Objectifs de la séquence Contenus de la séquence Méthode d accompagnement pédagogique Matériels, ressources, outils - Présentation des

Transcription

1 Nom de l organisme : AXE PRO FORMATION Intitulé de la formation : La fin de vie, le deuil Réf : PAAD Nbre d heures : 20 Nom du (des) intervenant(s) : BARBERO Elodie Horaires proposés : 8h30/12h30 13h30/17h30 soit 8h/jour Jour 1 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 1) 1 Présentation des Tour de tableprésentations Axe Pro Formation personnalise chaque stage en Quizz intégré dans le participants Quizz sur le thème de la formation support de formation Présentation du formateur remis à chaque Présentation du Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à participant en début programme de formation chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours de session. Test des connaissances des participants L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation présentant les Revisiter les idées reçues de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le réponses qui seront rythme le plus adapté en fonction du moment de la commentées à voix haute. Les différents pédagogiques utilisés sont: 30 mn 2 Ouvrir le dialogue dès le début de la formation Partager l expérience de chacun Exprimer ses difficultés et ses souhaits par rapport à la formation Réflexion de groupe : Sur leurs missions face à des personnes en fin de vie Sur les difficultés de l accompagnement dans certaines prises en charges 30mn 1

2 Séquences (jour 1) 3 4 Définition des soins L histoire des soins palliatifs palliatifs Les dates importantes : la naissance du Rites et coutumes mouvement palliatif Définition des soins palliatifs Quelques chiffres sur les moyens disponibles Cadre législatif et réglementaire Droits des personnes en fin de vie Soins palliatifs et droits à l information Curatifpalliatif : quelles distinctions? L accompagnement en fin de vie Comment définir l accompagnement en fin de vie? La question du consentement en soins Comprendre les rites et coutumes face à la fin de vie palliatifs Mort, culture et religion La mort dans nos sociétés occidentales Représentation de la mort Rites et coutumes La mort dans les religions Le Judaïsme Le Christianisme Le catholicisme Le protestantisme L Eglise orthodoxe L Islam Le bouddhisme Les témoins de Jéhovah. Médecine et religions Soins et croyances religieuses Rites, pratiques funéraires, accompagnement en fin de vie et hospitalisation : quelles difficultés? Total journée 1 3h 4h 8h 2

3 Jour 2 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 2) 5 Rappel des points Quizz sur les points abordés lors de la Axe Pro Formation personnalise chaque stage en abordés lors de la première journée première journée Questions/Réponses Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: Quizz remis à chaque participant. présentant les réponses qui seront commentées à voix haute. 20 mn 6 7 Comprendre les angoisses et la peur de l homme face à la mort Positionner le soignant face à la mort (partie 1) L homme confronté à sa propre mort Les processus psychiques Les mécanismes de défenses face à la maladie et à la mort Les peurs du mourant La souffrance du patient en fin de vie Les symptômes en soins palliatifs. Douleurs et prise en charge Souffrance psychique et douleur morale Mort et soignants Faire le deuil du guérir pour accompagner les patients en fin de vie Soignant : «une machine à faire le deuil?» L épreuve du deuil Le travail de deuil 2h

4 Séquences (jour 2) 8 Positionner le soignant face à Axe Pro Formation personnalise chaque stage en la mort (partie 2) Reconnaître et gérer ses émotions Le diagnostic de ses propres émotions Apprendre à les exprimer à bon escient pour un mieuxêtre quotidien (colère, peur, tristesse ). Repérer et gérer ses embrayeurs émotionnels Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: Etre en capacité d apporter un soutien à la famille endeuillée Adapter sa communication avec le patient et ses proches (partie 1) Place et fonction de la famille dans la démarche d accompagnement en fin de vie La famille accompagnée La famille accompagnante La question de l euthanasie : entre les demandes du patient et les demandes de la famille La loi Léonetti Qu estce que bien communiquer? Les attitudes à adopter pour une communication efficace et harmonieuse Les notions d écoute, d empathie et de neutralité bienveillante Total journée h 4

5 Jour 3 : Apports théoriques et pratiques Séquences (jour 3) 11 Rappel des points Quizz sur les points abordés lors de la Axe Pro Formation personnalise chaque stage en abordés lors des deux journée précédente premières journées Un support complet, relié et personnalisé, sera remis à chaque stagiaire, ce qui lui permettra de toujours L apprentissage du groupe sera favorisé par l utilisation de méthodes pédagogiques alternées, afin de trouver le rythme le plus adapté en fonction du moment de la Les différents pédagogiques utilisés sont: Quizz remis à chaque participant. présentant les réponses qui seront commentées à voix haute. 20 mn 12 Adapter sa communication avec le patient et ses proches (partie 2) La reformulation : un outil essentiel de la communication lequel, s il est approfondi, dévoile ses possibilités miraculeuses dans la communication avec le patient Le verbal et le non verbal dans la relation avec la personne en fin de vie L écoute active : essentielle dans nos relations quotidiennes, capitale dans la relation d aide Les limites dans la relation et la communication 5

6 Séquences (jour 3) Développer des soins Réflexion et travail de groupe relationnels dans Qu estce que la relation d aide dans l accompagnement en fin un contexte d accompagnement fin de de vie vie? Quelles sont ses particularités par rapport à une relation «classique»? Formalisation de cette relation d aide : l accueil dans la relation d aide, l accompagnement du patient, de sa Questionnements éthiques autour de situations difficiles Mesurer les acquis des participants durant cette session ainsi que leur niveau de satisfaction famille Le refus de soins Quand le soin devient violence L acharnement thérapeutique L agressivité des patients en fin de vie et celle de leurs proches Les attitudes à adopter pour une communication efficace et harmonieuse Les notions d écoute, d empathie et de neutralité bienveillante Mourir accompagné, mourir dans la dignité Réflexion de groupe autour de vidéos projetées Questionnaire de transfert des connaissances Correction du questionnaire Evaluation de la formation Tour de tableexpression libre Questions/réponses Total journée 3 Total Session Remise des questionnaires Correction sur diaporama Libre expression 40 mn 4h 20h 6