringuette
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Le climat peut-il expliquer la répartition des hommes? I. Les grandes zones climatiques TP en salle info A. Les zones de chaleur B. Les zones de précipitations C. Les domaines bioclimatiques
2 TP en salle info : Les grandes zones climatiques Consignes : Va sur internet. Tape dans la barre d adresse puis clique sur histoiregéographie sixième puis TP en salle info puis va dans géographie, chapitre 2 et clique sur étude interactive des grandes zones bioclimatiques. I. Les grandes zones bioclimatiques A. Les zones de chaleur 1) Quelles sont les 3 grandes zones de chaleur existant sur la Terre? 2) Dans quelle zone de chaleur nous situons-nous? 3) Sur ton polycopié, quelles sont les trois couleurs que tu vas utiliser pour colorier les zones de chaleur? Justifie ta réponse. Pour la zone de chaleur.. j utilise la couleur.. car Pour la zone de chaleur.. j utilise la couleur.. car Pour la zone de chaleur.. j utilise la couleur.. car Légende : Zone de chaleur.. Zone de chaleur.. Zone de chaleur.. Comment peut-on expliquer l existence de différentes zones de chaleur? Doc 1 p. 216 Doc 2 p. 216
3 4) Observe attentivement ces deux documents puis explique avec tes propres mots pourquoi il existe différentes zones de chaleur sur la planète. B. Les zones de précipitations 1) Que signifie le mot «précipitations»? 2) Explique avec tes propres mots comment se forment les précipitations. 3) D après la carte 4 p. 217, les précipitations sont-elles réparties équitablement sur la planète? (Justifie ta réponse) 4) Comment peut-on expliquer qu il y ait plus de précipitations à un endroit plutôt qu à un autre?
4 C. Les domaines bioclimatiques Activité 1 : La Terre est divisée en plusieurs espaces qui ont pour point commun un même type de climat, de sol, de végétation naturelle. Ces espaces sont appelés des domaines bioclimatiques. Observe la carte p puis réponds aux questions suivantes : 1) Combien de domaines bioclimatiques existe-t-il sur la planète Terre? 2) Dans quel domaine bioclimatique vivons-nous? 3) Combien y a-t-il de climats dans ce domaine bioclimatique (attention il y a un piège!) Activité 2 : Puisque tu as étudié les zones de chaleur et de précipitation, tu es maintenant capable de complèter au crayon à papier les différents éléments qui composent le climat : Climat
5 II. Les domaines bioclimatiques : atout ou contrainte pour l homme? A. Les domaines bioclimatiques expliquent souvent la répartition des hommes 1) Des espaces attractifs pour l homme : les domaines bioclimatiques tempérés Activité 1 : Réponds aux questions ci-dessous en faisant des phrases. 1) Que signifie le mot attractif? Attractif signifie «qui attire». Les régions attractives sont donc des régions qui attirent les hommes, ce sont des endroit où l homme va vouloir s installer. 2) Observe la carte p Cite les différents types de domaines bioclimatiques tempérés qui existent sur la Terre. Sur la Terre, il existe trois types de domaines bioclimatiques tempérés : continental, océanique et méditerranéen. Remarque : on peut rajouter le domaine bioclimatique montagnard. Nous allons maintenant étudier ensemble les différents domaines bioclimatiques tempérés afin de connaître leurs caractéristiques. Activité 2 : Le jeu des domaines bioclimatiques tempérés 1) Lis les consignes. Le but du jeu est que tu reconstitues toutes les caractéristiques d un des domaines bioclimatiques tempérés. Pour jouer, tu vas devoir suivre les étapes suivantes : a) D abord, tu dois compléter la partie climat en analysant le diagramme ombrothermique : La Température en c (Représentée par la ligne rouge) les mois de l année Les précipitations en mm (Représentées par les bâtons en bleu) Une fois que tu as observé s il y avait des saisons, s il y avait de fortes précipitations ou pas. Tu peux coller les étiquettes sur le panneau avec la pâte à fixer. b) Complète la partie sur le paysage en analysant la photographie. Tu dois trouver comment se nomme la végétation que l on voit sur la photographie en t aidant des étiquettes. Une fois que tu as trouvé, tu n as plus qu à coller les étiquettes avec la pâte à fixer. c) Complète le nom du domaine bioclimatique en collant la bonne étiquette. Puis complète la case «lieux» en écrivant sur une étiquette vierge trois endroits où l on peut trouver ce domaine bioclimatique dans le monde (aide toi du doc 1 p. 218). 2) Va au bureau chercher ton plateau de jeu, tes étiquettes, ta pâte à fixer et le nom de tes coéquipiers. Amuse toi bien!!! 3) Lorsque tu as terminé de remplir le plateau de jeu et que le professeur a vérifié que tu as tout bon, va au bureau chercher la correction puis complète au stylo rouge les définitions manquantes sur le polycopié en t aidant de la page 218.
6 Le jeu des domaines bioclimatiques tempérés (correction) Objectif : Comprendre et reconnaître les caractéristiques des domaines bioclimatiques tempérés. Nom du domaine bioclimatique Océanique Nom du domaine bioclimatique Continental Nom du domaine bioclimatique Méditerranéen Localisation du domaine bioclimatique Littoral ouest des Etats-Unis ; Ouest de l Europe ; Littoral sud-est de l Australie Localisation du domaine bioclimatique Amérique du Nord ; majeure partie de l Eurasie ; Sud-est de l Amérique du Sud. Localisation du domaine bioclimatique Littoraux du bassin méditerranéen ; Littoral sud de l Afrique du Sud : Sud-ouest de l Amérique du Sud. Le climat ( Doc 2 p. 219) Le Paysage Précipitations Températures Doc 3 p. 219 Il pleut toute l année. Les précipitations annuelles sont importantes (702 mm). Le climat est doux (9,5 c en moyenne) : l hiver est doux (il n y a pas de températures négatives), l été est doux (les températures sont inférieures à 20 c). Le climat ( Doc 4 p. 219) Lande : La végétation du milieu océanique constituée de bruyères, d ajoncs et de genêts. Le Paysage Précipitations Températures Doc 5 p. 219 Il pleut toute l année mais surtout entre les mois de mai et d octobre. Les précipitations annuelles sont moyennes (560 mm). L été est doux (les températures sont inférieures à 20 c) mais l hiver est rigoureux (les températures sont négatives de novembre à mars). Le climat ( Doc 6 p. 219) Taïga : La forêt de Sibérie (nord de la Russie) formée de bouleaux et de sapins. Le Paysage Précipitations Températures Doc 7 p. 219 Il pleut peu. Les précipitations sont concentrées en hiver (entre les mois d octobre et de mars). Les précipitations annuelles sont faibles (402 mm). D avril à septembre, c est la sécheresse. L été est chaud et sec (les températures sont supérieures à 20 c) et l hiver est doux (Il n y a pas de températures négatives et il fait 10 c en moyenne). Maquis : Une formation végétale méditerranéenne constituée d arbustes et de buissons touffus. Garrigue : Une formation végétale méditerranéenne constituée de petits buissons bas et clairsemés.
7 Remarque : à chaque domaine bioclimatique correspond un certain type de paysage Les hommes aménagent facilement ces domaines tempérés car les températures moyennes annuelles sont modérées et elles permettent le développement des activités humaines dans des conditions favorables : ex : agriculture. 2) Des espaces répulsifs pour l homme : les domaines bioclimatiques chauds Il existe deux types de domaines climatiques chauds : sec comme l exemple de l oasis du Souf au Sahara et humide comme l exemple de l Amazonie ci-contre.
8 Une région d Amazonie : le Para PBQ : Quelles sont les caractéristiques d un paysage de domaine climatique chaud et humide? Quelle pression l homme exerce-t-il sur ce paysage? I. Description du paysage 1) Dans quelle région du monde se situe le Para? Le Para sa situe en Amazonie, dans le continent Amérique. Doc 3 p ) Décris les différents éléments du paysage. Je vois des usines, des arbres, des champs. 3) Réalise un croquis de synthèse du paysage avec sa légende. Titre : Croquis de synthèse d une plantation de poivriers au Para en Amazonie. Légende : Forêt Usines Route Parcelles défrichées Champs II. Comment l homme met-il en valeur ce paysage? Docs 1 et 3 p ) Quel est l élément naturel du paysage commun à ces deux photos? L élément naturel du paysage commun à ces deux photos est la forêt. 5) Quelles sont les deux types d activités économiques que l on peut observer dans ce paysage? Les deux types d activités que l on peut observer sont les cultures et l exploitation minière. Doc 3 p ) Quelle plante est cultivée dans cette plantation? Dans cette plantation, on cultive du poivre. 7) A qui est destinée la culture de cette plante? La culture des poivriers est destinée à l exportation. Elle n est pas destinée aux populations locales (on parle alors de culture vivrière), elle est destinée à d autres pays (on parle alors de culture commerciale). 8) Pourquoi les plantations sont-elles localisées le long de la route? (aide toi du doc 2 p. 304) Les plantations sont localisées le long de la route afin de limiter le temps et le coût de transport. 9) Quel élément du paysage prouve que les plantations s agrandissent? Les nombreuses parcelles défrichées prouvent que les plantations s agrandissent. Lorsque les hommes commencent à occuper et à mettre en valeur un territoire jusque alors vierge de la présence de l homme, on parle de FRONT PIONNIER.
9 III. Quel est l impact écologique de cette mise en valeur? Doc 5 p ) Quelle est la situation de la forêt au sud Para entre 1972 et 1987? Entre 1972 et 1987, la forêt au sud du Para a fortement diminué. 11) Comment appelle-t-on ce phénomène? Ce phénomène se nomme la déforestation. Docs 4 p. 306 et 6 p ) Pourquoi les hommes détruisent-ils la forêt? Les hommes détruisent la forêt afin de construire des routes, d augmenter les surfaces de cultures Docs 8 et 9 p ) Quels sont les conséquences de la destruction de la forêt amazonienne? La destruction de la forêt amazonienne a pour conséquences une diminution de l oxygène sur la planète, la destruction du territoire des indiens, l extermination de certaines espèces végétales et animales. L homme est parvenu à aménager un espace qui possédait de nombreuses contraintes naturelles mais cela a des conséquences très importantes sur le milieu de vie des indiens et sur la biodiversité de la forêt.
10 3) Des espaces répulsifs pour l homme : les domaines bioclimatiques froids Etude du paysage de Sisimiut au Groenland Doc 2 p ) Dans quel pays se situe la ville de Sisimiut? Sisimiut se trouve au Groenland. 2) Quelle est la capitale du Groenland? La capitale du Groenland se nomme Nuuk. 3) Observe le planisphère en haut de la p. 243 : Pourquoi toutes les villes du Groenland sont-elles situées sur la côte ouest? Les villes sont situées du Groenland sont principalement situées sur la côte ouest car historiquement, ce pays a beaucoup d échanges commerciaux avec les Etats-Unis. Doc 3 p. 302 : 4) Décris le paysage. Il y a trois personnes habillées chaudement, il y a beaucoup de glace, il y a une tente et les hommes ont fait un trou dans la glace. Il n y a aucune végétation visible. 5) Quelle activité pratiquent les trois hommes de la photographie? Les trois hommes de la photographie pratiquent la pêche. 6) Comment se nomme la couche de glace qui recouvre la mer? La couche de glace qui recouvre la mer s appelle la banquise. Docs 1 et 2 p ) Comment appelle-t-on la masse de glace très épaisse qui recouvre le Groenland? La masse de glace très épaisse qui recouvre le Groenland se nomme inlandsis. Doc 4 p. 303 : 8) A quelle époque de l année cette photo a-t-elle pu être prise? (aide-toi du doc 1 p. 224) Cette photo a été prise en été car la mer n est pas gelée et les bateaux peuvent naviguer. 9) Décris précisément le paysage. Je vois des maisons en bois, une route, un bateau, des tuyaux, une conserverie de poisson, un port, la mer, très peu de végétation 10) D après le doc 1 p. 224, comment appelle-t-on la végétation que l on peut observer? La végétation que l on peut observer s appelle la toundra (formation végétale constituée de mousses et de lichens et de petits arbustes de 30 à 40 cm) 11) Quelle est la principale activité économique de la ville? La principale activité économique de cette ville est la pêche. 12) Pourquoi le bois pour fabriquer les maisons est-il importé du Danemark? Le bois utilisé pour fabriquer les maisons est importé du Danemark car il n y a pas d arbres au Groenland. Doc 1 p. 302 : 13) Quelle nouvelle activité économique se développe à Sisimiut? A Sisimiut, le tourisme commence à se développer. Les hommes ont su aménager un territoire à fortes contraintes naturelles. Les zones climatiques chaudes ou froides n empêchent pas l homme de s installer mais elles ne permettent pas un développement optimal de ses activités. C est pour cela que c est principalement dans ces zones que l on trouve les plus faibles densités de population.
11 B. Mais pas toujours car l homme a de multiples ressources pour aménager son espace Etude d un paysage : l île de Java 1) Relie par un trait sur le planisphère le paysage du Para dans la forêt amazonienne et l île de Java. 2) Que constates-tu? L île de Java est située sur la même latitude que la forêt amazonienne. 3) Doc 3 p. 191 : A quel foyer de population appartient l île de Java? Carte p. 215 : A quelle zone bioclimatique appartient le Para? L île de Java? La forêt amazonienne est un désert humain, l île de Java est un espace très densément peuplé alors qu elles font partie de la même zone bioclimatique. Comment peut-on expliquer cela? La superficie de l'île de Java est de Km2, sa population est de 112 millions d'habitants (205 millions pour l'indonésie). D'une longueur de 1000 km et de 180 km de largeur. 4) Calcule la densité moyenne sur l île de Java (nbre d hab/nbre de km2). La densité moyenne est de 848 hab/km2 alors qu en France nous sommes à environ 107hab/km2. L île de Java est un très ancien foyer de peuplement grâce au développement de la riziculture. Vue de la ville de Jakarta 5) Le paysage ci-dessus est il urbain ou rural? Pourquoi? Le paysage est urbain car il y a de nombreux immeubles, le semis urbain est très dense.
12 Réalise un croquis de la photographie ci-contre : Titre : Légende : Vue de la ville de Jakarta La forêt indonésienne 6) D après les photographies ci-dessus quelles sont les conséquences de la forte densité de population et de son augmentation continuelle? L augmentation continuelle de la population, et les fortes densités en général, engendrent une pression très importante sur le milieu. Les villes s étendent sur les terres cultivables et sur les forêts. Bien que l île de Java soit située à la même latitude que la forêt amazonienne, devant les mêmes contraintes naturelles les hommes ont aménagé différemment l espace. On ne peut donc pas affirmer que les domaines bioclimatiques déterminent la manière dont l homme aménage son milieu de vie.
Où sont les Hommes sur la Terre
Où sont les Hommes sur la Terre Introduction : Notre planète est constituée de régions peuplées et d autres qui sont presque vides, ainsi 90% de la population vit dans l hémisphère nord. Dans certains
Plus en détailLa fonte des glaces fait-elle monter le niveau de la mer?
La fonte des glaces fait-elle monter le niveau de la mer? L effet de la fonte des glaces sur la variation du niveau de la mer est parfois source d erreur et de confusion. Certains prétendent qu elle est
Plus en détailSéquence 4. Comment expliquer la localisation des séismes et des volcans à la surface du globe?
Sommaire Séquence 4 Tu as constaté que les séismes et les éruptions volcaniques se déroulaient toujours aux mêmes endroits. Tu vas maintenant chercher à expliquer ce phénomène. Problématique : Comment
Plus en détailFAITS SAILLANTS : 1. CONDITIONS CLIMATIQUES ET ENVIRONNEMENTALES EN AFRIQUE
African Centre of Meteorological Application for Development Centre Africain pour les Applications de la Météorologie au Développement N 5, Mai 2015 FAITS SAILLANTS : Les zones favorables à une vigilance
Plus en détailQuestionnaire Lycée SALLE DES EAUX DU MONDE
Questionnaire Lycée Ce musée vous offre une approche de l Eau dans toute sa grandeur. A vous de faire connaissance avec cet élément naturel. 1) Origine de l eau SALLE DES EAUX DU MONDE Vous vous aiderez
Plus en détailScience et technologie : Le truc de Newton
Science et technologie : Le truc de Newton Une caractéristique fondamentale de la science c est le lien étroit qui l unit à la technologie. La science cherche les règles du monde matériel et la technologie
Plus en détailGénéralités. Front froid
Apprendre : Les masses d'air, les fronts Tester : Les dictons Pratiquer : Prévoir le temps Prévoir : Les dictons mois par mois Généralités Deux masses d'air de température différente qui se rencontrent,
Plus en détailUne brique dans le cartable. Du Plan à l Ouvrage
Une brique dans le cartable Du Plan à l Ouvrage Une brique dans le cartable Du plan à l ouvrage Visites et rencontres possibles - Rencontre avec un architecte o Voir la création des plans (orientation
Plus en détailL inégale répartition de l énergie solaire est à l origine des courants atmosphériques
L inégale répartition de l énergie solaire est à l origine des courants atmosphériques I/ Objectif : Dans la partie 2 du programme de seconde «enjeux planétaires contemporains : énergie et sol», sous partie
Plus en détailTout au long de l année
Objectifs Familiariser les élèves avec le relevé d informations sur un journal de bord. Apprendre aux élèves à utiliser des instruments d observation scientifiques. Réaliser des dessins d observations
Plus en détailLE MONITORING DE LA BIODIVERSITE EN SUISSE. Hervé LETHIER, EMC2I
LE MONITORING DE LA BIODIVERSITE EN SUISSE Hervé LETHIER, EMC2I INTRODUCTION OBJECTIFS L INSTRUMENT LES INDICATEURS UN PREMIER BILAN INTRODUCTION OBJECTIF De simples inventaires spécialisés et ciblés Combler
Plus en détailLe réchauffement climatique, c'est quoi?
LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE Le réchauffement climatique, c'est quoi? Le réchauffement climatique est l augmentation de la température moyenne à la surface de la planète. Il est dû aux g az à effet de serre
Plus en détailMETHODOLOGIE LE CAHIER EST UN OUTIL DE TRAVAIL, MIEUX IL SERA TENU, PLUS TU AURAS DE PLAISIR A L OUVRIR POUR RETRAVAILLER LE COURS
METHODOLOGIE I. Comment travailler et organiser son travail en histoire-géographie LE CAHIER EST UN OUTIL DE TRAVAIL, MIEUX IL SERA TENU, PLUS TU AURAS DE PLAISIR A L OUVRIR POUR RETRAVAILLER LE COURS
Plus en détailJEUNE CONSEIL DE MONTRÉAL
JEUNE CONSEIL DE MONTRÉAL XXVII e Édition Règlement n o 2014-02 : Règlement sur le développement des toits verts et l agriculture urbaine PRÉSENTATION Présenté par M. Charles Marois, membre du comité exécutif,
Plus en détailÉvolution du climat et désertification
Évolution du climat et désertification FACTEURS HUMAINS ET NATURELS DE L ÉVOLUTION DU CLIMAT Les activités humaines essentiellement l exploitation de combustibles fossiles et la modification de la couverture
Plus en détailNOTICE TECHNIQUE SSC : Système Solaire Combiné eau chaude sanitaire / appui chauffage maison / appui eau chaude piscine
NOTICE TECHNIQUE SSC : Système Solaire Combiné eau chaude sanitaire / appui chauffage maison / appui eau chaude piscine «Capteur autonome eau chaude» Choix de la gamme ECOAUTONOME a retenu un capteur solaire
Plus en détailGrille de planification Expédition météo. Spécialiste de la cartographie Graffiti de ce que l équipe sait de la météorologie (10 minutes).
Grille de planification Expédition météo Spécialiste de l atmosphère Spécialiste des vents Spécialiste des nuages Spécialiste de la cartographie Graffiti de ce que l équipe sait de la météorologie (10
Plus en détailRessources pour l école élémentaire
Ressources pour l école élémentaire éduscol Découverte du monde Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement
Plus en détailSorgho grain sucrier ensilage L assurance sécheresses
Sorgho grain sucrier ensilage L assurance sécheresses Sorgho grain sucrier Itinéraire cultural Type de sol et préparation avant semis Le sorgho grain sucrier est relativement peu exigeant par rapport au
Plus en détailActivité 45 : La responsabilité de l Homme sur son environnement géologique
1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Géologie externe, évolution des paysages (16 heures) Notions. contenus Compétences Exemples d activités L procure à l Homme des ressources. [Thèmes : Environnement,
Plus en détailTHEME 5: CONDITIONS DE VIABILITE FINANCIERE DE LA MICROFINANCE AGRICOLE
RESEAU DES CAISSES POPULAIRES DU BURKINA ********************************* Fédération des Caisses Populaires du Burkina (F.C.P.B.) Tél.: 50.30.48.41, Fax : 50.30.49.10 ; E-mail : fcpb@fasonet.bf ; Adresse
Plus en détailRosemont- La Petite-Patrie. Îlots de chaleur urbains. Tout. savoir! ce qu il faut
Rosemont- La Petite-Patrie Îlots de chaleur urbains Tout savoir! ce qu il faut Qu est-ce qu un îlot de chaleur? Un îlot de chaleur désigne une élévation localisée des températures, particulièrement des
Plus en détailLa modélisation, un outil pour reconstituer (et prédire) climat et végétation
La modélisation, un outil pour reconstituer (et prédire) climat et végétation Quels rôles jouent les surfaces continentales dans le système climatique? Nathalie de Noblet-Ducoudré nathalie.de-noblet@lsce.ipsl.fr
Plus en détailUne espèce exotique envahissante: Le Roseau commun. ou Phragmites australis
Une espèce exotique envahissante: Le Roseau commun ou Phragmites australis Indigène vs exotique Il y a deux sous-espèces de Phragmites australis, L indigène: n envahit pas le milieu, cohabite avec les
Plus en détailFiche Technique. Filière Maraichage. Mais doux. Septembre 2008
Fiche Technique Production Peu Développée en Languedoc-Roussillon Filière Maraichage Mais doux Septembre 2008 Rédigée par : Julien GARCIA Chambre Régionale d Agriculture du Languedoc-Roussillon Potentiel
Plus en détailPaysage de nuages. Objectif. Matériel. Vue d ensemble. Résultats didactiques. Durée. Niveau
Objectif Aider les élèves à identifier certaines caractéristiques des nuages. Permettre aux élèves d observer les nuages, de les décrire avec un vocabulaire simple et de comparer leurs descriptions avec
Plus en détailAgriculture paysanne durable: innovations et meilleures pratiques aux fins de transposition et de reproduction à plus grande échelle
Méthodes innovantes d amélioration sylvo-pastorale: Le cas du projet de lutte participative contre la désertification et de réduction de la pauvreté dans les écosystèmes arides et semi-arides des hauts
Plus en détailESTIMATION DE LA TAILLE DES POPULATIONS D ANOURES DE LA FORET DE FONTAINEBLEAU (SEINE ET MARNE)
ESTIMATION DE LA TAILLE DES POPULATIONS D ANOURES DE LA FORET DE FONTAINEBLEAU (SEINE ET MARNE) Philippe LUSTRAT 33 rue de la garenne 77760 VILLIERS SOUS GREZ Lustrat P. (1999) - Estimation de la taille
Plus en détail1. L'été le plus chaud que la France ait connu ces cinquante dernières années.
1. L'été le plus chaud que la France ait connu ces cinquante dernières années. La figure ci-dessous présente la moyenne sur la France des températures minimales et maximales de l'été (période du 1 er juin
Plus en détailQuelles sont les conditions sociales favorisant les stratégies d'intensification écologique? Petit tour d'horizon international...
Quelles sont les conditions sociales favorisant les stratégies d'intensification écologique? Petit tour d'horizon international... Véronique LUCAS Angers Entretiens de l'aei 29/10/2010 Mon regard particulier
Plus en détailCorrection TP 7 : L organisation de la plante et ses relations avec le milieu
Correction TP 7 : L organisation de la plante et ses relations avec le milieu (TP multiposte : groupes de 4 élèves qui se répartissent sur les 4 postes une fois chaque poste travaillé, un bilan sera établi
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que
Plus en détailla climatisation automobile
Un équipement en question : la climatisation automobile LES TRANSPORTS la climatisation en question La climatisation automobile, grand luxe il y a encore peu de temps, devient presque banale pour tous
Plus en détailPrésentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions.
Thèmes Découverte et cultures du monde, environnement, météo Concept Présentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions. Contenu Durée totale : 2 mn 15 s. est présentée
Plus en détailSOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions
CYCLE 1 SOMMAIRE Des jeux tout prêts Colorie les animaux Le pelage des animaux Mères et petits Les modes de locomotion Animaux mélangés Plumes, poils et écailles Ranger les familles par ordre de taille
Plus en détailLa région Nord-Pas-de-Calais
La région Nord-Pas-de-Calais A Quelle est l identité de ma région? Quelles sont ses activités? 1 La région Nord-Pas-de-Calais en France 1 2 Les chiffres-clés de la région Nord-Pas-de-Calais Nord-Pas-de-Calais
Plus en détailVITICULTURE 2012 V 12 / PACA 02 STRATEGIE D APPLICATION DU CUIVRE EN VITICULTURE
VITICULTURE 212 V 12 / PACA 2 STRATEGIE D APPLICATION DU CUIVRE EN VITICULTURE Silvère DEVEZE Chambre d Agriculture de Vaucluse 1- Identification de l action a. Responsables techniques et partenaires :
Plus en détailL ÉNERGIE C EST QUOI?
L ÉNERGIE C EST QUOI? L énergie c est la vie! Pourquoi à chaque fois qu on fait quelque chose on dit qu on a besoin d énergie? Parce que l énergie est à l origine de tout! Rien ne peut se faire sans elle.
Plus en détailÉtude de la carte de Vézelise. Initiation à la lecture du relief sur une carte topographique
Étude de la carte de Vézelise Initiation à la lecture du relief sur une carte topographique Double objectif de la séance Étude d un paysage lorrain de côte Apprentissage de la lecture du relief sur une
Plus en détailPROJET ACCLIMATE ETUDE SIM-CLIM THEME 3 Etude bilan des possibilités d une simulation climatique régionale
Commission de l Océan Indien Projet ACCLIMATE 1 PROJET ACCLIMATE ETUDE SIM-CLIM THEME 3 Etude bilan des possibilités d une simulation climatique régionale Résumé Commission de l Océan Indien Projet ACCLIMATE
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris
Plus en détailResponsabilité en matière de santé et d'environnement
Responsabilité en matière de santé et d'environnement Toutes les fiches se trouvent sur le site du collège Gernez Rieux (rubrique : matières et SVT) ou dans le dossier Public de la classe (sous-dossier
Plus en détailEOLIEN EN MER : Projet de Saint Nazaire. 15 Novembre 2012. Instance de Suivi et de Concertation
EOLIEN EN MER : Projet de Saint Nazaire 15 Novembre 2012 Instance de Suivi et de Concertation AGENDA A/ Les acteurs du consortium A/ Les acteurs du consortium B/ Le projet C/ Les études environnementales
Plus en détailUnité 1 - L espace. Survol de l unité. Résultats d apprentissage spécifiques. Démarches et habiletés
Unité 1 - L espace Survol de l unité resultats d apprentissage Specifiques Cette unité porte sur la géographie physique et humaine. Les élèves devront pouvoir reconnaître et situer leur propre province
Plus en détailThématiques Questions possibles berufsfeld/fach
LEARNING FOR THE PLANET Liste des sujets Vous cherchez une inspiration pour votre sujet Vous pouvez lire la liste ci-dessous et voir quel thème éveille votre intérêt. Examinez les questions correspondantes.
Plus en détailMANUEL UTILISATEUR DU RECEPTEUR HAICOM HI-303MMF
MANUEL UTILISATEUR DU RECEPTEUR HAICOM HI-303MMF 1 SOMMAIRE DU MANUEL UTILISATEUR I. LE POSITIONNEMENT PAR GPS..3 II. INTRODUCTION - GPS HAICOM HI-303MMF... 4 III. COMPOSITION DU PACK GPS...5 IV. INSTALLATION
Plus en détailAMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu
AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER
Plus en détailAnnexe 2: Région des Savanes Caractéristiques et bas fonds identifiés
Annexe 2: Région des Savanes Caractéristiques et bas fonds identifiés La mise en valeur des bas fonds en saison des pluies est intense et est l œuvre des femmes qui y pratiquent essentiellement la culture
Plus en détailBilan d activité 2013 de la surveillance des pollens en Poitou-Charentes
ATMO Poitou-Charentes, centre régional de surveillance de la qualité de l air Bilan d activité 2013 de la surveillance des pollens en Poitou-Charentes Crédit-photo : Gérard Sulmont (RNSA) Référence : POLN_EXT_12_193
Plus en détailGéographie CM2. Guide pédagogique. Ressources vidéoprojetables & 14 animations interactives. Jacques Arnaud Nicole Darcy Daniel Le Gal
CM2 Géographie RESSOURCES MULTIMÉDIA Guide pédagogique Atouts es n i l p i c s Di Jacques Arnaud Nicole Darcy Daniel Le Gal Ressources vidéoprojetables & 14 animations interactives Sommaire Présentation
Plus en détailQu est-ce qu un arbre?
Qu est-ce qu un arbre? Définir un arbre permet d aborder différentes notions et perspectives. Si la définition d un arbre est d abord biologique, elle doit être complétée par la façon dont il est perçu
Plus en détailHERBIER NUMERIQUE COLLABORATIF DE MAURICE. enseignants des établissements à programme français de Maurice
HERBIER NUMERIQUE COLLABORATIF DE MAURICE par et pour les élèves et les par et pour les élèves et les enseignants des établissements à programme français de Maurice Un herbier numérique collaboratif? Une
Plus en détailEVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève
Les enseignants de CM1 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS FIN CM1 Mathématiques Livret élève Circonscription de METZ-SUD page 1 NOMBRES ET CALCUL Exercice 1 : Écris en chiffres les
Plus en détailDIVERSITÉ CULTURELLE JOURS FÉRIÉS Pour en savoir Plus, veuillez vous adresser à :
Le Manitoba en bref Le Manitoba : Province du Canada depuis 1870. Manitoba signifie «lieu où vit l Esprit» dans les langues des peuples autochtones de la province. Chef politique : Premier ministre (Greg
Plus en détailRoyaume du Maroc Secrétariat d État auprès du Ministère de l Énergie, des Mines, de l Eau et de l Environnement, Chargé de l Eau et de l Environnement Direction de la Météorologie Nationale Variabilité
Plus en détailRôle des nuages dans l'anomalie de température de l'hiver 2007 en Europe
Rôle des nuages dans l'anomalie de température de l'hiver 2007 en Europe Meriem Chakroun Marjolaine Chiriaco (1) Sophie Bastin (1) Hélène Chepfer (2) Grégory Césana (2) Pascal Yiou (3) (1): LATMOS (2):
Plus en détail- Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants - Lecture de textes documentaires
Titre de l atelier : Les vers de terre Domaines d activité Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants Lecture de textes documentaires Motsclés Vers de terre Vie du sol Compétences
Plus en détail========================
RESEAU DES FEMMES AFRICAINES POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE EN REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE (REFADD/RCA) BP : 242/BANGUI Tel :(00236)75 03 77 26 Email : bata_gbako@yahoo.fr ======================== Projet
Plus en détailOUVERT02 - Maintien de l ouverture par élimination mécanique ou manuelle des rejets ligneux et autres végétaux indésirables Sous-mesure :
OUVERT02 - Maintien de l ouverture par élimination mécanique ou manuelle des rejets ligneu et autres végétau indésirables Sous-mesure : 10.1 Paiements au titre d'engagements agroenvironnementau et climatiques
Plus en détailReprésenter un pays : la carte de France
séquence 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 séance 1 De la photo à la carte. Je découvre Avec l aimable autorisation de la Mairie de l Ile d Arz - www.iledarz.fr Emma va passer quelques jours de vacances à Bilhervé,
Plus en détailUn expérience pluridisciplinaire de l intensification écologique en Agriculture Familiale
Le développement du semis-direct sous couverture végétale pour les agriculteurs des exploitations familiales des biomes Cerrados (2005-2009) et Amazonia (2008-2013) Un expérience pluridisciplinaire de
Plus en détailLe nouvel immeuble du groupe BEI : Climat interne et environnement
Le nouvel immeuble du groupe BEI : Climat interne et environnement Conçu et équipé pour s adapter aux méthodes de travail et aux exigences de communications des nouvelles technologies, le nouvel immeuble
Plus en détailPROSPECTUS INTERNATIONAL. International FRANÇAIS LETHBRIDGE, ALBERTA, CANADA
FRANÇAIS PROSPECTUS INTERNATIONAL LETHBRIDGE, ALBERTA, CANADA International LETHBRIDGE COLLEGE Lethbridge College, le plus important collège communautaire subventionné par l État, est ouvert depuis 1957.
Plus en détailRégionalisation des régimes de perturbations et implications pour l aménagement dans un contexte de changement climatique
Régionalisation des régimes de perturbations et implications pour l aménagement dans un contexte de changement climatique Sylvie Gauthier, Chercheuse scientifique, successions forestières RNCan-SCF-CFL
Plus en détailLa vie des étoiles. La vie des étoiles. Mardi 7 août
La vie des étoiles La vie des étoiles Mardi 7 août A l échelle d une ou plusieurs vies humaines, les étoiles, que l on retrouve toujours à la même place dans le ciel, au fil des saisons ; nous paraissent
Plus en détailun très vieux parent!
Le parcours des objets,... de la fouille au musée! Dessin : Sonia Souvenir CEDARC Tous les objets présentés dans le musée ont été découverts lors de fouilles archéologiques. Ils ont été dégagés de la terre,
Plus en détailItems étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire
CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image
Plus en détailEnergie solaire www.euroclima.fr
Chaudières françaises fabriquées en Alsace depuis 1973 Energie solaire www.euroclima.fr E U R O C L i M A Un système complet La clé de l efficience solaire réside dans l association et l optimisation des
Plus en détailGEOGRAPHIE AU CYCLE 3
GEOGRAPHIE AU CYCLE 3 Programmation et activités pour tout type de classe (niveau simple, double, ou triple) Conforme aux programmes 2008 Marc Degioanni PEMF ECONOMIE GENERALE DE LA PROGRAMMATION : 5 THEMES
Plus en détailSommaire. Séquence 2. La pression des gaz. Séance 1. Séance 2. Séance 3 Peut-on comprimer de l eau? Séance 4 Je fais le point sur la séquence 2
Sommaire La pression des gaz Séance 1 Comprimer de l air Séance 2 Mesurer la pression d un gaz Séance 3 Peut-on comprimer de l eau? Séance 4 Je fais le point sur la séquence 2 24 Cned, Physique - Chimie
Plus en détailProfils verticaux de la couverture nuageuse, de ses propriétés et des aérosols: données du lidar CALIOP et du radar CLOUDSAT (DARDAR) de 2006 à 2012
T1.3 (Tropics) Diurnal cycle of cloud cover in the tropical regions: combined use of geostationary satellite, A-Train measurements and lidar/radar ground station measurements. Coordination : G. Sèze (LMD)
Plus en détailDemande d examen au cas par cas préalable à la réalisation d une étude d impact
Demande d examen au cas par cas préalable à la réalisation d une étude d impact Article R. 122-3 du code de l environnement N 14734*02 Ministère chargé de l'environnement Ce formulaire n est pas applicable
Plus en détailAVIS. Objet : Demande de permis de lotir à Franc- Waret (FERNELMONT) Réf. : CWEDD/05/AV.276. Liège, le 14 mars 2005
AVIS Réf. : CWEDD/05/AV.276 Liège, le 14 mars 2005 Objet : Demande de permis de lotir à Franc- Waret (FERNELMONT) Avis du CWEDD portant sur une demande de permis de lotir à Franc-Waret (FERNELMONT) L avis
Plus en détailFICHE N 8 Photodiversité, d une banque d images à un portail d activités en ligne Anne-Marie Michaud, académie de Versailles
FICHE N 8 Photodiversité, d une banque d images à un portail d activités en ligne Anne-Marie Michaud, académie de Versailles Niveaux et thèmes de programme Sixième : 1 ère partie : caractéristiques de
Plus en détailPlan Climat énergie Territorial. notre défi pour l avenir du territoire!
Plan Climat énergie Territorial notre défi pour l avenir du territoire! La Communauté Urbaine en 2050... Celle de nos enfants, petits-enfants,... Quels objectifs pour ce Plan Climat? Vous rêvez pour eux
Plus en détailL Hôtel de la Conférence
INFORMATIONS PRATIQUES POUR LES DÉLÉGUÉS L Hôtel de la Conférence La quatorzième session du Sous-comité du commerce du poisson qui aura lieu à l hôtel Radisson Blu Royal, situé au célèbre Bryggen, au coeur
Plus en détailLE CARNET DE L ELEVE. La Maison du Développement Durable présente
La Maison du Développement Durable présente LE CARNET DE L ELEVE La Maison du Développement Durable est une réalisation d Objectif D. 15, rue André Del Sarte - 75018 Paris Ils t accompagnent pendant toute
Plus en détailMISE EN DÉCHARGE. Une entreprise de Bayer et LANXESS
MISE EN DÉCHARGE Une entreprise de Bayer et LANXESS MISE EN DÉCHARGE Introduction INTRODUCTION La mise en décharge, dans le respect de l environnement, de certains types de déchets est un complément important
Plus en détailLes producteurs des végétaux d'ornement
67 è Congrès de la Fédération Nationale Les producteurs des végétaux d'ornement 23/24 juin 2011 Le VÉGÉT L en CAPIT LE Dossier congressiste en Île de France, à Paris à l'espace du Centenaire Paris C est
Plus en détailPays Rhin-Vignoble -Grand Ballon
Pays Rhin-Vignoble -Grand Ballon Schéma Régional de Cohérence Écologique (SRCE) Réunion commission EauBiodiversité-Déchets 22 janvier 2015 DGALN - Direction de l'eau et de la Biodiversité 1 Ordre du jour
Plus en détail2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).
SUJET DE CONCOURS Sujet Exploitation d une documentation scientifique sur le thème de l énergie 2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D,
Plus en détailSTRATEGIES DE CONDUITE DE L IRRIGATION DU MAÏS ET DU SORGHO DANS LES SITUATIONS DE RESSOURCE EN EAU RESTRICTIVE
STRATEGIES DE CONDUITE DE L IRRIGATION DU MAÏS ET DU SORGHO DANS LES SITUATIONS DE RESSOURCE EN EAU RESTRICTIVE JM.DEUMIER, B.LACROIX, A.BOUTHIER, JL.VERDIER, M.MANGIN Les cultures irriguées bénéficient
Plus en détailCHAPITRE 6 : LE RENFORCEMENT DU MODELE PAR SON EFFICACITE PREDICTIVE
1 CHAPITRE 6 : LE RENFORCEMENT DU MODELE PAR SON EFFICACITE PREDICTIVE Quels sont les arguments qui permettent de renforcer le modèle? 2 3 I. UNE CONFIRMATION DE L EXPANSION DU PLANCHER OCÉANIQUE A.LES
Plus en détailEt avant, c était comment?
3 Et avant, c était comment? Objectifs de l unité Tâche La première partie de l évaluation comprend une tâche, QUELS CHANGEMENTS!, divisée en quatre phases. Dans la première phase, il s agit d écouter
Plus en détailQuel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel?
Quel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel? Rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet Pourquoi a on défini 7 couleurs pour l arc an ciel A cause de l'analogie entre la lumière et le son, la gamme
Plus en détailMETEOROLOGIE. Aéroclub Besançon La Vèze. Cours MTO - Ivan TORREADRADO 1. F-SO au FL65 over LFQM
METEOROLOGIE Aéroclub Besançon La Vèze F-SO au FL65 over LFQM Cours MTO - Ivan TORREADRADO 1 L air L atmosphère terrestre L humidité La stabilité, l instabilité La convection/l advection Les masses d air
Plus en détailLa Charte. forestière. du Pilat. Un engagement collectif pour une gestion durable de la forêt
La Charte forestière du Pilat Un engagement collectif pour une gestion durable de la forêt Réalisation Jecom - RCS 493 898 043 - Avril 2011 - Imprimé sur papier issues de forêts françaises et belges gérées
Plus en détaildescription du système
description du système a. conception technique système constructif Le projet proposé est un système modulaire industrialisé d'assemblage d'éléments préfabriqués tridimensionnels. Il est basé sur un module
Plus en détailOù et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous?
Les textes de l exposition «Dictature et démocratie» et le questionnaire pédagogique sont assez longs. Nous vous conseillons donc de répartir les fiches de travail entre vos élèves et de mettre les réponses
Plus en détailRapport annuel de monitoring automatisé de la qualité de l eau
Rapport annuel de monitoring automatisé de la qualité de l eau 2009 La rivière Sainte Croix au barrage de Forest City Figure 1 : Rivière Sainte Croix, à la hauteur de la station de monitoring durant l
Plus en détailDocument d Appui n 3.3. : Repérage ou positionnement par Global Positionning System G.P.S (extrait et adapté de CAMELEO 2001)
Document d Appui n 3.3. : Repérage ou positionnement par Global Positionning System G.P.S (extrait et adapté de CAMELEO 2001) 1. Présentation du GPS Le GPS (Global Positionning System=système de positionnement
Plus en détailRésultats et impacts
Résultats et impacts «Creusement d un puits pour une utilisation maraîchère à Fandène, Sénégal» Village de Diayane Localisation: Village de Diayane dans la commune de Fandene, département de Thiès, à 77
Plus en détailL énergie dans notre quotidien
4 5 6 7 8 L énergie dans notre quotidien QUE SAIS-TU SUR L ÉNERGIE? Sur ton cahier de sciences, essaie de répondre par VRAI ou FAUX aux phrases ou expressions qui suivent. A. 1. Nous utilisons de plus
Plus en détailINFORMATION UTILE POUR LE VOYAGE
INFORMATION UTILE POUR LE VOYAGE Nom officiel: République de l Équateur. C est un pays situé dans le nord-ouest de l Amérique du Sud, sur la ligne équatorienne. Bordé au nord-est par la Colombie, au sud
Plus en détailSommaire de la séquence 12
Sommaire de la séquence 12 Séance 1........................................................................................................ J étudie un phénomène naturel : la marée................................................................
Plus en détail16- Grand lac Shaw Portrait 2006
Grand lac Shaw 16- Grand lac Shaw Portrait 2006 16.1 Localisation et description physique du Grand lac Shaw : Municipalité St-Narcisse-de- Rimouski Bassin versant (sous-bassin) Tenure Altitude (m) Latitude
Plus en détailSéquence 6. Mais ces espèces pour autant ne sont pas identiques et parfois d ailleurs ne se ressemblent pas vraiment.
Sommaire Séquence 6 Nous avons vu dans les séances précédentes qu au cours des temps géologiques des espèces différentes se sont succédé, leur apparition et leur disparition étant le résultat de modifications
Plus en détailChapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure?
Chapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure? Plan : 1. Qu est ce que l atmosphère terrestre? 2. De quoi est constitué l air qui nous entoure? 3. Qu est ce que le dioxygène? a. Le dioxygène dans la
Plus en détailBALISE GPS. Modèle EOLE. MANUEL INSTALLATEUR Version 3.4 GPS+GSM+SMS/GPRS
BALISE GPS GPS+GSM+SMS/GPRS Modèle EOLE MANUEL INSTALLATEUR Version 3.4 Vous venez de faire l acquisition de notre balise EOLE et nous vous remercions de votre confiance. EOLE est une balise utilisant
Plus en détailQui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires.
Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires. Tous les êtres vivants ont besoin d énergie pour vivre,
Plus en détail