EVEIL A LA FOI ET PASTORALE DU QUOTIDIEN

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1 ANIMATION PASTORALE 2014/2015 EVEIL A LA FOI ET PASTORALE DU QUOTIDIEN 1

2 INTRODUCTION Les parents, lors du baptême de leur enfant, s engagent à l éveiller à la foi. Complément de l action des parents dans le foyer familial, l éveil à la foi s adresse aux enfants de moins de 7 ans. Ce n est pas une catéchèse mais un éveil à une expérience de Dieu. Beaucoup de paroisses proposent un éveil à la foi. Par quelques réunions en paroisse, les enfants découvrent l enseignement de Jésus (le pardon, la partage, l accueil, etc ) et l année liturgique (l Avent, le Carême, les grandes fêtes ) Durant la liturgie, les enfants sont éveillés à la pratique de la prière. Les petits prennent conscience de la présence de Dieu en eux. 2

3 L EVEIL A LA FOI EN MILIEU SCOLAIRE Les chemins d éveil à la foi offrent l occasion de parler de Dieu avec les enfants à partir des petits riens de la vie quotidienne (des familles, des classes) Ils s adressent à tous les enfants présents et peut être perçu soit comme un temps de première annonce soit comme un moment pour la vie de l enfant baptisé. Chaque école catholique organise cet éveil à la foi selon ses choix, (l engagement de l enseignant et des parents le cas échéant): à ce jour, pas de promulgation mais des initiatives sui doivent cependant être fidèles aux orientations diocésaines 3 données par l évêque.

4 L éveil à la foi des tout-petits L éveil à la foi et l éveil à la vie sont indissociables L enfant a besoin que nous lui parlions pour vivre A travers la découverte des personnages de la Bible il se familiarise avec Dieu par Sa Parole La rencontre avec la communauté des chrétiens en fait partie: communauté scolaire et partage avec d autres classes La prière crée une relation forte entre Dieu et les hommes 4

5 EVEILLER A LA FOI EDUQUER A LA FOI On reçoit la foi don de Dieu par le baptême On la transmet (non pas comme on transmet un objet) mais dans la mesure où on aide l enfant à entrer en relation avec Dieu. Non seulement par des paroles mais aussi par des actes On la nourrit en vivant 5

6 EVEILLER A LA FOI Paroles et gestes: des enfants et des adultes EDUQUER DANS LA FOI en famille: imprégnation «éduquer dans la foi»pour les parents chrétiens à l école complémentarité et différences Quelle pédagogie d annonce de la foi, d éveil à la foi basée sur les 5 sens : vue, ouie, odorat, toucher, goût les paroles et les gestes, les lieux, la prière 6

7 PAROLES ET GESTES Pour les tout-petits, c est tout l être qui est concerné, pas seulement le mental. D où l importance de leur apprendre des gestes sans avoir peur qu ils ne comprennent pas bien (ex éveil à l anglais ). Les choses viendront en leur temps et s installeront sur ces gestes appris dès l enfance. Regarder, observer, imiter 7

8 LES ATTITUDES DES ADULTES Postures et manière d être avec les enfants: importance de l apport de la personnalité de l enseignante Oser témoigner de son propre cheminement Savoir reconnaître qu on ne sait pas devant des questions Importance de passer dans une église pour «dire bonjour à Jésus» Etre passionnée et enthousiaste, et non-contrainte à Travailler en équipe selon la personnalité, les compétences et les goûts de chacun 8

9 DEROULEMENT POSSIBLE D UNE SEANCE Accueil, disposition des enfants selon le lieu où se déroule ce temps Préparation préalable : rituel d entrée, silence, bougie, attitudes et gestes (signe de croix Un chant Lire le document choisi: raconter en présentant les images du livre de M Roche par exemple Laisser réagir les enfants et répondre à leurs questions, remarques etc Temps de prière Application par un coloriage, jeu 9

10 DES ATTITUDES A EVEILLER contempler la création parler à Jésus comme à un ami se confier à Lui, dire merci (pardon, s il te plait, je t aime) Apprendre à aimer les autres comme Découvrir la vie chrétienne en communauté 10

11 CRÉER UNE «AMBIANCE REVELATRICE» par Une organisation matérielle précise : une classe aménagée (disposition, documents, bougies etc ) Un climat favorable: musique douce, éclairage La présence de deux personnes est bonne pour tout le monde: à la manière de Marthe et Marie, dans une relation de confiance essentielle Un rythme régulier pour parler de Jésus (quand la placer dans la semaine ou dans la journée) et toutes les occasions (par une «pastorale du quotidien» ) 11

12 PLANNING D ANNEE A partir d un planning scolaire,choisir les thèmes à aborder, sans oublier d y noter les célébrations prévues, les fêtes d école de l année scolaire En respectant une certaine régularité Pastorale du quotidien Choisir les documents: livres, jeux, chants, coloriages Durée: selon l âge 20 mn semble une bonne moyenne mais à chacun de juger selon son groupe, l heure de la séance, la réceptivité des enfants 12

13 LES RESSOURCES ET LES OUTILS Livres Coloriages Jeux Chants Prières Sites: caté-ouest, sitécoles, CEF, SDC, SNCC Propositions de la paroisse Les rassemblements 13

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