PROTOCOLES EXAO LOGICIEL ATELIER SCIENTIFIQUE POUR LES SVT CONSOLE ESAO VISIO

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PROTOCOLES EXAO LOGICIEL ATELIER SCIENTIFIQUE POUR LES SVT CONSOLE ESAO VISIO"

Transcription

1 PROTOCOLES EXAO LOGICIEL ATELIER SCIENTIFIQUE POUR LES SVT CONSOLE ESAO VISIO

2 SOMMAIRE PAGE 3 : LA PHOTOSYNTHESE (module généraliste) PAGE 14 : MISE EN EVIDENCE DU METABOLISME CELLULAIRE DES LEVURES (module généraliste) PAGE 26 : LA REACTION DE HILL (module généraliste) PAGE 41 : ETUDE DE CINETIQUE ENZYMATIQUE PAR OXYMETRIE LA GLUCOSE OXYDASE (module généraliste) PAGE 60 : ETUDE DU REFLEXE MYOTATIQUE (module généraliste) PAGE 66 : ETUDE DU METABOLISME HUMAIN (module dédié) PAGE 71 : LA SONDE O2 MODE D EMPLOI PAGE 77 : LA SONDE CO2 MODE D EMPLOI Page 2 sur 85

3 LA PHOTOSYNTHESE Niveau : lycée- supérieur Classe : Terminale S Fiche professeur 1 Objectifs et principes Mise en évidence des échanges gazeux chez la plante en présence et en absence de lumière. Montrer que les végétaux chlorophylliens utilisent l énergie lumineuse ainsi que le CO 2 pour transformer la matière minérale en matière organique. CO 2 + H 2 O Lumière > (CH 2 O) + O 2 avec CH 2 O = glucides L intensité photosynthétique est mise en évidence par la mesure de la concentration en O 2 et en CO 2 du milieu, ici la cuve du bioréacteur II, qui donnera, par calcul, la consommation/production de ces gaz, au cours des phases sombres et phases claires de l expérimentation. On alternera phase sombre (respiration) et phase claire (photosynthèse) en ouvrant ou fermant les volets du bioréacteur. Cette expérimentation se fait dans l eau Mode opératoire Durée de préparation : 20 min Durée de réalisation en classe : 30 min 2 Mode opératoire 2.1 Protocole expérimental a) Préparation du matériel biologique On utilisera de préférence de la Cabomba vigoureuse que l on aura pris soin de placer quelques jours avant dans un aquarium sous un éclairage important. On peut également utiliser du Cératophylle ou encore des Elodées (attention : la variété sauvage prélevée en milieu naturel en hiver sera en état de vie ralentie et ne permettra pas une mise en évidence nette de la photosynthèse ). Un morceau de plante (environ deux «feuilles») sera nécessaire pour chaque poste expérimental. 2 feuilles * Page 3 sur 85

4 b) Montage expérimental - Brancher la sonde O 2 sur l adaptateur oxymètre - Connecter l adaptateur oxymètre sur l une des 4 entrées de l interface VISIO - Brancher la sonde CO 2 sur l adaptateur CO 2 mètre - Connecter l adaptateur CO 2 mètre sur l une des entrées de l interface VISIO - Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. - Vérifier que l interface sélectionnée (en bas à gauche) est bien la console VISIO (ou choix automatique) Page 4 sur 85

5 - Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Généraliste pour les SVT» - Dans la fenêtre qui s ouvre, vous pouvez faire apparaître le nom des adaptateurs connectés à votre interface en positionnant la souris à droite des capteurs jusqu à l apparition d une double flèche. Faire un clic gauche et déplacer la souris vers la droite en maintenant ce clic. - Placer l adaptateur oxymètre sur l axe des ordonnées en cliquant sur l icône «Oxymètre» puis en déplaçant la souris en maintenant ce clic. Les 6 points d accroche sur l axe des ordonnées étant équivalents, vous pouvez donc placer l adaptateur oxymètre sur celui de votre choix. Page 5 sur 85

6 - De même positionner l adaptateur CO 2 mètre sur l axe des ordonnées - Positionner l icône «Temps» sur l axe des abscisses Page 6 sur 85

7 - Etalonnage de la sonde O 2 : - Cliquer sur l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux d O2 - Mettre la sonde dans l air - Positionner le bouton zéro (repéré par le symbole ) du capteur oxymètre en milieu de course - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 20,9 % sur l onglet mesure. Page 7 sur 85

8 - Etalonnage de la sonde CO 2 : - Cliquer sur l icône «CO2» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux de CO2 - Mettre la sonde CO 2 dans l air - Positionner le bouton pente (repéré par le symbole ) du capteur CO 2 mètre au maximum - Régler le bouton zéro (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 0,00 % sur l onglet mesure. Page 8 sur 85

9 - Paramétrage de la mesure : - Sélectionner le mode «liquide» dans l onglet calibre pour l adaptateur oxymètre Remarque : sur le logiciel, l icône «Oxymètre» va disparaître de l axe des ordonnées (cette fonctionnalité est prévue pour éviter les changements de calibre non voulus ; la sélection du calibre de la sonde étant déterminante pour la mesure de l O 2 dissout dans l eau). - Replacer l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées. Page 9 sur 85

10 - De même avec l adaptateur CO Paramétrer la durée d acquisition sur 10 min en cliquant sur l icône «Temps» sur l axe des abscisses 1 2 NB : on peut prolonger éventuellement l acquisition en cours de manipulation en se plaçant sur l axe des abscisses, le curseur «change» d aspect (double flèche), il suffit alors de déplacer la souris vers la gauche. Page 10 sur 85

11 2.2 Réalisation de l'expérience a) Remplir la cuve du bioréacteur au 2/3 avec de l eau* à température ambiante * attention à ne pas utiliser d eau distillée, les plantes ont besoin de minéraux. Prendre de l eau de l aquarium dans lequel les plantes sont maintenues, ou de l eau du robinet qu on aura laissé à température ambiante. b) Couper des fragments de Cabomba en petits morceaux de 2-3 mm et les déposer dans la cuve du bioréacteur. c) Placer les sondes par les emplacements situés dans le couvercle du bioréacteur en évitant l emplacement sous lequel se trouve l agitateur. NB : La sonde O2 et CO2 ne doivent pas toucher le fond de la cuve du bioréacteur! d) Fermer les trous «non utilisés» grâce aux bouchons prévus à cet effet. e) Fermer les volets du bioréacteur. f) Brancher le bioréacteur et lancer l'agitation NB : On peut ajouter un thermomètre et un luxmètre afin de vérifier que la température est bien restée constante. La mesure de la lumière permet de repérer les périodes d'éclairement ou d'obscurité. Acquisition : Lancer la mesure en cliquant sur le feu vert Page 11 sur 85

12 Après 3 à 4 minutes à l obscurité, Allumer la lampe, la placer à une dizaine de cm du bioréacteur, et la diriger vers la fenêtre du bioréacteur puis ouvrir les volets. Mettre un repère sur l'axe des temps, en appuyant sur la barre d espace afin de marquer le changement de condition de lumière Laisser se dérouler l'expérience environ 5 min à la lumière puis refermer les volets. Laisser se dérouler l'expérience environ 5 min à l'obscurité puis ouvrir à nouveau les volets. Multiplier les alternances lumière obscurité Pour afficher les courbes sur deux graphiques différents, afin de pouvoir modifier les échelles, il suffit de cliquer sur l icône affichage - sélectionner la courbe CO 2 et puis faire un clic droit - cliquer ensuite sur «Afficher en bas» Stopper la mesure en cliquant sur la croix rouge Page 12 sur 85

13 2.3 Exemple de résultats attendus Page 13 sur 85

14 MISE EN EVIDENCE DU METABOLISME CELLULAIRE DES LEVURES + CO 2 1 Objectif Montrer que les levures respirent et montrer que les levures produisent de l éthanol en milieu anaérobie. On place une solution de levure dans un faible volume hermétique, avec des sondes à dioxygène, à dioxyde de carbone et à éthanol. Rappel : La levure est un micro-organisme : champignon unicellulaire de forme variable, capable d utiliser diverses molécules organiques, en particuliers des glucides pour en tirer de l énergie par respiration ou fermentation, grâce à un équipement enzymatique spécifique. La RESPIRATION est la dégradation complète du glucose La FERMENTATION alcoolique est la dégradation -incomplète- du glucose avec production d éthanol et de dioxyde de carbone, en absence de dioxygène : 2 Protocole Préparation des levures : Diluer environ 10 g de levures fraîches dans 1 litre d eau. Placer le récipient sur un agitateur magnétique, avec un bulleur, au minimum 48H (les levures doivent être affamées mais bien vivantes ). Il est important d utiliser un agitateur magnétique pour garder un milieu homogène en levure et éviter ainsi un prélèvement en surface qui contiendrait finalement peu de levure. NB : avec des levures lyophilisées, ½ sachet par litre. Attention : si la concentration de levure est trop importante, cela risque d obturer la membrane de la sonde à O2 Préparation du glucose : Préparer une solution de glucose à 50g/L Page 14 sur 85

15 3 Mise en place de l expérimentation - Brancher la sonde O 2 sur l adaptateur oxymètre - Connecter le capteur oxymètre sur l une des 4 entrées de l interface VISIO - Brancher la sonde CO 2 sur le capteur CO 2 mètre - Connecter l adaptateur CO 2 mètre sur l une des entrées de l interface VISIO - Brancher la sonde éthanol sur le capteur Ethanol - Connecter l adaptateur Ethanol l une des entrées de l interface VISIO - Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. - Vérifier que l interface sélectionnée (en bas à gauche) est bien la console VISIO (ou choix automatique) Page 15 sur 85

16 - Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Généraliste pour les SVT» - Dans la fenêtre qui s ouvre, vous pouvez faire apparaître le nom des adaptateurs connectés à votre interface en positionnant la souris à droite des adaptateurs jusqu à l apparition d une double flèche. Faire un clic gauche et déplacer la souris vers la droite en maintenant ce clic. - Placer l adaptateur oxymètre sur l axe des ordonnées en cliquant sur l icône «Oxymètre» puis en déplaçant la souris en maintenant ce clic. Les 6 points d accroche sur l axe des ordonnées étant équivalents, vous pouvez donc placer l adaptateur oxymètre sur celui de votre choix. Page 16 sur 85

17 - De même positionner les capteurs CO 2 mètre et Ethanol sur l axe des ordonnées - Positionner l icône «Temps» sur l axe des abscisses Page 17 sur 85

18 - Etalonnage de la sonde O 2 : - Cliquer sur l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux d O2 - Mettre la sonde dans l air - Positionner le bouton zéro (repéré par le symbole ) du capteur oxymètre en milieu de course - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 20,9 % sur l onglet mesure. Page 18 sur 85

19 - Etalonnage de la sonde CO 2 : - Cliquer sur l icône «CO2» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux de CO2 - Mettre la sonde CO 2 dans l air - Positionner le bouton pente (repéré par le symbole ) du capteur CO 2 mètre au maximum - Régler le bouton zéro (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 0,00 % sur l onglet mesure. Page 19 sur 85

20 - Etalonnage de la sonde éthanol : - Cliquer sur l icône Ethanol sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux d éthanol - Positionner le bouton pente (repéré par le symbole ) du capteur Ethanol de façon à obtenir 0% sur l onglet mesure en laissant la sonde dans l air. Page 20 sur 85

21 4 Paramétrage de la mesure - Sélectionner le mode «liquide» dans l onglet calibre pour l adaptateur oxymètre Remarque : sur le logiciel, l icône «Oxymètre» va disparaître de l axe des ordonnées (cette fonctionnalité est prévue pour éviter les changements de calibre non voulus ; la sélection du calibre de la sonde étant déterminante pour la mesure de l O 2 dissout dans l eau). - Replacer l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées. Page 21 sur 85

22 - De même avec l adaptateur CO Sélectionner le mode liquide pour la sonde éthanol ainsi que le calibre 1 g/l pour l adaptateur Ethanol Page 22 sur 85

23 - Paramétrer la durée d acquisition à 10 min en cliquant sur l icône «Temps» sur l axe des abscisses 1 2 NB : on peut prolonger éventuellement l acquisition en cours de manipulation en se plaçant sur l axe des abscisses, le curseur «change» d aspect (double flèche), il suffit alors de déplacer la souris vers la gauche. Page 23 sur 85

24 5 Réalisation de l expérience a) Remplir la cuve du bioréacteur au 3/4 avec la solution de levure de façon à ce que cela déborde une fois le couvercle positionné (pour éviter une interface d air). b) Positionner les 3 sondes sur le couvercle du bioréacteur. Positionner de préférence la sonde éthanol au centre car elle est moins sensible à l agitation. NB : Les sondes ne doivent pas toucher le fond de la cuve du bioréacteur! c) Fermer les trous «non utilisés» grâce aux bouchons prévus à cet effet. d) Brancher le bioréacteur et lancer l'agitation Acquisition : Lancer la mesure en cliquant sur le feu vert Page 24 sur 85

25 Après 4 à 5 minutes, on peut procéder à une injection de glucose via l orifice prévu à cet effet sur le bioréacteur. N.B. : La quantité de glucose à injecter dépend de la qualité et de la quantité de levure présente dans l enceinte. Après une première injection de 1ml, si le changement de pente n est pas significatif, il ne faut pas hésiter à ajouter davantage de glucose. Mettre un repère sur l'axe des temps, en appuyant sur la barre d espace afin de marquer l injection. on met en évidence l apparition d éthanol après la disparition du dioxygène. Pour afficher les courbes sur deux graphiques différents, afin de pouvoir adapter les échelles, il suffit de cliquer sur l icône affichage - sélectionner la courbe éthanol par exemple, puis faire un clic droit - cliquer ensuite sur «Afficher en bas» Stopper la mesure en cliquant sur la croix rouge Page 25 sur 85

26 6 Exemple de résultats obtenus NB : Le palier observé sur le taux de CO2 correspond au dépassement de la plage de mesure de la sonde CO2 dans un liquide ; ce dépassement n endommage en rien la sonde. Page 26 sur 85

27 LA REACTION DE HILL Niveau : lycée- supérieur Classe : Terminale S Fiche professeur 1 Objectifs et principes Lors de la photosynthèse il y a dégagement d O2 (issu de l eau), et le CO2 est réduit. Cette réduction se déroule dans le chloroplaste et nécessite de l'énergie. L'énergie lumineuse captée par les pigments chlorophylliens est convertie en énergie chimique et il y a acquisition d'un pouvoir réducteur par les cellules. La présence d un accepteur d'électrons oxydé qui serait réduit par les électrons provenant de l'eau (en présence de lumière) peut être envisagée. Cette expérience (réaction de Hill) a pour but de vérifier l'existence de cette phase photochimique ou phase "claire" de la photosynthèse. Dans les chloroplastes, l'accepteur d'électrons " physiologique " est le NADP+. Lors du broyage destiné à extraire les chloroplastes, ces derniers sont lésés et le NADP+ diffuse dans le milieu et disparaît. La chaîne réactionnelle est donc bloquée. L'adjonction d'un accepteur d'électrons, ici le ferricyanure de potassium, rétablit la chaîne réactionnelle et donc le dégagement d O2, lors de l'illumination. Cette expérience réalisée pour la première fois par Hill démontre la réalité des processus d'oxydo-réduction liés à la conversion de l'énergie lumineuse en énergie chimique. La mesure de l'évolution du taux de O 2 (production de O 2 = activité photosynthétique) dans une suspension de chloroplastes, se fait en présence ou en absence d'un accepteur d'électrons (le ferricyanure de potassium Fe > Fe 2+ ), et en alternant des phases d'éclairement et d'obscurité. Page 27 sur 85

28 2 Mode opératoire Durée de préparation de la séance : 2 h pour la mise en place du matériel des postes de travail, la préparation des solutions chimiques, le réglage des sondes, les tests. Durée de réalisation en classe : TP élève : 1 h 30 pour la réalisation et 0 h 30 pour l'exploitation des résultats. Important : Tout le matériel doit être refroidi (réfrigérateur) au moins 2 heures avant l extraction : le bol du mortier, la cuve du bioréacteur, les tampons ainsi que les feuilles de végétal, puis remis au froid jusqu'au moment de la réalisation de l'expérience, de manière à ralentir la dégradation de la chlorophylle après extraction. 2.1 Préparation des solutions chimiques A préparer par le personnel de laboratoire avant la séance et à maintenir au froid jusqu'à l'utilisation. - Solution d'extraction des chloroplastes : (concentration finale -"simple concentration") Tampon phosphate ph 6,5 + saccharose (pour la pression osmotique) composé comme suit : Hydrogénophosphate disodique : à 0,2 mol.l -1 Na 2 HPO 4,12H2O soit 71,6 g.l -1 Dihydrogénophosphate de potassium : à 0,1 mol.l -1 soit 13,6 g.l -1 KH 2 PO 4 Saccharose à 0,5 mol.l -1 soit 171 g.l -1 Mettre ces trois produits dans une fiole de 1 L. Dissoudre dans de l'eau distillée. Compléter la fiole jusqu'au trait de jauge. Il est utile de préparer une solution "double concentration" et de préparer la solution "simple concentration " en diluant celle-ci de moitié. - Solution oxydante : La solution doit être préparée juste avant son utilisation, et placée dans un flacon en verre marron (craint la lumière) Ferricyanure de potassium : K3 [Fe(CN)6] à 0,2 mol.l -1 soit 3,29 g / 50 ml Page 28 sur 85

29 2.2 Préparation de la suspension de chloroplastes ( Préparer la suspension de chloroplastes juste avant d'effectuer les mesures ) - Broyer 80 g de feuilles d'épinard refroidies dans le broyeur "fines herbes" (ou dans un mortier avec un peu de sable) dans un peu de tampon simple concentration, ajouter et mélanger le reste des 100 ml de milieu tampon simple concentration à ph 6,5. - Filtrer sur un tampon de gaze pour éliminer les gros débris, dans un erlenmeyer. NB : vous pouvez également utiliser une centrifugeuse: répartir le filtrat dans les tubes de centrifugation et centrifuger pendant 5 min à 1500 g - Conserver les tubes contenant les suspensions de chloroplastes dans le bac de polystyrène contenant de la glace pilée. Les en sortir au moins 15 min avant l expérimentation de manière à débloquer les réactions enzymatiques. Vérification : - Vérifier que les chloroplastes ne sont pas complètement détruits et que la chlorophylle n'est pas en solution ce qui entraînerait une fluorescence de la suspension. - Observer au microscope la présence de chloroplastes et l'absence de cellules entières. La durée de vie des chloroplastes étant très limitée dans le temps, préparer la suspension de chloroplastes juste avant l'emploi. 2.3 Montage a) Brancher la sonde O 2 sur l adaptateur oxymètre b) Connecter l adaptateur oxymètre sur l une des 4 entrées de l interface VISIO Page 29 sur 85

30 c) Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. d) Vérifier que l interface sélectionnée (en bas à gauche) est bien la console VISO (ou choix automatique) e) Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Généraliste pour les SVT» f) Dans la fenêtre qui s ouvre, vous pouvez faire apparaître le nom des adaptateurs connectés à votre interface en positionnant la souris à droite des capteurs jusqu à l apparition d une double flèche. Faire un clic gauche et déplacer la souris vers la droite en maintenant ce clic. Page 30 sur 85

31 g) Placer l adaptateur oxymètre sur l axe des ordonnées en cliquant sur l icône «Oxymètre» puis en déplaçant la souris en maintenant ce clic. Les 6 points d accroche sur l axe des ordonnées étant équivalents, vous pouvez donc placer l adaptateur oxymètre sur celui de votre choix. h) De même positionner l icône «Temps» sur l axe des abscisses Page 31 sur 85

32 i) Etalonnage de la sonde : - Cliquer sur l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet «Mesure» pour visualiser en temps réel le taux d O2 - Mettre la sonde dans l air - Positionner le bouton zéro (repéré par le symbole ) du capteur oxymètre en milieu de course - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 20,9 % sur l onglet mesure. Page 32 sur 85

33 j) Paramétrage de la mesure : - Sélectionner le mode «liquide» dans l onglet calibre 1 2 Remarque : sur le logiciel, l icône «Oxymètre» va disparaître de l axe des ordonnées (cette fonctionnalité est prévue pour éviter les changements de calibre non voulus ; la sélection du calibre de la sonde étant déterminante pour la mesure de l O 2 dissout dans l eau). - Replacer l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées. Page 33 sur 85

34 - Paramétrer la durée d acquisition sur 10 min en cliquant sur l icône «Temps» sur l axe des abscisses 1 2 NB : on peut prolonger éventuellement l acquisition en cours de manipulation en se plaçant sur l axe des abscisses, le curseur «change» d aspect (double flèche), il suffit alors de déplacer la souris vers la gauche. Page 34 sur 85

35 2.4 Réalisation de l'expérience - Pour récupérer les chloroplastes au fond des tubes de centrifugation, jeter l'essentiel du surnageant, en conserver un peu au fond du tube pour remettre en suspension les chloroplastes du culot à l'aide d'une pointe de pipette effilée - Faire tomber le contenu du tube de centrifugation (ou de la décantation) dans la cuve du bioréacteur qui contient 5 ml d'eau distillée ainsi qu'un turbulent pour l'agitation. (Le choc osmotique fait éclater les chloroplastes et l accepteur d'électron biologique présent se trouve ainsi très dilué, ce qui équivaut à sa disparition) - Ajouter 5 ml de tampon double concentration pour rétablir la pression osmotique de départ - Fermer le bioréacteur qui doit être rempli complètement de liquide. Faire attention de ne pas laisser de bulles d'air à l'intérieur de l'enceinte - Placer la sonde 02 dans l'enceinte par l un des emplacements situés dans le couvercle du bioréacteur. Eviter d utiliser l emplacement central sous lequel se trouve l agitateur. NB : La sonde O2 ne doit pas toucher le fond de la cuve du bioréacteur! - Brancher le bioréacteur, lancer l'agitation et fermer les volets pour laisser la préparation à l'obscurité. Page 35 sur 85

36 - Lancer la mesure en cliquant sur le feu vert puis en cliquant sur le bouton «Lancer» - Laisser se dérouler l'expérience pendant environ 1 min à l'obscurité. - Allumer la lampe, la placer à une dizaine de cm du bioréacteur puis ouvrir les volets. - Laisser se dérouler l'expérience environ 1 min à la lumière. - Au temps 3 min, injecter (à l aide d une seringue de 1 ml munie d un cathéter) 0,5 ml de ferricyanure de potassium dans la cuve du bioréacteur. NB : un petit orifice est prévu à cet effet dans le couvercle du bioréacteur, ce qui évite d ouvrir le couvercle - Mettre un repère sur l'axe des temps, en appuyant sur la barre d espace puis laisser se dérouler l'expérience pendant 2 min puis refermer les volets. - Laisser se dérouler l'expérience environ 2 min à l'obscurité puis ouvrir les volets. - Laisser se dérouler l'expérience à la lumière pendant 2 min. Au temps 8 min injecter une nouvelle dose de ferricyanure de potassium - Terminer à la lumière. - Stopper la mesure en cliquant sur la croix rouge Page 36 sur 85

37 2.5 Variations du protocole - Les tubes de centrifugation contenant les chloroplastes qui ont sédimenté peuvent être fournis déjà prêts aux élèves dans ce cas la manipulation débute à "Pour récupérer les chloroplastes ". - Les périodes de mesures à la lumière et à l'obscurité peuvent être allongées si les variations attendues ne sont pas constatées. Il est possible de terminer la mesure à l'obscurité. Il est préférable d'afficher en début de manipulation une durée de mesure supérieure à 10 min. Attention cependant à ne pas faire durer trop longtemps la mesure à la lumière en présence de ferricyanure de potassium car le dégagement d'o2 peut saturer le milieu et provoquer le blocage de la sonde. - La réaction de Hill peut être réalisée dans l'ancien bioréacteur. Dans ce cas le volume de l'enceinte est à régler à 2,5 ml. Le volume d'eau mis dans l'enceinte au départ est de 1,5 ml et la pression osmotique initiale est rétablie en ajoutant 1,5 ml de tampon double concentration. Une injection de 0,2 ml de ferricyanure de potassium suffit pour observer un dégagement d'o2. - Au départ, une légère baisse du taux d'o 2 à l'obscurité est généralement observée et elle se poursuit à la lumière. - La remontée du taux d'o 2 un peu après l'injection du ferricyanure de potassium, s'interrompt lorsqu'on passe de la lumière à l'obscurité. 2.6 Exemple de résultats attendus Page 37 sur 85

38 Explication et interprétation de ces résultats - L'augmentation de la concentration en dioxygène dans les phases d'éclairement et de présence d'accepteur d'électrons, correspond à l'activité photosynthétique (phase "claire"). - Une diminution de la concentration en dioxygène dans les phases d'obscurité ou d'absence d'accepteurs d'électrons correspond à l'activité respiratoire. - En réalité, l'activité photosynthétique plus importante masque l'activité respiratoire. Les mitochondries présentes dans le culot assurent en permanence l'activité respiratoire. Astuces - Maintenir au froid le bol du broyeur, la cuve du bioréacteur, les tampons ainsi que les feuilles de végétal, jusqu'au moment de la réalisation de l'expérience. - Il est possible d'utiliser d'autres tissus végétaux que l'épinard pour réaliser l'extraction des chloroplastes tels le poireau, le cresson, l'ortie, l'oseille sauvage (Rumex). - L'injection de ferricyanure peut être augmentée mais des injections trop importantes (> à 2 ml) semblent bloquer parfois tout le fonctionnement. - Les 500 ml de tampon "double concentration" réalisés au départ, permettent de disposer de solutions tampons simple et double concentration pour une séance de TP avec 9 postes de travail. Répartir les solutions tampons dès leur préparation dans des flacons (5 ml / flacon pour le tampon double concentration et 100 ml / flacon pour le tampon simple concentration). Répartir la solution oxydante dans des flacons bruns (10 ml / flacon). - En début de séance, s'assurer que la centrifugeuse tourne avec toutes les gaines remplies : ceci permet à 5 postes de travail de disposer rapidement d'au moins deux tubes avec culot de chloroplastes. La réalisation de cette expérience, depuis l'extraction des chloroplastes, par les élèves, est possible avec la durée des séances de TP de 2 heures en TS spécialité SVT. Par ailleurs, la réalisation de la suspension de chloroplastes concrétise la réalisation de la technique de séparation par centrifugation souvent évoquée en biologie cellulaire, au cours d'une séance où diverses capacités de manipulation sont mises en œuvre. Cette séance peut prendre sa place après la découverte de l'organisation et du rôle des chloroplastes et la présentation des expériences de Ruben et Kamen. - Avec l'observation des chloroplastes, cette expérience permet de bien établir la relation entre structure et fonction : phase claire au niveau des thylakoïdes et phase sombre au niveau du stroma du chloroplaste. 2.7 Problèmes éventuels - Si la production d'o 2 en présence de lumière et de ferricyanure est insuffisante, utiliser plusieurs culots de chloroplastes. Le volume de la cuve est de 10 ml et dans ce cas le volume total de liquide provoquera des débordements sans conséquence lors de la mise en place du couvercle du bioréacteur. - Eviter l'injection trop brutale du ferricyanure de potassium qui risquerait de provoquer un artéfact au niveau du tracé de la courbe d'o 2 ; Cet artéfact peut également s'observer si bulles d'air dans le cathéter placé à l'extrémité de la seringue de 1 ml n'ont pas été évacuées. Page 38 sur 85

39 3 Un peu d histoire Vers 1900, l'état des connaissances sur la photosynthèse pouvait être représenté par l'équation suivante : CO 2 + H 2 O lumière chlorophylle (CH 2 O) + O 2 (ΔG' = kcal) *réaction endergonique qui ne peut être réalisée que par l'apport d'énergie lumineuse captée par la chlorophylle Dès 1905, un chercheur britannique en physiologie végétale, F.F. Blackman, interprétait la forme des courbes de saturation lumineuse (plateau de la courbe de l'ip en fonction de l'éclairement au delà de Lux) en émettant l'hypothèse que la photosynthèse est un mécanisme à deux étapes, comportant une réaction photochimique ou réaction "claire" et une réaction non photochimique ou réaction "sombre". La réaction sombre est enzymatique et plus lente que la réaction claire, ceci a pour conséquence qu'aux intensités lumineuses élevées la vitesse de la photosynthèse dépend entièrement de la vitesse de la réaction sombre. La réaction claire est peu ou pas sensible à la température contrairement à la réaction sombre ; cette sensibilité à la température est caractéristique des réactions enzymatiques. Il faut bien comprendre que la réaction dite sombre peut se produire aussi bien à la lumière qu'à l'obscurité. Avant 1930, nombre de chercheurs pensaient que la réaction fondamentale de la photosynthèse était un fractionnement du gaz carbonique en carbone et oxygène sous l'action de la lumière, et que le carbone était ensuite réduit par l'eau en glucides au cours d'une autre série de réactions. Deux découvertes importantes modifient cette idée vers La première découverte mit en évidence que certaines bactéries assimilaient le gaz carbonique et synthétisaient des glucides sans utiliser d'énergie lumineuse (par chimiosynthèse). En effectuant une étude comparative des photosynthèses végétale et bactérienne, le microbiologiste hollandais C.B. Van Niel montra que certaines bactéries pouvaient assimiler le gaz carbonique, à la lumière sans produire d'oxygène et qu en l'absence d'un substrat donneur d'hydrogène, la photosynthèse de ces bactéries était stoppée. Selon Van Niel, la photosynthèse pouvait être représentée par l'équation générale suivante où H 2 A est le substrat oxydable : lumière CO 2 + H 2 A (CH 2 O) + H 2 O + 2A chlorophylle Van Niel suggéra que la photosynthèse des plantes et algues vertes constituait un cas particulier où H 2 A était H 2 O et où 2A était O 2. Dans la photosynthèse végétale, l'opération fondamentale serait le fractionnement de l'eau en un oxydant (OH) et un réducteur (H). Le réducteur (H) servirait alors à la réduction du CO 2, pour aboutir aux constituants de la cellule, cependant que l'oxydant (OH) serait éliminé par une réaction où il y aurait libération d'oxygène et formation d'eau (H 2 O). Selon Van Niel, l'équation globale de la photosynthèse des plantes vertes est donc : lumière CO H 2 O (CH 2 O) + 3H 2 O + O 2 chlorophylle Page 39 sur 85

40 Cette équation est la somme de trois étapes distinctes suivantes : lumière (1) 4H 2 O 4 (OH) + 4H pigments verts (2) 4H + CO 2 (CH 2 O) + H 2 O + O 2 (3) 4 (OH) 2 H 2 O + O 2 La séquence des réactions montre clairement que l'oxygène produit vient de l'eau et non du gaz carbonique. En 1937, la seconde observation importante fut réalisée par R. Hill, de l'université de Cambridge. Il sépara les particules photosynthétiques de feuilles vertes (chloroplastes) des particules respiratoires (mitochondries) par centrifugation différentielle d'un homogénat de tissus de feuilles. Une fois éclairés seuls, les chloroplastes de Hill ne produisirent pas d'oxygène (peutêtre parce qu'ils avaient été endommagés par la séparation) ; par contre, lorsque des accepteurs d'électrons (oxydants) comme le ferrioxalate de potassium ou le ferricyanure de potassium furent ajoutés à la suspension, il y eut production d'o 2, à raison d'une molécule pour quatre équivalents d'oxydant réduits photochimiquement. Cependant, les chloroplastes ne parvenaient pas à réduire le CO 2, qui est l'accepteur d'électrons naturel de la photosynthèse. Ce phénomène, connu maintenant sous le nom de réaction de Hill, consiste en un transfert d'électrons, sous l'action de la lumière, de l'eau vers des oxydants non physiologiques (réactifs de Hill), contre le gradient de potentiel chimique. L'intérêt de la réaction de Hill est de démontrer que la production d'oxygène par la photosynthèse se fait séparément de la réduction du gaz carbonique. En 1941, Ruben et Kamen en Californie, prouvèrent que l'oxygène produit au cours de la photosynthèse provenait de la décomposition de l'eau. Ils ont placé des cellules photosynthétiques dans de l'eau enrichie en oxygène ( 18 O isotope de l'oxygène). L'oxygène dégagé avait la même composition isotopique que l'oxygène de l'eau et cette composition n'était pas celle de l'oxygène du gaz carbonique utilisé. CO H 2 *O *O 2 +(CH 2 O) + H 2 O Kamen et Ruben ont également découvert le carbone 14 ( 14 C, isotope radioactif du carbone) qui a servi à Bassham, Benson et Calvin en Californie, pour suivre le cheminement du carbone dans la photosynthèse. Calvin et ses collaborateurs ont montré que la réduction du gaz carbonique en glucides était le fait de réactions enzymatiques "sombres", et que, pour réduire une molécule de CO 2, il fallait deux molécules de pyridine nucléotide réduit (NADPH 2 = RH 2 ) et trois molécules d'atp. Le rôle des pyridines nucléotides et de l'atp dans la respiration cellulaire était déjà établi à l'époque. En 1951, trois laboratoires mirent en évidence la réduction photosynthétique de NADP en NADPH, par des chloroplastes isolés, avec production simultanée d'o 2. En 1954, Arnon, Allen et Whatley ont réalisé une photosynthèse sans cellule, c'est-à-dire l'assimilation de CO 2, et la production d'o 2, par des chloroplastes d'épinard isolés. En 1958, Arnon et ses collaborateurs démontrèrent en séparant physiquement les deux phases, que la phase claire de la réaction globale de fixation et de réduction du CO 2 en glucides se produit dans les lamelles granaires (ou disques thylakoïdes) du chloroplaste, alors que la phase sombre se déroule dans le stroma. Ils ont éclairé des chloroplastes en l'absence de CO 2, et laissé se former de grandes quantités de NADPH 2 et d'atp, avec production concomitante d'oxygène. Ils ont ensuite cassé les chloroplastes et séparé le stroma des lamelles qu'ils ont jetées. A l'obscurité, le stroma a été alimenté en *CO 2 radioactif et les enzymes présentes ont effectué l'assimilation du CO 2, aboutissant aux mêmes glucides que les chloroplastes entiers et les feuilles vertes intactes. Page 40 sur 85

41 14 CO 2 fixé (coups par minute) 1. Stroma (à l'obscurité) Stroma (à l'obscurité) + grana (à la lumière) Stroma (à l'obscurité) + ATP Stroma (à l'obscurité) + NADPH 2 + ATP TABLEAU - Fixation du gaz carbonique à l'obscurité et à la lumière dans les chloroplastes, par le stroma (matrice jaunâtre) et par les granas (membranes vertes, contenant de la chlorophylle). Ces expériences ont très clairement montré que tous les transporteurs et enzymes nécessaires à la formation des composés réduits (NADPH 2 ), et d'atp au cours des transports des électrons (sous l'action de la lumière) sont liés aux membranes du chloroplaste. Les enzymes responsables de la fixation proprement dite du CO 2 sont quant à elles situées dans le stroma, amorphe et jaunâtre. Page 41 sur 85

42 ETUDE DE CINETIQUE ENZYMATIQUE PAR OXYMETRIE 1 Objectif Montrer la spécificité de substrat et d action d un enzyme et faire l étude des facteurs influençant la réaction enzymatique (Substrat, température, ph) 2 Oxydation du glucose par la glucose oxydase (GOD) La glucose oxydase est une enzyme catalysant l oxydation aérobie du D-glucose. Cette oxydation consomme de l oxygène et produit du gluconolactone (qui se transforme spontanément en acide gluconique) et du peroxyde d hydrogène. D-glucose + O 2 + H 2 O Acide D-gluconique + H 2 O 2 C 6 H 12 O 6 + O 2 + H 2 O C 6 H 12 O 7 + H 2 O 2 On va donc mesurer la disparition de l oxygène en fonction du temps. vitesse d une réaction enzymatique : Calcul de la vitesse de la réaction enzymatique : elle correspond à la vitesse de disparition d un des substrats (ici l O 2 ). Dans ce TP, on mesurera l influence de la concentration en substrat (glucose) sur la vitesse de la réaction enzymatique pour une concentration en enzyme constante. V= do2 dt cette valeur correspond à la pente de la courbe étudiée. 3 Protocole expérimental 3.1 Mise en évidence de l influence de la concentration en substrat sur la vitesse de réaction enzymatique Préparation des solutions Préparer des solutions de glucose de concentrations différentes (ex : 0.001, 0.1, 0.5 et 1M) Préparer une solution d enzyme : une pointe de scalpel dans 10 ml d eau (il n est pas possible de donner une concentration exacte car la GOD n est pas pure ; il n y a pas proportionnalité entre la masse de GOD et le nombre d unités d enzyme). La couleur finale de la solution ressemble à celle du blanc d œuf cru Paramétrage de l acquisition a) Brancher la sonde O 2 sur l adaptateur oxymètre b) Connecter l adaptateur oxymètre sur l une des 4 entrées de l interface VISIO Page 42 sur 85

43 c) Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. d) Vérifier que l interface sélectionnée (en bas à gauche) est bien la console VISO (ou choix automatique) e) Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Généraliste pour les SVT» Page 43 sur 85

44 f) Dans la fenêtre qui s ouvre, vous pouvez faire apparaître le nom des adaptateurs connectés à votre interface en positionnant la souris à droite des capteurs jusqu à l apparition d une double flèche. Faire un clic gauche et déplacer la souris vers la droite en maintenant ce clic. g) Placer l adaptateur oxymètre sur l axe des ordonnées en cliquant sur l icône «Oxymètre» puis en déplaçant la souris en maintenant ce clic. Les 6 points d accroche sur l axe des ordonnées étant équivalents, vous pouvez donc placer l adaptateur oxymètre sur celui de votre choix. h) De même positionner l icône «Temps» sur l axe des abscisses Page 44 sur 85

45 i) Etalonnage de la sonde : - Cliquer sur l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées - Cliquer ensuite sur l onglet «Calibre» et sélectionner «Gaz» (on peut visualiser directement sur l adaptateur la led verte correspondant au calibre sélectionné) Cliquer sur l onglet mesure pour visualiser en temps réel le taux d O2 - Mettre la sonde dans l air - Positionner le bouton zéro (repéré par le symbole ) du capteur oxymètre en milieu de course - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 20,9 % sur l onglet mesure. Page 45 sur 85

46 j) Paramétrage de la mesure : - Sélectionner le mode «liquide» dans l onglet calibre 1 2 Remarque : sur le logiciel, l icône «Oxymètre» va disparaître de l axe des ordonnées (cette fonctionnalité est prévue pour éviter les changements de calibre non voulus ; la sélection du calibre de la sonde étant déterminante pour la mesure de l O 2 dissout dans l eau). - Replacer l icône «Oxymètre» sur l axe des ordonnées. Page 46 sur 85

47 - Paramétrer la durée d acquisition sur 5 min en cliquant sur l icône «Temps» sur l axe des abscisses 1 2 NB : on peut prolonger éventuellement l acquisition en cours de manipulation en se plaçant sur l axe des abscisses, le curseur «change» d aspect (double flèche), il suffit alors de déplacer la souris vers la gauche. Page 47 sur 85

48 3.1.3 Réalisation de l expérience - Remplir la cuve du bioréacteur avec la solution de glucose 0,001 M de façon à faire déborder la cuve une fois le couvercle positionnée. - Brancher le bioréacteur et lancer l'agitation - Placer la sonde 02 dans l'enceinte par l un des emplacements situés dans le couvercle du bioréacteur. Eviter d utiliser l emplacement central sous lequel se trouve l agitateur. NB : La sonde O2 ne doit pas toucher le fond de la cuve du bioréacteur! - Lancer la mesure en cliquant sur le feu vert puis en cliquant sur le bouton «Lancer» Page 48 sur 85

49 - Au temps 1 min, injecter (à l aide d une seringue de 1 ml munie d un cathéter) 0,1 ml de GOD dans la cuve du bioréacteur. NB : un petit orifice est prévu à cet effet dans le couvercle du bioréacteur, ce qui évite d ouvrir le couvercle - Mettre un repère sur l'axe des temps, en appuyant sur la barre d espace - Stopper la mesure en cliquant sur la croix rouge N.B. : une fois l expérience terminée, enlever le couvercle de l enceinte et rincer très soigneusement à l eau distillée, la sonde, l agitateur, le couvercle et la cuve. Il faut en effet enlever toute trace de GOD. - Utiliser le même protocole que précédemment pour les différentes concentrations de glucose à tester. Manipuler dans le sens croissant des concentrations. Pour chaque expérience, choisir la superposition de la courbe aux précédentes : Page 49 sur 85

50 3.2 Résultats obtenus Page 50 sur 85

51 On prendra soin d annoter les différentes courbes en cliquant sur l icône «Annotation d une courbe» Page 51 sur 85

52 4 Exploitation des résultats 4.1 Construction de la courbe : vi = f([substrat]) Cette courbe peut être obtenue en utilisant aussi bien les courbes de décroissance de la concentration en substrat ou les courbes d apparition du produit. Nous allons pouvoir construire la courbe vi=f([substrat]) avec : Vi (vitesse initiale) =d[p]/dt qui correspond à la pente de la droite dans les premiers temps de la réaction une fois l injection de la GOD [substrat] qui correspond à la concentration en substrat - Cliquer sur l icône «traitement des données» - Sélectionner l onglet «courbe paramétrique» Page 52 sur 85

53 - Sélectionner à l aide de l ascenseur «pente» comme mode de détermination pour pouvoir mesurer directement les pentes (vitesses initiales) des différentes courbes acquises. - Le choix des valeurs des cases «Début» et «Fin» se fait directement sur le graphique à l aide de l outil intervalle : il suffit d aller sur le graphique pour voir apparaître une ligne verticale bleue correspondant au début de l intervalle sélectionné. Une fois le début validé en faisant un clic gauche sur la souris, vous pouvez sélectionner la fin de l intervalle en faisant de nouveau un clic gauche. N.B. : le calcul de la pente se faisant simultanément pour l ensemble des courbes, il est indispensable que l intervalle sélectionné corresponde à des décroissances strictes des différentes courbes. Page 53 sur 85

54 L intervalle sélectionné n est pas adapté car la courbe bleue (0,1M) n est pas strictement décroissante sur cet intervalle L intervalle sélectionné n est pas adapté car les courbes rose (0,5M) et jaune (1M) ne sont pas strictement décroissantes sur cet intervalle Pour faciliter le traitement, on va donc au préalable faire correspondre le temps correspondant à l injection du glucose au temps t=0, et cela pour chaque courbe : - Sélectionner l onglet «Portion» puis le nom de la première courbe (0,001M) Page 54 sur 85

55 1 2 - Le choix de l intervalle se fait directement sur le graphique : + sélectionner l outil intervalle en faisant un clic droit sur la courbe Page 55 sur 85

56 + positionner la première droite verticale au niveau de l injection puis faire un clic gauche. Positionner la seconde droite verticale à la fin de la courbe : Injection de la GOD Fin de la courbe Les valeurs correspondantes à cet intervalle apparaissent automatiquement dans les cases «Intervalle» - Cocher les cases «Décaler la portion à l origine» et «remplacer», puis «Tracer» Page 56 sur 85

57 Valeurs correspondantes à l intervalle choisi 1 2 On obtient alors sur le graphique un décalage à l origine de la courbe rouge : Page 57 sur 85

58 - On procède de la même façon avec les autres courbes pour obtenir le graphe suivant : - Retourner sur l onglet «courbe paramétrique» et sélectionner «Pente» Page 58 sur 85

59 - Comme précislé précédemment, le choix des valeurs des cases «Début» et «Fin» se fait directement sur le graphique à l aide de l outil intervalle : il suffit d aller sur le graphique pour voir apparaître une ligne verticale bleue correspondant au début de l intervalle sélectionné. Une fois le début validé en faisant un clic gauche sur la souris, vous pouvez sélectionner la fin de l intervalle en faisant de nouveau un clic gauche. - On sélectionne un intervalle qui convient à l ensemble des courbes : Les valeurs correspondantes aux différentes pentes apparaissent automatiquement dans le tableau : Pour chaque valeur dans le tableau, on peut retirer le signe de la colonne «Mesure sur le graphe» si on souhaite obtenir des vitesses positives. Page 59 sur 85

60 - Dans la colonne «Valeur du paramètre», il faut taper au clavier la valeur de la concentration en substrat correspondante. Notez le point de couleur qui apparaît à côté de la case sélectionnée permettant de retrouver sur le graphe la courbe associée. Concentration du substrat associée Suppression du signe - Repère correspondant à la couleur de la courbe - Dans la partie «Nouvelle courbe», entrez les paramètres qui seront représentés en abscisse et en ordonnée ainsi que leurs unités. - Cliquer sur «Tracer» Page 60 sur 85

61 4.2 Résultat obtenu La vitesse initiale (Vi) de la réaction enzymatique est d autant plus élevée que la concentration en substrat est forte. Peu à peu, Vi tend vers une vitesse maximale pour une concentration en substrat optimale. La courbe Vi = f([substrat]) montre l existence d une relation de proportionnalité entre la vitesse de la réaction bio-catalysée et les faibles concentrations en substrat. Page 61 sur 85

62 Niveau : lycée, 1ere S Physiologie Fiche professeur ETUDE DU REFLEXE MYOTATIQUE 1 Protocole expérimental - Brancher l adaptateur Electrophy sur l interface VISIO - Connecter le cordon ECG-EMG sur l adaptateur Electrophy - Coller 3 électrodes adhésives et relier le cordon ECG-EMG comme indiqué sur le schéma ci-dessous Remarque : Les électrodes adhésives ont une durée de vie qui est indiquée sur le paquet ou une date de fabrication : dans le cas de la date de fabrication les électrodes sont valables 2 ans. S agissant de matériel médical, des électrodes ayant passé cette date de quelques mois restent valables. Il faut néanmoins veiller à ne pas utiliser d électrodes trop anciennes. Dans tous les cas, on veillera à bien vérifier la présence de gel sur ces électrodes avant de les coller sur la peau. Remarque 2 : je conseille de mettre la masse sur la malléole (câble avec partie violette) Ce qui évite les inversions avec les autres câbles (rouge et jaune). Page 62 sur 85

63 - Brancher le martoreflex sur les entrées synchro de la console VISIO - Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. - Vérifier que l interface sélectionnée (en bas à gauche) est bien la console VISIO (ou choix automatique) - Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Généraliste pour les SVT» Page 63 sur 85

64 2 Paramétrage de l acquisition - Positionner l adaptateur «Electrophy (non filtré) sur l axe des ordonnées et le temps sur l axe des abscisses. - Pour régler l adaptateur Electrophy, positionner le bouton en milieu de course. REMARQUE : Si le signal mesuré apparaît trop petit une fois l acquisition effectuée, on augmentera le gain en tournant le bouton vers 0,5 (par définition du gain). Si le signal mesuré apparaît saturé, on diminuera le gain en tournant le bouton vers 5 Page 64 sur 85

65 - Paramétrer la durée d acquisition sur 100 ms en cliquant sur l icône «Temps» sur l axe des abscisses Cliquer sur l onglet synchronisation, et paramétrer comme ci-dessous : Le réglage de la synchronisation va permettre de démarrer l acquisition automatiquement dès qu on aura tapé avec le martoreflex. Page 65 sur 85

66 - Lancer la mesure en cliquant sur le feu vert puis en cliquant sur le bouton «Lancer» Le logiciel se met alors «en attente de synchro» et l acquisition démarra dès qu on tapera avec le martoreflex sur le talon d Achille (dans le cas du réflexe achilléen). Page 66 sur 85

67 3 Résultat obtenu 4 Problèmes possibles / TRUCS ET ASTUCES Les électrodes se décollent : dégraisser la peau à l alcool avant de coller les électrodes ou utiliser des électrodes permanentes. Vérifier la date limite d utilisation des électrodes adhésives Si le tracé apparaît trop tassé, augmenter le gain à l aide du potentiomètre de l adaptateur Electrophy. La ligne de base du tracé n est pas horizontale : le tracé est perturbé par l activité d autres muscles. Si vous possédez une ancienne version du capteur électrophy avec pile, il est primordial que la pile soit suffisamment neuve ou chargée à 80% minimum. (tension sup à 8,4 V) IMPORTANT : veiller à ce que les élèves ne soient pas en déséquilibre sur des tabourets trop hauts, la mesure serait faussée car les muscles ne seraient pas décontractés Page 67 sur 85

68 ETUDE DU METABOLISME HUMAIN Niveau : lycée Fiche professeur 1 Protocole expérimental - Brancher l adaptateur chronowin sur l interface VISIO - Faire le montage ci-dessous - Lancer l Atelier Scientifique pour les SVT. Page 68 sur 85

69 - Double-cliquer sur l icône correspondante au module «Les échanges gazeux respiratoires chez l homme» - Cliquer sur «suite» On peut soit travailler avec une sonde O 2, soit avec une sonde CO 2 ou les deux en même temps. Dans le cas présent, on ne va utiliser qu une sonde O 2 Page 69 sur 85

70 - Etalonnage de la sonde O2 : - Mettre la sonde dans l air - Cliquer sur le bouton réglage puis sur le bouton «suite» Positionner le bouton zéro (repéré par le symbole ) de l adaptateur oxymètre en milieu de course - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) de façon à obtenir 20,9 % à l écran - Cliquer sur le bouton «Fermer» Page 70 sur 85

71 - Lancement de l acquisition - Cliquer sur l onglet «Echanges respiratoires» - Cocher la case IR si vous souhaitez faire apparaître l Intensité Respiratoire sans oublier de renseigner les cases «Masse» et «Intervalle». - Cliquer sur le bouton démarrer Suivre les instructions à l écran Page 71 sur 85

72 2 Exemple de résultat REMARQUES : - Il est important de vérifier que le taux d O2 soit de 20,7 ou 20,8 % dans l enceinte avant de démarrer la mesure (voir étalonnage de la sonde). (Le logiciel fait la soustraction 20,9% taux mesurer dans l enceinte ; il est donc important de ne pas régler à 20,9% car la mesure n est pas forcément stable et peut basculer à 21% ce qui entrainera un graphique inversé négatif. D où l intérêt de régler à 20,7 ou 20,8% pour pallier à ce problème éventuel) - Il est indispensable de bien aérer l enceinte de respiration humaine entre 2 expériences pour être de nouveau à 20,7 ou 20.8 % - Bien vérifier le branchement du clapet anti-retour (voir photo du montage) - Bien fixer la turbine dans le capteur respiro à l aide du manchon en plastique fourni (voir photo du montage) Page 72 sur 85

73 Pour démarrer rapidement ANNEXE 1 : SONDE O2 Mode d emploi 1. Mettre en place l ensemble du matériel : sonde 02 + Adaptateur Oxymètre + Interface ExAO et lancer votre logiciel d acquisition 2. Remplir la tête de sonde avec «l électrolyte pour sonde O2» de telle sorte que l électrolyte déborde lorsque la tête de sonde est vissée sur le corps de la sonde. Cette manipulation aura 2 effets : - Etre sure qu il n y a pas de bulle d aire - Vérifier l étanchéité de la membrane et l absence de fuite. 3. Visser la tête de sonde, rincer à l eau distillée et laisser le système se stabiliser pendant quelques minutes dans l air (la valeur affichée doit alors être constante) 4. Positionner le bouton zéro (situé à droite) de l oxymètre en milieu de course et régler le bouton pente (situé à gauche) pour obtenir 20,9% dans l air VOTRE SONDE O2 EST PRETE A L EMPLOI Page 73 sur 85

74 1. Mise en service de la sonde 02 Corps de la sonde Tête de sonde Electrode d argent Membrane Remplir la tête de sonde avec «l électrolyte pour sonde O2» de telle sorte que l électrolyte déborde lorsque la tête de sonde est vissée sur le corps de la sonde, ce qui évitera la présence de bulles d air Remarque : La présence d'une grosse bulle peut être détectée en observant la valeur renvoyée par la sonde positionnée successivement tête en haut puis tête en bas : la valeur fluctue si il y a une bulle. Dans ce cas-là, dévisser la tête de sonde, compléter avec de l électrolyte, puis revisser lentement. Page 74 sur 85

75 2. Polarisation de la sonde La polarisation de la sonde O2 permet d obtenir une valeur du taux d O2 qui soit stabilisée Pour polariser votre sonde O2, il suffit de connecter l ensemble de votre matériel (sonde O2 + oxymètre + interface ExAO) et de laisser le système se stabiliser quelques minutes dans l air (la valeur du taux d O2 observée doit alors être constante). Remarque : Lors de 2 séances de TP successives, il est inutile de polariser de nouveau la sonde. Pas de présence de bulles d air => valeur identique dans les 2 cas 3. Etalonnage de la sonde O2 Pourquoi étalonner une sonde O2? L étalonnage de la sonde permet d obtenir une valeur absolue du taux d O2 Il n est par conséquent pas nécessaire d étalonner une sonde O2 de façon rigoureuse (utilisation de la solution zéro) lorsqu on cherche à mettre en évidence des variations du taux d O2, ce qui est le cas pour les TP suivants : La photosynthèse La réaction de HILL Etude de cinétique enzymatique par oxymétrie Etude du métabolisme humain Physiologie de l effort L utilisation de l étalonnage avec la solution zéro n est préconisé que quelque fois par an, une fois au mois de septembre au redémarrage et au moins une fois au printemps. Remarque : Pour l étude de la respiration des levures, il peut s avérer judicieux d étalonner la sonde O2 avec la solution zéro pour éviter d obtenir une valeur légèrement négative du taux d 02 une fois tout l oxygène consommé par les levures Comment étalonner la sonde O2? - Positionner la sonde O2 dans l air - Régler le bouton zéro (repéré par le symbole ) de l oxymètre en milieu de course - Ajuster le bouton pente (repéré par le symbole ) pour obtenir 20,9% Page 75 sur 85

76 4. Test de la sonde Paramétrer une acquisition sur 1 ou 2 minute. Poser la sonde sur le bord de la paillasse ou sur une potence pour éviter toutes interférences liée aux mouvements du câble. Avoir un sac plastique non troué dans lequel on pourra souffler. Vous devez obtenir une courbe qui présente ce type d allure : Emprisonnement de la sonde dans le sachet plastique dans lequel on aura soufflé au préalable. Retirer le sachet Si la courbe obtenue présente un aspect différent, procéder de la façon suivante : - Nettoyer l électrode d argent à l ammoniaque 0,1 M à l aide d un chiffon doux, puis rincer à l eau distillée. - Remettre de l électrolyte «neuf» dans la tête de sonde puis revisser lentement - Changer la tête de sonde si la nouvelle courbe obtenue n est toujours pas correcte Page 76 sur 85

77 5. Entretien et conservation > Vous avez besoin de votre sonde O2 pour une série de TP. Vous pouvez conserver les sondes 02 avec l électrolyte à l intérieur de la tête de sonde, en position verticale (dans un bécher par exemple, ou tube à essai) avec de l eau distillée. IMPORTANT : veillez toutefois à changer l électrolyte toutes les semaines si votre série de TP s étale dans le temps. Cela vous permettra de vérifier l état d oxydation de la partie en argent de la sonde ainsi que l état de la membrane de la tête de sonde. > Votre série de TP ou vous avez besoin de la sonde O2 est terminée. - Dévisser la tête de sonde - Vider l électrolyte et stocker les têtes de sonde dans un pot avec de l eau distillée. (cela vous permettra de conserver la tête de sonde dans les meilleurs conditions de conservation en conservant la membrane en milieu humide) - Conserver les sondes de préférence verticalement à sec en protégeant le corps de la sonde très fragile avec un morceau de tuyau coupé ou le capuchon fournit. Page 77 sur 85

78 > Une fois par an L électrode de la sonde étant en argent, des tâches noires d oxydation peuvent apparaître. Pour y remédier, nettoyer en frottant légèrement l électrode d argent à l ammoniaque 0,1 M à l aide d un chiffon doux, puis rincer à l eau distillée Electrode oxydée Nettoyage à l ammoniaque 0,1 M Electrode après nettoyage ATTENTION : - Ne pas plonger directement l électrode dans l ammoniaque - Eviter le contact avec l extrémité en verre de l électrode Page 78 sur 85

79 6. TRUCS ET ASTUCES - L électrolyte pour sonde O2 est une solution de phosphate de sodium (Na3PO4) à 50 g/l. Hors de la sonde, on peut le conserver plusieurs années dans les conditions normales de température et d humidité. Avant son utilisation, vérifier néanmoins qu il soit bien totalement translucide et qu il ne présente pas avec de reflets jaunâtres (électrolyte «périmé) - La sonde O2 est livrée avec des capuchons très utiles durant le transport en protection mécanique. Il est fortement déconseillé de les utiliser quand la sonde est en service avec la tête de sonde. (Conserver les sondes directement dans un bécher avec un fond d eau distillée) car les surpressions et dépressions créées à chaque fois qu on insère ou qu on retire la sonde fragilisent la membrane de la tête de sonde NE PAS UTILISER POUR STOCKER QUANT IL Y A PRESENCE DE LA TÊTE DE SONDES Ce Capuchon est à utiliser lors des périodes ou la sonde ne sert pas en protection mécanique du corps de la sonde (partie en argent et verre). - La tête de sonde doit être changée une fois par an en moyenne dans des conditions normales d utilisation. - Il est important de ne pas laisser connecter en permanence la sonde et l adaptateur à l interface ExAO si celle-ci est alimentée par une alimentation externe (observation d un dépôt noir dans la tête de sonde et diminution de la durée de vie de la sonde) Page 79 sur 85

80 ANNEXE 2 : SONDE CO2 Mode d emploi Pour démarrer rapidement 4. Mettre en place l ensemble du matériel : sonde C02 + Adaptateur CO2mètre + Interface ExAO et lancer votre logiciel d acquisition 1. Remplir la tête de sonde avec «l électrolyte pour sonde CO2» de telle sorte que l électrolyte déborde lorsque la tête de sonde est vissée sur le corps de la sonde. Cette manipulation aura 2 effets : - Etre sure qu il n y a pas de bulle d aire - Vérifier l étanchéité de la membrane et l absence de fuite. 5. Visser la tête de sonde, rincer à l eau distillée et laisser le système se stabiliser pendant quelques minutes dans l air (la valeur affichée doit alors être constante) 4. Positionner le bouton pente (situé à droite) du CO2mètre au maximum et régler le bouton zéro (situé à gauche) pour obtenir 0,00 % dans l air VOTRE SONDE CO2 EST PRETE A L EMPLOI Page 80 sur 85

81 1. Mise en service de la sonde C02 Corps de la sonde Electrode de verre Tête de sonde Membrane Remplir la tête de sonde avec «l électrolyte pour sonde CO2» de telle sorte que l électrolyte déborde lorsque la tête de sonde est vissée sur le corps de la sonde, ce qui évitera la présence de bulles d air NE PAS CONFONDRE LES FLACONS D ELECTROLYTE ET D ACIDE CITRIQUE Page 81 sur 85

82 Remarque : La présence d'une grosse bulle peut être détectée en observant la valeur renvoyée par la sonde positionnée successivement tête en haut puis tête en bas : la valeur fluctue si il y a une bulle. Dans ce cas-là, dévisser la tête de sonde, compléter avec de l électrolyte, puis revisser lentement. Pas de présence de bulles d air => valeurs identiques dans les 2 cas 2. Polarisation de la sonde La polarisation de la sonde CO2 permet d obtenir une valeur du taux de CO2 qui soit stabilisée Pour polariser votre sonde CO2, il suffit de connecter l ensemble de votre matériel (sonde CO2 + CO2mètre + interface ExAO) et de laisser le système se stabiliser quelques minutes dans l air (la valeur du taux de CO2 observée doit alors être constante). Remarque : Lors de 2 séances de TP successives, il est inutile de polariser de nouveau la sonde. 3. Etalonnage de la sonde CO2 Pourquoi étalonner une sonde CO2? L étalonnage de la sonde permet d obtenir une valeur absolue du taux de CO2 Il n est par conséquent pas nécessaire d étalonner une sonde CO2 de façon rigoureuse (utilisation du mélange acide citrique et hydrogénocarbonate de sodium) lorsqu on cherche à mettre en évidence des variations du taux de CO2, ce qui est le cas pour les TP suivants : La photosynthèse La réaction de HILL Etude de cinétique enzymatique par oxymétrie Etude du métabolisme humain Physiologie de l effort Etude de la respiration des levures Page 82 sur 85

83 Comment étalonner la sonde CO2? - Positionner la sonde CO2 dans l air - Régler le bouton pente (repéré par le symbole ) du CO2mètre au maximum - Ajuster le bouton zéro (repéré par le symbole ) pour obtenir 0,00 % Test de la sonde 4. Paramétrer une acquisition sur 3 minutes. Tenir la sonde entre les mains et souffler dessus. Vous devez obtenir une courbe qui présente ce type d allure : On pose la sonde sur la table On commence à souffler Si la courbe obtenue présente un aspect différent, procéder de la façon suivante : - Nettoyer l électrode de verre à l éthanol 95 à l aide d un chiffon doux, et laisser s évaporer - Remettre de l électrolyte «neuf» dans la tête de sonde puis revisser lentement - Changer la tête de sonde si la nouvelle courbe obtenue n est toujours pas correcte Page 83 sur 85

84 5. Entretien et conservation > Durant toute l année Il faut TOUJOURS conserver la sonde CO2 avec l électrolyte à l intérieur de la tête de sonde. Il est recommandé de la positionner verticalement dans un bécher à sec. > Une fois par an - Dévisser la tête de sonde - Vider l électrolyte de la tête de sonde - Rincer la tête de sonde à l eau distillée - Nettoyer en frottant légèrement l électrode en verre à l éthanol 95 à l aide d un chiffon doux préalablement imbibé et laisser s évaporer - Remplir la tête de sonde avec de l électrolyte - Revisser la tête de sonde sur le corps de la sonde - Conserver les sondes verticalement dans un bécher Au niveau de la tête de sonde : Il se peut que vous observiez par transparence un halot graisseux à l intérieur de la tête de sonde. Pour décoller ce halot, utilisez un coton tige imbibé d éthanol à 95 en tournant le coton tige mais en faisant attention de ne pas transpercer la membrane. Ce halot va se décoller facilement, mais ne restera peut être pas sur le coton tige. Dans ce cas, utilisez une pissette d eau distillée pour évacuer ce halot. Page 84 sur 85

85 6. TRUCS ET ASTUCES - L électrolyte pour sonde CO2 est une solution d éthylène-glycol. Hors de la sonde, on peut le conserver plusieurs années dans les conditions normales de température et d humidité. Avant son utilisation, vérifier néanmoins qu il soit bien totalement translucide et qu il ne présente pas avec de reflets jaunâtres (électrolyte «périmé) - La sonde CO2 est livrée avec des capuchons très utiles durant le transport pour protéger les membranes des têtes de sonde. Il est fortement déconseillé de les utiliser par la suite (conserver les sondes directement dans un bécher avec un fond d eau distillée) car les surpressions et dépressions créées à chaque fois qu on insère ou qu on retire la sonde fragilisent la membrane de la tête de sonde NE PAS UTILISER POUR STOCKER LES SONDES - Si la valeur affichée est 0,12 avec le symbole «DEB» (pour «débordement») qui clignote, procéder de la façon suivante : Mettre les boutons pente et zéro du CO2mètre au minimum Dévisser la tête de sonde et rincer l électrode de verre à l eau distillée jusqu à ne plus observer le symbole «DEB» Nettoyer l électrode de verre à l éthanol 95 à l aide d un chiffon doux, et laisser s évaporer Nettoyer la tête de sonde avec un coton tige imbibé d éthanol à 95. Remettre de l électrolyte «neuf» dans la tête de sonde puis revisser très lentement Changer la tête de sonde si «DEB» apparaît toujours - La tête de sonde doit être changée une fois par an en moyenne dans des conditions normales d utilisation Page 85 sur 85

Indicateur d'unité Voyant Marche/Arrêt

Indicateur d'unité Voyant Marche/Arrêt Notice MESURACOLOR Colorimètre à DEL Réf. 22020 Indicateur d'unité Voyant Marche/Arrêt Indicateur Etalonnage Bouton Marche/Arrêt Indicateur de sélection de la longueur d'onde Indicateur de mode chronomètre

Plus en détail

LE SPECTRE D ABSORPTION DES PIGMENTS CHLOROPHYLLIENS

LE SPECTRE D ABSORPTION DES PIGMENTS CHLOROPHYLLIENS Fiche sujet-élève Les végétaux chlorophylliens collectent l énergie lumineuse grâce à différents pigments foliaires que l on peut classer en deux catégories : - les chlorophylles a et b d une part, - les

Plus en détail

Chapitre 7 Les solutions colorées

Chapitre 7 Les solutions colorées Chapitre 7 Les solutions colorées Manuel pages 114 à 127 Choix pédagogiques. Ce chapitre a pour objectif d illustrer les points suivants du programme : - dosage de solutions colorées par étalonnage ; -

Plus en détail

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants FICHE 1 Fiche à destination des enseignants 1S 8 (b) Un entretien d embauche autour de l eau de Dakin Type d'activité Activité expérimentale avec démarche d investigation Dans cette version, l élève est

Plus en détail

AGRÉGATION DE SCIENCES DE LA VIE - SCIENCES DE LA TERRE ET DE L UNIVERS

AGRÉGATION DE SCIENCES DE LA VIE - SCIENCES DE LA TERRE ET DE L UNIVERS AGRÉGATION DE SCIENCES DE LA VIE - SCIENCES DE LA TERRE ET DE L UNIVERS CONCOURS EXTERNE ÉPREUVES D ADMISSION session 2010 TRAVAUX PRATIQUES DE CONTRE-OPTION DU SECTEUR A CANDIDATS DES SECTEURS B ET C

Plus en détail

Comment suivre l évolution d une transformation chimique? + S 2 O 8 = I 2 + 2 SO 4

Comment suivre l évolution d une transformation chimique? + S 2 O 8 = I 2 + 2 SO 4 Afin d optimiser leurs procédés, les industries chimiques doivent contrôler le bon déroulement de la réaction de synthèse menant aux espèces voulues. Comment suivre l évolution d une transformation chimique?

Plus en détail

Capteur à CO2 en solution

Capteur à CO2 en solution Capteur à CO2 en solution Référence PS-2147CI Boîtier adaptateur Sonde ph Sonde température Sonde CO2 Page 1 sur 9 Introduction Cette sonde est conçue pour mesurer la concentration de CO 2 dans les solutions

Plus en détail

pka D UN INDICATEUR COLORE

pka D UN INDICATEUR COLORE TP SPETROPHOTOMETRIE Lycée F.BUISSON PTSI pka D UN INDIATEUR OLORE ) Principes de la spectrophotométrie La spectrophotométrie est une technique d analyse qualitative et quantitative, de substances absorbant

Plus en détail

Capteur optique à dioxygène

Capteur optique à dioxygène Capteur optique à dioxygène Référence PS- 2196 Connectique de la sonde mini DIN Tête de la sonde Embout de protection et stockage Port mini DIN du capteur Eléments inclus 1. Capteur à dioxygène optique

Plus en détail

TP 3 diffusion à travers une membrane

TP 3 diffusion à travers une membrane TP 3 diffusion à travers une membrane CONSIGNES DE SÉCURITÉ Ce TP nécessite la manipulation de liquides pouvant tacher les vêtements. Le port de la blouse est fortement conseillé. Les essuie tout en papier

Plus en détail

Mesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu.

Mesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu. Mesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu. Auteur : Dr. Wulfran FORTIN Professeur Agrégé de Sciences Physiques TZR -

Plus en détail

LibreOffice Calc : introduction aux tableaux croisés dynamiques

LibreOffice Calc : introduction aux tableaux croisés dynamiques Fiche logiciel LibreOffice Calc 3.x Tableur Niveau LibreOffice Calc : introduction aux tableaux croisés dynamiques Un tableau croisé dynamique (appelé Pilote de données dans LibreOffice) est un tableau

Plus en détail

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Nom : Prénom: n groupe: TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie Consignes de sécurité de base: Porter une blouse en coton, pas de nu-pieds Porter des lunettes, des gants (en fonction des espèces

Plus en détail

Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014

Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014 Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014 Commentaires pour l'évaluation Contenu du cahier de laboratoire Problématique : Le glucose est un nutriment particulièrement important pour le sportif.

Plus en détail

AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE

AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE AGREGATION DE BIOCHIMIE GENIE BIOLOGIQUE CONCOURS EXTERNE Session 2005 TRAVAUX PRATIQUES DE BIOCHIMIE PHYSIOLOGIE ALCOOL ET FOIE L éthanol, psychotrope puissant, est absorbé passivement dans l intestin

Plus en détail

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.»

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.» Chapitre 5 / TP 1 : Contrôle qualité de l'eau de Dakin par dosage par étalonnage à l'aide d'un spectrophotomètre Objectif : Vous devez vérifier la concentration massique d'un désinfectant, l'eau de Dakin.

Plus en détail

Le Test d effort. A partir d un certain âge il est conseillé de faire un test tous les 3 ou quatre ans.

Le Test d effort. A partir d un certain âge il est conseillé de faire un test tous les 3 ou quatre ans. Le Test d effort L'épreuve du test d'effort est un examen effectué en général par un cardiologue ou un médecin du sport. Le test d'effort permet de mesurer le rythme cardiaque, la pression artérielle,

Plus en détail

CODEX ŒNOLOGIQUE INTERNATIONAL. SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012)

CODEX ŒNOLOGIQUE INTERNATIONAL. SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012) SUCRE DE RAISIN (MOUTS DE RAISIN CONCENTRES RECTIFIES) (Oeno 47/2000, Oeno 419A-2011, Oeno 419B-2012) 1. OBJET, ORIGINE ET DOMAINE D APPLICATION Le sucre de raisin est obtenu exclusivement à partir du

Plus en détail

Matériel de laboratoire

Matériel de laboratoire Matériel de laboratoire MATERIAUX UTILISE... 1 L'APPAREILLAGE DE LABORATOIRE... 1 a) Les récipients à réaction... 2 b) La verrerie Graduée... 2 MATERIEL DE FILTRATION... 6 FILTRATION SOUS VIDE AVEC UN

Plus en détail

TP n 1: Initiation au laboratoire

TP n 1: Initiation au laboratoire Centre Universitaire d El-Tarf Institut des Sciences Agronomiques 3 ème année Contrôle de Qualité en Agroalimentaire TP n 1: Initiation au laboratoire Introduction L analyse de la matière vivante au laboratoire

Plus en détail

Manuel Utilisateur Chariot odys.sante-lorraine.fr

Manuel Utilisateur Chariot odys.sante-lorraine.fr odys.sante-lorraine.fr version 1.3 Sommaire 1. Présentation du chariot... 3 2. Mise en fonctionnement du chariot... 3 3. Connexion à Odys... 4 4. Téléconsultation vidéo... 5 4.1. Entrer en téléconsultation...

Plus en détail

C2 - DOSAGE ACIDE FAIBLE - BASE FORTE

C2 - DOSAGE ACIDE FAIBLE - BASE FORTE Fiche professeur himie 2 - DOSAGE AIDE FAIBLE - BASE FORTE Mots-clés : dosage, ph-métrie, acide faible, base forte, neutralisation, concentration. 1. Type d activité ette expérience permet aux élèves de

Plus en détail

β-galactosidase A.2.1) à 37 C, en tampon phosphate de sodium 0,1 mol/l ph 7 plus 2-mercaptoéthanol 1 mmol/l et MgCl 2 1 mmol/l (tampon P)

β-galactosidase A.2.1) à 37 C, en tampon phosphate de sodium 0,1 mol/l ph 7 plus 2-mercaptoéthanol 1 mmol/l et MgCl 2 1 mmol/l (tampon P) bioch/enzymo/tp-betagal-initiation-michaelis.odt JF Perrin maj sept 2008-sept 2012 page 1/6 Etude de la β-galactosidase de E. Coli : mise en évidence d'un comportement Michaélien lors de l'hydrolyse du

Plus en détail

4. Conditionnement et conservation de l échantillon

4. Conditionnement et conservation de l échantillon 1. Objet S-II-3V1 DOSAGE DU MERCURE DANS LES EXTRAITS D EAU RÉGALE Description du dosage du mercure par spectrométrie d absorption atomique de vapeur froide ou par spectrométrie de fluorescence atomique

Plus en détail

INSERER DES OBJETS - LE RUBAN INSERTION... 3 TABLEAUX

INSERER DES OBJETS - LE RUBAN INSERTION... 3 TABLEAUX TABLE DES MATIERES Livret Utilisateur Excel 2007 Niveau 2 INSERER DES OBJETS - LE RUBAN INSERTION... 3 TABLEAUX... 4 Les tableaux croisés dynamiques... 4 Création d un tableau croisé... 5 Comparer des

Plus en détail

ne définition de l arbre.

ne définition de l arbre. LA PHYSIOLOGIE DES ARBRES. U ne définition de l arbre. L es arbres sont des êtres vivants qui occupent une place à part dans le monde végétal. Ils sont indispensables à la vie sur terre et ils ont largement

Plus en détail

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs CHAPITRE 1 TRANSFORMATIONS LENTES ET RAPIDES 1 Rappels sur les couples oxydantsréducteurs 1. Oxydants et réducteurs Un réducteur est une espèce chimique capable de céder au moins un électron Demi-équation

Plus en détail

SpeechiTablet Notice d utilisation

SpeechiTablet Notice d utilisation SpeechiTablet Notice d utilisation Copyright(C) 2003-2009 Speechi Web: www.speechi.net Tel: 03-20-34-74-25 Fax: 03-20-34-74-26 E-mail: info@speechi.net Version 1.0.0 1. Introduction... 3 1.1. Contenu de

Plus en détail

DÉTERMINATION DU POURCENTAGE EN ACIDE D UN VINAIGRE. Sommaire

DÉTERMINATION DU POURCENTAGE EN ACIDE D UN VINAIGRE. Sommaire BACCALAURÉAT SÉRIE S Épreuve de PHYSIQUE CHIMIE Évaluation des compétences expérimentales Sommaire I. DESCRIPTIF DU SUJET DESTINÉ AUX PROFESSEURS... 2 II. LISTE DE MATÉRIEL DESTINÉE AUX PROFESSEURS ET

Plus en détail

33-Dosage des composés phénoliques

33-Dosage des composés phénoliques 33-Dosage des composés phénoliques Attention : cette manip a été utilisée et mise au point pour un diplôme (Kayumba A., 2001) et n a plus été utilisée depuis au sein du labo. I. Principes Les composés

Plus en détail

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) Bac S 2015 Antilles Guyane http://labolycee.org EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points) La benzocaïne (4-aminobenzoate d éthyle) est utilisée en médecine comme anesthésique local

Plus en détail

Perrothon Sandrine UV Visible. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6

Perrothon Sandrine UV Visible. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6 Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6 1 1.But et théorie: Le but de cette expérience est de comprendre l'intérêt de la spectrophotométrie d'absorption moléculaire

Plus en détail

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage Un dosage (ou titrage) a pour but de déterminer la concentration molaire d une espèce (molécule ou ion) en solution (généralement aqueuse). Un réactif de concentration

Plus en détail

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices : Chapitre 02 La lumière des étoiles. I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique. )- Expérience de Newton (642 727). 2)- Expérience avec la lumière émise par un Laser. 3)- Radiation et longueur

Plus en détail

TP 7 : oscillateur de torsion

TP 7 : oscillateur de torsion TP 7 : oscillateur de torsion Objectif : étude des oscillations libres et forcées d un pendule de torsion 1 Principe général 1.1 Définition Un pendule de torsion est constitué par un fil large (métallique)

Plus en détail

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION) Terminale S CHIMIE TP n 2b (correction) 1 SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION) Objectifs : Déterminer l évolution de la vitesse de réaction par une méthode physique. Relier l absorbance

Plus en détail

Spectrophotométrie - Dilution 1 Dilution et facteur de dilution. 1.1 Mode opératoire :

Spectrophotométrie - Dilution 1 Dilution et facteur de dilution. 1.1 Mode opératoire : Spectrophotométrie - Dilution 1 Dilution et facteur de dilution. 1.1 Mode opératoire : 1. Prélever ml de la solution mère à la pipette jaugée. Est-ce que je sais : Mettre une propipette sur une pipette

Plus en détail

Aide à l Utilisation du site «Mon Monitoring»

Aide à l Utilisation du site «Mon Monitoring» Aide à l Utilisation du site «Mon Monitoring» Mise à jour Aout 2013 Identifiant :... Mot de passe :.. Lorsque vous mettez les colliers aux animaux prenez garde à la petite flèche gravée (colorée en noir

Plus en détail

AUTOPORTE III Notice de pose

AUTOPORTE III Notice de pose AUTOPORTE III Notice de pose Vous avez acquis le système AUTOPORTE, nous vous en remercions. Veuillez lire attentivement cette notice, vous serez à même de faire fonctionner correctement ce système. FONCTIONNEMENT

Plus en détail

ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS

ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS ACIDES BASES «Je ne crois pas que l on me conteste que l acide n ait des pointes Il ne faut que le goûter pour tomber dans ce sentiment car il fait des picotements sur la langue.» Notion d activité et

Plus en détail

3: Clonage d un gène dans un plasmide

3: Clonage d un gène dans un plasmide 3: Clonage d un gène dans un plasmide Le clonage moléculaire est une des bases du génie génétique. Il consiste à insérer un fragment d'adn (dénommé insert) dans un vecteur approprié comme un plasmide par

Plus en détail

Classe : 1 ère STL Enseignement : Mesure et Instrumentation. d une mesure. Titre : mesure de concentration par spectrophotométrie

Classe : 1 ère STL Enseignement : Mesure et Instrumentation. d une mesure. Titre : mesure de concentration par spectrophotométrie Classe : 1 ère STL Enseignement : Mesure et Instrumentation THEME du programme : mesures et incertitudes de mesures Sous-thème : métrologie, incertitudes Extrait du BOEN NOTIONS ET CONTENUS Mesures et

Plus en détail

Guide de l utilisateur Mikogo Version Windows

Guide de l utilisateur Mikogo Version Windows Guide de l utilisateur Mikogo Version Windows Table des matières Création d un compte utilisateur 3 Téléchargement et installation 4 Démarrer une session 4 Joindre une session 5 Fonctionnalités 6 Liste

Plus en détail

Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson

Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson Fiche 19 La couleur des haricots verts et cuisson Objectif : Valider ou réfuter des «précisions culinaires»* permettant de "conserver une belle couleur verte" lors la cuisson des haricots verts frais (gousses

Plus en détail

QUICK START RF Monitor 4.3-1

QUICK START RF Monitor 4.3-1 QUICK START RF Monitor 4.3-1 Propos: Guide d installation et d utilisation du logiciel RF-Monitor Gold de NEWSTEO, pour LOGGERS (LOG, LGS, LGR) en mode Surveillance (Monitoring) ou Live/Enregistrement

Plus en détail

AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE

AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE AIDE à l utilisation du cédérom «L athlétisme à l école» Niveau Primaire SOMMAIRE Arborescence du cédérom (page 2) Lancement du Cédérom et configuration minimale de votre ordinateur (page 3). Loupe, page

Plus en détail

TRAVAUX PRATIQUESDE BIOCHIMIE L1

TRAVAUX PRATIQUESDE BIOCHIMIE L1 TRAVAUX PRATIQUESDE BICHIMIE L1 PRINTEMPS 2011 Les acides aminés : chromatographie sur couche mince courbe de titrage Etude d une enzyme : la phosphatase alcaline QUELQUES RECMMANDATINS IMPRTANTES Le port

Plus en détail

EXCEL PERFECTIONNEMENT SERVICE INFORMATIQUE. Version 1.0 30/11/05

EXCEL PERFECTIONNEMENT SERVICE INFORMATIQUE. Version 1.0 30/11/05 EXCEL PERFECTIONNEMENT Version 1.0 30/11/05 SERVICE INFORMATIQUE TABLE DES MATIERES 1RAPPELS...3 1.1RACCOURCIS CLAVIER & SOURIS... 3 1.2NAVIGUER DANS UNE FEUILLE ET UN CLASSEUR... 3 1.3PERSONNALISER LA

Plus en détail

Metrohm. ph-mètre 780 ph-/ionomètre 781. Un nouveau concept qui fait référence. Analyse des ions

Metrohm. ph-mètre 780 ph-/ionomètre 781. Un nouveau concept qui fait référence. Analyse des ions Metrohm Analyse des ions ph-mètre 780 ph-/ionomètre 781 Un nouveau concept qui fait référence Des fonctions multiples faciles à utiliser Le ph-mètre 780 et le ph-/ionomètre 781 associent la qualité Metrohm

Plus en détail

Mesure de la teneur en alcool

Mesure de la teneur en alcool 37 Mesure de la teneur en alcool 1 Rôle de l alcool dans les vins 285 1.1. Sur le plan organoleptique 285 1.2. Sur le plan biologique 285 1.3. Sur le plan réglementaire 285 1.4. Sur le plan commercial

Plus en détail

259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP

259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP 259 VOLUMETRIE ET TITRATION DOSAGE DU NaOH DANS LE DESTOP A d a p t a t i o n : A. - M. F o u r n i e r ( C o p a d ), M. C a s a n o v a & H. J e n n y ( C d C ) 2 0 0 1 C o n c e p t i o n D. M a r g

Plus en détail

MANUEL D'UTILISATION

MANUEL D'UTILISATION CAFETIERE MANUEL D'UTILISATION Modèle : KF12 Merci de lire attentivement ce document avant la première utilisation de l'appareil CONSIGNES DE SECURITE Lors de l'utilisation d'appareils électriques, des

Plus en détail

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE Thème : L eau CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 Domaine : Eau et énergie CORRIGE 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE 2.1. Enoncé L'alimentation électrique d'une navette spatiale

Plus en détail

L ÉNERGIE C EST QUOI?

L ÉNERGIE C EST QUOI? L ÉNERGIE C EST QUOI? L énergie c est la vie! Pourquoi à chaque fois qu on fait quelque chose on dit qu on a besoin d énergie? Parce que l énergie est à l origine de tout! Rien ne peut se faire sans elle.

Plus en détail

Interface PC Vivago Ultra. Pro. Guide d'utilisation

Interface PC Vivago Ultra. Pro. Guide d'utilisation Interface PC Vivago Ultra Pro Guide d'utilisation Version 1.03 Configuration de l'interface PC Vivago Ultra Configuration requise Avant d'installer Vivago Ultra sur votre ordinateur assurez-vous que celui-ci

Plus en détail

Manuel d'utilisation de la maquette

Manuel d'utilisation de la maquette Manuel d'utilisation de la maquette PANNEAU SOLAIRE AUTO-PILOTE Enseignement au lycée Article Code Panneau solaire auto-piloté 14740 Document non contractuel L'énergie solaire L'énergie solaire est l'énergie

Plus en détail

EXCEL TUTORIEL 2012/2013

EXCEL TUTORIEL 2012/2013 EXCEL TUTORIEL 2012/2013 Excel est un tableur, c est-à-dire un logiciel de gestion de tableaux. Il permet de réaliser des calculs avec des valeurs numériques, mais aussi avec des dates et des textes. Ainsi

Plus en détail

Mise en pratique : Etude de spectres

Mise en pratique : Etude de spectres Mise en pratique : Etude de spectres Introduction La nouvelle génération de spectromètre à détecteur CCD permet de réaliser n importe quel spectre en temps réel sur toute la gamme de longueur d onde. La

Plus en détail

Fiche Mémo : Options d accessibilité sous Windows et Internet Explorer 5

Fiche Mémo : Options d accessibilité sous Windows et Internet Explorer 5 Fiche Mémo : Options d accessibilité sous Windows et Internet Explorer 5 I. Général II. Affichage : taille icônes et écran III. Le menu «Options d accessibilité» : contraste, curseur IV. Le clavier V.

Plus en détail

GUIDE Excel (version débutante) Version 2013

GUIDE Excel (version débutante) Version 2013 Table des matières GUIDE Excel (version débutante) Version 2013 1. Créer un nouveau document Excel... 3 2. Modifier un document Excel... 3 3. La fenêtre Excel... 4 4. Les rubans... 4 5. Saisir du texte

Plus en détail

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) . Philippe Ratat Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) Département Ressources, Technologies et Communication Décembre 2006. Sommaire PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1 Objectif principal 1 Deux

Plus en détail

Access 2007 FF Access FR FR Base

Access 2007 FF Access FR FR Base ACCESS Basic Albertlaan 88 Avenue Albert Brussel B-1190 Bruxelles T +32 2 340 05 70 F +32 2 340 05 75 E-mail info@keyjob-training.com Website www.keyjob-training.com BTW TVA BE 0425 439 228 Access 2007

Plus en détail

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement.

Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement. Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement. Rappels : L air qui nous entoure contient 3 gaz principaux: 71% d azote, 21% d oxygène, 0,03 % de CO2 et quelques gaz rares. L eau de chaux se trouble

Plus en détail

Description. Consignes de sécurité

Description. Consignes de sécurité 2 3 Description a Couvercle b Réservoir à eau c Verseuse verre ou pot isotherme (selon modèle) d Niveau d eau e Volet pivotant f Porte-filtre g Bouton d ouverture du volet h Sélecteur d arôme Modèles programmables

Plus en détail

NFO-490400-NIR-1301. Notice d installation Rapide

NFO-490400-NIR-1301. Notice d installation Rapide NFO-490400-NIR-1301 Notice d installation Rapide Composition du kit Enregistreur Numérique avec disque dur 500 go intégré souris télécommande x 2 x 2 caméra dôme intérieure / extérieure caméra dôme intérieure

Plus en détail

Bleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation

Bleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation TP Bleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation Règles de sécurité Blouse, lunettes de protection, pas de lentilles de contact, cheveux longs attachés. Toutes les solutions aqueuses seront jetées

Plus en détail

CHROMOPHARE Génération F : éclairage innovant à réflecteur avec LED. Un concept et un design d'éclairage qui réunissent fonctionnalité et esthétique

CHROMOPHARE Génération F : éclairage innovant à réflecteur avec LED. Un concept et un design d'éclairage qui réunissent fonctionnalité et esthétique CHROMOPHARE Génération F : éclairage innovant à réflecteur avec LED Un concept et un design d'éclairage qui réunissent fonctionnalité et esthétique Tuttlingen, novembre 2011 - La nouvelle CHROMOPHARE Génération

Plus en détail

CASSY -Display (524 020)

CASSY -Display (524 020) 09/99-5-Hund Mode d emploi CASSY -Display () 7 A a b 1 B a b 8 2 3 STOP INTER. 7 1 AffichageA affichage de la valeur mesurée (1a), affichage de l unité (1b) 2 AffichageB affichage de la valeur mesurée

Plus en détail

Premiers pas avec NetSupport SCHOOL

Premiers pas avec NetSupport SCHOOL Premiers pas avec NetSupport SCHOOL QUERY INFORMATIQUE 1 boulevard Charles de Gaule 92700 COLOMBES - FRANCE Tel. : + 33 (0) 1.49.97.33.00 Fax : + 33 (0) 1.49.97.33.09 www.query-informatique.com Sommaire

Plus en détail

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Table des matières Introduction... 1 Hourra! Le retour du double-clic... 1 Modifier le graphique... 4 Onglet Création... 4 L onglet Disposition... 7 Onglet

Plus en détail

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution :

SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution : SP. 3 Concentration molaire exercices Savoir son cours Concentrations : Calculer les concentrations molaires en soluté apporté des solutions désinfectantes suivantes : a) Une solution de 2,0 L contenant

Plus en détail

POUR ALLER UN PEU PLUS LOIN SUR UN TABLEUR. Version EXCEL

POUR ALLER UN PEU PLUS LOIN SUR UN TABLEUR. Version EXCEL POUR ALLER UN PEU PLUS LOIN SUR UN TABLEUR Version EXCEL Document réalisé par Francis Petit, IA-IPR de Mathématiques à Grenoble, à partir d un document de Jean-Raymond Delahaye, professeur au lycée Alain

Plus en détail

La spectrophotométrie

La spectrophotométrie Chapitre 2 Document de cours La spectrophotométrie 1 Comment interpréter la couleur d une solution? 1.1 Décomposition de la lumière blanche En 1666, Isaac Newton réalise une expérience cruciale sur la

Plus en détail

L espace de travail de Photoshop

L espace de travail de Photoshop L espace de travail de Photoshop 1 Au cours de cette leçon, vous apprendrez à : ouvrir les fichiers Photoshop ; sélectionner et employer certains des outils dans le panneau Outils ; définir les options

Plus en détail

CAPTURE DES PROFESSIONNELS

CAPTURE DES PROFESSIONNELS CAPTURE DES PROFESSIONNELS 2 Téléchargement 3 Installation 8 Prise en main rapide 10 Lancement Recherche 14 Gestion des fichiers 23 Compare et Sépare 24 Fichiers annexes 2/ Le menu Utilitaires 32 Internet

Plus en détail

4 ème PHYSIQUE-CHIMIE TRIMESTRE 1. Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique. PROGRAMME 2008 (v2.4)

4 ème PHYSIQUE-CHIMIE TRIMESTRE 1. Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique. PROGRAMME 2008 (v2.4) PHYSIQUE-CHIMIE 4 ème TRIMESTRE 1 PROGRAMME 2008 (v2.4) Sylvie LAMY Agrégée de Mathématiques Diplômée de l École Polytechnique Les Cours Pi e-mail : lescourspi@cours-pi.com site : http://www.cours-pi.com

Plus en détail

Manuel Utilisateur RF Monitor Tracker

Manuel Utilisateur RF Monitor Tracker Manuel Utilisateur RF Monitor Tracker Propos: Guide d installation et d utilisation du logiciel RF-Monitor Premium de NEWSTEO, pour Trackers. Assistance technique : Pour toute question, remarque ou suggestion

Plus en détail

Test d immunofluorescence (IF)

Test d immunofluorescence (IF) Test d immunofluorescence (IF) 1.1 Prélèvement du cerveau et échantillonnage Avant toute manipulation, il est fondamental de s assurer que tout le personnel en contact avec un échantillon suspect soit

Plus en détail

Exemples d utilisation de G2D à l oral de Centrale

Exemples d utilisation de G2D à l oral de Centrale Exemples d utilisation de G2D à l oral de Centrale 1 Table des matières Page 1 : Binaire liquide-vapeur isotherme et isobare Page 2 : Page 3 : Page 4 : Page 5 : Page 6 : intéressant facile facile sauf

Plus en détail

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée EXERCICE I : PRINCIPE D UNE MINUTERIE (5,5 points) A. ÉTUDE THÉORIQUE D'UN DIPÔLE RC SOUMIS À UN ÉCHELON DE TENSION.

Plus en détail

TP Détection d intrusion Sommaire

TP Détection d intrusion Sommaire TP Détection d intrusion Sommaire Détection d intrusion : fiche professeur... 2 Capteur à infra-rouge et chaîne de mesure... 4 Correction... 14 1 Détection d intrusion : fiche professeur L'activité proposée

Plus en détail

Assistant d e tablissement de Tableaux

Assistant d e tablissement de Tableaux Assistant d e tablissement de Tableaux Cet outil est autonome et doit être installé sur votre ordinateur sous Windows. Cet outil n est pas parfait, il peut proposer des solutions non correctes, le tableau

Plus en détail

Synthèse et propriétés des savons.

Synthèse et propriétés des savons. Synthèse et propriétés des savons. Objectifs: Réaliser la synthèse d'un savon mise en évidence de quelques propriétés des savons. I Introduction: 1. Présentation des savons: a) Composition des savons.

Plus en détail

1.1 L EXPLORATEUR WINDOWS

1.1 L EXPLORATEUR WINDOWS Gérer les fichiers et les dossiers Cette partie du T.P. a pour objectifs de vous familiariser avec les méthodes pour copier, déplacer, effacer, renommer des dossiers et des fichiers. 1.1 L EXPLORATEUR

Plus en détail

Guide d installation UNIVERSALIS 2014

Guide d installation UNIVERSALIS 2014 Guide d installation UNIVERSALIS 2014 (Windows) Nous vous recommandons de lire ce document avant de commencer l installation d UNIVERSALIS 2014 sur Windows. Vous y trouverez la description de la procédure

Plus en détail

CHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE

CHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE CHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE I - PRINCIPE La chromatographie est une méthode physique de séparation de mélanges en leurs constituants; elle est basée sur les différences d affinité des substances à

Plus en détail

Automatisation d'une Facture 4. Liste Déroulante Remises Case à cocher Calculs

Automatisation d'une Facture 4. Liste Déroulante Remises Case à cocher Calculs Dans la série Les tutoriels libres présentés par le site FRAMASOFT Automatisation d'une Facture 4 Liste Déroulante Remises Case à cocher Calculs Logiciel: Version: Licence: Site: OpenOffice.org Calc :

Plus en détail

FICHIERS ET DOSSIERS

FICHIERS ET DOSSIERS La différence entre fichier et dossier FICHIERS ET DOSSIERS La première notion à acquérir est la différence entre un dossier et un fichier Un dossier est une sorte de classeur dans lequel on range divers

Plus en détail

Etape 1 : Connexion de l antenne WiFi et mise en route

Etape 1 : Connexion de l antenne WiFi et mise en route Guide de Configuration Rapide Bullet et Picostation Introduction Ce guide s adresse au plaisancier qui navigue de port en port, donc en mobilité, souhaitant pouvoir se connecter à un point d accès Wifi

Plus en détail

Guide de l'utilisateur de l'utilitaire d'installation de caméra Avigilon

Guide de l'utilisateur de l'utilitaire d'installation de caméra Avigilon Guide de l'utilisateur de l'utilitaire d'installation de caméra Avigilon Version 4.10 PDF-CIT-D-Rev1_FR Copyright 2011 Avigilon. Tous droits réservés. Les informations présentées sont sujettes à modification

Plus en détail

1. Utilisation conforme à l usage prévu. 2. Propriétés. 3. Montage. Capteur de CO 2 AMUN 716 9 101

1. Utilisation conforme à l usage prévu. 2. Propriétés. 3. Montage. Capteur de CO 2 AMUN 716 9 101 310 164 01 Capteur de CO 2 AMUN 716 9 101 1. Utilisation conforme à l usage prévu Le capteur sert à la détection de dioxyde de carbone (CO 2 ) et de la température dans l espace d habitation. La teneur

Plus en détail

MEGA ITSM Accelerator. Guide de Démarrage

MEGA ITSM Accelerator. Guide de Démarrage MEGA ITSM Accelerator Guide de Démarrage MEGA 2009 SP4 1ère édition (juin 2010) Les informations contenues dans ce document pourront faire l objet de modifications sans préavis et ne sauraient en aucune

Plus en détail

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) BAC S 2011 LIBAN http://labolycee.org EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points) Les parties A et B sont indépendantes. A : Étude du fonctionnement d un spectrophotomètre

Plus en détail

Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS

Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS Mémento Ouvrir TI-Nspire CAS. Voici la barre d outils : L insertion d une page, d une activité, d une page où l application est choisie, pourra

Plus en détail

TP N 3 La composition chimique du vivant

TP N 3 La composition chimique du vivant Thème 1 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée Chapitre II : La nature du vivant TP N 3 La composition chimique du vivant Les conditions qui règnent sur terre

Plus en détail

Utilisation du logiciel Epson Easy Interactive Tools

Utilisation du logiciel Epson Easy Interactive Tools Utilisation du logiciel Epson Easy Interactive Tools Ce logiciel permet d'utiliser le stylo electronique comme souris pour contrôler l'ordinateur depuis l'écran et comme feutre électronique pour écrire

Plus en détail

SOMMAIRE. Présentation assistée sur ordinateur. Collège F.Rabelais 1/10

SOMMAIRE. Présentation assistée sur ordinateur. Collège F.Rabelais 1/10 /0 SOMMAIRE. Lancer le logiciel. Mettre un titre dans une diapositive et du texte. Ajouter une diapositive 4. Créer une diapositive avec une image 5. Créer une diapositive avec un graphique 6. Créer une

Plus en détail

Les pannes non bloquantes ou aléatoires :

Les pannes non bloquantes ou aléatoires : Dans cet article nous allons voir comment dépanner son ordinateur portable. Toutefois nous nous intéresseront uniquement aux problèmes et aux réparations qui peuvent être abordées facilement par un utilisateur

Plus en détail

Cours Excel : les bases (bases, texte)

Cours Excel : les bases (bases, texte) Cours Excel : les bases (bases, texte) La leçon 1 est une leçon de base qui vous permettra de débuter avec Excel, elle sera fort utile pour les prochaines leçons. Remarque : à chaque fois qu il est demandé

Plus en détail

A chaque couleur dans l'air correspond une longueur d'onde.

A chaque couleur dans l'air correspond une longueur d'onde. CC4 LA SPECTROPHOTOMÉTRIE I) POURQUOI UNE SUBSTANCE EST -ELLE COLORÉE? 1 ) La lumière blanche 2 ) Solutions colorées II)LE SPECTROPHOTOMÈTRE 1 ) Le spectrophotomètre 2 ) Facteurs dont dépend l'absorbance

Plus en détail