Établissement Départemental d Éducation, de Formation et de Soins d Ille et Vilaine

Transcription

1 Livret d accueil ITEP Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique Établissement Départemental d Éducation, de Formation et de Soins d Ille et Vilaine

2 Pour faciliter l arrivée de votre enfant à l ITEP et vous donner une idée précise de notre organisation et des prestations que nous sommes en capacité de vous proposer, nous vous remettons ce livret d accueil. Il vous décrira en détail l organisation et les règles de fonctionnement de l établissement ainsi que vos droits et devoirs. Son objectif est également de vous informer le plus clairement possible sur les modalités des interventions institutionnelles.

3 L EDEFS 35 Après une proposition d orientation de votre enfant vers un établissement spécialisé, vous venez de faire le choix de l Établissement Départemental d Éducation de Formation et de Soins EDEFS 35 afin de permettre à votre enfant de trouver des réponses adaptées à ses difficultés. Nous lui souhaitons la bienvenue! L EDEFS 35 regroupe deux dispositifs accueillant des publics différents avec des modalités d accompagnement variées sur trois sites distincts, Antrain, Chantepie et Chateaugiron. Le dispositif Institut Médico-Éducatif (IME) composé de cinq services : Le Service d Éducation et d Enseignement Spécialisés (SEES) La chaperonnière à Antrain Le Service d Éducation et d Enseignement Spécialisés (SEES) d Hallouvry à Chantepie Le Service d Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFpro) d Hallouvry à Chantepie Le Service d Éducation Spéciale et de Soins À Domicile (SESSAD) La chaperonnière à Antrain Le Service d Éducation Spéciale et de Soins À Domicile (SESSAD) Entre-Temps à Châteaugiron Le dispositif Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique (ITEP) situé à Chantepie composé de deux services : L Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique Le Service d Éducation Spéciale et de Soins À Domicile de l ITEP (SITEPP) Les deux dispositifs font partie d un même établissement, mais possèdent un projet qui leur est propre. L IME et l ITEP ont vocation à cohabiter avec harmonie mais non à se confondre. livret d accueil ITEP 3

4 l ITEP L ITEP, un dispositif au service des jeunes enfants et des adolescents présentant des difficultés psychologiques Un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP) est un institut qui s adresse à des jeunes présentant des troubles de la relation et de la socialisation pouvant se traduire par une attitude d opposition, de transgression ou par une volonté de retrait, une inhibition et la peur de l inconnu. Les ITEP sont régis par le code de l action sociale et des familles (CASF). Leur action s inscrit dans un cadre réglementaire dont les principaux textes de référence sont : La loi de du 2 janvier 2002 rénovant l action sociale et médico-sociale Le décret du 6 janvier 2005 concernant les Instituts Thérapeutiques Éducatifs et Pédagogiques La circulaire du 14 mai 2007 Le dispositif ITEP de l EDEFS 35 se situe à Chantepie et comprend : Un ITEP de 64 places divisé en deux services : Le groupe des «moins de 12 ans» qui accueille des enfants de 6 à 12 ans. (C1, C2, C3) Le «pôle ados» qui accueille des adolescents de 12 à 16 ans. (C4, C5) Un SESSAD ITEP (SITEPP) de 24 places qui intervient à l école ou dans un autre lieu à proximité de l école. Il accompagne des enfants de 5 à 16 ans scolarisés à temps plein. Un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique Un ITEP est un établissement de soins vers lequel la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) oriente des enfants souffrant de difficultés psychologiques.

5 Un ITEP recouvre trois dimensions : éducative, thérapeutique et pédagogique. Cela signifie que les enfants vont en classe ou en atelier (accompagnement pédagogique), bénéficient d activités et de supports éducatifs (accompagnement éducatif) et rencontrent, suivant leurs besoins, un psychologue, un psychiatre ou d autres membres du corps médical (accompagnement thérapeutique). L EDEFS 35 dispose d une Unité d Enseignement, où les enfants sont accueillis en classe. Ils sont répartis selon leur âge mais surtout en fonction de leurs compétences scolaires et de leur dynamique d apprentissage. Un accompagnement personnalisé Pour chaque enfant, l équipe interdisciplinaire définit un projet personnalisé d accompagnement tenant compte de la dynamique évolutive de l enfant. Chaque enfant se verra attribué un éducateur référent au sein de l établissement. Des rencontres parents-professionnels ponctuent l année et permettent aux parents d échanger individuellement avec les professionnels sur l évolution des besoins et l accompagnement de leur enfant. Les objectifs du dispositif ITEP Contribuer à l épanouissement et au bien être des enfants et des adolescents en les aidant notamment à construire leur personnalité. Rechercher les conditions qui permettent aux enfants et adolescents de se mettre en projet, donc de mettre en jeu leur désir. Amener ces enfants et adolescents à prendre conscience de leurs ressources, de leurs difficultés pour aller vers davantage d autonomie. Favoriser la préservation du lien avec leur milieu familial et leur environnement scolaire et social. Donner à l enfant ou l adolescent un espace pour penser et s ouvrir au savoir. livret d accueil ITEP 5

6 L ITEP expliqué aux plus jeunes C est quoi un ITEP? Pourquoi je suis ici? Tu viens à l ITEP, parce que tu as des difficultés à l école, à la maison, parce que tu n arrives pas toujours à te comporter de manière suffisamment adaptée et à respecter les règles. À l école, il y a beaucoup d enfants dans les classes, à l ITEP, il y a moins d enfants. Tu es dans un plus petit groupe. Qu est-ce que l on y fait? Tu as des cours avec une enseignant en petit groupe, une scolarité adaptée à ton niveau, tes capacités. Tu peux aussi aller dans une école ou dans un collège, une ou plusieurs fois par semaine. Tu participes aussi à des ateliers et des activités avec des éducateurs, comme la cuisine, le sport, les travaux manuels et les jeux. Si tu es sur le cycle 4 ou le cycle 5, tu vas dans des ateliers et tu peux faire des stages pour découvrir un métier. Qui sont les adultes dans un ITEP? À l ITEP il y a des éducateurs qui sont là pour t aider, t accompagner, t apprendre à vivre avec les autres enfants, les adultes, comprendre les règles de vie. Un éducateur sera plus particulièrement chargé de t accompagner : ce sera ton éducateur référent. Les enseignants sont là pour t apprendre à compter, à lire, à écrire et pour te faire découvrir pleins d autres choses, t accompagner dans ta scolarité. À l ITEP des thérapeutes (psychologues, médecins psychiatres) sont également à ta disposition pour t écouter et t aider à mieux comprendre tes difficultés. Il y a aussi d autres personnes qui travaillent dans l établissement, comme la maîtresse de maison, les secrétaires, les personnes de l entretien. Tes parents et toi-même pourront également rencontrer l assistante de service social.

7 C est quoi un projet personnalisé d accompagnement? L équipe qui s occupe de toi se réunit pour parler de tes progrès et de tes difficultés. Ensemble, les adultes cherchent des solutions pour t aider à progresser. Ils écrivent ton projet personnalisé d accompagnement. Ton éducateur référent te l expliquera. Ce que je peux faire, ce que je ne peux pas faire? L ITEP est un lieu comme les autres où il y a des règles de vie que les adultes t aideront à comprendre et à respecter. Tu peux être triste ou en colère, mais tu dois respecter les autres enfants, les adultes, le matériel et les locaux. Tu peux aussi exprimer ce que tu ressens et en parler à un adulte. Tu peux également poser des questions et faire des demandes. Il existe un endroit pour que les enfants expliquent aux professionnels ce qu ils pensent, c est le Conseil de la Vie Sociale. Des enfants, toi ou d autres, vont à ce conseil pour parler au nom de tous les enfants, faire des demandes. Les adultes de l ITEP t accompagneront pour t aider à construire un projet qui prendra en compte tes désirs et tes possibilités. Si j ai un problème? Si tu vis des choses qui te mettent mal à l aise ou en danger, tu peux en parler à un adulte de l établissement. Tu peux également solliciter le défenseur des enfants. Défenseur des enfants 7 rue St Florentin PARIS cedex 08 Tél. : livret d accueil ITEP 7

8 l ITEP pour les moins de 12 ans L organisation de l ITEP pour les enfants de moins de 12 ans Les enfants de «moins de 12 ans» à l ITEP sont répartis en trois groupes en fonction de leur âge : Le cycle 1 ou C1 accueille 10 jeunes de 6 à 8 ans en semi internat ou en internat modulé. Le cycle 2 ou C2 accueille 12 jeunes de 8 à 10 ans en semi internat ou en internat modulé. Le cycle 3 ou C3 accueille 13 jeunes de 10 à 12 ans en semi internat ou en internat modulé. Une équipe interdisciplinaire L équipe est sous la responsabilité du directeur. L accompagnement des enfants comporte trois volets : éducatif, médicothérapeutique et pédagogique. Pour l éducatif Deux cadres socio-éducatifs 11 éducateurs spécialisés 3 maîtresses de maison Pour le pédagogique Sous la responsabilité du coordonnateur pédagogique, cinq enseignants travaillent en microgroupes, de trois à quatre élèves maximum par classe afin de permettre un meilleur accès aux apprentissages. Une présence éducative permanente a été instaurée à l unité d enseignement pour accueillir, apaiser puis réintégrer en classe les jeunes débordés par leurs difficultés. L ITEP développe des partenariats avec des écoles et collèges pour promouvoir la scolarisation des jeunes en dehors de l institution. Pour le thérapeutique Un médecin psychiatre Un psychologue Un médecin généraliste et deux infirmières (IME / ITEP) Une assistante de service social est également présente notamment pour faire le lien avec les parents et les partenaires sociaux.

9 Les activités proposées En fonction de la dynamique évolutive de chaque jeune et des préconisations du projet personnalisé d accompagnement, l emploi du temps et les conditions d accueil sont ajustables aussi fréquemment que nécessaire, en concertation avec les parents. Les enfants des cycles 1, 2, 3 de l ITEP peuvent bénéficier d activités spécifiques privilégiant l approche de la culture scientifique avec des éducateurs spécialisés. Ces ateliers proposent une sensibilisation aux activités d expression, de découverte du monde, d éveil à la culture scientifique, aux activités techniques et technologiques. Des séjours accompagnés peuvent être organisés afin de mettre en place une approche éducative différente. En permettant un éloignement temporaire du cadre de vie habituel, un séjour «hors site», associant l intervention des éducateurs et des enseignants en lien avec les thérapeutes, peut constituer un moment privilégié de l intervention. L internat modulé L accueil en internat de semaine se fait en fonction des besoins de l enfant. La distance du domicile des parents et les contraintes de temps liées aux transports sont des éléments pris en compte dans l indication d un internat mais ne peuvent en constituer la motivation principale. L accueil en internat est une démarche éducative qui doit permettre la prise de distance temporaire avec l environnement habituel pour ouvrir des perspectives nouvelles au jeune. L internat modulé peut être proposé de 1 à 3 soirs par semaine (lundi, mercredi et jeudi). Secrétariat éducatif EDEFS rue d Hallouvry CHANTEPIE Tél. : Fax : Mail : itep@edefs35.fr livret d accueil ITEP 9

10 Le pôle ados Un éducateur chargé des accompagnements externalisés (accompagnements individualisés en dehors de l institution) L organisation du pôle adolescent de l ITEP Le pôle ados de l ITEP accueille 25 jeunes. Il est composé de deux cycles : Le cycle 4 ou C4 accueille des jeunes de 12 à 14 ans en semi internat, internat modulé. Le cycle 5 ou C5 accueille des jeunes de 14 à 16 ans en semi internat, internat modulé. Une équipe interdisciplinaire L équipe est sous la responsabilité du directeur de l ITEP. L accompagnement des enfants comporte trois volets : médical, thérapeutique et pédagogique. Pour l éducatif Un cadre socio-éducatif 6 éducateurs spécialisés 2 éducateurs techniques spécialisés 2 maîtresses de maison Un éducateur chargé de la découverte professionnelle (stages) Pour le pédagogique Deux enseignants, sous la responsabilité du coordonnateur pédagogique, travaillent en microgroupes, de trois à quatre élèves maximum par classe afin de permettre un meilleur accès aux apprentissages. Une présence éducative permanente a été instaurée à l unité d enseignement pour accueillir, apaiser puis réintégrer en classe les jeunes débordés par leurs difficultés. L ITEP développe des partenariats avec des écoles et collèges pour promouvoir la scolarisation des jeunes en dehors de l institution. Les jeunes sont souvent scolarisés à temps partiel au sein de SEGPA ou dans une classe ordinaire. Pour le thérapeutique Un médecin psychiatre Un psychologue Un médecin généraliste et deux infirmières (IME / ITEP) Une assistante de service social est également présente notamment pour faire le lien avec les parents et les partenaires sociaux.

11 Les activités proposées En fonction de la dynamique évolutive de chaque jeune et des préconisations du projet personnalisé d accompagnement, l emploi du temps et les conditions d accueil des jeunes sont ajustables aussi fréquemment que nécessaire, en concertation avec les parents. L organisation générale de l accompagnement est aujourd hui conçue pour que les collectifs de jeunes ne dépassent que très rarement un effectif de quatre. Les activités proposées en dehors des temps de scolarisation, à l interne ou au collège sont variées et répondent à une visée pédagogique, éducative ou thérapeutique : activités sportives, d expression, de découverte du monde, activités culturelles, activités techniques et technologiques. Des séjours thématiques peuvent être organisés afin de mettre en place une approche éducative différente. En permettant un éloignement temporaire du cadre de vie habituel, un séjour hors site, associant l intervention des éducateurs et des enseignants en lien avec les thérapeutes, peut constituer un moment privilégié de l intervention. Dans le cadre de leur initiation à la découverte des métiers, les jeunes du pôle ados ont la possibilité d accéder à des ateliers techniques polyvalents au sein desquels l utilisation de machine.s est possible, sous réserve d une évaluation trimestrielle conduite selon une procédure interne spécifique. L internat modulé L accueil en internat se fait en fonction des besoins de l enfant. La distance du domicile des parents et les contraintes de temps liées aux transports sont des éléments pris en compte dans l indication d internat mais ne peuvent en constituer la motivation principale. L accueil en internat est une démarche éducative qui doit permettre la prise de distance temporaire avec l environnement habituel pour ouvrir des perspectives nouvelles au jeune. L internat modulé peut être proposé de 1 à 3 soirs par semaine (mardi, mercredi et jeudi). Secrétariat éducatif EDEFS rue d Hallouvry CHANTEPIE Tél. : Fax : Mail : itep@edefs35.fr livret d accueil ITEP 11

12 Informations pratiques Les absences Vous êtes invités à signaler systématiquement toute absence de votre enfant en téléphonant directement au secrétariat de l ITEP. Au-delà de 24 heures d absence, nous vous prions de nous adresser un certificat médical. Les transports Si vous n avez pas la possibilité d accompagner votre enfant, les transports peuvent être organisés par l établissement. Le cas échéant il est important de respecter les heures de passage : veiller à ce que l enfant soit prêt le matin et que quelqu un puisse l accueillir a son retour de l établissement si besoin. En cas d absence vous devez prévenir l établissement qui se chargera d en informer le taxi. En cas de problème avec un chauffeur ou avec un autre enfant transporté dans le même véhicule, vous devez en informer l établissement, en vous adressant au chef de service ou au directeur de la section ITEP. Vous ne pouvez modifier le trajet vous-même ou changer ces modalités avec le chauffeur ou la société de taxi, l EDEFS 35 est seul habilité à gérer l organisation des transports. Si vous ne pouvez pas être présent le soir pour accueillir votre enfant nous vous demandons de nous prévenir et de remplir le document «décharge transport» disponible auprès du secrétariat éducatif. Possibilité d accès au dossier usager Vous avez en tant qu usager ou en tant que représentant légal de l usager de l établissement le droit d accéder à votre dossier administratif ou à celui de votre enfant. Pour cela, il vous suffit de remplir un formulaire de demande de consultation du dossier disponible aux secrétariats éducatifs.

13 L association des parents L association des parents d enfants de l EDEFS 35 ou plus simplement l APE, est une association a but non lucratif régie par la loi de Elle s adresse aux parents d enfants accompagnés à l EDEFS 35. Elle permet aux parents de se regrouper en vue d une meilleure liaison avec le corps éducatif, médical et enseignant. Elle prend part à la vie de l EDEFS 35 et participe aux diverses instances de l établissement (Conseil d Administration, Conseil de la Vie Sociale). Elle représente les intérêts des jeunes et de leurs familles dans ces instances. Elle encourage la mise en place de modalités d accompagnement favorisant l insertion sociale et professionnelle des jeunes. Elle fait reconnaitre la place et le rôle des parents dans toutes les étapes de l orientation, de l admission, de l élaboration et de la mise en œuvre du projet d accompagnement des jeunes. Vous pouvez, en tant que parent, prendre contact avec cette association. Toutes les coordonnées vous seront transmises par le secrétariat. Plus d infos sur notre site internet Si vous avez des questions sur l établissement, le service ou l accompagnement de votre enfant, vous pouvez aller sur le site internet de l établissement à l adresse suivante : livret d accueil ITEP 13

14 EDEFS 35 Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique 13 rue d Hallouvry, Chantepie Tél. : Fax : Mail : itep@edefs35.fr N136 Rennes N136 E50 Chantepie D286 D463 Châteaurigon Rennes Ave Châteaugiron 4 Chantepie 4 D463 E50 Ave André Breton Rue des landes Rue d Hallouvry EDEFS d Hallouvry Rue du Parc D86 D86 D286