Guide de l année scolaire

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1 Guide de l année scolaire Les CHARTREUX

2 Le conseil de direction De gauche à droite : Eric de Nattes, Florence Camus, Alain Comte, Alain Gérente, Roland Muraccioli, Bruno Dupré, Guillemette Delahaye, Camille Bergès, Jean-Bernard Plessy, Gilles Crespin, Robert Giroud, Jean-Christian Dhavernas, Jean-François Bréchet, Olivier Hautier, Emmanuel d Ussel, Sophie Michaux.

3 Editorial Jean-Bernard Plessy, Supérieur de l Institution des Chartreux Les Chartreux sont heureux de vous adresser le guide de rentrée au moment où va bientôt débuter la nouvelle année scolaire. Nous savons que vous appréciez ce guide qui présente d un seul coup d œil tout le calendrier de l année, en indique les grandes dates (rencontres parents/professeurs, conférences, dates de vacances, etc). Il évoque aussi la vie des divisions avec leurs activités spécifiques, offre des renseignements utiles, par exemple sur la manière de joindre tel ou tel responsable de l Institution, signaler telle absence, prendre contact avec un professeur, etc. Au seuil de cette année nouvelle, je voudrais souhaiter à tous nos élèves, nouveaux et anciens, une excellente année scolaire. Une année dominée par la joie d apprendre, l enthousiasme intellectuel que procure le fait de comprendre. Certes, les professeurs qui vous accompagnent cette année exigeront beaucoup de vous, mais, à bien réfléchir, pas plus que vous n exigerez d eux. L école est une communauté humaine, unie dans une communion d efforts. Ceux des professeurs et éducateurs qui montrent aux élèves le chemin de l épanouissement intellectuel, moral et spirituel. Ceux des élèves, dociles à ces apprentissages qui sont ceux là même de la vie. Ceux des parents qui choisissent l école de leurs enfants et sont partie prenante des stratégies et initiatives développées pour le bien de ces derniers. Chers élèves de tous âges, beaucoup de propositions vont vous être faites dans les mois qui viennent ; de tous ordres : spirituel, culturel, associatif, sportif, scolaire. Ne restez pas passifs. Répondez y favorablement, conscients de ce que chacune d elles peut vous apporter. Evitez de réagir de manière grégaire : Si les autres y vont, j y vais aussi!. Non, c est d abord de votre propre formation qu il s agit. Chers parents, merci d avoir choisi les Chartreux ou de continuer à leur faire confiance. Ils mettent, cette année encore, leur honneur à la mériter. Nous comptons sur vous pour une vraie et fructueuse coopération. Chers professeurs et éducateurs de la Maison, vous savez ce que je vous demande. Donnez le meilleur pour les jeunes qui, plus encore aujourd hui qu hier, ont besoin de repères, d hommes et de femmes de conviction. Ces vies en devenir, un moment de leur histoire nous en est confié. Notre responsabilité est immense. Je sais que je peux compter sur chacun et chacune d entre vous. A vous tous, excellente et belle année.

4 Guide de l année scolaire

5 scolaire L Association des parents d élèves Présentation de l institution Présentation de l Institution Présentation de l Institution des Chartreux Organisation de la direction Sections et divisions Pour joindre l Institution Règlement intérieur L infirmerie Questions pratiques scolaire L école des Chartreux La division des classes de 6 ème -5 ème La division des classes de 4 ème -3 ème La division des classes de Seconde et Première La division des classes de Terminale Samedis plus L internat des classes secondaires La section bilingue Les classes préparatoires à l expertise comptable (DCG,DSCG) et aux BTS comptabilité et informatique Les classes préparatoires économiques et commerciales, et Sciences Po L internat des classes post-bac L Association des parents d élèves 34 Des parents au service des parents spirituelle 36 L ouverture chrétienne aux Chartreux culturelle 39 Missionnaires sportive 40 Les activités sportives en Résultats Résultats sportifs Résultats aux examens spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier Calendrier

6 4 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Présentation de l institution Secrétariat général de l enseignement catholique Archevêque de Lyon Ministère de l Education Nationale Direction diocésaine de l enseignement catholique Sous contrat d association avec l Etat (Académie Rectorat) Association immobilière des Chartreux (bâtiments) Institut Saint-Irénée (comité de gestion) Société des Prêtres de Saint-Irénée (tutelle) L INSTITUTION DES CHARTREUX - Lyon Croix-Rousse - Lyon Saint-Just - Saint-Etienne Ecole - Collège - Lycée Association des parents d élèves Associations de vie scolaire Association amicale des anciens élèves Club Olympique Chartreux Etudes, voyages et culture Jumelage avec le collège Saint-Georges au Liban

7 Organisation de la direction Présentation de l institution Le Supérieur : M. l abbé Jean-Bernard Plessy Le Préfet des internes des classes de 4 ème à Terminale : M. Jean-Christian Dhavernas scolaire Les prêtres au service de la pastorale : - de l école : M. l abbé Eric de Nattes - du collège (6 ème à 3 ème ) : M. l abbé Henri Pillot - du lycée (2 nde, 1 ère, Terminale) et du post-bac : M. l abbé Eric de Nattes Le Directeur administratif : M. Alain Comte Le Directeur des classes préparatoires commerciales et Sciences Po implantées à la Croix-Rousse : M. Gilles Crespin Le Directeur délégué des classes préparatoires à CPE : M. François Bois Le Directeur des classes préparatoires à l expertise comptable, (DCG,DSCG) et des classes de BTS : M. Jean-François Bréchet Le Surveillant général : M. Roland Muraccioli Le Directeur des classes de Terminale et responsable de l orientation : M. Robert Giroud Le Directeur des classes de Première et Seconde : M. Bruno Dupré La Directrice des classes de 4 ème et 3 ème : Mlle Camille Bergès La Directrice des classes de 6 ème et 5 ème : Mme Sophie Michaux La Directrice de l école primaire et maternelle : Mme Florence Camus Le Directeur des affaires culturelles : M. Alain Gérente L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Le Préfet des internes des classes préparatoires : M. Olivier Hautier Le Directeur des services généraux : M. Emmanuel d Ussel Résultats 2007 Calendrier Le Supérieur s occupe des affaires générales et éducatives. Pour toutes les questions ordinaires, il est conseillé de s adresser aux directeurs de division.

8 6 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Sections & Divisions 88 classes élèves Lycée & post-bac 1500 élèves Père Jean-Bernard Plessy CHEF D ÉTABLISSEMENT L après baccalauréat : 811 élèves 1 prépa MPSI et 4 prépa PCSI (1 ère année) 2 prépa PSI et 2 prépa PC (2ème année) 1 prépa MP 396 étudiants - François Bois PRÉPARANT À CPE Concours commerciaux 2 prépa HEC option scientifique 2 prépa HEC option économique Concours Sciences-Po 1 prépa Sciences-Po 177 étudiants - Gilles Crespin Formation à l expertise comptable 3 classes de DCG (grade licence) Classes de BTS 4 classes de BTS comptabilité et gestion 2 classes de BTS informatique de gestion 238 étudiants - Jean-François Bréchet Le lycée : 689 élèves 7 terminales séries L, ES et S 210 élèves - Robert Giroud 7 premières série L, ES et S 7 secondes 479 élèves - Bruno Dupré Collège 812 élèves Père Jean-Bernard Plessy DIRECTEUR 14 classes de 4 ème 3 ème 419 élèves - Camille Bergès 14 classes de 6 ème 5 ème 393 élèves - Jean-Paul Rollet Ecole 411 élèves Florence Camus DIRECTRICE DE L ÉCOLE 4 classes de maternelle 11 classes élémentaires Internat 367 internes Personnel 180 professeurs 14 institutrices 100 employés de l Institution : administration surveillance service

9 Présentation de l institution Numéros utiles POUR JOINDRE L INSTITUTION DES CHARTREUX Téléphone : fax : chartreux69.admin@wanadoo.fr Numéros de téléphone directs Il est possible d appeler directement, sans passer par le standard, différents services et les maîtres d externat du secondaire, en composant les numéros suivants : scolaire L Association des parents d élèves spirituelle Principaux services Secrétariat Maternelle-Primaire-Secondaire : vie scolaire Secrétariat Maternelle-Primaire-Secondaire : inscriptions Secrétariat Post-Bac : vie scolaire Service Comptabilité BDI - APEL Infirmerie de l Institution Père Eric de Nattes (pastorale lycée à post-bac) Père Henri Pillot (pastorale collège) M. Roland Muraccioli, surveillant général culturelle sportive Maîtres d externat Terminales ères ndes èmes - 3 èmes èmes - 5 èmes Internat Absences des élèves le dimanche soir Messages destinés : Aux élèves de 6 ème et 5 ème Répondeur Aux élèves de 4 ème à Terminale Répondeur Résultats 2007 Calendrier

10 8 PRESENTATION DE L INSTITUTION Règlement intérieur L Institution des Chartreux est un établissement catholique d enseignement sous contrat. Le présent règlement s applique à l intérieur de ses murs, mais également pour toutes activités ou voyages organisés par l Institution. Si le règlement ne fait pas référence à toutes les situations possibles, il a pour but de définir les règles de vie collective et a valeur de contrat entre l établissement, les élèves et leur famille. CHAPITRE I : Propositions générales Article 1 La présence des élèves à l'institution est obligatoire pendant la totalité de la période scolaire. Toute absence prévue doit faire l objet d une demande préalable d autorisation auprès du chef d établissement ou de son représentant. Le non-respect de cet article du règlement intérieur entraîne par le fait même l'exclusion en fin d'année scolaire. Le statut d'interne, demi-pensionnaire ou externe est pris à l'année. Seul un motif sérieux, laissé à l'appréciation du chef d établissement, permet d'en changer. Article 2 Tout élève doit pouvoir justifier de son identité par la présentation de sa carte d'identité scolaire à la demande d'un membre de la communauté éducative, dont font partie les agents de sécurité. Les élèves du collège et du lycée sont invités à ne jamais se départir de leur carnet de correspondance. Il est un outil indispensable du quotidien de l élève. Article 3 Le 58 rue Pierre Dupont est le seul accès à l Institution autorisé aux collégiens et aux lycéens (sauf pour les élèves de l école). Les cours débutent à l'heure précisée sur les emplois du temps. La rentrée des élèves s'effectue cinq minutes avant le début des cours ; au-delà de cette heure, l'élève sera considéré en retard et devra se présenter au bureau du maître d'externat qui visera le retard sur le carnet de correspondance. Article 3 bis Le contrat collectif d assurance scolaire souscrit par l Institution des Chartreux a pour objectif de garantir les accidents corporels des élèves pour les activités scolaires et extrascolaires. Il ne couvre en aucun cas les dégradations et vols concernant les effets personnels des élèves ou étudiants. CHAPITRE II : scolaire Section 1 : de l externat Article 4 En cas d'absence imprévisible, la famille doit prévenir l'institution dans la demi-journée. Dès son retour, l'élève présente au maître d'externat son carnet de correspondance portant justification de son absence. Une absence non excusée à un cours peut être sanctionnée par une retenue. Toutefois, des absences répétitives, même excusées, peuvent être soumises à l'appréciation du conseil de discipline. Article 5 En cas de retard, l'élève rentre en classe, muni de son carnet de correspondance. Le professeur note l'heure d'arrivée sur la feuille d'absence. Le 4 ème retard du trimestre, ne pouvant plus être considéré comme accidentel, est sanctionné. Article 6 En cas d'absence d'un professeur ou si l'emploi du temps prévoit une heure d'étude pour les élèves, ces derniers se rendent dans la salle indiquée par le maître d'externat. Article 7 Tout élève devant se rendre à l infirmerie doit passer par le bureau du maître d externat à l aller comme au retour, pour faire signer son carnet de correspondance. Il est demandé aux parents de signaler tout problème de santé concernant leur enfant en début d année à l infirmière ou au directeur de division, et de déposer les traitements médicaux et leur prescription à l infirmerie, dans un souci de sécurité et d hygiène. En cas d accident, le Supérieur ou son délégué peut prendre la décision de confier un élève aux services médicaux d urgence (SAMU ou sapeurs pompiers), si les parents ne peuvent être joints à temps. Article 8 Sur la cour de récréation, seuls les ballons aux normes, fournis par l'établissement, sont autorisés. Article 8 bis Au lycée, l usage des téléphones portables et autres consoles ou lecteurs MP3 est toléré sur les cours, lors des récréations ; à l intérieur des bâtiments, les élèves devront les éteindre et les ranger lorsqu ils sont dans les couloirs, en cours, en étude ou en sortie de classe. Dans le cas contraire, l objet sera confisqué. En revanche, ils sont interdits au collège et, s ils sont confisqués, les parents viendront les récupérer chez le directeur de division concerné.

11 Présentation de l institution Article 9 La tenue vestimentaire relève de la liberté de chacun, mais cette liberté ne doit s'identifier ni à l'indécence ni à la provocation. Ainsi, tout élève qui ne porterait pas une tenue correcte pourra se voir refuser l'accès à l'établissement. Article 10 Les élèves dispensés d'eps ne peuvent l'être que pour un motif médical et doivent se trouver en étude aux heures correspondantes. Ils sont alors placés sous la responsabilité du maître d'externat. Pour une dispense ponctuelle d'un cours, une demande écrite, motivée par les parents, ou un justificatif de l'infirmière est nécessaire. Seul un certificat médical motivé permet une dispense de plusieurs jours. Toutes les dispenses sont émises par le directeur de division et toute demande doit être formulée avant le cours. Article 11 Tous les élèves internes ou demi-pensionnaires doivent prendre leur repas à l'institution. Seule une dérogation signée par les parents et le directeur de division, dans le carnet de correspondance, est possible. Article 11 bis Aucun élève n'est autorisé à sortir de l établissement pendant les heures de classe ou de récréation. Les élèves externes et demi-pensionnaires ne pourront prolonger leur présence que pour participer à des études ou à des activités organisées par l Institution des Chartreux. Les externes quittent l'établissement à 12h et ne reviennent que pour la première heure de cours de l'après-midi. Pour des raisons de tenue, de sécurité et de voisinage, il est demandé à ces derniers de ne pas déjeuner aux abords de l'institution. Au Collège et en Seconde, les élèves internes et demi-pensionnaires ne sont pas autorisés à sortir entre 12h et le premier cours de l'aprèsmidi. En revanche, les élèves de Terminale et de Première peuvent sortir entre la fin du repas et le premier cours de l'après-midi. Tombe sous le régime des demi-pensionnaires l'élève externe prenant son repas à l'institution. Section 2 : en communauté Article 12 Pour des raisons de sécurité, les élèves doivent veiller à ne pas encombrer la chaussée et les trottoirs de la rue Pierre Dupont par un stationnement prolongé, ni les différents accès aux bâtiments de l'institution. L'accès du parc de la Maison des Chartreux n'est pas autorisé aux élèves du collège et du lycée. L'usage de rollers, skates et trottinettes n'est pas autorisé dans l enceinte de l établissement, sauf dans le cadre d activités organisées. Le stationnement des voitures des élèves est interdit dans l'enceinte de l'institution. La circulation des véhicules à moteur, dans l allée, s effectue à faible vitesse et avec beaucoup de prudence. La rentrée des élèves du lycée s'effectue par la cour de récréation, en aucun cas par la cour d'honneur ; leurs déplacements dans le bâtiment principal s'effectuent par les escaliers de service, jamais par l'escalier principal. Les rassemblements des élèves s'effectuent toujours sur les cours de récréation où ils attendent leurs professeurs. Les déplacements des élèves du collège et du lycée à l'intérieur de l'établissement sont sous leur propre responsabilité. Seuls les déplacements des élèves de l'école sont accompagnés. Article 13 Elèves comme adultes prendront grand soin des locaux et du matériel mis à leur disposition. Toute détérioration volontaire sera sanctionnée à proportion des dégâts causés. Pour assurer la propreté des cours de récréation, il est demandé à tous d'utiliser les nombreuses poubelles pour jeter papiers, chewing-gums et autres emballages. Article 14 Les professeurs d'eps s'assurent que les règles de sécurité ordinaires soient respectées, en particulier la possibilité de secours en cas d'accident. Si les élèves du lycée se déplacent sans être accompagnés, au collège, les déplacements des élèves sont toujours encadrés, conformément à la réglementation officielle. Le retour du stade se fait ensemble jusqu'aux Chartreux, sauf dérogation à demander au directeur de division par les parents. Article 15 Des annexes au présent règlement intérieur se chargent de préciser certaines règles propres à l'école, à l'internat et aux classes d enseignement supérieur. CHAPITRE III Droits et obligations de la communauté scolaire des Chartreux Section 1 : Les droits Article 16 Les élèves et les adultes travaillant à l'institution ont tous le droit au respect de leur intégrité physique et morale ainsi qu'à l'exercice de la liberté de conscience, dans le respect de scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

12 10 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION la vocation de l Institution. Il est du devoir de chacun de garantir que le travail et les biens d'autrui soient respectés, afin d'assurer une atmosphère propice à l'épanouissement intellectuel et personnel. Article 17 Les élèves bénéficient d'un droit d'expression individuel et collectif, par le biais de leurs délégués de classe ou d internat. Section 2 : Les obligations Article 18 Il est formellement interdit de fumer, d'introduire et de consommer de l'alcool dans l'enceinte et aux abords immédiats de l'établissement, sous peine de sanctions qui peuvent aller jusqu au conseil de discipline. Article 19 L'introduction, la consommation et l échange de substances illicites entraîneront la réunion du conseil de discipline et le signalement aux services de police compétents. Article 20 Tout élève qui mettrait volontairement en danger les personnes et les biens en détériorant les dispositifs de sécurité ou qui actionnerait volontairement les alarmes incendie sans justification sera immédiatement exclu de l'institution des Chartreux. De même, l introduction d objets dangereux (armes blanches, pistolets à billes ) est formellement interdite au sein de l établissement. Article 21 Elèves et adultes doivent être ponctuels et respecter chaque membre de la communauté scolaire, notamment en usant des règles de politesse, en bannissant les insultes du langage. Article 22 Pour des raisons de sécurité et de vie collective harmonieuse, il est rappelé aux élèves qu'ils doivent se déplacer dans le calme dans les couloirs, se mettre en rang lorsque cela est demandé et, enfin, respecter les usages quotidiens énoncés en début d'année par les directeurs de division, le surveillant général, le professeur principal et les maîtres d'externat. Il est du devoir de chacun de signaler tout comportement dangereux au sein de l établissement. CHAPITRE IV : De la discipline Section 1 : Hiérarchie des punitions et des sanctions Article 23 Tout manquement aux règles énoncées par le présent règlement intérieur expose l'élève à une punition ou une sanction. Les punitions peuvent consister en observations écrites ou orales, travaux supplémentaires, mesures de réparation (travail d intérêt général) ou en retenues (ces dernières relevant soit du directeur de division, du surveillant général ou du responsable de l'internat). Des avertissements ou des blâmes peuvent être signifiés aux élèves pour sanctionner l indiscipline ou le manque de travail, à la suite d un conseil de classe. Ils sont reportés sur les bulletins et un rendez-vous est pris par le directeur de division ou le professeur principal avec les parents afin de permettre une évolution positive. Toutefois, au-delà de deux avertissements ou d un blâme annuel, le renvoi définitif est prononcé par le Supérieur à l encontre des élèves qui n ont pas su changer de comportement. Les sanctions à titre disciplinaire (décret du ) mises en œuvre par l établissement, dans le cadre d un conseil de discipline, à l occasion d un manquement grave au présent règlement intérieur, sont les suivantes : exclusion temporaire de l établissement avec ou sans maintien d une astreinte de présence et de travail, exclusion définitive de l Institution. Section 2 : Le conseil de discipline Article 24 Les atteintes à la loi, à la morale et à la probité, de même que les manquements graves ou répétés au règlement intérieur, sont soumis à l appréciation du conseil de discipline présidé par le Supérieur, ou son délégué. Le conseil de discipline est constitué par les professeurs, les maîtres d externat de la classe de l élève concerné et le directeur de division ; le responsable de l internat peut être également convoqué, le cas échéant. L élève est assisté de ses parents, du surveillant général et des délégués de sa classe. Pour des faits relatifs à la vie à l internat, le professeur principal représente ses collègues.

13 L infirmerie à l Institution des Chartreux Présentation de l institution HORAIRES L infirmerie est ouverte : de 7h45 à 12h30, de 13h05 à 17h30, de 18h30 à 22h30. Entre 12h30 et 13h05, s adresser, pour les cas urgents, au standard qui joindra l infirmière de l Institution : Anne Mercier. Pendant les heures d ouverture, on peut téléphoner directement à l infirmerie en composant le : FONCTIONNEMENT Les élèves ne peuvent se rendre à l infirmerie qu avec l accord de leur professeur et munis d une autorisation signée du maître d externat. L infirmière soigne les petites affections. Dans les cas plus graves et selon l urgence, l infirmière présente l enfant au médecin s il est présent, sinon elle le fait évacuer par les pompiers. Les parents en sont immédiatement avertis. L Association des parents d élèves spirituelle culturelle En cas d accident, l infirmière se charge de la déclaration à l assurance scolaire. LA VISITE MEDICALE ANNUELLE (CM1, 6 ème, 4 ème, 2 nde, post-bac) sportive Avec l infirmière : contrôle du poids, de la taille, de la vue. Avec le médecin scolaire : examen général (en cas de problème, un courrier est adressé aux parents). Calendrier Résultats 2007 scolaire

14 12 PRÉSENTATION DE L INSTITUTION Questions pratiques ADMINISTRATION Comment obtenir un certificat de scolarité? Vous recevrez en début d année scolaire deux certificats de scolarité pour l année en cours. Quels sont les frais annexes, en dehors de la scolarité? Les voyages, sorties culturelles, photos, repas de classe, activités exceptionnelles et les ouvrages de lecture obligatoire restent à la charge des parents. ABSENCE* Qui prévenir si mon enfant est absent ou en retard? Quelle qu en soit la raison, prévenir le maître d externat dès que possible. À son retour, l élève remettra un justificatif à son maître d externat ou, en cas de maladie prolongée, un certificat médical. Les parents des internes rentrant le dimanche soir doivent prévenir de l absence ou du retard de leur enfant en laissant un message sur répondeur ( ). PRÉSENCE DES ÉLÈVES PENDANT LE TEMPS SCOLAIRE* Les élèves sont-ils autorisés à quitter l établissement? Les élèves sont sous la responsabilité de l établissement à partir du moment où ils y entrent (le dimanche soir ou le lundi matin pour les internes, le matin avant le premier cours pour les externes et les demi-pensionnaires) jusqu à leur départ (le vendredi après les cours pour les internes, à la fin des cours pour les externes et demi-pensionnaires). Durant cette période, toute sortie doit être autorisée par un directeur de division ou le surveillant général, même si elle a été demandée par les parents (les demandes doivent obligatoirement être faites par écrit et signées au minimum 24h auparavant). Les demi-pensionnaires et internes de Première et Terminale sont toutefois autorisés à sortir entre la fin de leur repas (ils doivent obligatoirement manger à l Institution) et leur premier cours de l après-midi. Aucun élève n est autorisé à sortir durant la récréation de 9h50 à 10h10 et de 15h à 15h15. Tout élève qui quitte l établissement sans y avoir été autorisé s expose à des sanctions. Présence des élèves internes De 17h à 8h, les internes demeurent sous la responsabilité de l établissement. Aucune sortie n est permise durant cette période sans autorisation écrite demandée au moins 24 heures avant au préfet de l internat. DISPENSE D EPS* Comment procéder pour une dispense d EPS? Au collège, en Seconde et en Première : en porter l indication sur le carnet de correspondance. En Terminale : contacter le directeur de division. Pour une dispense de longue durée, un certificat médical est nécessaire. COMMUNICATION Comment obtenir un rendez-vous? Avec le chef d établissement : en téléphonant à son assistante. Avec le directeur de division : en lui téléphonant pendant ses permanences téléphoniques. Avec le préfet de l internat : en laissant un message sur le répondeur de l internat ou en lui téléphonant pendant ses heures de permanence téléphonique. Avec un professeur : par écrit, par l intermédiaire du carnet de correspondance. Un enfant peut-il joindre ses parents par téléphone? - Une cabine téléphonique est à la disposition des élèves (paiement par carte) à côté de l accueil. - Les internes utilisent les temps de récréation pour téléphoner. L usage du téléphone n est pas autorisé dans les chambres. Comment laisser un message à un interne? S adresser au maître de l internat de sa division ou laisser un message sur le répondeur prévu à cet effet : Il n est PAS possible d envoyer un fax à un élève.

15 Présentation de l institution RESTAURATION Un élève externe peut-il exceptionnellement prendre son repas à l Institution? Pour ces élèves, des tickets-repas sont vendus à l unité (6,10 ) ou par carnet de 10 (59 ) au service comptabilité (sur la Cour d Honneur) : - pendant les récréations : de 9h50 à 10h10 et de 15h à 15h15 pour les élèves, - toute la journée pour les parents. Les demi-pensionnaires qui désirent déjeuner le mercredi doivent également acheter un ticket-repas. scolaire L Association des parents d élèves OBJETS PERDUS Les petits objets de valeur sont à récupérer à la réception - accueil (montre, bijou, lunettes ). Les vêtements, sacs et autres objets sont à réclamer aux maîtres d externat ou au bureau des sports. FACTURATION Le service comptabilité transmet aux familles une facture trimestrielle (fin septembre : 1 er trimestre, fin décembre : 2 ème trimestre, vacances de printemps : 3 ème trimestre). Chaque facture comporte les éléments suivants : - la contribution familiale - les frais fixes (au 1 er trimestre uniquement) - éventuellement, les frais de demi-pension (repas du midi) ou de pension - le remboursement de dépenses occasionnelles engagées pour certaines activités spécifiques ou fournitures particulières. Condition de paiement : Nos factures sont à honorer à réception à moins d un accord avec le service comptabilité (Mme Belfar) pour tout paiement échelonné. Modalités de règlement : Chèque à l ordre de l Institution des Chartreux ou espèces. * Les paragraphes signalés par un astérisque ne concernent pas les étudiants des classes post-bac, pour lesquels s applique un règlement particulier. spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

16 14 VIE SCOLAIRE L école des Chartreux Florence Camus, Directrice de l école. L école des Chartreux se compose de 15 classes : 4 classes maternelles, 11 classes primaires. L ensemble représente plus de 400 élèves. L eau dans tous ses états sera le fil conducteur des classes maternelles. Lire pour comprendre et connaître, Ecrire pour communiquer et créer, Dire pour transmettre et échanger. Tel est notre projet d école, avec le souci d accompagner chaque enfant dans ses apprentissages. Sous réserve de modifications de derniers moments, l équipe enseignante sera la suivante : Maternelle CA/PSM : PSM/MSM : MSM/GSM : GSM : Mme Aurélie Le-Saint-Merd Mme Sylvie Saint-Pierre Mlle Sophie Richard Mme Delphine Viso-Valdez Primaire CP A : Mme Christine Cano CP B : Mme Annie-Jeanne Buathier CE1 A : Mme Odile Rochette CE1 B : Mme Pedroli/remplacée CE2 A : Mme Murielle Ballandras / Mlle Caroline Richiardi CE2 B : Mme Brigitte Ciceron CM1 A : Mme Stéphanie Genet CM1 B : Mlle Capucine Pietri CM1/CM2 :Mme Catherine Magistrella CM2 A : Mlle Annick Rejaunier CM2 B : Mlle Bérangère Moreau HORAIRES DE CLASSE Maternelle - Tous les jours de 8h45 à 11h45. - Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 13h45 à 16h30. Les élèves sont accueillis tous les matins à partir de 8h, sauf le lundi à 8h30. La porte est fermée à 9h le matin, à 14h l après-midi et 17h15 le soir. Primaire - Tous les jours : Rentrée : 8h25 Sortie : 11h45 Rentrée : 13h45 Sortie : 16h45 - Sauf : Le lundi matin : Rentrée : 8h45 Le mercredi : Sortie : 11h45 Les élèves sont accueillis tous les matins à partir de 8h, sauf le lundi à 8h15. L après-midi, les externes du primaire peuvent arriver à partir de 13h45. Pour les enfants ayant des frères et/ou sœurs au collège ou au lycée des Chartreux : accueil à partir de 7h45, sur la cour des classes maternelles, moyennant une participation financière. Pour les enfants de l école maternelle dont les parents travaillent, une garderie est assurée les lundis, mardis et jeudis de 17h15 à 18h30 et les vendredis jusqu à 18h, moyennant une participation financière.

17 L Association des parents d élèves spirituelle Présentation de l institution MATINÉES OU APRÈS-MIDI DE CONCERTATION (sous réserve de modification) Pas d école, garderie pour les enfants du primaire. - Mercredi 12 septembre : matin - Mercredi 26 septembre : matin - Mercredi 17 octobre : matin - Mercredi 24 octobre : matin - Mercredi 14 novembre : matin - Mercredi 12 décembre : matin - Mercredi 16 janvier : matin - Mercredi 12 mars : matin - Mercredi 2 avril : matin - Mercredi 7 mai : après-midi - Mercredi 28 mai : matin - Mercredi 18 juin : matin scolaire RENTRÉE - Apéritif d accueil de pré-rentrée : lundi 3 septembre de 16h30 à 18h30 sur la cour de l école (impasse des Chartreux) - Mardi 4 septembre : 9h00 : CE-CM 10h00 : CP 10h30 : classes maternelles RÉUNIONS DE PARENTS culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier CP : mercredi 12 septembre à 20h (au Parloir). Maternelle : mercredi 19 septembre à 20h (en salle François Hyvrier). CP à CM2 : accueil à la chapelle : jeudi 20 septembre à 9h30. CE-CM : samedi 29 septembre - Réunion générale, de 10h à 11h (en salle François Hyvrier) - En classe, de 9h à 10h, pour les CE1 et CE2 - En classe, de 11h à 12h, pour les CM1 et CM2

18 16 VIE SCOLAIRE La division des classes de 6 ème et 5 ème Sophie Michaux Directrice des classes de 6 ème - 5 ème L entrée en Sixième est un moment très important dans la vie d un enfant. Faciliter au maximum le passage des classes primaires aux classes secondaires est l une des préoccupations de l équipe pédagogique de 6 ème -5 ème composée de la directrice, des enseignants et des surveillants. Les autres préoccupations : enseigner, mais aussi éduquer. Chaque élève doit avoir les meilleures chances de réussite et donner le meilleur de lui-même, mais il doit aussi développer sa personnalité, apprendre qu il est différent des autres, qu il doit les respecter, les comprendre et les connaître. C est dans cet esprit que tout s organise en 6 ème -5 ème : L ACCUEIL L accueil des nouveaux élèves s échelonne sur toute l année scolaire qui précède l entrée en 6ème, avec une présentation de l établissement en décembre, une rencontre avec la directrice pour l inscription pendant le deuxième trimestre, une visite des locaux lors de la porte-ouverte en juin, et enfin, en septembre, une pré-rentrée avec les professeurs et les surveillants. LES ETUDES Pendant deux ans, dans un climat de confiance et de travail, les enfants, encadrés par des enseignants compétents, affermissent et consolident leurs connaissances et développent leur sens de l autonomie. Ils s ouvrent à la culture des pays étrangers et apprennent l anglais et l allemand, pour certains d une manière plus intensive dans les classes bilingues anglais ou dans les classes bi-langues (allemand+anglais). En plus des heures de cours (programmes et horaires officiels), des études et des évaluations, des activités spécifiques leur sont proposées : Les études dirigées Sous la responsabilité du professeur principal, les élèves de 6 ème bénéficient de deux heures d études dirigées. Elles permettent à tous : - de découvrir et utiliser le CDI (Centre de Documentation et d Information), - d acquérir une méthode de travail efficace, - de maîtriser le plus rapidement possible une langue étrangère : l anglais ou l allemand. L heure du professeur principal Pendant cette heure hebdomadaire, le professeur principal essaie d apporter une solution aux problèmes de sa classe. Il écoute, conseille, encourage. Il organise, anime et favorise la réalisation de projets : journal de classe, visite de musées, sorties culturelles. Soutien et activités dirigées Une heure hebdomadaire est occupée par du soutien pour les élèves en difficulté et des activités culturelles et artistiques pour les autres. - Soutien en 6 ème -5 ème : français, mathématiques, langues vivantes, méthodologie, lecture rapide, sciences de la vie et de la Terre et histoire-géographie. - Les activités en 6 ème : l histoire de l art, les musiques du monde, l utilisation du caméscope, le théâtre, le journalisme, l informatique... EPS (Education Physique et Sportive) En EPS et pendant l horaire scolaire (4 heures en 6 ème et 3 heures en 5 ème ), les élèves pourront pratiquer toutes les activités sportives proposées dans les huit domaines d action : activités physiques de pleine nature, sports collectifs, activités gymniques, activités de combat, activités physiques artistiques, activités athlétiques et sports de raquette. Les clubs de 13 à 14 heures Ils sont et resteront une spécificité des classes de 6 ème -5 ème. Les élèves peuvent ainsi participer, au collège, à des activités sportives, culturelles et récréatives, spirituelles, animées par les enseignants. - Activités sportives : athlétisme, cross-country, gymnastique, escrime, hand-ball, basket-ball, badminton.

19 L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier Présentation de l institution - Activités culturelles et récréatives : allemand, anglais, arts plastiques, bibliothèque, échecs, instruments (violon, guitare, flûte à bec, piano), ensemble instrumental, chœur pop, costumes de théâtre, scrabble, théâtre en anglais et allemand, film d animation. - Activités spirituelles : servant d autel, groupe de prière, chœur liturgique. Depuis plusieurs années, les élèves participent au Tournoi d échecs des collèges et aux différents concours organisés par les professeurs : anglais, allemand, italien et biologie. Projets de classes Nous proposons : - Aux élèves de 6 ème de réaliser, sous la responsabilité d un professeur de la classe, un projet d année à raison de deux heures tous les 15 jours comprises dans l horaire scolaire. Ils pourront choisir entre :. Art et patrimoine. Défi lecture. Anglais : de la compréhension à l expression. Informatique. Découverte du monde. Découverte des mondes antiques - Aux élèves de 5 ème des itinéraires de découverte Les échanges et séjours à l étranger - Échange avec les Etats-Unis en 6 ème B - Échange avec les Etats-Unis en 5 ème B - Séjour en Allemagne à Fribourg en 6 ème A spirituelle des élèves de 6 ème et 5 ème Les élèves de 6 ème et 5 ème ont une heure d instruction religieuse hebdomadaire intégrée dans l emploi du temps. Cette heure est assurée par des professeurs et des parents d élèves. PROFESSEURS PRINCIPAUX 6 ème A : Mme Dominique Colliard 6 ème B : Mme Elisabeth Berrucaz 6 ème C : Mme Sophie Michaux 6 ème D : Mme Stéphanie Lalardie 6 ème E : Mme Anne-Laure Tomassone 6 ème F : Mme Catherine Delzanni 6 ème G : Mme Catherine Denoyel 5 ème A : Mme Elisabeth de Font Réaulx 5 ème B : Mme Monique Peubez 5 ème C : Mme Florence Poncet 5 ème D : Mlle Agnès Vagnon 5 ème E : Mlle Blandine Lemarié 5 ème F : M. Pierre-Albéric Missol-Legoux 5 ème G : M. Jean Try scolaire

20 18 VIE SCOLAIRE La division des classes de 4 ème et 3 ème Camille Bergès, Directrice des classes de 4 ème et 3 ème Près de 420 élèves répartis en 14 classes (7 en classe de 3 ème et 7 en classe de 4 ème ) composent la division. Ces deux années se situent dans une phase de transition : La classe de 4 ème, associée à celle de 5 ème, constitue le cycle central du collège. La classe de 3 ème constitue d une part la fin du premier cycle avec, en fin d année, l examen du Brevet National des Collèges, d autre part une étape vers la classe de 2nde, puisque plus de 95 % de nos élèves poursuivent leurs études vers un second cycle. Durant ces deux années, l ensemble des professeurs, les professeurs principaux, les partenaires d éducation veillent au suivi pédagogique et éducatif de nos élèves et sont particulièrement attentifs à leur orientation. LA CLASSE DE QUATRIEME La classe bilingue : voir page 27. Les échanges Des échanges avec l Angleterre et l Allemagne, selon les disponibilités des Anglais et des Allemands, sont proposés aux élèves qui pratiquent l anglais ou l allemand en première ou deuxième langue vivante. Ils peuvent ainsi non seulement parfaire leurs connaissances linguistiques, mais aussi s ouvrir à la culture d un autre pays européen et nouer des liens d amitié avec un correspondant du même âge, qui peuvent perdurer. Ces échanges se poursuivent depuis plusieurs années grâce à la volonté et à l investissement des professeurs de langues de l établissement. La participation à un échange n est pas obligatoire et exige des familles une implication importante en disponibilité et en attention. L Institution des Chartreux est jumelée avec plusieurs établissements anglais : - Sevenoaks School, dans le Kent - Putney High School, école de filles, à Wimbledon - King s College School, école de garçons, à Wimbledon avec un établissement allemand : - Laurentius Gymnasium, à Neuendettelsau (près de Nuremberg) Les élèves immergés dans les familles durant 8 ou 10 jours participent certains jours à la vie scolaire de l établissement étranger, à des visites culturelles les autres jours, et sont à la charge des familles le reste du temps. Durant tout leur séjour, ils sont encadrés par des professeurs des deux établissements. Le soutien Une heure de soutien dans différentes disciplines (français, mathématiques, sciences physiques, allemand LV1 et anglais LV1), aménagée dans l emploi du temps hebdomadaire, est proposée aux élèves qui ont des difficultés. Elle est assurée par des professeurs de l Institution ou des professeurs extérieurs. Un stage d efficacité personnelle, de six séances, est organisé au sein de l établissement et s adresse à une vingtaine d élèves,

21 L Association des parents d élèves spirituelle culturelle Présentation de l institution ceux qui en ont le plus besoin. Ce stage, assuré par des formatrices, est fondé sur une méthode issue des travaux fondamentaux d Antoine de la Garanderie. Un soutien spécifique de ces élèves est assuré tout au long de l année par des professeurs de l établissement qui travaillent en relation avec les formatrices. Deux séances supplémentaires, aménagées en début de 3 ème, permettent un suivi particulier de ces élèves. Séquence théâtre Dans le cadre de l étude sur le théâtre, les professeurs de français, assistés d un comédien-metteur en scène, initient les élèves à une approche dramaturgique. Afin de motiver leurs efforts, la somme de leurs travaux fait ensuite l objet d une présentation aux autres classes de 4 ème et est évaluée. Collège au cinéma Dans le cadre de l étude de l image cinématographique au programme de français de 4 ème, certaines classes assistent à la représentation de trois films qui feront l objet d une étude approfondie et d une évaluation en cours. La sexualité Corps et sexualité, Les moyens techniques de la contraception, Les maladies sexuellement transmissibles figurent au programme de 4 ème. Ce cours est assuré par les professeurs de sciences de la vie et de la Terre (SVT). Le Docteur Duméril, du CLER (Centre de Liaison des Equipes de Recherche), rencontre nos élèves pour replacer cet enseignement dans une présentation plus large, avec le souci de ne pas heurter les consciences et de mener à bien une réflexion sur les notions fondamentales de respect, de liberté et de responsabilité. LA CLASSE DE TROISIEME La classe bilingue : voir page 27. L orientation En fin de 3 ème, les élèves auront à faire des choix d option(s) pour la classe de seconde. Ce choix déterminera le passage en classe de seconde aux Chartreux ou dans un autre établissement, certaines options n étant pas proposées par notre établissement. Lors de l heure avec le professeur principal, aménagée dans l emploi du temps, un travail d information, avec l aide du cours de technologie du BDI (Bureau de Documentation et d Information) et du logiciel Pass avenir, le dialogue est instauré tout au long de l année, permettant ainsi aux élèves de réfléchir sur le choix correspondant le mieux à leurs aptitudes, tout en respectant leur souhait propre. Une information sur l orientation en fin de 3 ème est organisée fin janvier-début février, pour les élèves et leurs parents. Lors de cette réunion, les différentes voies possibles, ainsi que les options de seconde, seront présentées et permettront de poursuivre le dialogue engagé entre les familles et les enseignants pour une orientation réussie. Le Brevet National des Collèges Les élèves de 3 ème passent, fin juin, les épreuves du Brevet National des Collèges. La réussite à cet examen n est pas déterminante pour le passage en classe de seconde. En janvier, un brevet blanc, en partenariat avec un ou deux autres collèges, est organisé afin de placer les élèves dans les conditions de l examen. Le soutien Les séances proposées ont lieu soit le soir après 17h, dans différentes disciplines (français, mathématiques, anglais). Le soutien s effectue en petit groupe (8-10 élèves), à raison d une heure par semaine et s adresse en priorité aux élèves en réelle difficulté. FORMATION SPIRITUELLE Voir page 36. Les élèves de 4 ème et 3 ème ont une heure d instruction religieuse hebdomadaire intégrée dans l emploi du temps. Cette heure est assurée par des professeurs bénévoles de l Institution. Une journée pastorale à Châteauneuf-de-Galaure est proposée fin septembre aux élèves de 4 ème, ainsi qu une demie-journée spirituelle en fin d année. sportive Résultats 2007 Calendrier scolaire

22 20 VIE SCOLAIRE Les élèves de 3 ème qui le désirent peuvent se préparer à la Confirmation. Pour cela, ils s engagent à participer activement à quatre temps forts (le samedi matin), au pèlerinage à Ars en mars, et à une retraite en juin. L an dernier, 110 élèves ont reçu leur sacrement de Confirmation. ACTIVITES PERI-SCOLAIRES Les élèves peuvent chanter, faire du théâtre ou participer aux activités sportives proposées par l AS (Association Sportive). ÉTUDE DU SOIR Tout élève externe ou demi-pensionnaire a la possibilité d assister à l étude du soir, trois fois par semaine. La présence de l élève, les jours choisis, doit être assidue. Le surveillant de l étude contrôle l apprentissage des leçons. PROFESSEURS PRINCIPAUX 4 ème A : Mme Joëlle Ligier 4 ème B : Mlle Evelyne Noussy 4 ème C : Mme Dominique Chardon 4 ème D : M. Emmanuel Delaume 4 ème E : Mme Corinne de Font-Réaulx 4 ème F : M. Serge Castillon 4 ème G : M. Arnaud Fisset 3 ème A : M. Félicien Acuna-Salas 3 ème B : Mlle Camille Bergès 3 ème C : Mme Marie-Noëlle Furry 3 ème D : Mme Isabelle Daran 3 ème E : M. Bruno Allézina 3 ème F : Mme Marie-Thérèse Bovier 3 ème G : M. Patrick Cabot L adolescence est un passage essentiel. Les éducateurs que nous sommes (parents et enseignants) doivent être extrêmement vigilants et cohérents dans le suivi éducatif des jeunes. C est pourquoi une confiance réciproque est nécessaire, pour que nous travaillions dans un seul et même but : l épanouissement des enfants que vous nous confiez.

23 La division des classes de Seconde et Première Présentation de l institution Bruno Dupré, Directeur des classes de 2 nde et 1 ère Durant ces deux années, par l intermédiaire des professeurs, du professeur principal, du directeur de division et des prêtres de l Institution des Chartreux, nous essayerons de donner à entendre à nos élèves des pensées cohérentes et ouvertes. Nous voulons entretenir le dialogue et donner une chance à chacun de structurer sa propre personnalité. À l Institution des Chartreux, nous ne limitons pas notre rôle à la transmission du savoir, même si celui-ci est primordial. Nous voulons également ouvrir nos élèves à d autres dimensions. Dimension culturelle Par des propositions diverses : théâtre, conférences, expositions, voyages Dimension humaine Par des échanges avec différents pays européens ou autres, tels que le Liban, les Etats-Unis, la Chine mais également par des activités caritatives. L important ce n est pas d avoir des mains bien propres, mais qu elles ne soient pas vides. Dimension spirituelle Ouverture à la transcendance dans le respect des consciences. Une heure de culture religieuse par semaine est intégrée à l emploi du temps des classes. De plus, chacun aura la possibilité, s il le désire, de recevoir des sacrements : baptême, pardon, eucharistie, confirmation Des temps forts sont également organisés au cours de l année scolaire : week-ends pastoraux à Paray-le-Monial pour les élèves de Seconde, au Puy-en-Velay pour les élèves de Première, veillée de prière, week-end pastoral pour les confirmés Nous faisons nôtre cette belle phrase de Saint-Irénée : La gloire de Dieu, c est l homme vivant, et le bonheur de l homme, c est la vision de Dieu. LA CLASSE DE SECONDE Elle s inscrit dans la continuité des classes de collège qui doivent la préparer et détermine la série du baccalauréat que l élève présentera en classe de Première et Terminale. Pour beaucoup, ce passage du premier cycle au second cycle d enseignement général se révèle être assez difficile. Adaptation pour certains à l internat, à un nouvel établissement et pour tous à des exigences scolaires plus grandes, à une méthode de travail plus autonome. Les élèves ne doivent en aucun cas se décourager. Les professeurs de seconde, les professeurs principaux et toute l équipe d encadrement sont présents pour les encadrer, les guider, les rassurer. Une heure dans l emploi du temps de la semaine est mise à la disposition du professeur principal pour être à l écoute des élèves, les encadrer, les conseiller. Aiguiser l appétit de savoir Tout est mis en oeuvre dans ces sept classes de Seconde pour susciter ou satisfaire l appétit de savoir. Les programmes de littérature, d histoire-géographie, de sciences économiques, de sciences de la vie et de la Terre sont vastes et variés. De nombreuses initiatives des professeurs viennent soutenir les efforts quotidiens pour étendre et structurer les connaissances de chacun. Ce sont les échanges linguistiques, les sorties culturelles, les voyages d études... Il s agit d aider chaque élève à bâtir sa propre culture personnelle. C est résolument dans l optique d études supérieures que nous nous plaçons dès cette première année de lycée. S informer sur les études supérieures et sur les carrières À la fin de l année de Seconde, il faudra choisir une orientation. Des informations multiples seront proposées : permanences du BDI, publications spécialisées, utilisation d un logiciel informatique, manifestations organisées à l intérieur ou à l extérieur de l établissement. Chaque élève cherchera activement tout au long de l année à mieux connaître les professions, les formations et les débouchés correspondants. Un stage d une semaine en entreprise en juin couronnera cette sensibilisation au monde professionnel. scolaire L Association des parents d élèves spirituelle culturelle sportive Résultats 2007 Calendrier

24 22 VIE SCOLAIRE Les heures d enseignement Sept classes laissent toutes les orientations possibles en fin d année, avec les heures d enseignement suivantes : Matières Classe entière Demiclasse Module Enseignements communs 4,5h Français 4h 0,5h 4h Mathématiques 3h 1h 3,5h Physique-Chimie 2h 1,5h 2h Biologie-Géologie 0,5h 1,5h 3h LV1 2h 1h 3,5h Histoire-Géographie 3h 0,5h 0,5h Éducation civique 0,5h 2h EPS 2h 1h Catéchèse : un module de culture liturgique obligatoire (pendant un trimestre), plus deux thèmes choisis par l élève (un par trimestre) Options 2,5h Option 1 : LV2 2,5h 3h Option 2 : au choix 3h 2h Option 3 facultative 2h La section bilingue La Seconde bilingue se distingue par un enseignement obligatoire des sciences économiques en langue anglaise et par une préparation spécifique à un diplôme de l Université de Cambridge (le mercredi après-midi). Voir page 27. Les options Les élèves doivent suivre deux options et peuvent en choisir une troisième. À l Institution, la première option est obligatoirement la langue vivante 2. La seconde option peut être choisie parmi les disciplines suivantes : latin, grec, sciences économiques et sociales, italien, chinois, informatique et électronique en sciences physiques. La troisième option est facultative. Pour les élèves de Seconde bilingue, elle peut être choisie parmi les disciplines suivantes : latin, italien, chinois, informatique et électronique en sciences physiques. Les élèves de Seconde indifférenciée peuvent choisir entre un atelier d arts plastiques et le théâtre (expression dramatique). Ces activités se déroulent le mercredi après-midi. Modules et aide individualisée Chaque élève suit trois heures d enseignement par semaine dans un groupe à effectif réduit. Ces trois heures sont réparties sur quatre disciplines : Français : 0,5h Histoire et géographie : 0,5h Mathématiques : 1h Langue vivante 1 : 1h Cet enseignement modulaire fait appel à la participation active des élèves et vise l acquisition ou le développement de méthodes de travail. D autre part, une aide individualisée est apportée aux élèves qui rencontrent des difficultés particulières en français, en mathématiques et en anglais. Elle est proposée aux élèves qui le souhaitent selon un calendrier établi en début d année. Elle est dispensée dans des groupes dont l effectif ne dépasse pas huit élèves. Cet ensemble de mesures permet de préparer au mieux l élève aux études supérieures vraiment adaptées à sa personnalité, à ses capacités. Il devrait, au cours de l année, voir apparaître clairement son orientation en classe de Première, en voie L (littéraire), en voie ES (sciences économiques et sociales), en voie S (scientifique). Information des parents Information générale (réunion) : vendredi 21 septembre à 18h Information sur l orientation : vendredi 1 er février Information individuelle : journée parents-professeurs commune à tout l établissement : samedi 9 février Information permanente : grâce au courrier, au téléphone et aux rendez-vous. Activités para-scolaires Échange avec Pékin Échange avec New-York, Boston et Raleigh Échange avec Milan Échange avec Berlin Échange avec Madrid