BOUGE AVEC TON ECOLE Cycle 3. Partenaires DSDEN DDCSPP et CDOS USEP Ville de Samatan

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1 BOUGE AVEC TON ECOLE Cycle 3 Partenaires DSDEN DDCSPP et CDOS USEP Ville de Samatan

2 OJECTIFS Prendre conscience des bienfaits de la pratique régulière d une activité physique et d une alimentation équilibrée sur la santé. Connaitre ses capacités physiques Découvrir, vivre et prendre plaisir avec des activités physiques praticables en dehors d un encadrement (en famille, avec les copains ), et des activités physiques de pleine nature. Prendre conscience de son impact sur l environnement Découvrir de nouveaux espaces, de nouvelles techniques, de nouvelles sensations à l occasion de moments particuliers Mettre en acte des pratiques adaptées d hygiène de vie dans les domaines de l alimentation, de l hygiène corporelle, des rythmes de vie.

3 DEMARCHE pour amener l enfant à AGIR, CONNAITRE, CHOISIR, DECIDER Partir des représentations des enfants, par l utilisation de méthodes actives pour : Faire prendre conscience à l enfant de ses conduites et de celles des autres, Susciter des réflexions et interrogations. Permettre des apprentissages : En développant des compétences psychosociales En apportant des connaissances, En favorisant le développement de ses capacités physiques.

4 Présentation des différentes étapes du projet Appel à projet envoyé par l USEP Animation pédagogique départementale pour les enseignants 18 nov 2013 Trois interventions extérieures en classe Programmation d activités physiques en EPS et préparation du Raid Démarche de création en arts de la scène sur le thème de la santé Sensibilisation au développement durable Rencontre des classes sous la forme d un Raid Santé Nature Bilan du projet

5 Trois interventions en classe Séance 1 Débat avec les élèves sur ce qu est la santé pour eux utilisation du photolangage. Présentation de : livret d activités et banderole tests physiques

6 PHOTOLANGAGE quelques commentaires d enfants à partir des photos

7 Ca me fait penser à la sieste : se reposer c est important pour la santé et vivre dans la nature aussi

8 Le chien nous aide à être en forme. C est bon pour la santé quand on le promène.

9 Les médicaments permettent de se guérir des maladies mais ça peut aussi être dangereux

10 Le sport, l activité physique c est bon pour la santé

11 Manger c est nécessaire pour vivre mais il faut manger équilibré

12 Même avec un handicap on peut faire plein d activités.

13 Se promener en forêt tranquillement et respirer l air pur. Des arbres c est bon pour la santé

14 LIVRET D ACTIVITES Le semainier pour mesurer la quantité d activité physique par jour durant une semaine

15 Trois interventions en classe Séance 2 Les tests physiques La banderole pour mettre en évidence la quantité d activité physique durant une semaine d école

16 BANDEROLE Évaluation de la quantité d activité physique sur une semaine

17 LES TESTS PHYSIQUES SOUPLESSE EQUILIBRE

18 ADRESSE VITESSE DES MEMBRES INFERIEURS

19 VITESSE DES MEMBRES SUPERIEURS DETENTE HORIZONTALE

20 DETENTE VERTICALE CAPACITE AEROBIE

21 Trois interventions en classe Séance 3 Retour sur les tests physiques Intervention sur l équilibre alimentaire : infirmière Comment bouger plus?

22 Exemple de Résultats Tests / 5 pour une classe Moyenne Classe indice de forme : 3,08 / 5 Souplesse : 2,18 Equilibre : 4,03 Adresse : 3,08 Coordination : Test navette : 3,03 Test de frappe : 3,79 Puissance musculaire : Test saut : 2,08 Test détente : 2,76 Endurance : 820,69 mètres

23 Les déplacements - Comment bouger plus? 1 Être actif dans la vie Pratiquer une activité en club 2 3 Le sport à l école Les activités récréatives Les activités encadrées Activité Physique quotidienne Sport L éducation physique et sportive Au moins? par jour

24 Finalité : Le raid santé nature Prendre plaisir à la pratique d une activité physique Se dépasser 19 et 20 juin SAMATAN Activités préparées : Cours et roule - VTT Orientation Activités en découverte : Canoë Tir à l arc Grand jeu Tennis Roller Hockey Activités aquatiques

25 Une rencontre USEP Vivre ensemble Partager, coopérer Prendre conscience de son impact sur l environnement Adhésion à l Usep Nuitée sous la tente Repas du soir BIO Veillée : Présentation des créations art de la scène Evaluation de la quantité de déchets produits par chaque classe. Participation au frais : 10 / élève Frais de transport pris en charge Transport des vélos à prévoir Prendre conscience des bienfaits de l activité physique pour sa santé Manger équilibré

26 Un article de presse Pauilhac. Un raid santé-nature pour les écoliers Les enfants et leurs accompagnateurs le jour du départ./photo DDM, S. C. Un départ en car pour une sortie de fin d'année : rien de plus normal. Mais ensuite : planter sa propre tente, faire du canoë, du vélo toutterrain sur des sentiers boueux en sous-bois, effectuer un parcours de run and bike, s'initier au kinball, à la pratique du pont de singe entre les arbres, découvrir la voile ou de nouveaux jeux de raquettes, sans oublier de créer son sketch pour promouvoir une attitude écocitoyenne, et le tout en consommant de succulents repas bio locaux, c'est ce qui attendait les élèves de Pauilhac, accompagnés de M. Marteau, M. Sanchez, Mlle Delmas et leur maître, au cours d'un séjour de deux jours, jeudi 21 et vendredi 22 juin, sur la base de loisirs de Saint-Cricq. Grâce à l'organisation sans faille de l'usep et de la Jeunesse et des Sports, soyons sûrs que les écoliers garderont les meilleurs souvenirs de leur raid nature. La Dépêche du Midi Publié le 30/06/ :48