Option Agronomie - Environnement

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1 Département 2A 2E Agronomie Agroéquipements Élevage Environnement Option Agronomie - Environnement Responsables : S.GRANGER et J. PRETET

2 OBJECTIFS Développer des compétences spécifiques aux domaines de l'agronomie et de l'environnement exercer une expertise sur les modes de production de la matière première et leurs impacts sur l'environnement mettre au point des références adaptées à différents niveaux d échelle en les resituant dans un contexte évolutif (systèmes de ( réglementation production, filières, marchés, analyser et gérer les relations entre les activités agricoles, les ressources naturelles, la biodiversité et les territoires concevoir et mettre en œuvre des procédures d obtention de produits respectant un cahier des charges (volume, qualités, ( environnementales certification, contraintes

3 LES METIERS : Principaux profils Source : enquêtes observatoire des emplois Agrosup (2009 à 2012) Chargésd études,demissions Conseil en OPA Études, R&D, expérimentation Technico-commercial, marketing Ingénieur recherche Thèses Ingénieurs production Enseignement d entreprisechef 29 % 16 % 13 % 11 % 7 % 7 % 7 % 5 % 3 %

4

5 Organisation générale des dominantes UE13 UE 14 UE 15 UE 16 Tronc commun (AG+AA) 81h Projet phase C 140h 47h Dominante sensu stricto 214h Communication-Management Recherche d emploi Soutenance stage S8 Module optionnel CSP Anglais Statistiques Préparation mémoire Modules commun, optionnels et de spécialisation

6 Dominante sensu stricto Modules de tronc commun Module optionnel Agronomie vs environnement Modules de spécialisation Au choix 4 parmi 12

7 Systèmes de production, environnement et territoire Etuded unterritoireetdesesacteurs65)h) De la production à l utilisation : Bioénergies et déchets (34h) Diagnostic (35h) systèmesdeetd ITKConception de cultures pour la gestion des bioagresseurs Diagnostic Agro Environnemental Outils (20h) Statistiques appliquées à l expérimentation Biodiversité Amélioration des plantes Biotechnologies Caractérisation des sols pour le travail du sol et la fertilisation.. Economie et politique de l environnement Statistiques spatiales Sol Eau Systèmes de production dans le monde et développement Paysage

8 CSP 140 h Confrontation à une Situation Professionnelle Traiter une question professionnelle avec une démarche scientifique Approfondir une thématique choisie en lien avec le projet professionnel Travailler en petits groupes (de 2 à 4 étudiants)

9 Exemples de sujets de mémoire ( ) Etude de la colonisation des adventices depuis les bordures de champ dans les parcelles et élaboration d un protocole expérimental de suivi de dynamique des auxiliaires de cultures: application aux pucerons du blé (Chambre Régionale d Agriculture de Bretagne) Les impacts du jumelage sur la diversité spécifique dans les isolats engendrés par 2 infrastructures de transport (Université de Lorraine laboratoire Agronomie Environnement) Etude de la conservation de la fraise chez le fraisier cultivé : détection des QTL (Locus de Caractères Quantitatifs) et criblage des ressources génétiques (INRA Villenave d Ornon) Etude de la faisabilité d utilisation des digestats de méthaniseurs agricoles pour la fabrication d engrais et d amendements organiques haut de gamme (SEDE Environnement) Les continuités écologiques dans les espaces de grandes cultures en Bourgogne. Propositions d actions de préservation et de restauration (DREAL Bourgogne) Analyse économique et sociologique des services rendus par la biodiversité des zones humides en Pays de Loire (Forum des Marais Atlantiques) Les aménagements, un levier pour la qualité de l eau. Comment faciliter leur acceptation par les agriculteurs (Syngenta))

10 Une option qui permet de construire son propre parcours!

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