Guide de l année scolaire

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1 Guide de l année scolaire Les CHARTREUX

2 Le conseil de direction De gauche à droite : Eric de Nattes, Florence Camus, Alain Comte, Alain Gérente, Roland Muraccioli, Bruno Dupré, Guillemette Delahaye, Camille Bergès, Jean-Bernard Plessy, Gilles Crespin, Robert Giroud, Jean-Christian Dhavernas, Jean-François Bréchet, Olivier Hautier, Emmanuel d Ussel, Sophie Michaux.

3 Editorial Jean-Bernard Plessy, Supérieur de l Institution des Chartreux Les Chartreux sont heureux de vous adresser le guide de rentrée au moment où va bientôt débuter la nouvelle année scolaire. Nous savons que vous appréciez ce guide qui présente d un seul coup d œil tout le calendrier de l année, en indique les grandes dates (rencontres parents/professeurs, conférences, dates de vacances, etc). Il évoque aussi la vie des divisions avec leurs activités spécifiques, offre des renseignements utiles, par exemple sur la manière de joindre tel ou tel responsable de l Institution, signaler telle absence, prendre contact avec un professeur, etc. Au seuil de cette année nouvelle, je voudrais souhaiter à tous nos élèves, nouveaux et anciens, une excellente année scolaire. Une année dominée par la joie d apprendre, l enthousiasme intellectuel que procure le fait de comprendre. Certes, les professeurs qui vous accompagnent cette année exigeront beaucoup de vous, mais, à bien réfléchir, pas plus que vous n exigerez d eux. L école est une communauté humaine, unie dans une communion d efforts. Ceux des professeurs et éducateurs qui montrent aux élèves le chemin de l épanouissement intellectuel, moral et spirituel. Ceux des élèves, dociles à ces apprentissages qui sont ceux là même de la vie. Ceux des parents qui choisissent l école de leurs enfants et sont partie prenante des stratégies et initiatives développées pour le bien de ces derniers. Chers élèves de tous âges, beaucoup de propositions vont vous être faites dans les mois qui viennent ; de tous ordres : spirituel, culturel, associatif, sportif, scolaire. Ne restez pas passifs. Répondez y favorablement, conscients de ce que chacune d elles peut vous apporter. Evitez de réagir de manière grégaire : Si les autres y vont, j y vais aussi!. Non, c est d abord de votre propre formation qu il s agit. Chers parents, merci d avoir choisi les Chartreux ou de continuer à leur faire confiance. Ils mettent, cette année encore, leur honneur à la mériter. Nous comptons sur vous pour une vraie et fructueuse coopération. Chers professeurs et éducateurs de la Maison, vous savez ce que je vous demande. Donnez le meilleur pour les jeunes qui, plus encore aujourd hui qu hier, ont besoin de repères, d hommes et de femmes de conviction. Ces vies en devenir, un moment de leur histoire nous en est confié. Notre responsabilité est immense. Je sais que je peux compter sur chacun et chacune d entre vous. A vous tous, excellente et belle année.

4 Guide de l année scolaire

5 scolaire L Association des parents d élèves Présentation de l institution Présentation de l Institution Présentation de l Institution des Chartreux Organisation de la direction Sections et divisions Pour joindre l Institution Règlement intérieur L infirmerie Questions pratiques scolaire L école des Chartreux La division des classes de 6 ème -5 ème La division des classes de 4 ème -3 ème La division des classes de Seconde et Première La division des classes de Terminale Samedis plus L internat des classes secondaires La section bilingue Les classes préparatoires à l expertise comptable (DCG,DSCG) et aux BTS comptabilité et informatique Les classes préparatoires économiques et commerciales, et Sciences Po L internat des classes post-bac L Association des parents d élèves 34 Des parents au service des parents spirituelle 36 L ouverture chrétienne aux Chartreux culturelle 39 Missionnaires sportive 40 Les activités sportives en Résultats Résultats sportifs Résultats aux examens spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier Calendrier

6 4 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Présentation de l institution Secrétariat général de l enseignement catholique Archevêque de Lyon Ministère de l Education Nationale Direction diocésaine de l enseignement catholique Sous contrat d association avec l Etat (Académie Rectorat) Association immobilière des Chartreux (bâtiments) Institut Saint-Irénée (comité de gestion) Société des Prêtres de Saint-Irénée (tutelle) L INSTITUTION DES CHARTREUX - Lyon Croix-Rousse - Lyon Saint-Just - Saint-Etienne Ecole - Collège - Lycée Association des parents d élèves Associations de vie scolaire Association amicale des anciens élèves Club Olympique Chartreux Etudes, voyages et culture Jumelage avec le collège Saint-Georges au Liban

7 Organisation de la direction Présentation de l institution Le Supérieur : M. l abbé Jean-Bernard Plessy Le Préfet des internes des classes de 4 ème à Terminale : M. Jean-Christian Dhavernas scolaire Les prêtres au service de la pastorale : - de l école : M. l abbé Eric de Nattes - du collège (6 ème à 3 ème ) : M. l abbé Henri Pillot - du lycée (2 nde, 1 ère, Terminale) et du post-bac : M. l abbé Eric de Nattes Le Directeur administratif : M. Alain Comte Le Directeur des classes préparatoires commerciales et Sciences Po implantées à la Croix-Rousse : M. Gilles Crespin Le Directeur délégué des classes préparatoires à CPE : M. François Bois Le Directeur des classes préparatoires à l expertise comptable, (DCG,DSCG) et des classes de BTS : M. Jean-François Bréchet Le Surveillant général : M. Roland Muraccioli Le Directeur des classes de Terminale et responsable de l orientation : M. Robert Giroud Le Directeur des classes de Première et Seconde : M. Bruno Dupré La Directrice des classes de 4 ème et 3 ème : Mlle Camille Bergès La Directrice des classes de 6 ème et 5 ème : Mme Sophie Michaux La Directrice de l école primaire et maternelle : Mme Florence Camus Le Directeur des affaires culturelles : M. Alain Gérente L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Le Préfet des internes des classes préparatoires : M. Olivier Hautier Le Directeur des services généraux : M. Emmanuel d Ussel Résultats 2007 Calendrier Le Supérieur s occupe des affaires générales et éducatives. Pour toutes les questions ordinaires, il est conseillé de s adresser aux directeurs de division.

8 6 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Sections & Divisions 88 classes élèves Lycée & post-bac 1500 élèves Père Jean-Bernard Plessy CHEF D ÉTABLISSEMENT L après baccalauréat : 811 élèves 1 prépa MPSI et 4 prépa PCSI (1 ère année) 2 prépa PSI et 2 prépa PC (2ème année) 1 prépa MP 396 étudiants - François Bois PRÉPARANT À CPE Concours commerciaux 2 prépa HEC option scientifique 2 prépa HEC option économique Concours Sciences-Po 1 prépa Sciences-Po 177 étudiants - Gilles Crespin Formation à l expertise comptable 3 classes de DCG (grade licence) Classes de BTS 4 classes de BTS comptabilité et gestion 2 classes de BTS informatique de gestion 238 étudiants - Jean-François Bréchet Le lycée : 689 élèves 7 terminales séries L, ES et S 210 élèves - Robert Giroud 7 premières série L, ES et S 7 secondes 479 élèves - Bruno Dupré Collège 812 élèves Père Jean-Bernard Plessy DIRECTEUR 14 classes de 4 ème 3 ème 419 élèves - Camille Bergès 14 classes de 6 ème 5 ème 393 élèves - Jean-Paul Rollet Ecole 411 élèves Florence Camus DIRECTRICE DE L ÉCOLE 4 classes de maternelle 11 classes élémentaires Internat 367 internes Personnel 180 professeurs 14 institutrices 100 employés de l Institution : administration surveillance service

9 Présentation de l institution Numéros utiles POUR JOINDRE L INSTITUTION DES CHARTREUX Téléphone : fax : [email protected] Numéros de téléphone directs Il est possible d appeler directement, sans passer par le standard, différents services et les maîtres d externat du secondaire, en composant les numéros suivants : scolaire L Association des parents d élèves spirituelle Principaux services Secrétariat Maternelle-Primaire-Secondaire : vie scolaire Secrétariat Maternelle-Primaire-Secondaire : inscriptions Secrétariat Post-Bac : vie scolaire Service Comptabilité BDI - APEL Infirmerie de l Institution Père Eric de Nattes (pastorale lycée à post-bac) Père Henri Pillot (pastorale collège) M. Roland Muraccioli, surveillant général culturelle sportive Maîtres d externat Terminales ères ndes èmes - 3 èmes èmes - 5 èmes Internat Absences des élèves le dimanche soir Messages destinés : Aux élèves de 6 ème et 5 ème Répondeur Aux élèves de 4 ème à Terminale Répondeur Résultats 2007 Calendrier

10 8 PRESENTATION DE L INSTITUTION Règlement intérieur L Institution des Chartreux est un établissement catholique d enseignement sous contrat. Le présent règlement s applique à l intérieur de ses murs, mais également pour toutes activités ou voyages organisés par l Institution. Si le règlement ne fait pas référence à toutes les situations possibles, il a pour but de définir les règles de vie collective et a valeur de contrat entre l établissement, les élèves et leur famille. CHAPITRE I : Propositions générales Article 1 La présence des élèves à l'institution est obligatoire pendant la totalité de la période scolaire. Toute absence prévue doit faire l objet d une demande préalable d autorisation auprès du chef d établissement ou de son représentant. Le non-respect de cet article du règlement intérieur entraîne par le fait même l'exclusion en fin d'année scolaire. Le statut d'interne, demi-pensionnaire ou externe est pris à l'année. Seul un motif sérieux, laissé à l'appréciation du chef d établissement, permet d'en changer. Article 2 Tout élève doit pouvoir justifier de son identité par la présentation de sa carte d'identité scolaire à la demande d'un membre de la communauté éducative, dont font partie les agents de sécurité. Les élèves du collège et du lycée sont invités à ne jamais se départir de leur carnet de correspondance. Il est un outil indispensable du quotidien de l élève. Article 3 Le 58 rue Pierre Dupont est le seul accès à l Institution autorisé aux collégiens et aux lycéens (sauf pour les élèves de l école). Les cours débutent à l'heure précisée sur les emplois du temps. La rentrée des élèves s'effectue cinq minutes avant le début des cours ; au-delà de cette heure, l'élève sera considéré en retard et devra se présenter au bureau du maître d'externat qui visera le retard sur le carnet de correspondance. Article 3 bis Le contrat collectif d assurance scolaire souscrit par l Institution des Chartreux a pour objectif de garantir les accidents corporels des élèves pour les activités scolaires et extrascolaires. Il ne couvre en aucun cas les dégradations et vols concernant les effets personnels des élèves ou étudiants. CHAPITRE II : scolaire Section 1 : de l externat Article 4 En cas d'absence imprévisible, la famille doit prévenir l'institution dans la demi-journée. Dès son retour, l'élève présente au maître d'externat son carnet de correspondance portant justification de son absence. Une absence non excusée à un cours peut être sanctionnée par une retenue. Toutefois, des absences répétitives, même excusées, peuvent être soumises à l'appréciation du conseil de discipline. Article 5 En cas de retard, l'élève rentre en classe, muni de son carnet de correspondance. Le professeur note l'heure d'arrivée sur la feuille d'absence. Le 4 ème retard du trimestre, ne pouvant plus être considéré comme accidentel, est sanctionné. Article 6 En cas d'absence d'un professeur ou si l'emploi du temps prévoit une heure d'étude pour les élèves, ces derniers se rendent dans la salle indiquée par le maître d'externat. Article 7 Tout élève devant se rendre à l infirmerie doit passer par le bureau du maître d externat à l aller comme au retour, pour faire signer son carnet de correspondance. Il est demandé aux parents de signaler tout problème de santé concernant leur enfant en début d année à l infirmière ou au directeur de division, et de déposer les traitements médicaux et leur prescription à l infirmerie, dans un souci de sécurité et d hygiène. En cas d accident, le Supérieur ou son délégué peut prendre la décision de confier un élève aux services médicaux d urgence (SAMU ou sapeurs pompiers), si les parents ne peuvent être joints à temps. Article 8 Sur la cour de récréation, seuls les ballons aux normes, fournis par l'établissement, sont autorisés. Article 8 bis Au lycée, l usage des téléphones portables et autres consoles ou lecteurs MP3 est toléré sur les cours, lors des récréations ; à l intérieur des bâtiments, les élèves devront les éteindre et les ranger lorsqu ils sont dans les couloirs, en cours, en étude ou en sortie de classe. Dans le cas contraire, l objet sera confisqué. En revanche, ils sont interdits au collège et, s ils sont confisqués, les parents viendront les récupérer chez le directeur de division concerné.

11 Présentation de l institution Article 9 La tenue vestimentaire relève de la liberté de chacun, mais cette liberté ne doit s'identifier ni à l'indécence ni à la provocation. Ainsi, tout élève qui ne porterait pas une tenue correcte pourra se voir refuser l'accès à l'établissement. Article 10 Les élèves dispensés d'eps ne peuvent l'être que pour un motif médical et doivent se trouver en étude aux heures correspondantes. Ils sont alors placés sous la responsabilité du maître d'externat. Pour une dispense ponctuelle d'un cours, une demande écrite, motivée par les parents, ou un justificatif de l'infirmière est nécessaire. Seul un certificat médical motivé permet une dispense de plusieurs jours. Toutes les dispenses sont émises par le directeur de division et toute demande doit être formulée avant le cours. Article 11 Tous les élèves internes ou demi-pensionnaires doivent prendre leur repas à l'institution. Seule une dérogation signée par les parents et le directeur de division, dans le carnet de correspondance, est possible. Article 11 bis Aucun élève n'est autorisé à sortir de l établissement pendant les heures de classe ou de récréation. Les élèves externes et demi-pensionnaires ne pourront prolonger leur présence que pour participer à des études ou à des activités organisées par l Institution des Chartreux. Les externes quittent l'établissement à 12h et ne reviennent que pour la première heure de cours de l'après-midi. Pour des raisons de tenue, de sécurité et de voisinage, il est demandé à ces derniers de ne pas déjeuner aux abords de l'institution. Au Collège et en Seconde, les élèves internes et demi-pensionnaires ne sont pas autorisés à sortir entre 12h et le premier cours de l'aprèsmidi. En revanche, les élèves de Terminale et de Première peuvent sortir entre la fin du repas et le premier cours de l'après-midi. Tombe sous le régime des demi-pensionnaires l'élève externe prenant son repas à l'institution. Section 2 : en communauté Article 12 Pour des raisons de sécurité, les élèves doivent veiller à ne pas encombrer la chaussée et les trottoirs de la rue Pierre Dupont par un stationnement prolongé, ni les différents accès aux bâtiments de l'institution. L'accès du parc de la Maison des Chartreux n'est pas autorisé aux élèves du collège et du lycée. L'usage de rollers, skates et trottinettes n'est pas autorisé dans l enceinte de l établissement, sauf dans le cadre d activités organisées. Le stationnement des voitures des élèves est interdit dans l'enceinte de l'institution. La circulation des véhicules à moteur, dans l allée, s effectue à faible vitesse et avec beaucoup de prudence. La rentrée des élèves du lycée s'effectue par la cour de récréation, en aucun cas par la cour d'honneur ; leurs déplacements dans le bâtiment principal s'effectuent par les escaliers de service, jamais par l'escalier principal. Les rassemblements des élèves s'effectuent toujours sur les cours de récréation où ils attendent leurs professeurs. Les déplacements des élèves du collège et du lycée à l'intérieur de l'établissement sont sous leur propre responsabilité. Seuls les déplacements des élèves de l'école sont accompagnés. Article 13 Elèves comme adultes prendront grand soin des locaux et du matériel mis à leur disposition. Toute détérioration volontaire sera sanctionnée à proportion des dégâts causés. Pour assurer la propreté des cours de récréation, il est demandé à tous d'utiliser les nombreuses poubelles pour jeter papiers, chewing-gums et autres emballages. Article 14 Les professeurs d'eps s'assurent que les règles de sécurité ordinaires soient respectées, en particulier la possibilité de secours en cas d'accident. Si les élèves du lycée se déplacent sans être accompagnés, au collège, les déplacements des élèves sont toujours encadrés, conformément à la réglementation officielle. Le retour du stade se fait ensemble jusqu'aux Chartreux, sauf dérogation à demander au directeur de division par les parents. Article 15 Des annexes au présent règlement intérieur se chargent de préciser certaines règles propres à l'école, à l'internat et aux classes d enseignement supérieur. CHAPITRE III Droits et obligations de la communauté scolaire des Chartreux Section 1 : Les droits Article 16 Les élèves et les adultes travaillant à l'institution ont tous le droit au respect de leur intégrité physique et morale ainsi qu'à l'exercice de la liberté de conscience, dans le respect de scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

12 10 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION la vocation de l Institution. Il est du devoir de chacun de garantir que le travail et les biens d'autrui soient respectés, afin d'assurer une atmosphère propice à l'épanouissement intellectuel et personnel. Article 17 Les élèves bénéficient d'un droit d'expression individuel et collectif, par le biais de leurs délégués de classe ou d internat. Section 2 : Les obligations Article 18 Il est formellement interdit de fumer, d'introduire et de consommer de l'alcool dans l'enceinte et aux abords immédiats de l'établissement, sous peine de sanctions qui peuvent aller jusqu au conseil de discipline. Article 19 L'introduction, la consommation et l échange de substances illicites entraîneront la réunion du conseil de discipline et le signalement aux services de police compétents. Article 20 Tout élève qui mettrait volontairement en danger les personnes et les biens en détériorant les dispositifs de sécurité ou qui actionnerait volontairement les alarmes incendie sans justification sera immédiatement exclu de l'institution des Chartreux. De même, l introduction d objets dangereux (armes blanches, pistolets à billes ) est formellement interdite au sein de l établissement. Article 21 Elèves et adultes doivent être ponctuels et respecter chaque membre de la communauté scolaire, notamment en usant des règles de politesse, en bannissant les insultes du langage. Article 22 Pour des raisons de sécurité et de vie collective harmonieuse, il est rappelé aux élèves qu'ils doivent se déplacer dans le calme dans les couloirs, se mettre en rang lorsque cela est demandé et, enfin, respecter les usages quotidiens énoncés en début d'année par les directeurs de division, le surveillant général, le professeur principal et les maîtres d'externat. Il est du devoir de chacun de signaler tout comportement dangereux au sein de l établissement. CHAPITRE IV : De la discipline Section 1 : Hiérarchie des punitions et des sanctions Article 23 Tout manquement aux règles énoncées par le présent règlement intérieur expose l'élève à une punition ou une sanction. Les punitions peuvent consister en observations écrites ou orales, travaux supplémentaires, mesures de réparation (travail d intérêt général) ou en retenues (ces dernières relevant soit du directeur de division, du surveillant général ou du responsable de l'internat). Des avertissements ou des blâmes peuvent être signifiés aux élèves pour sanctionner l indiscipline ou le manque de travail, à la suite d un conseil de classe. Ils sont reportés sur les bulletins et un rendez-vous est pris par le directeur de division ou le professeur principal avec les parents afin de permettre une évolution positive. Toutefois, au-delà de deux avertissements ou d un blâme annuel, le renvoi définitif est prononcé par le Supérieur à l encontre des élèves qui n ont pas su changer de comportement. Les sanctions à titre disciplinaire (décret du ) mises en œuvre par l établissement, dans le cadre d un conseil de discipline, à l occasion d un manquement grave au présent règlement intérieur, sont les suivantes : exclusion temporaire de l établissement avec ou sans maintien d une astreinte de présence et de travail, exclusion définitive de l Institution. Section 2 : Le conseil de discipline Article 24 Les atteintes à la loi, à la morale et à la probité, de même que les manquements graves ou répétés au règlement intérieur, sont soumis à l appréciation du conseil de discipline présidé par le Supérieur, ou son délégué. Le conseil de discipline est constitué par les professeurs, les maîtres d externat de la classe de l élève concerné et le directeur de division ; le responsable de l internat peut être également convoqué, le cas échéant. L élève est assisté de ses parents, du surveillant général et des délégués de sa classe. Pour des faits relatifs à la vie à l internat, le professeur principal représente ses collègues.

13 L infirmerie à l Institution des Chartreux Présentation de l institution HORAIRES L infirmerie est ouverte : de 7h45 à 12h30, de 13h05 à 17h30, de 18h30 à 22h30. Entre 12h30 et 13h05, s adresser, pour les cas urgents, au standard qui joindra l infirmière de l Institution : Anne Mercier. Pendant les heures d ouverture, on peut téléphoner directement à l infirmerie en composant le : FONCTIONNEMENT Les élèves ne peuvent se rendre à l infirmerie qu avec l accord de leur professeur et munis d une autorisation signée du maître d externat. L infirmière soigne les petites affections. Dans les cas plus graves et selon l urgence, l infirmière présente l enfant au médecin s il est présent, sinon elle le fait évacuer par les pompiers. Les parents en sont immédiatement avertis. L Association des parents d élèves spirituelle culturelle En cas d accident, l infirmière se charge de la déclaration à l assurance scolaire. LA VISITE MEDICALE ANNUELLE (CM1, 6 ème, 4 ème, 2 nde, post-bac) sportive Avec l infirmière : contrôle du poids, de la taille, de la vue. Avec le médecin scolaire : examen général (en cas de problème, un courrier est adressé aux parents). Calendrier Résultats 2007 scolaire

14 12 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Questions pratiques ADMINISTRATION Comment obtenir un certificat de scolarité? Vous recevrez en début d année scolaire deux certificats de scolarité pour l année en cours. Quels sont les frais annexes, en dehors de la scolarité? Les voyages, sorties culturelles, photos, repas de classe, activités exceptionnelles et les ouvrages de lecture obligatoire restent à la charge des parents. ABSENCE* Qui prévenir si mon enfant est absent ou en retard? Quelle qu en soit la raison, prévenir le maître d externat dès que possible. À son retour, l élève remettra un justificatif à son maître d externat ou, en cas de maladie prolongée, un certificat médical. Les parents des internes rentrant le dimanche soir doivent prévenir de l absence ou du retard de leur enfant en laissant un message sur répondeur ( ). PRÉSENCE DES ÉLÈVES PENDANT LE TEMPS SCOLAIRE* Les élèves sont-ils autorisés à quitter l établissement? Les élèves sont sous la responsabilité de l établissement à partir du moment où ils y entrent (le dimanche soir ou le lundi matin pour les internes, le matin avant le premier cours pour les externes et les demi-pensionnaires) jusqu à leur départ (le vendredi après les cours pour les internes, à la fin des cours pour les externes et demi-pensionnaires). Durant cette période, toute sortie doit être autorisée par un directeur de division ou le surveillant général, même si elle a été demandée par les parents (les demandes doivent obligatoirement être faites par écrit et signées au minimum 24h auparavant). Les demi-pensionnaires et internes de Première et Terminale sont toutefois autorisés à sortir entre la fin de leur repas (ils doivent obligatoirement manger à l Institution) et leur premier cours de l après-midi. Aucun élève n est autorisé à sortir durant la récréation de 9h50 à 10h10 et de 15h à 15h15. Tout élève qui quitte l établissement sans y avoir été autorisé s expose à des sanctions. Présence des élèves internes De 17h à 8h, les internes demeurent sous la responsabilité de l établissement. Aucune sortie n est permise durant cette période sans autorisation écrite demandée au moins 24 heures avant au préfet de l internat. DISPENSE D EPS* Comment procéder pour une dispense d EPS? Au collège, en Seconde et en Première : en porter l indication sur le carnet de correspondance. En Terminale : contacter le directeur de division. Pour une dispense de longue durée, un certificat médical est nécessaire. COMMUNICATION Comment obtenir un rendez-vous? Avec le chef d établissement : en téléphonant à son assistante. Avec le directeur de division : en lui téléphonant pendant ses permanences téléphoniques. Avec le préfet de l internat : en laissant un message sur le répondeur de l internat ou en lui téléphonant pendant ses heures de permanence téléphonique. Avec un professeur : par écrit, par l intermédiaire du carnet de correspondance. Un enfant peut-il joindre ses parents par téléphone? - Une cabine téléphonique est à la disposition des élèves (paiement par carte) à côté de l accueil. - Les internes utilisent les temps de récréation pour téléphoner. L usage du téléphone n est pas autorisé dans les chambres. Comment laisser un message à un interne? S adresser au maître de l internat de sa division ou laisser un message sur le répondeur prévu à cet effet : Il n est PAS possible d envoyer un fax à un élève.

15 Présentation de l institution RESTAURATION Un élève externe peut-il exceptionnellement prendre son repas à l Institution? Pour ces élèves, des tickets-repas sont vendus à l unité (6,10 ) ou par carnet de 10 (59 ) au service comptabilité (sur la Cour d Honneur) : - pendant les récréations : de 9h50 à 10h10 et de 15h à 15h15 pour les élèves, - toute la journée pour les parents. Les demi-pensionnaires qui désirent déjeuner le mercredi doivent également acheter un ticket-repas. scolaire L Association des parents d élèves OBJETS PERDUS Les petits objets de valeur sont à récupérer à la réception - accueil (montre, bijou, lunettes ). Les vêtements, sacs et autres objets sont à réclamer aux maîtres d externat ou au bureau des sports. FACTURATION Le service comptabilité transmet aux familles une facture trimestrielle (fin septembre : 1 er trimestre, fin décembre : 2 ème trimestre, vacances de printemps : 3 ème trimestre). Chaque facture comporte les éléments suivants : - la contribution familiale - les frais fixes (au 1 er trimestre uniquement) - éventuellement, les frais de demi-pension (repas du midi) ou de pension - le remboursement de dépenses occasionnelles engagées pour certaines activités spécifiques ou fournitures particulières. Condition de paiement : Nos factures sont à honorer à réception à moins d un accord avec le service comptabilité (Mme Belfar) pour tout paiement échelonné. Modalités de règlement : Chèque à l ordre de l Institution des Chartreux ou espèces. * Les paragraphes signalés par un astérisque ne concernent pas les étudiants des classes post-bac, pour lesquels s applique un règlement particulier. spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

16 14 VIE SCOLAIRE L école des Chartreux Florence Camus, Directrice de l école. L école des Chartreux se compose de 15 classes : 4 classes maternelles, 11 classes primaires. L ensemble représente plus de 400 élèves. L eau dans tous ses états sera le fil conducteur des classes maternelles. Lire pour comprendre et connaître, Ecrire pour communiquer et créer, Dire pour transmettre et échanger. Tel est notre projet d école, avec le souci d accompagner chaque enfant dans ses apprentissages. Sous réserve de modifications de derniers moments, l équipe enseignante sera la suivante : Maternelle CA/PSM : PSM/MSM : MSM/GSM : GSM : Mme Aurélie Le-Saint-Merd Mme Sylvie Saint-Pierre Mlle Sophie Richard Mme Delphine Viso-Valdez Primaire CP A : Mme Christine Cano CP B : Mme Annie-Jeanne Buathier CE1 A : Mme Odile Rochette CE1 B : Mme Pedroli/remplacée CE2 A : Mme Murielle Ballandras / Mlle Caroline Richiardi CE2 B : Mme Brigitte Ciceron CM1 A : Mme Stéphanie Genet CM1 B : Mlle Capucine Pietri CM1/CM2 :Mme Catherine Magistrella CM2 A : Mlle Annick Rejaunier CM2 B : Mlle Bérangère Moreau HORAIRES DE CLASSE Maternelle - Tous les jours de 8h45 à 11h45. - Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 13h45 à 16h30. Les élèves sont accueillis tous les matins à partir de 8h, sauf le lundi à 8h30. La porte est fermée à 9h le matin, à 14h l après-midi et 17h15 le soir. Primaire - Tous les jours : Rentrée : 8h25 Sortie : 11h45 Rentrée : 13h45 Sortie : 16h45 - Sauf : Le lundi matin : Rentrée : 8h45 Le mercredi : Sortie : 11h45 Les élèves sont accueillis tous les matins à partir de 8h, sauf le lundi à 8h15. L après-midi, les externes du primaire peuvent arriver à partir de 13h45. Pour les enfants ayant des frères et/ou sœurs au collège ou au lycée des Chartreux : accueil à partir de 7h45, sur la cour des classes maternelles, moyennant une participation financière. Pour les enfants de l école maternelle dont les parents travaillent, une garderie est assurée les lundis, mardis et jeudis de 17h15 à 18h30 et les vendredis jusqu à 18h, moyennant une participation financière.

17 L Association des parents d élèves spirituelle Présentation de l institution MATINÉES OU APRÈS-MIDI DE CONCERTATION (sous réserve de modification) Pas d école, garderie pour les enfants du primaire. - Mercredi 12 septembre : matin - Mercredi 26 septembre : matin - Mercredi 17 octobre : matin - Mercredi 24 octobre : matin - Mercredi 14 novembre : matin - Mercredi 12 décembre : matin - Mercredi 16 janvier : matin - Mercredi 12 mars : matin - Mercredi 2 avril : matin - Mercredi 7 mai : après-midi - Mercredi 28 mai : matin - Mercredi 18 juin : matin scolaire RENTRÉE - Apéritif d accueil de pré-rentrée : lundi 3 septembre de 16h30 à 18h30 sur la cour de l école (impasse des Chartreux) - Mardi 4 septembre : 9h00 : CE-CM 10h00 : CP 10h30 : classes maternelles RÉUNIONS DE PARENTS culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier CP : mercredi 12 septembre à 20h (au Parloir). Maternelle : mercredi 19 septembre à 20h (en salle François Hyvrier). CP à CM2 : accueil à la chapelle : jeudi 20 septembre à 9h30. CE-CM : samedi 29 septembre - Réunion générale, de 10h à 11h (en salle François Hyvrier) - En classe, de 9h à 10h, pour les CE1 et CE2 - En classe, de 11h à 12h, pour les CM1 et CM2

18 16 VIE SCOLAIRE La division des classes de 6 ème et 5 ème Sophie Michaux Directrice des classes de 6 ème - 5 ème L entrée en Sixième est un moment très important dans la vie d un enfant. Faciliter au maximum le passage des classes primaires aux classes secondaires est l une des préoccupations de l équipe pédagogique de 6 ème -5 ème composée de la directrice, des enseignants et des surveillants. Les autres préoccupations : enseigner, mais aussi éduquer. Chaque élève doit avoir les meilleures chances de réussite et donner le meilleur de lui-même, mais il doit aussi développer sa personnalité, apprendre qu il est différent des autres, qu il doit les respecter, les comprendre et les connaître. C est dans cet esprit que tout s organise en 6 ème -5 ème : L ACCUEIL L accueil des nouveaux élèves s échelonne sur toute l année scolaire qui précède l entrée en 6ème, avec une présentation de l établissement en décembre, une rencontre avec la directrice pour l inscription pendant le deuxième trimestre, une visite des locaux lors de la porte-ouverte en juin, et enfin, en septembre, une pré-rentrée avec les professeurs et les surveillants. LES ETUDES Pendant deux ans, dans un climat de confiance et de travail, les enfants, encadrés par des enseignants compétents, affermissent et consolident leurs connaissances et développent leur sens de l autonomie. Ils s ouvrent à la culture des pays étrangers et apprennent l anglais et l allemand, pour certains d une manière plus intensive dans les classes bilingues anglais ou dans les classes bi-langues (allemand+anglais). En plus des heures de cours (programmes et horaires officiels), des études et des évaluations, des activités spécifiques leur sont proposées : Les études dirigées Sous la responsabilité du professeur principal, les élèves de 6 ème bénéficient de deux heures d études dirigées. Elles permettent à tous : - de découvrir et utiliser le CDI (Centre de Documentation et d Information), - d acquérir une méthode de travail efficace, - de maîtriser le plus rapidement possible une langue étrangère : l anglais ou l allemand. L heure du professeur principal Pendant cette heure hebdomadaire, le professeur principal essaie d apporter une solution aux problèmes de sa classe. Il écoute, conseille, encourage. Il organise, anime et favorise la réalisation de projets : journal de classe, visite de musées, sorties culturelles. Soutien et activités dirigées Une heure hebdomadaire est occupée par du soutien pour les élèves en difficulté et des activités culturelles et artistiques pour les autres. - Soutien en 6 ème -5 ème : français, mathématiques, langues vivantes, méthodologie, lecture rapide, sciences de la vie et de la Terre et histoire-géographie. - Les activités en 6 ème : l histoire de l art, les musiques du monde, l utilisation du caméscope, le théâtre, le journalisme, l informatique... EPS (Education Physique et Sportive) En EPS et pendant l horaire scolaire (4 heures en 6 ème et 3 heures en 5 ème ), les élèves pourront pratiquer toutes les activités sportives proposées dans les huit domaines d action : activités physiques de pleine nature, sports collectifs, activités gymniques, activités de combat, activités physiques artistiques, activités athlétiques et sports de raquette. Les clubs de 13 à 14 heures Ils sont et resteront une spécificité des classes de 6 ème -5 ème. Les élèves peuvent ainsi participer, au collège, à des activités sportives, culturelles et récréatives, spirituelles, animées par les enseignants. - Activités sportives : athlétisme, cross-country, gymnastique, escrime, hand-ball, basket-ball, badminton.

19 L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier Présentation de l institution - Activités culturelles et récréatives : allemand, anglais, arts plastiques, bibliothèque, échecs, instruments (violon, guitare, flûte à bec, piano), ensemble instrumental, chœur pop, costumes de théâtre, scrabble, théâtre en anglais et allemand, film d animation. - Activités spirituelles : servant d autel, groupe de prière, chœur liturgique. Depuis plusieurs années, les élèves participent au Tournoi d échecs des collèges et aux différents concours organisés par les professeurs : anglais, allemand, italien et biologie. Projets de classes Nous proposons : - Aux élèves de 6 ème de réaliser, sous la responsabilité d un professeur de la classe, un projet d année à raison de deux heures tous les 15 jours comprises dans l horaire scolaire. Ils pourront choisir entre :. Art et patrimoine. Défi lecture. Anglais : de la compréhension à l expression. Informatique. Découverte du monde. Découverte des mondes antiques - Aux élèves de 5 ème des itinéraires de découverte Les échanges et séjours à l étranger - Échange avec les Etats-Unis en 6 ème B - Échange avec les Etats-Unis en 5 ème B - Séjour en Allemagne à Fribourg en 6 ème A spirituelle des élèves de 6 ème et 5 ème Les élèves de 6 ème et 5 ème ont une heure d instruction religieuse hebdomadaire intégrée dans l emploi du temps. Cette heure est assurée par des professeurs et des parents d élèves. PROFESSEURS PRINCIPAUX 6 ème A : Mme Dominique Colliard 6 ème B : Mme Elisabeth Berrucaz 6 ème C : Mme Sophie Michaux 6 ème D : Mme Stéphanie Lalardie 6 ème E : Mme Anne-Laure Tomassone 6 ème F : Mme Catherine Delzanni 6 ème G : Mme Catherine Denoyel 5 ème A : Mme Elisabeth de Font Réaulx 5 ème B : Mme Monique Peubez 5 ème C : Mme Florence Poncet 5 ème D : Mlle Agnès Vagnon 5 ème E : Mlle Blandine Lemarié 5 ème F : M. Pierre-Albéric Missol-Legoux 5 ème G : M. Jean Try scolaire

20 18 VIE SCOLAIRE La division des classes de 4 ème et 3 ème Camille Bergès, Directrice des classes de 4 ème et 3 ème Près de 420 élèves répartis en 14 classes (7 en classe de 3 ème et 7 en classe de 4 ème ) composent la division. Ces deux années se situent dans une phase de transition : La classe de 4 ème, associée à celle de 5 ème, constitue le cycle central du collège. La classe de 3 ème constitue d une part la fin du premier cycle avec, en fin d année, l examen du Brevet National des Collèges, d autre part une étape vers la classe de 2nde, puisque plus de 95 % de nos élèves poursuivent leurs études vers un second cycle. Durant ces deux années, l ensemble des professeurs, les professeurs principaux, les partenaires d éducation veillent au suivi pédagogique et éducatif de nos élèves et sont particulièrement attentifs à leur orientation. LA CLASSE DE QUATRIEME La classe bilingue : voir page 27. Les échanges Des échanges avec l Angleterre et l Allemagne, selon les disponibilités des Anglais et des Allemands, sont proposés aux élèves qui pratiquent l anglais ou l allemand en première ou deuxième langue vivante. Ils peuvent ainsi non seulement parfaire leurs connaissances linguistiques, mais aussi s ouvrir à la culture d un autre pays européen et nouer des liens d amitié avec un correspondant du même âge, qui peuvent perdurer. Ces échanges se poursuivent depuis plusieurs années grâce à la volonté et à l investissement des professeurs de langues de l établissement. La participation à un échange n est pas obligatoire et exige des familles une implication importante en disponibilité et en attention. L Institution des Chartreux est jumelée avec plusieurs établissements anglais : - Sevenoaks School, dans le Kent - Putney High School, école de filles, à Wimbledon - King s College School, école de garçons, à Wimbledon avec un établissement allemand : - Laurentius Gymnasium, à Neuendettelsau (près de Nuremberg) Les élèves immergés dans les familles durant 8 ou 10 jours participent certains jours à la vie scolaire de l établissement étranger, à des visites culturelles les autres jours, et sont à la charge des familles le reste du temps. Durant tout leur séjour, ils sont encadrés par des professeurs des deux établissements. Le soutien Une heure de soutien dans différentes disciplines (français, mathématiques, sciences physiques, allemand LV1 et anglais LV1), aménagée dans l emploi du temps hebdomadaire, est proposée aux élèves qui ont des difficultés. Elle est assurée par des professeurs de l Institution ou des professeurs extérieurs. Un stage d efficacité personnelle, de six séances, est organisé au sein de l établissement et s adresse à une vingtaine d élèves,

21 L Association des parents d élèves spirituelle culturelle Présentation de l institution ceux qui en ont le plus besoin. Ce stage, assuré par des formatrices, est fondé sur une méthode issue des travaux fondamentaux d Antoine de la Garanderie. Un soutien spécifique de ces élèves est assuré tout au long de l année par des professeurs de l établissement qui travaillent en relation avec les formatrices. Deux séances supplémentaires, aménagées en début de 3 ème, permettent un suivi particulier de ces élèves. Séquence théâtre Dans le cadre de l étude sur le théâtre, les professeurs de français, assistés d un comédien-metteur en scène, initient les élèves à une approche dramaturgique. Afin de motiver leurs efforts, la somme de leurs travaux fait ensuite l objet d une présentation aux autres classes de 4 ème et est évaluée. Collège au cinéma Dans le cadre de l étude de l image cinématographique au programme de français de 4 ème, certaines classes assistent à la représentation de trois films qui feront l objet d une étude approfondie et d une évaluation en cours. La sexualité Corps et sexualité, Les moyens techniques de la contraception, Les maladies sexuellement transmissibles figurent au programme de 4 ème. Ce cours est assuré par les professeurs de sciences de la vie et de la Terre (SVT). Le Docteur Duméril, du CLER (Centre de Liaison des Equipes de Recherche), rencontre nos élèves pour replacer cet enseignement dans une présentation plus large, avec le souci de ne pas heurter les consciences et de mener à bien une réflexion sur les notions fondamentales de respect, de liberté et de responsabilité. LA CLASSE DE TROISIEME La classe bilingue : voir page 27. L orientation En fin de 3 ème, les élèves auront à faire des choix d option(s) pour la classe de seconde. Ce choix déterminera le passage en classe de seconde aux Chartreux ou dans un autre établissement, certaines options n étant pas proposées par notre établissement. Lors de l heure avec le professeur principal, aménagée dans l emploi du temps, un travail d information, avec l aide du cours de technologie du BDI (Bureau de Documentation et d Information) et du logiciel Pass avenir, le dialogue est instauré tout au long de l année, permettant ainsi aux élèves de réfléchir sur le choix correspondant le mieux à leurs aptitudes, tout en respectant leur souhait propre. Une information sur l orientation en fin de 3 ème est organisée fin janvier-début février, pour les élèves et leurs parents. Lors de cette réunion, les différentes voies possibles, ainsi que les options de seconde, seront présentées et permettront de poursuivre le dialogue engagé entre les familles et les enseignants pour une orientation réussie. Le Brevet National des Collèges Les élèves de 3 ème passent, fin juin, les épreuves du Brevet National des Collèges. La réussite à cet examen n est pas déterminante pour le passage en classe de seconde. En janvier, un brevet blanc, en partenariat avec un ou deux autres collèges, est organisé afin de placer les élèves dans les conditions de l examen. Le soutien Les séances proposées ont lieu soit le soir après 17h, dans différentes disciplines (français, mathématiques, anglais). Le soutien s effectue en petit groupe (8-10 élèves), à raison d une heure par semaine et s adresse en priorité aux élèves en réelle difficulté. FORMATION SPIRITUELLE Voir page 36. Les élèves de 4 ème et 3 ème ont une heure d instruction religieuse hebdomadaire intégrée dans l emploi du temps. Cette heure est assurée par des professeurs bénévoles de l Institution. Une journée pastorale à Châteauneuf-de-Galaure est proposée fin septembre aux élèves de 4 ème, ainsi qu une demie-journée spirituelle en fin d année. sportive Résultats 2007 Calendrier scolaire

22 20 VIE SCOLAIRE Les élèves de 3 ème qui le désirent peuvent se préparer à la Confirmation. Pour cela, ils s engagent à participer activement à quatre temps forts (le samedi matin), au pèlerinage à Ars en mars, et à une retraite en juin. L an dernier, 110 élèves ont reçu leur sacrement de Confirmation. ACTIVITES PERI-SCOLAIRES Les élèves peuvent chanter, faire du théâtre ou participer aux activités sportives proposées par l AS (Association Sportive). ÉTUDE DU SOIR Tout élève externe ou demi-pensionnaire a la possibilité d assister à l étude du soir, trois fois par semaine. La présence de l élève, les jours choisis, doit être assidue. Le surveillant de l étude contrôle l apprentissage des leçons. PROFESSEURS PRINCIPAUX 4 ème A : Mme Joëlle Ligier 4 ème B : Mlle Evelyne Noussy 4 ème C : Mme Dominique Chardon 4 ème D : M. Emmanuel Delaume 4 ème E : Mme Corinne de Font-Réaulx 4 ème F : M. Serge Castillon 4 ème G : M. Arnaud Fisset 3 ème A : M. Félicien Acuna-Salas 3 ème B : Mlle Camille Bergès 3 ème C : Mme Marie-Noëlle Furry 3 ème D : Mme Isabelle Daran 3 ème E : M. Bruno Allézina 3 ème F : Mme Marie-Thérèse Bovier 3 ème G : M. Patrick Cabot L adolescence est un passage essentiel. Les éducateurs que nous sommes (parents et enseignants) doivent être extrêmement vigilants et cohérents dans le suivi éducatif des jeunes. C est pourquoi une confiance réciproque est nécessaire, pour que nous travaillions dans un seul et même but : l épanouissement des enfants que vous nous confiez.

23 La division des classes de Seconde et Première Présentation de l institution Bruno Dupré, Directeur des classes de 2 nde et 1 ère Durant ces deux années, par l intermédiaire des professeurs, du professeur principal, du directeur de division et des prêtres de l Institution des Chartreux, nous essayerons de donner à entendre à nos élèves des pensées cohérentes et ouvertes. Nous voulons entretenir le dialogue et donner une chance à chacun de structurer sa propre personnalité. À l Institution des Chartreux, nous ne limitons pas notre rôle à la transmission du savoir, même si celui-ci est primordial. Nous voulons également ouvrir nos élèves à d autres dimensions. Dimension culturelle Par des propositions diverses : théâtre, conférences, expositions, voyages Dimension humaine Par des échanges avec différents pays européens ou autres, tels que le Liban, les Etats-Unis, la Chine mais également par des activités caritatives. L important ce n est pas d avoir des mains bien propres, mais qu elles ne soient pas vides. Dimension spirituelle Ouverture à la transcendance dans le respect des consciences. Une heure de culture religieuse par semaine est intégrée à l emploi du temps des classes. De plus, chacun aura la possibilité, s il le désire, de recevoir des sacrements : baptême, pardon, eucharistie, confirmation Des temps forts sont également organisés au cours de l année scolaire : week-ends pastoraux à Paray-le-Monial pour les élèves de Seconde, au Puy-en-Velay pour les élèves de Première, veillée de prière, week-end pastoral pour les confirmés Nous faisons nôtre cette belle phrase de Saint-Irénée : La gloire de Dieu, c est l homme vivant, et le bonheur de l homme, c est la vision de Dieu. LA CLASSE DE SECONDE Elle s inscrit dans la continuité des classes de collège qui doivent la préparer et détermine la série du baccalauréat que l élève présentera en classe de Première et Terminale. Pour beaucoup, ce passage du premier cycle au second cycle d enseignement général se révèle être assez difficile. Adaptation pour certains à l internat, à un nouvel établissement et pour tous à des exigences scolaires plus grandes, à une méthode de travail plus autonome. Les élèves ne doivent en aucun cas se décourager. Les professeurs de seconde, les professeurs principaux et toute l équipe d encadrement sont présents pour les encadrer, les guider, les rassurer. Une heure dans l emploi du temps de la semaine est mise à la disposition du professeur principal pour être à l écoute des élèves, les encadrer, les conseiller. Aiguiser l appétit de savoir Tout est mis en oeuvre dans ces sept classes de Seconde pour susciter ou satisfaire l appétit de savoir. Les programmes de littérature, d histoire-géographie, de sciences économiques, de sciences de la vie et de la Terre sont vastes et variés. De nombreuses initiatives des professeurs viennent soutenir les efforts quotidiens pour étendre et structurer les connaissances de chacun. Ce sont les échanges linguistiques, les sorties culturelles, les voyages d études... Il s agit d aider chaque élève à bâtir sa propre culture personnelle. C est résolument dans l optique d études supérieures que nous nous plaçons dès cette première année de lycée. S informer sur les études supérieures et sur les carrières À la fin de l année de Seconde, il faudra choisir une orientation. Des informations multiples seront proposées : permanences du BDI, publications spécialisées, utilisation d un logiciel informatique, manifestations organisées à l intérieur ou à l extérieur de l établissement. Chaque élève cherchera activement tout au long de l année à mieux connaître les professions, les formations et les débouchés correspondants. Un stage d une semaine en entreprise en juin couronnera cette sensibilisation au monde professionnel. scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

24 22 VIE SCOLAIRE Les heures d enseignement Sept classes laissent toutes les orientations possibles en fin d année, avec les heures d enseignement suivantes : Matières Classe entière Demiclasse Module Enseignements communs 4,5h Français 4h 0,5h 4h Mathématiques 3h 1h 3,5h Physique-Chimie 2h 1,5h 2h Biologie-Géologie 0,5h 1,5h 3h LV1 2h 1h 3,5h Histoire-Géographie 3h 0,5h 0,5h Éducation civique 0,5h 2h EPS 2h 1h Catéchèse : un module de culture liturgique obligatoire (pendant un trimestre), plus deux thèmes choisis par l élève (un par trimestre) Options 2,5h Option 1 : LV2 2,5h 3h Option 2 : au choix 3h 2h Option 3 facultative 2h La section bilingue La Seconde bilingue se distingue par un enseignement obligatoire des sciences économiques en langue anglaise et par une préparation spécifique à un diplôme de l Université de Cambridge (le mercredi après-midi). Voir page 27. Les options Les élèves doivent suivre deux options et peuvent en choisir une troisième. À l Institution, la première option est obligatoirement la langue vivante 2. La seconde option peut être choisie parmi les disciplines suivantes : latin, grec, sciences économiques et sociales, italien, chinois, informatique et électronique en sciences physiques. La troisième option est facultative. Pour les élèves de Seconde bilingue, elle peut être choisie parmi les disciplines suivantes : latin, italien, chinois, informatique et électronique en sciences physiques. Les élèves de Seconde indifférenciée peuvent choisir entre un atelier d arts plastiques et le théâtre (expression dramatique). Ces activités se déroulent le mercredi après-midi. Modules et aide individualisée Chaque élève suit trois heures d enseignement par semaine dans un groupe à effectif réduit. Ces trois heures sont réparties sur quatre disciplines : Français : 0,5h Histoire et géographie : 0,5h Mathématiques : 1h Langue vivante 1 : 1h Cet enseignement modulaire fait appel à la participation active des élèves et vise l acquisition ou le développement de méthodes de travail. D autre part, une aide individualisée est apportée aux élèves qui rencontrent des difficultés particulières en français, en mathématiques et en anglais. Elle est proposée aux élèves qui le souhaitent selon un calendrier établi en début d année. Elle est dispensée dans des groupes dont l effectif ne dépasse pas huit élèves. Cet ensemble de mesures permet de préparer au mieux l élève aux études supérieures vraiment adaptées à sa personnalité, à ses capacités. Il devrait, au cours de l année, voir apparaître clairement son orientation en classe de Première, en voie L (littéraire), en voie ES (sciences économiques et sociales), en voie S (scientifique). Information des parents Information générale (réunion) : vendredi 21 septembre à 18h Information sur l orientation : vendredi 1 er février Information individuelle : journée parents-professeurs commune à tout l établissement : samedi 9 février Information permanente : grâce au courrier, au téléphone et aux rendez-vous. Activités para-scolaires Échange avec Pékin Échange avec New-York, Boston et Raleigh Échange avec Milan Échange avec Berlin Échange avec Madrid

25 L Association des parents d élèves spirituelle culturelle Présentation de l institution Échange avec le collège Saint-Georges (Liban) Voyage en Campanie Voyage en Espagne Stage en entreprise (en juin) En classe de Seconde, nous réservons les échanges aux deuxième et troisième langues vivantes. Nous pouvons proposer exceptionnellement un échange pour quelques première langue en complément d effectifs. LA CLASSE DE PREMIERE Cette année est la première des classes qui préparent le baccalauréat. En classe de Première, les élèves doivent passer les épreuves anticipées de français (pour toutes les séries), de SVT - sciences de la vie et de la Terre - (pour la série ES), mathématiques et sciences (pour la série littéraire). La finalité première d une école étant la transmission du savoir, nous mettrons tout en œuvre pour préparer au mieux nos élèves à ces différentes échéances. Vous nous avez fait confiance, nous ne voulons pas vous décevoir. Nous aurons aussi le souci de les guider dans leur orientation (soirée carrières) par une discussion permanente avec les professeurs principaux et le directeur de division. Pour faciliter cette discussion, une heure par quinzaine sera mise à la disposition du professeur principal. Il pourra ainsi avoir un créneau horaire dans l emploi du temps pour être à l écoute de ses élèves, pour les conseiller, les encadrer. scolaire Le contrôle des connaissances s effectue par : un système de devoirs surveillés hebdomadaires faisant intervenir par roulement toutes les disciplines ; le planning des devoirs surveillés est communiqué aux familles au début de chaque trimestre ; par des contrôles écrits et oraux réguliers au sein de la classe ; par des entraînements spécifiques aux épreuves du baccalauréat : - un oral de français chaque trimestre, - un bac blanc (écrit et oral) au troisième trimestre. Information des parents Le contact régulier est assuré par divers moyens : les bulletins de notes mensuels, les bulletins de notes trimestriels, les contacts téléphoniques, les rencontres individuelles, les rencontres parents-professeurs : vendredi 30 novembre et vendredi 28 mars à 18h. Information des élèves Afin d aider les élèves à mieux choisir leur voie pour l avenir, nous nous efforçons de les renseigner de la façon la plus complète et variée possible avec : des présentations individuelles d écoles à partir du mois de décembre, un service d information compétent et disponible par les membres du BDI qui se chargent notamment de l organisation très lourde que représente la soirée-carrières pour les élèves du lycée. Orientation Toute l équipe pédagogique s efforcera de guider et conseiller au mieux les élèves en fonction de leurs aspirations, de leurs compétences et de la qualité de leur dossier. Professeurs, professeurs principaux, tous les membres de l équipe pédagogique, prêtres de l Institution des Chartreux travaillent pour que votre enfant trouve son plein épanouissement! PROFESSEURS PRINCIPAUX 2 nde 1: Mlle Séverine Laurent 2 nde 2 : Mme Emmanuelle Merle 2 nde 3 : Mme Céline Dafflon 2 nde 4 : M. Patrice Dutel 2 nde 5 : M. Bruno Dupré 2 nde 6 : Mme Dominique Michel 2 nde 7 : M. Guy Vially 1 ère L : M. François Bouteille 1 ère ES1 : M. Patrick Colas 1 ère ES2 : M. Jean Lestra 1 ère ES3 : Mme Isabelle Gravet 1 ère S1 : M. Hubert Legin 1 ère S2 : M. Sylvain Granger 1 ère S3 : Mme Elisabeth Goujon-Courrier 1 ère S4 : M. Didier Bassi sportive Résultats 2007 Calendrier scolaire

26 24 VIE SCOLAIRE La division des classes de Terminale Robert Giroud, Directeur des classes de Terminale L année de Terminale couronne les études secondaires et prépare directement au baccalauréat. Traditionnellement, l Institution des Chartreux a un pourcentage de réussite élevé, parce que nous ne considérons pas le diplôme comme une fin en soi, mais comme une porte à passer pour aller plus loin, vers les études supérieures, vers la vie adulte. Nous sommes particulièrement attentifs : à la formation de la personne dans ses différentes dimensions, physique, intellectuelle, spirituelle, relationnelle, à la qualité des rapports entre les enseignants et les élèves qui deviennent de jeunes adultes, au conseil apporté à ceux et celles qui le demandent, tant pour les guider dans leur scolarité que pour leur indiquer les orientations conduisant à la vie professionnelle. ORGANISATION M. Giroud, professeur d anglais, est directeur de la division ; il assure le suivi de tous les élèves de Terminale, en collaboration avec le Supérieur. Il coordonne le travail et anime l équipe des professeurs et éducateurs. Deux maîtres d externat secondent le directeur de division pour la gestion du quotidien. L internat est sous la responsabilité de M. Dhavernas. ANIMATION SPIRITUELLE Voir pages 36 à 38. VIE SCOLAIRE Le contrôle des connaissances s effectue par : un système de devoirs surveillés hebdomadaires faisant intervenir par roulement toutes les disciplines ; le planning des devoirs surveillés est communiqué aux familles au début de chaque trimestre ; par des contrôles écrits et oraux réguliers au sein de la classe ; par des entraînements spécifiques aux épreuves du baccalauréat : - des oraux de langues chaque trimestre, - un bac blanc écrit et oral, - un bac blanc 2 ème tour (oral de rattrapage). INFORMATION DES PARENTS Le contact régulier est assuré par divers moyens : les bulletins de notes mensuels, les bulletins trimestriels, les contacts téléphoniques, les rencontres individuelles, les rencontres parents - professeurs RENCONTRE PARENTS-PROFESSEURS L expérience de l année dernière ayant donné satisfaction, nous reconduirons un schéma similaire. Vendredi 14 septembre Présentation générale de l année, du calendrier et des exigences de l année de Terminale, en salle François Hyvrier 2. Dans les salles de classe : présentation par tous les professeurs de leur discipline et de leurs exigences pour l année. Courant décembre 2007 Convocation des parents des élèves reconnus en difficulté lors du conseil de classe de fin de 1 er trimestre. Lundi 10 décembre 2007 à 18h Présentation de la procédure pour entrer en CPGE. Vendredi 25 janvier 2008 à 18h Rencontre parents - professeurs afin de réfléchir sur l orientation post-bac. INFORMATION DES ÉLÈVES Afin d aider les élèves à mieux choisir leur voie pour l avenir, nous nous efforçons de les renseigner de la façon la plus complète et variée possible avec : - la participation aux journées des lycéens (élèves de Terminale), - des présentations individuelles d écoles, - un service d information compétent et disponible par les membres du BDI, qui se chargent notamment de l organisation de la soirée-carrières pour les élèves du lycée.

27 Présentation de l institution ORIENTATION Toute l équipe pédagogique s efforcera de guider et conseiller au mieux les élèves en fonction de leurs aspirations, de leurs compétences et de la qualité de leur dossier. BACCALAURÉAT À l Institution, nous proposons les services du Baccalauréat général : littéraire, économique et social, et scientifique. Ces classes conduisent logiquement tous les élèves à se présenter aux épreuves, dont les coefficients figurent dans le tableau ci-dessous. Notre objectif est clairement que tous les élèves entrant en classe de Terminale soient bacheliers à la fin de l année, si possible avec mention. Disciplines Bac L Coefficients Bac ES Bac S Philosophie Français Histoire-géographie Littérature LV LV Mathématiques EPS Sciences économiques Sciences physiques Sciences de la vie et de la Terre (SVT) Spécialités LV3 italien Latin LV1 anglais Grec Mathématiques Sciences économiques Sciences physiques Sciences de la vie et de la Terre (SVT) RÔLE DU PROFESSEUR PRINCIPAL Le professeur principal joue un rôle primordial au sein de sa classe en assurant un contact quotidien avec les élèves et, en travaillant en étroite collaboration avec le directeur de la division, il permet un suivi régulier de tous les élèves. Tous ensemble, élèves, parents et équipe pédagogique œuvreront pour que cette nouvelle année se déroule pour le mieux. PROFESSEURS PRINCIPAUX Terminale L : M. Philippe Tessieux Terminale ES1 : M. Gérard Aloé Terminale ES2 : M. Robert Giroud Terminale S1 : Mme Danièle Barbier-Cacheux Terminale S2 : Mme Sylvie Lecomte Terminale S3 : Mme Marie-Thérèse Gallice Terminale S4 : Mme Martine Flavien SAMEDIS PLUS La succession de réformes au niveau du lycée a eu pour conséquence d accentuer l écart de niveaux entre les exigences en classe de Terminale et en première année d enseignement supérieur, de type classe préparatoire notamment. Notre souci étant toujours d aider nos élèves de Terminale à préparer au mieux leur post- bac, nous avons initié une expérience intitulée samedis plus ouverte à tous les élèves volontaires. C est pourquoi, afin de permettre à nos élèves de Terminale qui souhaitent aborder l an prochain des études supérieures de type commercial, scientifique ou comptable, nous avons décidé de leur proposer des modules de travail qui ont pour objectif de présenter de façon concrète les exigences requises à chacun de ces niveaux d études dans différents domaines. Ces modules ont lieu le samedi matin, de 8h30 à 11h30, dans les locaux de l Institution, et sont assurés par des professeurs enseignant dans les classes supérieures, selon un calendrier prédéterminé. L expérience des années antérieures ayant été appréciée par les élèves, elle sera reconduite cette année encore : les détails seront communiqués aux élèves en début d année. L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier scolaire

28 26 VIE SCOLAIRE L internat des classes secondaires Jean-Christian Dhavernas, Préfet de l internat des élèves de 4 ème à Terminale De la 6 ème à la Terminale, ce sont près de 260 élèves qui se retrouvent à l internat des Chartreux cette année. Cadre propice au travail grâce aux temps d étude, l internat veut plus largement aider les élèves à épanouir tous leurs talents et aptitudes, dans le respect du rythme de la croissance de chacun. Temps privilégié d apprentissage et d effort personnel, la vie à l internat permet aussi de découvrir qu une authentique liberté passe par l adhésion aux valeurs et aux règles qui rendent possible toute vie sociale. Passer d un groupe anonyme à une communauté de personnes : quel beau défi éducatif! L internat est aussi un lieu de partage des compétences et de liens entre les générations grâce aux divers types de tutorat mis en place : En 6 ème -5 ème, des étudiants post-bac, internes eux-mêmes, viennent soutenir les plus jeunes et leur servent de répétiteur. En 4 ème -3 ème et au lycée, les internes peuvent également solliciter, dans la mesure de leurs disponibilités, un accompagnement par des étudiants des classes préparatoires. A ces formes d accompagnement s ajoutent les possibles dédoublements d études pour des travaux de groupes. Par ailleurs, les larges plages d ouverture du CDI et les activités culturelles proposées régulièrement par les Chartreux offrent aux élèves une réelle opportunité de recherche et d ouverture. De la 6 ème à la Seconde les élèves travaillent dans les salles de classe. En Première et en Terminale, le travail dans les chambres facilite l entraide entre élèves. S il est d abord un lieu de travail, l internat est aussi un lieu de convivialité et de partage, avec la possibilité de se rendre au foyer, lieu privilégié de détente : baby-foot, jeux de société Etre interne, ce n est pas se couper du monde pendant une semaine. Ils peuvent communiquer par Internet au cybercafé du foyer du lycée où des postes informatiques sont réservés à cet usage. Les horaires de ces élèves varient en fonction du niveau de classe. Ils se rapprochent dans l ensemble des horaires suivants : 17h00 à 17h30 : Récréation 17h30 à 18h45 : Etude 19h00 à 19h30 : Repas 19h30 à 20h00 : Récréation 20h00 à 21h00 ou 21h30 : Etude A partir de 21h30 ou 22h : Coucher 6h45 : Réveil L internat est placé sous la responsabilité de : Sophie Michaux, pour les classes de 6 ème et 5 ème. Adjoint : Thomas Nayrand Jean-Christian Dhavernas, pour les classes de 4 ème Terminale. Adjointe : Emilie Barbe Pour joindre l internat : Tél. / répondeur : Fax : Tableau récapitulatif des maîtres d internat et des effectifs pour l année : CLASSES FILLES GARÇONS 6 ème -3 ème Emilie Barbe Thomas Nayrand ème -2 nde Marine Lechenault Antoine Zerbo nde -1 ère Julie Peteers Gabriel Dupuis Terminale Charline Leick Mathieu Rondeau à

29 La section bilingue Cette section est ouverte aux élèves dont le niveau scolaire, au terme du CM2, est jugé suffisant en anglais, français et mathématiques. L inscription est en effet conditionnée par la réussite préalable à des tests dans ces trois disciplines. Elle ne requiert pas le bilinguisme des parents, encore qu il soit bon de pouvoir aider les enfants du Collège dans cet apprentissage et comprendre les correspondants anglais ou américains. La progression est établie de telle manière que chaque étape permette de faire des progrès significatifs. La réussite suppose un investissement commun des élèves et des parents auxquels certains efforts supplémentaires sont demandés par rapport aux classes non bilingues. L ENSEIGNEMENT AU COLLÈGE Un bon niveau est exigé dans toutes les disciplines et doit être maintenu pendant toutes les années de Collège pour permettre d envisager une assimilation plus rapide de l anglais. L Institution se réserve la décision d admettre un élève dans cette section en fonction de ses résultats scolaires antérieurs, de son comportement et de sa motivation. En cas de difficultés, dont les parents seront avisés par le directeur de division, l élève rejoindra l enseignement traditionnel. En classe de 6 ème, les élèves suivent 6 heures hebdomadaires de cours en anglais, dont une heure en demi-groupe pour favoriser l expression orale, et une heure d expression anglaise. En classe de 5 ème, les élèves ont 5 heures hebdomadaires de cours en anglais, dont, comme en 6ème, une heure en demigroupe et une heure d expression anglaise. En classe de 4 ème, les élèves ont 5 heures hebdomadaires de cours en anglais, dont une heure en demi-groupe et une heure d expression anglaise. En classe de 3 ème, les élèves suivent également 5 heures hebdomadaires de cours en anglais, dont une heure en demi-groupe, une heure d expression anglaise et une heure de cours de préparation à l examen de Cambridge, incluse dans l emploi du temps de la classe. Examen préparé : First Certificate in English (FCE), avec un enseignant anglophone. Le bon niveau linguistique acquis en fin de 3 ème a permis à 89,3 % des élèves de passer cet examen avec succès en En cas d échec, les élèves pourront le représenter en classe de 2 nde. LES ECHANGES AVEC L ETRANGER, QUI IMPLIQUENT DE RECEVOIR LE CORRESPONDANT, FONT PARTIE INTE- GRANTE DU PROGRAMME ET ONT, POUR LES CLASSES DE CETTE SECTION, UN CARACTERE OBLIGATOIRE. Actuellement, nous organisons : Un échange avec les Etats-Unis en 6 ème. Les élèves étant jeunes, le prix du voyage est de l ordre de 900 actuellement. L intérêt est celui d une ouverture à la civilisation américaine dans la vie quotidienne et la pratique de la langue. Un échange linguistique en 5 ème, en principe avec un collège britannique, permettant la pratique de l anglais dans le pays pendant deux semaines environ. Un échange complet de 2 semaines, en 4 ème, avec le collège de Sevenoaks, dans le Kent, avec lequel nous sommes jumelés. Les élèves des deux écoles suivent les cours, par demi-classes, dans l établissement étranger pendant deux semaines et vivent dans les familles des correspondants. L ENSEIGNEMENT AU LYCÉE La section bilingue au lycée, qui ne concerne que les classes de 2 nde et 1 ère, se caractérise par des classes d anglais approfondi et la préparation des examens de l Université de Cambridge. Ces deux propositions ne sont pas dissociables, mais complémentaires. Préparation aux examens de Cambridge Durant ces trois années, les élèves poursuivent la préparation des examens de l Université de Cambridge, organisés en collaboration entre l Institution et l Université Catholique de Lyon. Pour l année scolaire , les frais d enseignement et l inscription à l examen se sont élevés à 540 pour l année. Cette somme est portée sur les factures trimestrielles, en sus de la scolarité habituelle, à raison de 180 par trimestre. scolaire Présentation de l institution L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

30 28 VIE SCOLAIRE Diplômes préparés First Certificate in English (FCE) éventuellement pour les élèves de 2 nde qui ne l ont pas obtenu en classe de 3 ème ; Certificate in Advanced English (CAE) pour les élèves des classes de 2 nde et 1 ère, diplôme habituellement préparé par des étudiants en second cycle universitaire. Les élèves présentent cet examen à la fin de leur année scolaire, au mois de juin, pour les élèves de 2 nde, mais pas les élèves de 1 ère. Certificate of Proficiency in English (CPE) pour les élèves des classe de 1 ère et Terminale (1 er trimestre). Cet examen est préparé par les élèves qui ont obtenu le CAE à la fin de leur classe de 2 nde. Il est présenté en décembre de leur classe de Terminale. Moyens de préparation En classe de Seconde : les élèves option bilingue sont regroupés dans une seule classe. Ils bénéficient, en plus des 3 heures d anglais de l enseignement obligatoire, inclus dans l horaire scolaire, de : - 2h d enseignement obligatoire d économie en anglais ; - 1h45 de préparation au CAE, le mercredi après-midi. En classe de Première : les élèves sont répartis dans les différentes classes selon les séries L, ES et S, mais sont regroupés pour l enseignement de l anglais (1 h 45 de préparation au CAE le mercredi après-midi). En classe de Terminale : les élèves sont répartis dans les différentes classes selon les séries L, ES et S. Les élèves suivent la préparation, non plus dans les locaux de l Institution, mais se rendent à l Université Catholique de Lyon. Ils bénéficient d une heure quarante-cinq de cours, dispensé en dehors des horaires habituels, le mercredi après-midi, seul créneau horaire susceptible de réunir tous les élèves. Ils ont ainsi la possibilité d être plongés dans l ambiance universitaire et de considérer cette préparation non pas comme un travail scolaire supplémentaire mais comme une ouverture et un enrichissement intellectuels. Les examens de Cambridge permettent de vérifier l aptitude des candidats à utiliser l anglais comme moyen de communication internationale orale et écrite : les épreuves sont conçues de manière à tester la connaissance des structures et des fonctions de la langue d une part, et celle de la correction lexicale, syntaxique et phonétique d autre part. Organisés dans plus de 60 pays, ils servent de référence à l échelle mondiale. Echange linguistique En classe de Seconde, un échange d une vingtaine de jours est proposé avec les Etats-Unis. L enthousiasme de nos élèves à leur retour, l accueil qu ils reçoivent et l aventure culturelle dont ils bénéficient nous incitent à proposer cet échange. L échange avec l étranger, qui implique de recevoir le correspondant, fait partie intégrante du programme et a, pour la classe de Seconde bilingue, un caractère obligatoire.

31 Les classes préparatoires à l expertise comptable (DCG - grade licence, DSCG - grade master) et aux BTS comptabilité et informatique Présentation de l institution Jean-François Bréchet, Directeur de la formation universitaire à l expertise comptable (DCG, DSCG) et des classes de BTS. Nous comptons à la rentrée près de 240 élèves qui se répartissent dans deux filières : - la filière comptable (7 classes), - la filière informatique (2 classes). LA FILIÈRE COMPTABLE La rentrée 2007 voit se mettre en place une réforme des études menant à l Expertise Comptable. Les formations DPECF-DECF-DESCF ont vécu. Elles sont remplacées par le DCG et le DSCG. De quoi s agit-il? Le Diplôme de Comptabilité Gestion se prépare en 3 ans ; les étudiants présentent 4 UE en 1 ère année, 4 en 2 ème année et 5 en 3 ème année. Pour obtenir ce diplôme, il faut, à l issue des 3 ans de formation, obtenir une moyenne générale de 10 sur les 13 UE, sans notes éliminatoires (inférieures à 6/20). Si l étudiant obtient une moyenne égale ou supérieure à 10, il est titulaire du DCG (grade Licence), ce qui lui permet de poursuivre en Master, tout naturellement le DSCG afin de parvenir à l expertise comptable ou à un autre Master comme le CCA (Comptabilité Contrôle Audit) qui se fait à l université. Ce Master remplace les anciennes MSTCF. L étudiant peut poursuivre, avec les Chartreux, dans le cadre du partenariat avec l Université Catholique, sa formation en DSCG sous la tutelle de l ESDES. L encadrement est assuré par des professeurs des Chartreux ainsi que, pour partie initiale, l enseignement, l autre partie étant assurée par des professionnels. Il peut suivre la formation en contrat de professionnalisation. Cette formation se fait en 2 ans et donne le grade de Master (7 UE en Master). La préparation au BTS comptabilité et gestion des organisations Deux classes de première année de BTS comptabilité La première reçoit les bacheliers issus de l enseignement général (filières S et ES) et dans l autre ceux issus de l enseignement technique tertiaire (option comptabilité) et professionnelle (option comptabilité). Deux classes de deuxième année de BTS comptabilité Il s agit de préparer les étudiants à recevoir l enseignement dispensé en DCG. Les étudiants titulaires du DCG L1 rejoignent, dans la classe de DCG L2, ceux titulaires du BTS comptabilité ou du DUT GEA. Cette organisation permet à chaque étudiant d élaborer un parcours personnel de formation qui correspond à ses objectifs professionnels. L après BTS Les titulaires du BTS CGO peuvent rejoindre la filière des DCG en L2, en fonction de leur capacité et de leur potentiel, ou s orienter vers un IUP (Institut Universitaire Professionnalisant) et des licences professionnelles comme celles que les Chartreux proposent en partenariat avec l IAE et l ICOF, vers une 3 ème année préparant conjointement aux concours administratifs, à une licence de gestion et aux écoles de commerces par admission parallèle. Chaque année, nous avons deux ou trois candidats qui intègrent une ESC comme celle de Bordeaux ou Clermont-Ferrand. La réussite à ces concours suppose une bonne maîtrise des langues vivantes et des techniques de l entretien, d où la préparation de modules de formation, en plus des cours, pour les étudiants internes. LA FILIÈRE INFORMATIQUE Ce BTS s adresse aux bacheliers S, ES et STT (option informatique de gestion) et à des étudiants issus de STI sur entretien de motivation en plus du dossier scolaire. L organisation de la filière Première année indifférenciée et conduisant à deux options de seconde année qui sont développeurs d applications et administration de réseaux. Deuxième année avec cours communs dans les disciplines générales et cours spécifiques à chaque option. Les étudiants font leur choix en fin de première année. Il est entériné ou infirmé par le corps professoral en fonction des scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

32 30 VIE SCOLAIRE capacités de l étudiant. Les titulaires du BTS peuvent choisir d entrer sur le marché du travail ou de poursuivre leurs études en s orientant vers un IUP, une école de commerce, une MIAG (Maîtrise d Informatique Appliquée à la Gestion) ou une école d ingénieurs informaticiens. L après BTS Faire obtenir leur BTS aux étudiants qui nous font confiance et qui respectent le contrat passé entre eux, leurs familles et l Institution est notre premier objectif. Mais, conscients du potentiel des étudiants, de leur gain en maturité pendant leur formation, nous avons le souci de leur permettre de poursuivre leur formation à Bac + 3, voire + 5. Nous avons donc établi un partenariat avec la MIAGE de Lyon (Bac + 5) et avec l école de la Mache (Bac + 3). Nous travaillons également à un partenariat avec l école d ingénieurs CPE Lyon. Intégrer ces écoles d ingénieurs suppose un renforcement de certains enseignements (mathématiques par exemple), d où la proposition de modules supplémentaires pour les étudiants motivés et volontaires. Nos objectifs Donner à tous les meilleures chances d intégration dans un monde professionnel de plus en plus exigeant. Pour les aider, nous mettons à leur disposition le service stages-emplois qui recense toutes les offres d emplois que les entreprises nous adressent. Développer non seulement les qualités intellectuelles, garantes du succès aux différents examens, mais aussi les qualités humaines qui permettront aux étudiants de devenir des adultes responsables, capables de prendre des décisions et d orienter leur vie d une manière autonome. Dans ce but, les étudiants peuvent s investir dans différentes activités extrascolaires comme la gestion du BDE (bureau des étudiants) qui favorisent l épanouissement personnel au cours de leurs études supérieures. S investir dans ses études n implique pas un repli sur soi. Tout étudiant a besoin de trouver un équilibre que donne la participation à des activités sportives, associatives, caritatives. Ces filières seront, dans les années à venir, très demandeuses de cadres confirmés. Choisir ce type de formation technique tertiaire pour faire son premier cycle d enseignement supérieur permet de déboucher, en la poursuivant en deuxième cycle, sur des métiers diversifiés où la dimension technique s efface, surtout dans la filière comptable, au bénéfice de métiers de conseils. Tout au long de l année, je suis à la disposition des élèves de Seconde, Première et Terminale, ainsi qu à celle de leurs familles, pour les aider dans le choix de leur orientation après le baccalauréat. RÉSULTATS AUX EXAMENS DU BTS EN JUIN 2007 BTS comptabilité et gestion des organisations : 82,5% (moyenne académique : 64%) BTS informatique de gestion : Option développeurs : 90,9% (moyenne académique : 66%) Option réseaux : 92,8% (moyenne académique : 59,5%) RÉSULTATS AUX EXAMENS DE TOEIC (TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION) des étudiants de DECF 1 ère année sur 29 étudiants présentés : - Opérationnel supérieur : 5 - Opérationnel de base : 11 - Intermédiaire : 12 - Élémentaire : 1 BTS C1 : BTS C2 : BTS C3 : BTS C4 : DCG L1 : DCG L2 : DCG L3 : BTS I1 : BTS I2 : PROFESSEURS PRINCIPAUX M. Mickaël Chavand Mme Christine Dusart M. Sébastien Coheleach Mme Isabelle Bernard M. Jean-François Bréchet M. Gérard Perrichon M. Patrick Pellicer M. Olivier Torrequadra Mme Christiane Martin

33 Les classes préparatoires Présentation de l institution Gilles Crespin, Directeur des classes préparatoires Une ouverture sur les autres Comme un étudiant qui réussit est aussi un étudiant qui se construit, nous encourageons l initiative, la prise de responsabilités au travers d une troupe théâtrale, d une chorale, de l organisation de conférences, d actions caritatives et d entraide vers les plus jeunes, du club bourse, du Bureau des élèves, de l Association des anciens étudiants de prépas Chartreux Pour plus de renseignements, merci de téléphoner au secrétariat du post-bac : Christelle Arthod ( ). scolaire L Association des parents d élèves LES CLASSES PRÉPARATOIRES ÉCONOMIQUES ET COMMERCIALES Option économique et option scientifique (1 ère et 2 ème années) Ces classes sont à nouveau bien établies dans le paysage national. Les résultats se confirment, le nombre de candidatures est en forte hausse. Les rapports de confiance et de travail se sont tissés de façon solide entre les étudiants et les enseignants. Souhaitons bonne chance à la promotion Formation académique Les diverses évaluations (colles, devoirs surveillés, concours blancs) permettent d identifier clairement les capacités et aptitudes de chacun. Nous veillons à fixer des objectifs, à formuler des conseils personnalisés accompagnés d un suivi régulier en relation avec les familles (bulletins, relevés de notes, réunion de parents, entretien individuel). Entretiens de personnalité Conjointement à la préparation des épreuves écrites, nos étudiants sont entraînés aux entretiens de personnalité, si importants pour leurs admissions. Des cadres d entreprises (parents d élèves, anciens élèves) participent à ces jurys et conseillent au mieux nos étudiants. Admissibilités en juin 2007 sur un total de 56 étudiants : VOIE SCIENTIFIQUE 16/28 admissibles dans le TOP 6 : HEC : 3 EM Lyon : 11 ESSEC : 6 EDHEC : 12 ESCP : 6 Audencia : 13 Et aussi : Grenoble : 20 Ecricome : 25 VOIE ECONOMIQUE 27/28 admissibles dans le TOP 6 : HEC : 3 EM Lyon : 17 ESSEC : 5 EDHEC : 26 ESCP : 12 Audencia : 23 Et aussi : Grenoble : 25 Ecricome : 26 Les admissions ne sont pas encore connues à l heure de l impression. PROFESSEURS PRINCIPAUX HEC 1 : Mme Martine Petrini-Poli HEC 3 : M. Georges Ferriere SCIENCES-PO : M. Bruno Benoit spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

34 32 VIE SCOLAIRE LA PRÉPA SCIENCES-PO La première promotion de 31 étudiants a inauguré avec succès cette classe préparatoire au concours d entrée dans les Instituts d études politiques (IEP). A l heure de l impressions de ces lignes, ils en auront fini avec le parcours des concours débutés en mars par celui de l IEP de Lyon à Bac + 1. Parcours exigeant car le rythme est très soutenu. Parcours exigeant, par les échéances multiples, espacées de mars à juillet des différents concours. Parcours exigeant par la diversité des épreuves. Mais quelle joie méritée que celle de la réussite. Résultats (connus au moment de l impression) Lyon Bac + 1 (50 places 800 candidats) : 5 admis (2 en liste complémentaire) Aix Bac + 1 (20 places 800 candidats) : 2 admis Grenoble Bac + 1 (50 places 600 candidats) : 5 admis (8 sur liste complémentaire) Paris Bac + 1 : 3 admis Lille Bac + 1 : 1 admis (3 sur liste complémentaire) Formation académique Culture générale, histoire, géopolitique, langues vivantes, actualités, droit seront le quotidien des étudiants. Colles orales, devoirs surveillés et concours blancs seront les moments récurrents, si importants, de l évaluation des connaissances. MODULE SCIENCES POLITIQUES Pour compléter notre offre de formation en Sciences politiques, nous proposons, à partir de novembre 2007, un programme d appui méthodologique pendant la classe de Terminale pour la préparation des concours d entrée dans les IEP à Bac 0 (Paris et Province). La maquette de cet accompagnement est la suivante : Les disciplines concernées : histoire, culture générale, actualités questions contemporaines, langue vivante 1 (anglais ou allemand). Organisation de l année : deux mercredis après-midi (15h 19h) en novembre, janvier, mars et mai (soit 32 heures de cours) et trois stages intensifs (vacances d hivers, de printemps et fin juin après le Bac), soit 60 heures de cours + de devoirs surveillés. Une réunion d information sera organisée dans les premières semaines après la rentrée. Ouverture Cette formation, plus qu aucune autre, mérite le dépassement de l académique, l ouverture sur le monde et la culture. Conférences de sciences politiques, conférences littéraires, visites de musées, ciné club, théâtre : nous profiterons des institutions qui nous entourent pour favoriser la curiosité des étudiants. Équivalence Les étudiants de cette classe pourront prétendre en fin d année à l équivalence de la première année de licence de Sciences Politiques ou de droit à l université Lyon 3. Renseignements Merci de prendre contact avec Christelle Arthod au secrétariat des classes préparatoires au Professeur principal : M. Bruno Benoît.

35 L internat des classes post-bac Présentation de l institution L internat offre : Olivier Hautier Préfet de l internat des classes préparatoires Entrer en classes préparatoires, c est s adapter à un nouveau rythme, exigeant. L internat qu offre l Institution se veut un instrument au service des étudiants désireux d un cadre pour réussir leur projet. Un suivi personnalisé Maîtriser son temps, s organiser avec efficacité, soutenir l effort, persévérer par-delà les échecs, acquérir un sain esprit de compétition Les internes sont accompagnés par le préfet qui les rencontre pour faire le point avec eux sur leur investissement, leur travail, leur moral du moment. Ils apprennent ainsi à relire leur expérience, à prendre du recul, à accepter les conseils. Trois adjointes-surveillantes, étudiantes plus âgées, vivent au milieu des internes et ont l autorité déléguée du préfet pour les questions du quotidien. Des instruments à la disposition des étudiants L ensemble de l internat se veut un instrument privilégié mis à la disposition des étudiants. Plus spécifiquement, ils y trouveront des salles informatiques, une buanderie, un foyer, une cuisine équipée. L internat permet aussi : De se prendre en charge La qualité du travail du préparationnaire est le fruit de son investissement personnel. À son bureau, dans sa chambre, on lui demande un effort de compréhension et d intégration du savoir par des lectures, des exercices répétés. En chambre double ou en chambre individuelle, une centaine de garçons et filles, chacun dans son secteur propre d habitation, disposent de leurs chambres durant les 10 mois de scolarité, y compris les week-ends. Les internes sont ainsi déchargés de tout souci matériel. De s organiser dans le travail La maîtrise du temps et la persévérance dans un effort soutenu font partie des premières difficultés que rencontre le bizut. Deux études de 20h00 à 23h00, surveillées, permettent l acquisition de ce rythme. Une dynamique de groupe L esprit de compétition ne signifie jamais une concurrence déloyale. C est en équipe que l on réussit. L internat empêche l isolement des étudiants en favorisant une dynamique de groupe. Le soir, les internes disposent de salles de cours pour travailler en petit groupe ou simplement se stimuler par leur présence. Être à l internat, c est aussi apprendre à vivre ensemble et former une communauté qui sait se soutenir dans l épreuve, s octroyer des moments de convivialité et de détente. Un groupe qui est moteur pour l organisation d activités culturelles et de voyages, notamment à l étranger pour les deuxièmes années. scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Calendrier Résultats 2007

36 34 L ASSOCIATION DES PARENTS D ÉLÈVES L Association des parents d élèves aux Chartreux : des parents au service des parents L APEL en France : familles - 20 % des familles d enfants scolarisés Catherine Chaniot, Présidente de l APEL L APEL aux Chartreux : - Tous les parents des élèves inscrits à l Institution - Soit 1800 familles - Animée par un conseil de 15 membres élus en assemblée générale Le conseil recrute cette année 16 membres invités, simples observateurs ou déjà impliqués dans l une ou l autre des activités de l association. L APEL est au service des familles pour faciliter la vie quotidienne, informer, aider Ses actions sont très diverses : - Animation du BDI (Bureau d Information et de Documentation) : une dizaine de parents gère une abondante documentation, accueille et renseigne élèves et parents sur les filières de formation et les métiers. - Organisation d une soirée carrières où les lycéens peuvent rencontrer des professionnels ou des représentants des écoles et universités de leur choix. - Permanence et gestion du fonds documentaire des bibliothèques. - Participation à la catéchèse et témoignage d engagement chrétien auprès de élèves de tous les niveaux de classe. - Écoute des jeunes et de leurs difficultés : réflexion avec l Institution sur les moyens les plus appropriés d écouter les jeunes. Animation par les parents de conférences-débats pour les collégiens. Organisation de formations pour les élèves et leurs parents sur des thèmes tels que la drogue, les risques de l internet. - Contribution financière à des projets culturels ou éducatifs (atelier jardin, théâtre, classes de mer ). - Organisation des fêtes des classes maternelles et primaires. - Rencontres avec les responsables municipaux pour améliorer la sécurité des enfants aux abords de l école. - Amélioration des transports scolaires. L APEL veille à la bonne transmission des informations entre les parents et les différents acteurs de l Institution, en respectant à la fois la transparence et la confidentialité : - Les parents correspondants à la disposition des parents, écoutent leurs questions, remarques et suggestions, cherchent des solutions, informent, rassurent. - Le bulletin de liaison APEL INFOS informe les parents de l avancement des différentes actions. L APEL apporte son concours à des actions initiées par l Institution : - Conception et édition du journal Chartreux Actualités. - Participation au jumelage avec le collège Saint Georges au Liban. - Présence régulière au Conseil pastoral et au Conseil de gestion. - Participation à des groupes de travail :. Projet éducatif. Aménagement des rencontres parents-professeurs. Amélioration de la restauration L APEL accorde enfin une grande importance à l accueil : - Accueil des familles lors des journées portes ouvertes, journées de pré-rentrée, soirée carrières, rencontres parentsprofesseurs. - Mise en relation des familles qui souhaitent échanger des services. - Accompagnement des nouveaux qui cherchent leurs repères.

37 scolaire Calendrier spirituelle culturelle Résultats 2007 sportive Présentation de l institution Ressentez-vous l APEL? - Si vous avez beaucoup ou peu de temps, ponctuellement, ou de façon régulière. - Si vous êtes séduits par l activité intellectuelle ou si vous préférez les actions plus concrètes.. Nul besoin d être élu pour participer à l un ou l autre des chantiers entrepris. Vous pouvez mettre la main à la pâte, nous ne serons jamais trop nombreux pour poursuivre notre engagement dont l objectif est l épanouissement de nos enfants. - Alors venez nous rejoindre, nous vous accueillons avec grand plaisir. L Association des parents d élèves La tâche est passionnante et l amitié est au rendez-vous. Adhérents actifs, merci d envoyer votre candidature à : APEL des Chartreux 58 rue Pierre Dupont Lyon Précisez dans quelle commission vous aimeriez vous investir (accueil, BDI, catéchèse ).

38 36 VIE SPIRITUELLE spirituelle L ouverture chrétienne aux Chartreux de la proposition des sacrements, d une vie spirituelle et enfin de l engagement envers l autre, de la dimension caritative. La foi est à vivre et fait vivre, elle ne peut se réduire à un enseignement qui s ajouterait aux autres. À l école, dès les classes maternelles, les enfants reçoivent une initiation chrétienne et vivent une ou deux célébrations trimestrielles. Du CP au CM2, la catéchèse est assurée par les institutrices et des parents, dans le cadre scolaire. Le Père de Nattes et le Père Colomb assurent la présence sacerdotale auprès des enfants. Ils coordonnent avec la directrice et les enseignantes, ainsi que les catéchistes, l enseignement religieux donné aux enfants, ainsi que la préparation aux sacrements de l initiation chrétienne : Baptême pour ceux qui le demandent durant leur scolarité et Première communion pour le plus grand nombre. Les enfants sont invités à vivre régulièrement le sacrement de réconciliation. Dans cette préparation aux sacrements, nous invitons des parents et des aînés dans la foi élèves du lycée ou étudiants du post-bac à accompagner les plus jeunes dans leur découverte de l Evangile. Des célébrations trimestrielles ponctuent la vie spirituelle de l école. Père Eric de Nattes, Prêtre au service de la pastorale du primaire, du lycée et du post-bac Père Henri Pillot, Prêtre au service de la pastorale du collège Soyez toujours prêts à justifier votre espérance devant ceux qui vous en demandent compte. L Ecole privée catholique, lieu d enseignement et d éducation, doit pouvoir répondre à cet impératif exprimé dans la Première Épître de Pierre, devant toutes les générations qui lui sont confiées, avec générosité et compétence. Formulée de manière aussi large, cette exhortation pressante oblige chacun en quelque sorte, dans la communauté éducative - croyant, en recherche, dans le doute, agnostique, athée - à rendre compte devant l enfant, l adolescent, l étudiant, des convictions qui l animent, de la foi qui l habite. Exigence forte de se tenir en vérité devant les jeunes. Ainsi, nous désirons ne jamais séparer l instruction religieuse Au collège : comme à l école et au lycée, la responsabilité de la formation religieuse incombe aux directeurs concernés, aidés au plan spirituel par l abbé Henri Pillot. Elle comprend des activités obligatoires et des activités facultatives : - Activités obligatoires : une heure d enseignement par semaine et au moins une célébration par trimestre, plus, pour les élèves de sixième, un pèlerinage à Fourvière. - Activités facultatives : club servant d autel pour les élèves de 5 ème et 6 ème ; une célébration pénitentielle par trimestre, préparation au Baptême, à la Première communion, à la Profession de foi (5 ème ) et à la Confirmation (3 ème ) pour les enfants qui le demandent, des pèlerinages ou retraites à La Salette (4 ème ), Ars (3 ème ), Champagne-sur-Rhône (candidats à la Confirmation) ; demi-journée spirituelle (candidats à la Confirmation). Deux objectifs jalonnent la formation religieuse des enfants du collège : - La Profession de foi en fin de classe de 5 ème, - Le sacrement de Confirmation en fin de 3 ème.

39 scolaire L Association des parents d élèves culturelle sportive Résultats 2007 Présentation de l institution Les programmes d instruction religieuse visent la réalisation de ces objectifs tout en tenant compte des caractéristiques des élèves des classes concernées. La Profession de foi n est pas un sacrement mais seulement, la prise en compte libre et réfléchie par l enfant, de l engagement pris en son nom par ses parents, son parrain et sa marraine lors de son baptême. La Confirmation est par excellence le sacrement de la maturité chrétienne. En le recevant, l enfant s engage en effet à témoigner de sa foi. Cela suppose qu il en ait une connaissance aussi approfondie que possible et qu il en ait intégré les fondements. Caractéristiques des élèves de ces classes et programmes : - Les élèves de 6 ème ont en moyenne onze ans lors de la rentrée scolaire. Plus des deux tiers proviennent d autres établissements. Environ 10 % ne sont pas baptisés. Parmi ceux qui le sont, près de 9 % n ont pas fait leur Première communion. Un petit nombre a reçu une initiation chrétienne de bon niveau, près de la moitié une information plutôt sommaire, et le reste a tout à découvrir. Une telle hétérogénéité impose de limiter l enseignement religieux à une simple remise à niveau pour que :. les non baptisés soient suffisamment éclairés sur la foi catholique et puissent s ils le souhaitent demander le baptême,. ceux qui n ont pas encore fait leur Première communion aient la possibilité de la demander et de s y préparer,. tous soient prêts à aborder dans de bonnes conditions la préparation à la Profession de foi. - Les élèves de 5 ème proviennent pour la plupart de l Institution des Chartreux et ont donc reçu en 6 ème la remise à niveau nécessaire. En cours d année, ils entrent dans la pré-adolescence avec toutes ses caractéristiques. Il est nécessaire de prendre en compte ces nouveaux paramètres pour l enseignement religieux, tant pour son fond qu au plan pédagogique. Le fond vise directement la Profession de foi. Il importe qu avant cette échéance, les enfants connaissent l engagement pris en leur nom le jour de leur baptême et en aient saisi l enjeu. Au plan pédagogique, l enseignement est dispensé à travers un certain nombre de thèmes proposés au choix des élèves. Ces thèmes sont très variés mais convergeant dans leur fond (le Credo). Trois temps forts de type récollection sont organisés pour ceux qui désirent faire leur Profession de Foi. À ces occasions les fondements scripturaires du Credo sont étudiés et approfondis. - Les élèves de 4 ème sont de jeunes adolescents au plein sens du terme. Désireux de s affirmer mais incertains d euxmêmes, parfois inquiets, ils désirent êtres écoutés, attendent des réponses tout en affectant de vouloir résoudre euxmême leurs problèmes. Possédant un esprit critique développé, ils aspirent à connaître et comprendre les fondements et la logique des choses, y compris, bien sûr dans le domaine religieux. Pour cette raison, il a été jugé opportun de leur faire saisir comment l Ancien Testament annonce le Nouveau, à travers l étude de quelques grandes figures de l Ancien Testament, de l Evangile de St Luc et des Actes des apôtres. - Les élèves de 3 ème déjà plus mûrs et plus posés que leurs cadets de 4 ème, éprouvent davantage le besoin de se préparer à l avenir. Aussi, l enseignement religieux hebdomadaire concerne surtout l abord chrétien d un certain nombre des grands problèmes de notre temps : science et foi, aimer, les différentes obédiences chrétiennes, le mal et la souffrance, les sectes, etc Outre cet enseignement dispensé à tous, les volontaires pour recevoir le sacrement de Confirmation reçoivent une formation spécifique à l occasion de quatre temps forts, d un pèlerinage à Ars et d une retraite à Champagne-sur-Rhône. La préparation à la confirmation est assurée par le Père Eric de Nattes et des enseignants du collège et du lycée. Au lycée, les directeurs ont la responsabilité de la culture religieuse et la coordonnent. Ils sont aidés par le Père de Nattes qui s occupe aussi du post-bac. L aumônier des Facultés catholiques a la charge des classes préparatoires à CPE, implantées à Saint-Just. Nous avons voulu un programme cohérent sur les trois niveaux du lycée. Calendrier spirituelle

40 38 VIE SPIRITUELLE En seconde, les élèves sont invités à un parcours plus approfondi de l histoire du Salut avec une intelligence du texte biblique. Des enseignants assurent cette partie commune du programme de culture religieuse. En première, l enseignement se structure autour des grands motifs théologiques élaborés par le christianisme : l Incarnation, la Rédemption avec leur illustration dans l art, les débats qu ils ont suscités dans la culture occidentale. En Terminale enfin, classe de philosophie, les élèves parcourent les grandes objections faites au christianisme et les débats anthropologiques et éthiques qui en ont résulté, dont nous sommes directement les héritiers. Ces amphis de culture religieuse, assurés par le Père de Nattes et le Père Plessy, regroupent deux ou trois classes sur un trimestre. Ces amphis alternent avec des groupes plus restreints animés par des enseignants ou des parents d élèves en vue d un approfondissement sur des thèmes variés, bibliques, culturels, anthropologiques À chacun est assurée une pleine liberté de conscience qui caractérise une saine transmission de la Foi. Nous avons la conviction que cette liberté ne peut se construire que sur une proposition structurée. Nous faisons de notre mieux pour que chacun puisse assurer ses choix de manière pertinente, gage d une vie adulte. Pour chaque niveau, une retraite spirituelle est proposée aux élèves : à l Abbaye des Dombes pour les élèves de terminale, au Puy-en-Velay pour ceux de première et à Paray-le-Monial pour les élèves de seconde. À partir de la 4 ème et jusqu au post-bac, nous proposons une messe de communauté environ chaque mois et des temps de prière spécifiques pour le Carême. Le sacrement de réconciliation est vécu par tous ceux qui le désirent avant les grandes fêtes liturgiques qui ponctuent l année. La préparation de la Confirmation s effectue autour de plusieurs temps forts dans l année, depuis la 3 ème jusqu au post-bac. Chaque année, plus de 100 élèves reçoivent ainsi le dernier sacrement de l initiation chrétienne. Au terme de cette préparation, nous souhaitons que les élèves, chacun à sa mesure, puissent vivre un engagement concret qui les introduise dans une fidélité à leur choix. Tous les jours, l eucharistie est célébrée dans la chapelle des missionnaires à 12h05. Chacun, élève du primaire au postbac, enseignant, catéchiste, personnel de l Institution, est invité à y participer. Chaque prêtre de la Maison assure un ministère auprès des élèves : écoute, discernement spirituel, approfondissement de la foi, accompagnement vers les sacrements. Nous nous réjouissons de cette richesse encore donnée aux Chartreux. Un conseil pastoral enfin, réunissant des enseignants, des parents d élèves, des catéchistes, les directeurs de division, des prêtres, le Supérieur de l Institution, se retrouve pour repenser la proposition chrétienne dans l établissement, chantier toujours ouvert. L Apôtre Paul rappelle avec fougue à ces chers Galates un peu stupides et qui se détournent si facilement du Christ : Vous avez été appelés à la liberté. Mais que votre liberté ne soit pas un prétexte pour satisfaire votre égoïsme ; au contraire, mettez-vous, par amour, au service les uns des autres. Car toute la loi atteint sa perfection dans un seul commandement, et le voici : Tu aimeras ton prochain comme toi-même. Avec l intelligence sans doute bornée qui est la nôtre et l égoïsme auquel nous n échappons jamais véritablement, nous tentons de nous éduquer les uns les autres à cette liberté qui nous a été donnée. Chaque année nous tentons avec enthousiasme de relever le défi de la liberté en Dieu, en espérant que l ensemble de ces propositions aide et encourage chacun.

41 savoureux éclectique contrasté gourmand ici ouvert joyeux transversal poe tique frais curieux accueillant libre Alain Gérente, audacieux directeur des affaires culturelles maintenant tolérant métissé mêlé la culture aux Chartreux, c est : multiple savoureux ludique mouvant Présentation de l institution scolaire L Association des parents d élèves spirituelle sportive Résultats 2007 catholique contemporain universel Calendrier

42 40 VIE SPORTIVE Les activités sportives en Serge Kalenderian, Responsable des sports LES COURS D EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Les cours sont inclus dans l horaire scolaire des élèves. Pour participer aux cours d Education Physique et Sportive (EPS), il est demandé aux élèves une tenue sportive comportant : un maillot sportif, un short de sport, une paire de chaussures de sport pour le travail en plein air, une paire de chaussures de sport pour le travail en salle, une paire de chaussures de sport pour le travail en gymnastique (kroumirs recommandées, à défaut une paire de chaussettes blanches), un survêtement obligatoire pour l hiver, une paire de chaussettes de sport et une serviette de toilette. Chaque élément de la tenue doit être marqué aux nom et prénom de l élève. Activité maximale (13h - 17h) Elle aura les mêmes activités sportives que l activité minimale, mais elle sera complétée avant, après ou à la place par d autres activités sportives, para-sportives ou distractives (activités vidéo, étude surveillée, documentation au CDI, foyer). Elle sera organisée tous les mercredis de 13h à 17h, dès le troisième mercredi de l année scolaire. Inscriptions Pour s inscrire aux activités sportives du mercredi après-midi, il faudra compléter avec soin la feuille qui sera remise pendant le premier devoir surveillé pour le collège, pendant le premier cours d EPS pour le lycée. L inscription en Formule Maxima des élèves externes et demipensionnaires doit se faire par écrit auprès du responsable des sports. Elle demeure valable pour la totalité de l année scolaire, sauf contrordre écrit des parents. Le cumul des sports individuels est autorisé dans la mesure du possible, mais un élève ne peut pratiquer qu un seul sport d équipe. Chaque sportif doit avoir une licence-assurance UGSEL. De ce fait, il doit joindre une photo d identité et faire compléter le certificat médical remis à la rentrée. ACTIVITES SPORTIVES DU MERCREDI APRES-MIDI L association sportive a pour objet d organiser et de développer la pratique du sport en vue de la compétition. Organisation Nous proposons aux élèves deux formules : Activité minimale ou Club Olympique Chartreux Elle consiste uniquement en des entraînements obligatoires et des matches selon le calendrier de l UGSEL (Union Générale Sportive de l Enseignement Libre). Une communication hebdomadaire est faite le lundi sur les panneaux d affichage des cours de récréation concernant l horaire exact du match ou de l entraînement. Le reste du temps, c est-à-dire avant, après ou complètement (si rien n est prévu), les élèves seront libres et non encadrés.

43 Présentation de l institution La participation financière Activité minimale ou Club Olympique des Chartreux : 15 pour l année. Activité maximale : 17 pour l année + 25 par trimestre pour les externes et les demi-pensionnaires (frais compris pour les internes). Seules les leçons d escrime se paient directement au Comité du Rhône d escrime (cotisation annuelle). Pour l équitation, le tennis, la danse, une cotisation supplémentaire, en fonction du coût et du nombre de séances, sera réclamée dès confirmation de l inscription, courant du deuxième trimestre. Assiduité (aux activités sportives du mercredi après-midi) Un élève qui choisit de pratiquer un sport le mercredi se doit de rester fidèle à son engagement. Nous souhaitons la collaboration des parents pour obtenir des élèves la persévérance sans laquelle aucune organisation n est possible. Les défaillances fantaisistes et les absences non motivées entraînent pour les équipiers une gêne grave et pour les autres établissements participant aux compétitions, de sérieuses difficultés. Toute absence d un élève inscrit en activité maximale doit être signalée à M. Kalenderian par un mot des parents, si possible à l avance, précisant le nom, le prénom, la classe de l élève et l activité. Sports proposés aux deux options, minimale et maximale : Sports d équipes : tri-sports collectifs FOOTBALL VOLLEY-BALL HAND-BALL Sports individuels : AVIRON ATHLETISME (compétition) CROSS-COUNTRY ESCRIME SKI (compétition) TENNIS* EQUITATION* * à partir du printemps DANSE (6 à Terminale) ESCALADE (compétition) SECOURISME TENNIS DE TABLE NATATION (école de natation, nage avec palmes, détente 3 ème trimestre) scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle Résultats 2007 Calendrier sportive

44 42 RÉSULTATS 2007 Palmarès sportif de l année 2006/2007 SPORTS COLLECTIFS BERNARD Jean 5 A BERREZ Tanguy 6 F BALAS Nicolas 6 F CRESPIN François 5 A BOUHADJAR Hichem 6 G CHURET Quentin 6 B BAGHDASARIAN Geoffroy3 B BAURES Eloi 3 G CERATO Romain 5 D BILLON Antoine 5 F BRUNAT Thibault 4 A DE BENQUE Benoit 5 A FERNANDEZ Baptiste 6 E FOOT BENJAMINS GARÇONS 1 2 ème au Championnat Départemental DUMAS Florian 4 A DURDILLY Hector 5 G CHAROUSSET Théo 5 A FOOT BENJAMINS GARÇONS 2 4 ème au Championnat Départemental GRANGE Axel 6 F MAGNIN Arnaud 6 A FOOT BENJAMINS GARÇONS 3 11 ème au Championnat Départemental DE LORGERIL Gaétan6 G DE SAINT BON Hubert 6 B DOISY Thomas 6 G CROIZAT Gautier 4 B GHIELMETTI Romain 5 B MATEVOSSIAN David 5 E MOREL Charles 6 E ELIARD Tristan 6 B GENTIEN Victor 6 A MORSILLI-BUFFARD Axel 5 C ROUSILLON Léo 5 D NICOL Hector 6 E SAHLI Amir 5 A OLIVIER Grégoire 6 E PAUKER Bruce 6 A FOOT MINIMES GARÇONS 1 Champion Départemental - 3 ème au championnat Super Region - 2 ème de la Coupe de Printemps CARPENTIER Edouard 3 B CUSSEY Paul 3 F DURDILLY Alexandre 2 7 GUIRAUD Tristan 4 B HOHN Hugo 4 G LHERMITE Lucas 4 G MALIAN Gautier 3 B PIANTE Benoit 4 F PONCHON de St AN Grégoire3 D QIAN-LAURENT Yoen 3 G ROCHE Maxime 3 F VIGNOT Victor 4 C BILLON Aloïs 2 2 BOCHARD Arthur 1S4 CHARAVAY Oscar 2 7 COTTIN Victor 2 4 DURAND-VIEL Alex 4 F JOLY Claire 5 A MESTELAN Calixte 6 C VIEILLARD Victor 6 A ABAD Pauline 4 D BACHES Manon 3 E BARRAL Zoé 3 E ABAD Pauline 4 D CLEON Alice 4 F DE VERON Louis 2 5 DJEMMALI Bilel 1S4 DUCASSE Gabriel 2 3 GHEZ Adélie 6 D BOUTAN Prokop 6 A SOUYRIS Adrien 5 A WRIGHT Adrian 6 F FOOT CADETS 5 ème au Championnat Départemental DUPUY Guillaume 1S1 GOUTAGNY Pierre Baptiste 2 2 LACAILLE d'esse Hugues 2 3 MANET Geoffroy 2 4 HAND BENJAMINS / BENJAMINES 4 ème au Championnat Départemental JURUS Charlotte 5 A BRONDEL Hadrien 6 D JUNG Louis 5 E MARCILHACY Félix 3 A MOLHER Joffrey 2 7 REA Hugo 2 7 ROCLE Pierre 2 7 PREVOST Maguelone 5 F JAMET Grégoire 6 A VIEILLARD Pierre 5 B HAND MINIMES FILLES 1 2 ème au Championnat Départemental - Championne Super Region BAZARD Julie 3 F CAILLON Clémentine 3 B CARMINATI Camille 3 E CORNAND Oivia 4 B DE WAROQUIER Sophie 4 G DOLE Mathilde 3 D GENESTOUX Emma 3 D HECTOR Hélène 3 F HAND MINIMES FILLES 2 3 ème au Championnat Départemental EMUWA Onyinyie 4 B GARCIN Raphaëlle 4 E GENTIEN Marie 4 E JAUBERT Camille 3 B HEROIN Lucille 3 B HUMEAU Alice 3 F GREGOIRE Claire 4 F PELET Sibylle 4 A TORRONI Antoine 1ES1 VENARD Clément 2 2 VERNEY Jean 2 6 VERNOCHET Michel 2 3 SAMBIN Pauline 5 A FURGE Guilaume 6 C VALVEKENS Victor 6 D LE GALL Anne Sophie 3 B MARTIN Hortense 3 B PREVOST Violaine 3 F PEROCHAUD Laurie 4 D RAILLARD Julia 4 A

45 BARJAVEL Tristan 3 F BLAUVAC Thibault 4 F BONNAFOUX Jérémie 3 D CANNELL Jhon 4 F BEDU Dimitri 2 5 BLANC FAVRAT Charles CLEON Louis 3 F FUCHS Benjamin 4 F GAILARD Amaury 4 F HAND MINIMES GARCONS 3 ème au Championnat Départemental GRONON DECORET Baltthazar 4 E JAMET J. Baptiste 4 F LOCATELLI Victor 4 B MARRAUD des GRO Alexandre4 G MESTELAN Maximilien 4 G MICHELIER Benoit 3 D HAND CADETS 2 ème au Championnat Départemental - 4 ème au championnat Super Region BRULE Pierre 2 4 COLOM Matthieu 2 4 COLOM Guillaume 1ES2 DUC DODON Clément 2 4 LARMET Pierre 2 2 PAYEN de la G. Ch. Edouard 2 4 NAOURI Arthur 4 B RAMA Baptiste 4 F STAGNOLI Victor 3 E WRIGHT Alexander 5 B SAYNAC Hugo 2 6 SOUYRIS Thibault 2 4 Présentation de l institution scolaire SPORTS INDIVIDUELS CHAMPIONNAT DEPARTEMENTAL L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Calendrier CHAMPIONNAT REGIONAL CHAMPIONNAT SUPER REGIONAL CHAMPIONNAT NATIONAL ATHLETISME CADETS CADETS 1500 M Steeple GRAU Cyprien 1 S1 1 DESLOUS PAOLI Adrien 1 S M Steeple CHENOT Nicolas 1 S M Steeple GRAU Cyprien 1 S1 2 DESLOUS PAOLI Adrien 1 S M Steeple CHENOT Nicolas 1 S2 2 CROSS POUSSINES DURAND Loraine 6 C 1 BENJAMINS MESTELAN Calixte 6 C 3 CADETS GRAU Cyprien 1 S1 2 JUNIORS CHENO Nicolas 1 S2 1 POUSSINES DURAND Loraine 6 C 1 MINIMES DESMETTRE Thibault 3 F 2 CADETS DESLOUS PAOLI Adrien 1 S2 3 JUNIORS CHENO Nicolas 1 S2 1 MINIMES FILLES BAZARD Julie 3 F 150/165 HUMEAU Alice 3 F 151/161 MINIMES GARCONS DESMETTRE Thibault3 F 46/155 GAILLARD Amaury 4 F 120/163 EQUIPE CADETS PAYEN de la G. Charles /130 GRAU Cyprien 1 S1 6/130 BRUNAT Grégoire /130 PHILIPPE Thibault /130 JUDO MINIMES BROUSSE Clément 5 D 2 SKI ALPIN GEANT /PARALLELE SALOMON Morgane 6 D 3 MESTELAN Calixte 6 C 1 THIOLIER Félix 5 E 2 DURDILLY Hector BRUNISHOLZ Ségolène JUNIQUE Clémentine 1 E1 3 KEMLIN Guillaume TE2 1 Résultats 2007

46 44 RÉSULTATS 2007 CHAMPIONNAT DEPARTEMENTAL CHAMPIONNAT REGIONAL CHAMPIONNAT SUPER REGIONAL CHAMPIONNAT NATIONAL CHAMPIONNAT REGIONAL PAPILLON BENJAMINS(ES) FOSSORIER Joël 5 F 1 DOS CADETTES DEL VECCHIO Laure 1S1 3 BRASSE BENJAMINS(ES) FOSSORIER Joël 5 F 1 FAVRE Lola 4 G 2 CADETTES DEL VECCHIO Laure 1S1 1 NAGE LIBRE CADETTES DEL VECCHIO Laure 1S1 1 NATATION CHAMPIONNAT PROMOTIONNEL PAPILLON BENJAMINS (ES) FOSSORIER Joël 5 F 1 MINIMES BINVIGNAT Marie 3 F 3 ANNIC David 4 D 3 CADETS VEIGA PLANELLS Axel DOS POUSSINES DURAND Lorraine 6 C 1 BENJAMINS (ES) AUCOURT Joséphine 5 G 2 MINIMES ANGELE Louis 3 A 1 BRASSE POUSSINS (ES) DURAND Lorraine 6 C 1 BENJAMINS (ES) VEIGA PLANELLS Léa 5 F 1 FAVRE Lola 4 G 2 FOSSORIER Joël 5 F 1 MINIMES ANGELE Louis 3 A 3 CADETS VEIGA PLANELLS Axel NAGE LIBRE BENJAMINS (ES) AUCOURT Joséphine 5 G 3 THIOLLIER Félix 5 E 1 MINIMES BINVIGNAT Marie 3 F 3 ANNIC David 4 D 3 CADETS VEIGA PLANELLS Axel CHAMPIONNAT PROMOTIONNEL PAPILLON BENJAMINS (ES) FOSSORIER Joël 5 F 10 MINIMES ANNIC David 4 D 27 DOS POUSSINES DURAND Lorraine 6 C 4 BENJAMINS (ES) AUCOURT Joséphine 5 G 18 MINIMES ANGELE Louis 3 A 19 BRASSE POUSSINS (ES) DURAND Lorraine 6 C 7 BENJAMINS (ES) FAVRE Lola 4 G 5 FOSSORIER Joël 5 F 1 NAGE LIBRE MINIMES ANNIC David 4 D 3 RELAIS 4 NAGES ANGELE Louis 3 A ] ANNIC David 4 D FOSSORIER Joël 5 F 9 LEMARCHAND Thomas 4 E

47 Calendrier L Association des parents d élèves spirituelle Présentation de l institution Résultats au Baccalauréat 2007 Série L 21 admis sur % Série ES 85 admis sur % Série S 93 admis sur % scolaire 6 mentions TB 6 mentions B 6 mentions AB Moyenne académique 69,2 % 9 mentions TB 39 mentions B 30 mentions AB Moyenne académique 79,2 % 27 mentions TB 42 mentions B 23 mentions AB Moyenne académique 78,9 % 199 admis sur 199 élèves 100 % dont 42 mentions TB, 87 mentions B, 59 mentions AB soit 188 mentions sur 199 admis (94,5 % ont réussi avec mention, 57,2 % sur l Académie) Moyenne académique : 78,9 % Résultats au Brevet National des Collèges 192 admis sur 192 dont 13 mentions TB, 69 mentions B, 95 mentions AB 100 % culturelle Résultats au Brevet de Technicien Supérieur sportive BTS Comptabilité Gestion 33 admis sur 40 82,5 % Moyenne académique 64 % BTS Informatique de Gestion 23 admis sur 25 Option développeur : 90,9 % Option réseau : 92,8 % Moyenne académique Option développeur : 66 % Option réseau : 59,5 % Résultats 2007

48 46 CALENDRIER Calendrier ACCUEIL INDIVIDUEL DES ELEVES ET DE LEURS PARENTS Ecole : lundi 3 septembre, de 16h30 à 18h30 6 ème - 5 ème : lundi 3 septembre, de 17h à 19h RENTREE DES ELEVES Ecole : mardi 4 septembre à 10h30 (maternelle), à 10h (CP) et 9h (autre classes) 6 ème : mardi 4 septembre à 10h30 5 ème : mercredi 5 septembre à 9h 4 ème : mardi 4 septembre à 9h30 3 ème : mercredi 5 septembre à 9h30 2 nde - 1 ère - Terminale : jeudi 6 septembre à 9h (2 nde ), 14h15 (1 ère ) et 14h45 (Terminale) HEC 1 ère année - Sciences-Po : jeudi 6 septembre à 8h HEC 2 ème année : mardi 4 septembre à 13h15 BTS 1 ère année : jeudi 6 septembre à 15h30 BTS 2 ème année : mardi 4 septembre à 8h30 DCG 1 DCG 2 : lundi 10 septembre à 8h DCG 3 : lundi 17 septembre à 8h30 CEREMONIE DE REMISE DES RECOMPENSES SPORTIVES Mercredi 19 septembre à 12h CLASSE DE MER (élèves de CM2) Du dimanche 7 octobre au samedi 13 octobre RÉUNIONS DE PARENTS Vendredi 7 septembre à 18h : pour les troisièmes Mercredi 12 septembre à 20h : pour les CP Vendredi 14 septembre à 18h : pour les Terminales Mardi 18 septembre à 18h30 : pour les sixièmes Vendredi 21 septembre à 18h : pour les secondes Samedi 22 septembre à 8h30 : pour les CE1 à CM2 Mardi 25 septembre à 19h : pour les HEC 1 ère année Vendredi 28 septembre à 18h pour les premières Samedi 29 septembre à 9h : pour les maternelles Lundi 1 er octobre à 20h pour les DCG L1-L2-L3 Mardi 2 octobre à 18h30 : pour les quatrièmes Lundi 8 octobre à 20h pour les BTS C1-C3-I1 Mardi 23 octobre à 18h30 : pour les cinquièmes Mardi 11 décembre à 19h : pour les HEC 2 ème année RÉUNION DES PARENTS d élèves de 3 e bilingue Jeudi 8 novembre à 18h, à l Université Catholique de Lyon RENCONTRES PARENTS-PROFESSEURS Vendredi 30 novembre à 18h : pour les premières Vendredi 14 décembre à 18h : pour les troisièmes Samedi 26 janvier à 9h : rencontre parents/enseignants de l école Samedi 9 février : journée rencontre parents-prof. pour les 6 ème, 5 ème, 4 ème, 2 nde Vendredi 25 janvier à 18h : pour les Terminales Vendredi 4 avril à 18h : pour les troisièmes Vendredi 28 mars à 18h : pour les premières RÉUNIONS D'INFORMATION SUR L'ORIENTATION Vendredi 1 er février à 18h : pour les parents des secondes Vendredi 8 février à 18h : pour les parents de 3 ème

49 ADMISSIONS EN CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ECOLES pour les élèves de Terminale et leurs parents Lundi 10 décembre à 18h : présentation de la procédure d admission par Internet PORTES OUVERTES Samedi 15 décembre, de 14h à 17h : pour les futurs élèves de 6 ème en septembre 2008 et les élèves de CM2 des Chartreux Samedi 8 mars, de 13h30 à 16h : pour les futurs élèves des classes post-bac Samedi 15 mars, de 9h à 12h : pour les futurs élèves du lycée SOIRÉE CARRIÈRES Jeudi 13 décembre à 20h SALON DE L ÉTUDIANT Du vendredi 18 au dimanche 20 janvier 2008 FORUM DES ECOLES SUPERIEURES DE COMMERCE Mercredi 22 novembre, à l Espace Tête d or REMISE DES DIPLÔMES BTS : vendredi 5 octobre à 18h30 Baccalauréat : samedi 10 novembre à 17h (messe des Anciens à 16h) DPECF/DECF : vendredi 7 décembre à 18h30 EXAMENS BLANCS Brevet des Collèges blanc : mardi 29 janvier et mercredi 30 janvier Bac blanc : du mercredi 13 février au vendredi 15 février BTS blanc C1 - C3 - I1 : n 1 : du lundi 14 janvier au vendredi 18 janvier n 2 : du lundi 12 mai au vendredi 16 mai DCG blanc : du lundi 5 mai au mercredi 7 mai BTS blanc C2 - C4 - I2 : n 1 : du mardi 23 octobre au vendredi 26 octobre n 2 : du lundi 28 avril au mercredi 30 avril Concours blanc des classes préparatoires : HEC 2/4 (n 1) : du lundi 24 septembre au jeudi 27 septembre Sc. Po (n 1) : vendredi 16 novembre HEC 1/3 (n 1) : du lundi 17 décembre au jeudi 20 décembre Sc. Po (n 2) : mercredi 9 janvier HEC 2/4 (n 2) : du lundi 11 février au jeudi 14 février Sc. Po (n 3) : jeudi 14 février et vendredi 15 février HEC 1/3 (n 2) : du lundi 7 avril au jeudi 10 avril RETENUES Les samedis 22 septembre, 6 octobre, 20 octobre, 17 novembre, 1er décembre, 15 décembre, 19 janvier, 9 février, 8 mars, 29 mars, 5 avril, 17 mai, 31 mai et14 juin PASTORALE Première Communion : Dimanche 15 juin Réunion de parents : lundi 5 mai à 20h Retraite pour le primaire : lundi 9 juin Profession de Foi : Samedi 17 mai à 17h Dimanche 18 mai à 9h et 11h 1 er temps fort : samedi 15 décembre de 9h à 12h 2 ème temps fort : samedi 8 mars de 9h à 16h Réunion de parents : mardi 8 avril à 20h Réunion de préparation : mardi 13 mai à 20h Retraite : du vendredi 16 mai à 9h au samedi 17 mai à 12h Confirmation : Samedi 14 juin à 10h, à la Primatiale Saint-Jean 1 er temps fort : samedi 8 décembre de 9h à 12h 2 ème temps fort : samedi 26 janvier de 9 à 12h 3 ème temps fort : samedi 29 mars de 9h à 12h Réunion de parents (3 èmes et lycée) : mercredi 14 mai à 20h Retraite (3 èmes et lycée) : jeudi 12 juin et vendredi 13 juin WEEK-END DES CONFIRMÉS du jeudi 3 avril à 17h au samedi 5 avril à 14h WEEK-END PASTORAUX Seconde : du jeudi 22 novembre à 17h au samedi 24 novembre à 20h (Paray-le-Monial) Première : du jeudi 4 octobre à 17h15 au samedi 6 octobre à 12h (Le Puy-en-Velay) Terminale : du jeudi 15 novembre à 17h au samedi 17 novembre à 12h (les Dombes) PELERINAGES 6 ème : mardi 20 mai, de 8h à 14h (Fourvière) 3 ème : du vendredi 7 mars à 8h au samedi 8 mars à 12h (Ars) JOURNÉE PASTORALE 4 ème : vendredi 28 septembre, de 8h à 21h Présentation de l institution scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2006 Calendrier

50 48 CALENDRIER VIE LITURGIQUE Vendredi 9 novembre à 11h : Messe de la Toussaint (4 ème à post-bac) Vendredi 30 novembre à 10h30 : Célébration de l Avent (primaire) Lundi 3 décembre à 11h : Messe de l Avent (collège et du lycée) Mercredi 19 décembre à 9h30 : Messe de Noël (primaire) Vendredi 21 décembre à 10h30 : Célébration de Noël (maternelle) Vendredi 18 janvier à 11h : Cérémonie œcuménique (4ème à post-bac) Mercredi 6 février Messe de Carême à 8h (4 ème à post-bac) et 11h (6 ème -5 ème ) Mercredi 6 février à 9h30 : Célébration de Carême (primaire) Jeudi 20 mars à 9h30 : Célébration du Jeudi Saint (école) Jeudi 27 mars à 9h30 : Célébration de Pâques (maternelle) Lundi 26 mai à 11h Messe de fin d'année (3 èmes à post-bac) Mercredi 18 juin à 8h Messe de fin d'année (6 ème ) Vendredi 20 juin à 8h Messe de fin d'année (5 ème ) Mercredi 25 juin à 10h Messe de fin d année (primaire) ASSEMBLEES GENERALES APEL : lundi 10 septembre à 19h Amis de l orgue : mercredi 10 octobre à 18h VIRADE DE L ESPOIR Dimanche 30 septembre, matin (Parc de Lacroix-Laval) ASSOCIATION JUMELAGE CHARTREUX / SAINT GEORGES DE ZALKA (LIBAN) Soirée Liban : vendredi 19 octobre à 18h PROGRAMME CULTUREL (Voir ci-joint éphéméride culturelle ) VACANCES SCOLAIRES Toussaint : Du vendredi 26 octobre 2007 après les cours au mercredi 7 novembre 2007 au matin Noël : Du vendredi 21 décembre 2007 après les cours au lundi 7 janvier 2008 au matin Hiver : Du vendredi 15 février 2008 après les cours au lundi 3 mars 2008 au matin Pâques : Lundi 24 mars 2008, pas de cours Printemps : Du vendredi 11 avril 2008 après les cours au lundi 28 avril 2008 au matin Pont du 1 er mai 2008 et Ascension : Du mercredi 30 avril 2008 après les cours au lundi 5 mai 2008 au matin Récupération du vendredi 2 mai 2008 : mercredi 7 novembre 2008 : cours du vendredi 2 mai 2008, matin et après-midi Pont du 8 mai 2008 et journée de solidarité : Du mercredi 7 mai 2008 après les cours au mardi 13 mai 2008 au matin Récupération du vendredi 9 mai 2008, après-midi : mercredi 7 mai 2008, après-midi Samedi 21 juin 2008, matin : pas de cours (demi-journée pédagogique). OPERATION MOKATTAM : Sensibilisation : du lundi 10 mars au vendredi 14 mars Bol de riz : vendredi 21 mars Fête : samedi 5 avril L INSTITUTION DES CHARTREUX est habilitée à percevoir LA TAXE D APPRENTISSAGE, mais uniquement par le biais des organismes collecteurs. LES VERSEMENTS nous permettront d assurer une partie de l investissement nécessaire à la mise en place de moyens pédagogiques pour nos classes préparant au BTS Comptabilité, au BTS Informatique de gestion et au DCG

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52 58 rue Pierre Dupont Lyon Cedex 01 Tél. : Fax : [email protected] Pour plus d informations, consultez notre site internet : Style & Signe, Lyon