Techniques de Bureautique, Microédition et hypermédia. Description du programme

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Techniques de Bureautique, Microédition et hypermédia. Description du programme"

Transcription

1 Techniques de Bureautique, Microédition et hypermédia Description du programme

2 TABLE DES MATIÈRES TABLE DES ILLUSTRATIONS...v PRÉSENTATION DU PROGRAMME...vi VUE D ENSEMBLE DES COURS...vii FORMATION SPÉCIFIQUE...1 Cours de la discipline...1 Traitement de l image...1 Traitement de texte de base...1 Création de dessins...1 Outils et services bureautiques...2 Traitement de texte avancé...2 Analyse de la fonction de travail...2 Intégration au marché du travail...3 Chiffrier électronique...3 Communication orale en français...3 Base de données...4 Introduction à la mise en page...4 Production et présentation de rapports...4 Mise en page appliquée à l édition...5 Introduction au multimédia...5

3 TABLE DES MATIÈRES Conception graphique de formulaires...5 Conception graphique de documents publicitaires... 6 Conception graphique de bulletins et de journaux internes... 6 Conception de documents multimédias...7 Projets de microédition et d hypermédia Conception de sites Web interactifs...8 Projets de microédition et d hypermédia FORMATION SPÉCIFIQUE...9 Cours des disciplines contributives...9 Mathématiques appliquées au travail de bureau... 9 Interrelations en milieu de travail...9 Gestion de projets de microédition et d hypermédia... 9 Traitement des demandes de la clientèle...10 Production de textes français I...10 Soutien technique...10 Production de textes français II...10 Communication orale en anglais...11 Production de textes anglais...11 Initiation à la traduction...11 iii

4 TABLE DES MATIÈRES FORMATION GÉNÉRALE Écriture et littérature...12 Littérature et imaginaire...12 Littérature québécoise...13 Principes et procédés de la communication...14 Activité physique et santé...15 Activité physique et autonomie...16 Activité physique et efficacité...16 Philosophie et rationalité...17 L être humain...17 Problèmes éthiques de la société...17 COURS COMPLÉMENTAIRES DOMAINE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE...18 DOMAINES DES SCIENCES HUMAINES...18 DOMAINE DE L ART ET ESTHÉTIQUE...18 DOMAINE DES LANGUES MODERNES...18 iv

5 TABLE DES ILLUSTRATIONS Aff iche de film réalisée par Anu Kehar dans le cadre du cours RO...1 Facture réalisée par Lysanne Arseneau à partir des notions vues dans le cours RO...3 Extr ait d un petit livret de voyage réalisé par Mélanie Bélanger pour le cours RO...4 Expo sition de sacs en papier réalisés par les étudiants dans le cadre du cours RO...5 Capture d écran d une animation de sensibilisation conçue par Isabelle Boily pour le cours RO... 7 Page interne d un projet de refonte d un site web (beaumuseau.ca) par Catherine Neault dans le cadre du cours RO...8

6 PRÉSENTATION DU PROGRAMME Le programme Techniques de bureautique, Microédition et hypermédia (412.AB) vous permet d accomplir des tâches reliées à la bureautique, à la microédition et à l infographie, et de créer des documents hypermédias. La technicienne ou le technicien joue un rôle important au sein d une entreprise. C est un programme qui se compose de quatre volets distincts : la bureautique, la microédition, l infographie et l hypermédia. Tous les cours spécifiques du programme touchent à l un ou à plusieurs de ces volets en même temps. En voici une vue d ensemble, suivie de la description de chacun d eux.

7 VUE D ENSEMBLE DES COURS Légende du tableau Heures par semaine CT : cours théorique Lab : laboratoire TP : travaux pratiques SESSION 1 CT Lab TP MQ Écriture et littérature RO Mathématiques appliquées au travail de bureau RO Traitement de texte de base FND 03 Communication orale en français RO Outils et services bureautiques RO Traitement de l image RO Analyse de la fonction de travail SESSION MQ Littérature et imaginaire Langue seconde Anglais RO Intégration au marché du travail RO Chiffrier électronique RO Traitement de texte avancé RO Création de dessins FNM 03 Production de textes français I STAGE ATE 1 ÉTÉ

8 VUE D ENSEMBLE DES COURS SESSION 3 CT Lab TP MQ Activité physique et efficacité MQ Philosophie et rationalité Anglais propre au programme RO Gestion de projets de microédition et d hypermédia RO Introduction à la mise en page RO Conception graphique de formulaires FNB 03 Soutien technique FNN 03 Production de textes français II SESSION MQ Activité physique et santé MQ L être humain MQ Littérature québécoise RO Mise en page appliquée à l édition RO Production et présentation de rapports RO Base de données RO Introduction au multimédia FNM 03 Communication orale en anglais STAGE ATE 2 ÉTÉ viii

9 VUE D ENSEMBLE DES COURS SESSION 5 CT Lab TP 340 FNA RO, 340 FNB RO, 340 FNC RO Problèmes éthiques de la société contemporaine Cours complémentaire FND 03 Traitement des demandes de la clientèle RO Conception graphique de documents publicitaires RO Conception de documents multimédias RO Conception graphique de bulletins et de journaux internes RO Projets de microédition et d hypermédia FNP 03 Production de textes anglais SESSION MQ Activité physique et autonomie FNA RO, 601 FNB RO, 601 FNC RO Principes et procédés de la communication Cours complémentaire RO Conception de sites Web interactifs RO Projets de microédition et d hypermédia RO Interrelations en milieu de travail FNN 03 Initiation à la traduction ix

10 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Traitement de l image Ce cours permet à l étudiant de maîtriser les différentes fonctions de base dans la création de dessins et le traitement des images. Il vise également la maîtrise des techniques de numérisation d images et permet l appropriation des techniques de saisie d écran RO Création de dessins RO Traitement de texte de base Ce cours permet à l étudiant de maîtriser les différentes fonctions propres au traitement de texte et de mettre en page des documents administratifs simples. L étudiant doit réussir ce cours de 60 heures (préalable absolu) avant de s engager dans le cours Traitement de texte avancé (75 heures) qui le complète. Le présent cours doit permettre à l étudiant d utiliser l ensemble des outils de base du logiciel étudié ainsi que l acquisition de notions théoriques propres à la création de dessin vectoriel. Il vise également l acquisition des techniques de dessin à la main, à l application des principes de base entourant la conception d une image et des techniques de créativité. Affiche de film réalisée par Anu Kehar dans le cadre du cours RO 1

11 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Outils et services bureautiques Ce cours permet à l étudiant de choisir les outils ou les services les plus efficaces et les plus appropriés selon la tâche à exécuter. L étudiant pourra démontrer sa capacité à utiliser les outils et services liés au travail de bureau à partir de situations de travail ou de mises en situation RO Traitement de texte avancé Ce cours permet à l étudiant de maîtriser les différentes fonctions avancées propres au traitement de texte. L étudiant sera capable de mettre en page des documents administratifs complexes RO Analyse de la fonction de travail Ce cours d introduction au programme, qui fait cependant partie des cours de la voie de spécialisation Microédition et hypermédia, permet à l étudiant d explorer toutes les caractéristiques de la fonction de travail du technicien en microédition et en hypermédia. Il offre à l étudiant l occasion d acquérir une bonne connaissance des conditions d exercice de cette fonction de travail, des conditions d exécution des diverses tâches et opérations qui la caractérisent et des habiletés et comportements qu il devra développer tout au long de sa formation. 2

12 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Intégration au marché du travail RO Chiffrier électronique Ce cours vise à fournir à l étudiant les outils facilitant son intégration au marché du travail et son cheminement professionnel. 412 FND 03 Communication orale en français Ce cours permet à l étudiant de maîtriser les différentes fonctions propres au traitement et à la représentation de données. Ce cours permet à l étudiant de développer des stratégies de communication orale en français dans des situations propres à la profession : l accueil des visiteurs, les conversations téléphoniques, le traitement des plaintes, la réception et la transmission d information ou de directives de personne à personne ou par le biais du téléphone, et les présentations orales. Facture réalisée par Lysanne Arseneau à partir des notions vues dans le cours RO 3

13 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Base de données Ce cours vise à rendre l étudiant capable d utiliser adéquatement un logiciel de base de données dans son environnement de travail pour concevoir, développer et exploiter efficacement une base de données relationnelle RO Introduction à la mise en page Ce cours permet à l étudiant de faire apprentissage des diverses fonctions de base d un logiciel de mise en page en effectuant du traitement de texte, et d images et en créant des compositions RO Production et présentation de rapports Ce cours permet à l étudiant de produire des rapports de qualité en français, en anglais ou bilingues, dans le respect des normes linguistiques correspondantes et dans un souci constant de précision et d originalité. Extrait d un petit livret de voyage réalisé par Mélanie Bélanger pour le cours RO 4

14 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Mise en page appliquée à l édition RO Introduction au multimédia Ce cours est un approfondissement des diverses techniques de mise en pages vues précédemment. L étudiant sera en mesure de produire des documents plus complexes. Divers principes entourant l impression de documents seront également abordés. De plus, l étudiant sera amené à concevoir intégralement un cahier de formation. Ce cours expliquera les concepts techniques et possibilités de création de liens entre différents logiciels ainsi que l insertion d objets créés sur d autres applications. Il amènera l étudiant à concevoir des documents hypermédias destinés à Internet RO Conception graphique de formulaires Ce cours permet à l étudiant de produire des formulaires de qualité en français, en anglais ou bilingues, dans le respect des normes linguistiques correspondantes et dans un souci constant de précision et d originalité. Exposition de sacs en papier réalisés par les étudiants dans le cadre du cours RO 5

15 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Conception graphique de documents publicitaires Ce cours permet à l étudiant de concevoir un document publicitaire dans le cadre de la politique de la qualité totale et de l approche client d une entreprise. L étudiant sera ainsi capable de concevoir et de produire différents documents publicitaires originaux destinés à l impression, et ce, de façon efficace et précise RO Conception graphique de bulletins et de journaux internes Ce cours porte sur la conception de bulletins ou de journaux internes dans un contexte d entreprise. L étudiant doit s approprier les différents concepts et techniques propres à ce type particulier de production. L étudiant concevra et produira un journal interne incluant rédaction et la mise en page du document. 6

16 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Projets de microédition et d hypermédia 1 L étudiant apprendra, entre autres, à gérer le temps, la documentation et les informations dans le cadre de la réalisation simultanée de plusieurs projets en microédition et hypermédia. L étudiant sera amené en équipe à créer une entreprise proposant ses services en conception de documents RO Conception de documents multimédias Ce cours présente la dynamique professionnelle et technique de création d un produit multimédia en équipe pluridisciplinaire, le travail en équipe constituant un aspect incontournable et essentiel du domaine. L étudiant concevra des documents interactifs destinés à une utilisation sur Internet et sur un poste multimédia. Capture d écran d une animation de sensibilisation conçue par Isabelle Boily pour le cours RO 7

17 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DE LA DISCIPLINE RO Projets de microédition et d hypermédia 2 Ce cours est le cours porteur de l épreuve synthèse et simule, dans la mesure du possible, la gestion de projet dans le cadre d une entreprise. Page interne d un projet de refonte d un site web (beaumuseau.ca) par Catherine Neault dans le cadre du cours RO RO Conception de sites Web interactifs L étudiant apprendra à concevoir des sites Internet interactifs à l aide du code HTML5 et CSS3 et de toutes les notions vues précédemment. 8

18 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DES DISCIPLINES CONTRIBUTIVES RO Mathématiques appliquées au travail de bureau Ce cours de mathématique permet à l étudiant de développer les habiletés requises pour résoudre des problèmes impliquant l arithmétique, les mathématiques financières, le traitement statistique et la représentation de données RO Gestion de projets de microédition et d hypermédia RO Interrelations en milieu de travail Ce cours favorise les échanges, les études de cas, les mises en situation ; il se veut une démarche de réflexion et de prise de conscience. La formule d alternance travail études permettra à l étudiant de confronter ses acquis en relations interpersonnelles à la réalité du milieu de travail. Ce cours propose à l étudiant d acquérir les connaissances théoriques liées à la gestion de projets de microédition et d hypermédia, à travers la mise en pratique de ces connaissances dans diverses situations. 9

19 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DES DISCIPLINES CONTRIBUTIVES 401 FND 03 Traitement des demandes de la clientèle Ce cours permet à l étudiant de répondre adéquatement aux demandes de la clientèle à l intérieur des paramètres de qualité, de productivité, de coûts et de gestion exigés par l entreprise. 420 FNB 03 Soutien technique Ce cours permet à l étudiant d assurer l entretien des appareils et des machines de bureau, d assurer la gestion du poste de travail informatisé et d installer des logiciels. 601 FNN 03 Production de textes français II 601 FNM 03 Production de textes français I Ce cours amène l étudiant à composer et à corriger de courts textes représentatifs de son futur domaine professionnel. Ce cours permet à l étudiant d enrichir les connaissances et de parfaire les habiletés lui permettant de rédiger des textes à caractères administratifs plus complexes et de corriger ces textes sur les plans linguistique et stylistique. 10

20 FORMATION SPÉCIFIQUE COURS DES DISCIPLINES CONTRIBUTIVES 604 FNM 03 Communication orale en anglais 604 FNN 03 Initiation à la traduction Ce cours permet à l étudiant de développer des stratégies de communication orale en anglais dans des situations propres à la profession : l accueil des visiteurs, les conversations téléphoniques, le traitement des plaintes, la réception et la transmission d information ou de directives de personne à personne ou par le biais du téléphone, et les présentations orales. 604 FNP 03 Production de textes anglais Ce cours assure à l étudiant une solide formation de base dans la langue seconde en complétant la formation déjà acquise par la formation générale commune et propre au programme. Le matériel choisi tient compte des objectifs du programme de bureautique. Afin de consolider les compétences acquises dans les cours de la formation spécifique et de simuler la réalité du milieu du travail, les travaux écrits se feront à partir d ordinateurs équipés de logiciels de traitement de texte. Ce cours vient consolider et compléter les compétences acquises en anglais langue seconde par les cours de formation générale commune et propre au programme. Les exemples et les textes choisis sont adaptés aux connaissances des étudiants et ils répondent aux objectifs du programme de bureautique. Le cours permet à l étudiant de traduire des textes non seulement vers le français, la langue maternelle, mais également vers l anglais, la langue seconde. Afin de simuler la réalité du milieu du travail, les exercices sont faits à partir d ordinateurs équipés de logiciels de traitement de texte. 11

21 FORMATION GÉNÉRALE MQ Écriture et littérature MQ Littérature et imaginaire Le cours MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de l héritage culturel français. Ce cours a aussi pour objet d améliorer la maîtrise de l expression écrite. De plus, cette formation cherche à inculquer à l étudiant des méthodes de travail favorisant les habiletés d analyse et la cohérence du raisonnement. Ce cours basé sur des extraits et des oeuvres marquantes de la littérature française présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques couvrant la période du Moyen Âge jusqu à la première moitié du 19 e siècle. De plus, les thématiques et procédés stylistiques des oeuvres choisies seront étudiés. Avec ces éléments, l étudiant sera en mesure d élaborer une analyse littéraire complète. Le cours MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de l héritage littéraire français. Ce cours a aussi pour objet d améliorer les compétences stylistiques de l étudiant. De plus, cette formation cherche à inculquer à l étudiant des procédés d argumentation en vue de l explication du texte littéraire. Ce cours basé sur des extraits et des oeuvres marquantes de la littérature française présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques couvrant la période de la deuxième moitié du 19 e siècle jusqu à aujourd hui. De plus, des liens seront établis entre les thèmes, les procédés stylistiques et littéraires et lesdits contextes. Avec ces éléments, l étudiant sera en mesure d élaborer une dissertation explicative complète. 12

22 FORMATION GÉNÉRALE MQ Littérature québécoise Le cours MQ vise à élargir les connaissances littéraires et à mettre en valeur la richesse de la culture et de la littérature québécoises. Ce cours a aussi pour objet de perfectionner les acquis linguistiques et stylistiques. De plus, cette formation cherche à montrer à l étudiant des procédés d argumentation en vue de développer un jugement critique. Ce cours basé sur des extraits et des oeuvres marquantes de la littérature québécoise présente les contextes culturels et sociohistoriques de certaines époques touchant le 19 e siècle, mais principalement le 20 e siècle. De plus, des représentations du monde seront dégagées à partir des oeuvres, qui seront mises en regard les unes avec les autres. Ceci permettra à l étudiant de comparer des oeuvres en vue de rédiger une dissertation critique et aussi de se préparer à l épreuve uniforme de français. 13

23 FORMATION GÉNÉRALE 601 FNA RO, 601 FNB RO, 601 FNC RO Principes et procédés de la communication Dans le cadre de la formation générale, ce cours permet à l étudiant d élargir ses connaissances dans les domaines littéraires et culturels, d améliorer la maîtrise de la langue à l écrit comme à l oral. De plus, ce cours vise à développer les capacités d analyse, de synthèse et de critique indispensables au travail intellectuel en lui permettant de traduire ces capacités par une expression écrite et orale améliorée. Il s agit d un cours de français de la formation générale dont la particularité est de s adapter au champ d études de l étudiant en permettant à celui ci de développer des habiletés en production écrite et orale qui sont transférables dans son domaine d activité professionnelle ou dans son champ de savoir. Ainsi, la démarche de recherche, le choix d un sujet et d un objectif de communication ainsi que les lectures à faire permettront à l étudiant d intégrer ses connaissances personnelles et celles reliées à son champ d études. 14

24 FORMATION GÉNÉRALE MQ Activité physique et santé Théorie commune : Concept de santé globale. Habitudes de vie et santé. La condition physique : caractéristiques, déterminants, mesure et évaluation. Principes d entraînement. Pratique de l activité physique : effets, changements. Les différents types d activités : bénéfices, exigences, risques, choix. Pratique commune : La pratique comprendra des activités mixtes de type cardio vasculaire, musculaire, de coordination motrice, de détente, etc. La pratique dominante d une activité sert d élément motivateur sans comporter d apprentissage d éléments techniques. L étudiant choisit un cours parmi les suivants : Santé et conditionnement physique ; Santé et basketball ; Activités aquatiques ; Santé et volleyball ; Santé et soccer ; Sport de raquette 604 Langue seconde Anglais Le premier cours est attribué selon le niveau atteint lors du test de classement parmi les suivants : Anglais mise à niveau ; MQ Anglais de base ; MQ Langue anglaise et communication ; MQ Langue anglaise et culture ; MQ Langue anglaise et littérature ; 604 FNA RO Langue anglaise et communication ; 604 FNC RO Langue anglaise, lecture et écriture ; 604 FNG RO Langue anglaise et expression orale 15

25 FORMATION GÉNÉRALE MQ Activité physique et autonomie MQ Activité physique et efficacité Dans ce cours, l étudiant apprend à gérer un programme personnel d activités physiques dans l optique d une approche préventive en matière de santé. L étudiant choisit un cours parmi les suivants : Conditionnement physique et sports de raquette ; Conditionnement physique et soccer ; Conditionnement physique et basketball ; Conditionnement physique et activité aquatique ; Conditionnement physique et hockey cosom L étudiant choisit un cours parmi les suivants : Volleyball (A); Badminton (A, H) ; Basketball (A); Golf (A, H) ; Natation I (A, H) ; Soccer (Activité non mixte) (A); Tennis (A, H) ; Natation II (A, H) 16

26 FORMATION GÉNÉRALE MQ Philosophie et rationalité Ce premier cours de philosophie porte sur l apprentissage de la démarche philosophique dans le cadre de l avènement et du développement de la rationalité occidentale. Celle ci s étant, à ses débuts, grandement développée à travers la pratique du questionnement et de l argumentation, l étude de la pensée gréco latine, et d au moins une oeuvre complète, sera mise au service des objectifs d acquisition personnelle d une habileté à questionner et à argumenter MQ L être humain Ce cours permet de réinvestir les acquis de la démarche philosophique dans l élaboration des problématiques reliées à des conceptions de l être humain. À cette fin, des conceptions modernes et contemporaines permettant de définir l être humain seront analysées, avec le souci d en saisir l importance et les impacts au sein de la culture occidentale. 340 FNA RO, 340 FNB RO, 340 FNC RO Problèmes éthiques de la société contemporaine Ce troisième cours amène l étudiant à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, à former son jugement comme individu et comme citoyen. Pour ce faire, l étudiant prendra connaissance de différentes théories éthiques et politiques, et les appliquera à des situations contemporaines relevant de la vie personnelle, sociale et politique. 17

27 COURS COMPLÉMENTAIRES L étudiant doit suivre deux cours comportant des compétences différentes. DOMAINE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE Les étudiants ont le choix pour la compétence 000Y parmi : 101 FNA 03 Découvertes et enjeux de la génétique moderne (H) ; 203 FNB 03 Astronomie (A) DOMAINES DES SCIENCES HUMAINES Les étudiants ont le choix pour la compétence 000V parmi : 305 FNA 03 Enjeux contemporains : monde en développement (A ; 305 FNB 03 Enjeux contemporains : normalité et marginalité (H) Les étudiants ont le choix pour la compétence 000W parmi : 320 FNA 03 Dynamique du Tiers Monde (H) ;330 FNA 03 Histoire diplomatique contemporaine (H) ;350 FNA 03 Émotions et adaptation (A) ; 387 C13 RO Mondialisation et pluralisme (A) DOMAINE DE L ART ET ESTHÉTIQUE Les étudiants ont le choix pour la compétence 0013 parmi : 504 FNA 03 Histoire de l art (A, H) Les étudiants ont le choix pour la compétence 0014 parmi : 510 FNA 03 Arts plastiques (H) ; 530 FNA 03 Création en vidéo DOMAINE DES LANGUES MODERNES Les étudiants ont le choix pour la compétence 000Z parmi : 607 FNA 03 Espagnol I (A, H) ; 607 FNB 03 Espagnol II (H) ; 609 FNA 03 Allemand I (H) 18

28 Document mis en page et réalisé par : Nathalie Vallière, étudiante en TBU

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE

RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE , chemin de la côte Saint-Antoine Westmount, Québec, HY H7 Téléphone () 96-70 RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE À TRANSMETTRE AU PARENTS Année scolaire 0-0 Document adapté par Tammy

Plus en détail

>> TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.B0

>> TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.B0 Pondération : le 1 er chiffre représente le nombre d heures de théorie, le 2 e chiffre représente le nombre d heures de laboratoire et le 3 e chiffre représente le nombre d heures de travail personnel.

Plus en détail

COURS COMPLÉMENTAIRES

COURS COMPLÉMENTAIRES COURS COMPLÉMENTAIRES Cette liste a pour but de fournir un court descriptif de tous nos cours complémentaires et d éducation physique offerts à la session d hiver d 2015. 107-BSF BSF-03 SOINS D'URGENCE

Plus en détail

221.B0 CAHIER-PROGRAMME

221.B0 CAHIER-PROGRAMME 221.B0 CAHIER-PROGRAMME Dans le présent document, le masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d alléger le texte. NOTE : Tous les renseignements contenus dans ce document

Plus en détail

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) 376-1620, poste 419 Gestion LCA.8Z Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 35 unités 1/3. Buts généraux du programme Ce programme

Plus en détail

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENRALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

SECRETARIAT : ORGANISATION, TECHNIQUES ET METHODES DE TRAVAIL

SECRETARIAT : ORGANISATION, TECHNIQUES ET METHODES DE TRAVAIL MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION SECRETARIAT

Plus en détail

RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle

RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - er cycle Direction générale de la formation des jeunes Octobre 006 Introduction Dans le

Plus en détail

[FORMATIONS] IRDECOF 1989-2015

[FORMATIONS] IRDECOF 1989-2015 2015 IRDECOF 1989-2015 [FORMATIONS] IRDECOF vous propose des cours et formations en langues, en informatique bureautique et en infographie et audiovisuel. Pour nous contacter, veuillez téléphoner au 02/303.80.85.

Plus en détail

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE B.O. n 3 du 19 juin 2008 HORS SERIE Maternelle : AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Se repérer et se déplacer dans l espace. Adapter ses actions

Plus en détail

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire Guide du programme Juin 2008 Attributs du diplômé de la Colombie-Britannique Au cours de consultations qui se sont échelonnées sur toute une année dans l ensemble de la province, des milliers de citoyens

Plus en détail

Master européen en traduction spécialisée. Syllabus - USAL

Master européen en traduction spécialisée. Syllabus - USAL Master européen en traduction spécialisée Syllabus - USAL L Université de Salamanque propose une spécialisation en Traduction éditoriale et technique au cours du premier semestre TRADUCTION EDITORIALE

Plus en détail

Bienvenue. au Collège Montmorency. Présentation destinée aux nouveaux admis

Bienvenue. au Collège Montmorency. Présentation destinée aux nouveaux admis Bienvenue au Collège Montmorency Présentation destinée aux nouveaux admis Document mis à jour le 3 avril 2015 Conditions d admission au collégial Conditions minimales pour être admis au cégep : Diplôme

Plus en détail

Répondre aux besoins de perfectionnement des entreprises et des organismes du

Répondre aux besoins de perfectionnement des entreprises et des organismes du CATALOGUE DE COURS Notre mission Répondre aux besoins de perfectionnement des entreprises et des organismes du milieu par une offre d activités de formation sur mesure qui permet l acquisition de nouvelles

Plus en détail

Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais

Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais Dans les écoles de maturité des gymnases du canton de Vaud Edition 2014 Département de la formation, de la jeunesse

Plus en détail

Pas d installations ou d équipement particuliers.

Pas d installations ou d équipement particuliers. COURS MAM1010 : Niveau : Préalable : Description : Paramètres : MARKÉTING ET GESTION Débutant Aucun L élève acquiert des notions de base en gestion et en markéting et donne des indications sur les meilleures

Plus en détail

BES WEBDEVELOPER ACTIVITÉ RÔLE

BES WEBDEVELOPER ACTIVITÉ RÔLE BES WEBDEVELOPER ACTIVITÉ Le web developer participe aux activités concernant la conception, la réalisation, la mise à jour, la maintenance et l évolution d applications internet/intranet statiques et

Plus en détail

BREVET D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE CONSEILLER EN ADMINISTRATION ET GESTION DU PERSONNEL

BREVET D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE CONSEILLER EN ADMINISTRATION ET GESTION DU PERSONNEL MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE SECTION BREVET D ENSEIGNEMENT

Plus en détail

Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE)

Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) Licence de langues, littératures et civilisations étrangères (LLCE) Espagnol Le département de Langues, Littératures et Civilisations Étrangères regroupe trois sections : anglais, espagnol, italien. Il

Plus en détail

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers

Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Contenu de l action de formation BTS BANQUE - option A Marché des particuliers Le BTS Banque a été mis en place face à la demande insistante de l Association française des banques pour faire face aux très

Plus en détail

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD! Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!) 1. Réaliser la note sur l auteur (bien lire le document, utiliser Internet)

Plus en détail

RÈGLEMENTS, POLITIQUES ET PROCÉDURES

RÈGLEMENTS, POLITIQUES ET PROCÉDURES CÉGEP DE SEPT-ÎLES POLITIQUE INSTITUTIONNELLE DE VALORISATION DE LA LANGUE FRANÇAISE Service émetteur : Direction des études Instance décisionnelle : Conseil d administration Date d approbation : Le 20

Plus en détail

ORGANIGRAMME DES ETUDES

ORGANIGRAMME DES ETUDES ORGANIGRAMME DES ETUDES Certificat d'enseignement Secondaire Supérieur Certificat d'enseignement Secondaire Supérieur Certificat de Qualification C.E.S.S. après la 7ème année Certificat de Qualification

Plus en détail

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Musique instrumentale (deuxième partie) Annexe D Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Mai 2005 This document is available

Plus en détail

Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales

Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales Contenu de l action de formation BTS Management des Unités Commerciales La fonction commerciale a évolué vers une personnalisation de l offre et de la relation client ainsi qu au développement des services

Plus en détail

Bac français. Bac international. Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale

Bac français. Bac international. Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale Bac français Bac international Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale 2014-2015 Quelques critères de choix pour votre orientation en Première 1. Quel(s) métier(s) envisagez-vous? Dans quel(s) domaine(s)

Plus en détail

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant Master CCI Compétences Complémentaires en Informatique Livret de l étudiant 2014 2015 Master CCI Le Master CCI (Compétences Complémentaires en Informatique) permet à des étudiants de niveau M1 ou M2 dans

Plus en détail

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES

Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES 51 Epreuve EP1 : ANALYSE ET COMMUNICATION TECHNOLOGIQUES UP1 Coefficient 4 Finalité et objectifs de l épreuve L épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à mobiliser

Plus en détail

RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT

RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT RESPONSABLE DU DEVELOPPEMENT COMMERCIAL IMPORT EXPORT Titre enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles de niveau II délivré par Université Catholique de l Ouest IPLV (J.O du

Plus en détail

PROGRAMME D ÉTUDES TECHNIQUES DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES

PROGRAMME D ÉTUDES TECHNIQUES DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES PROGRAMME D ÉTUDES TECHNIQUES DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES 243.A0 - Technologie de systèmes ordinés Traitement de texte et mise en pages : \\S7\usr\usagers\SRD\Commun SRD\0DMEOPs\243A0.doc TABLE DES MATIÈRES

Plus en détail

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE Programme de la formation Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE o 36 h pour la préparation à l'épreuve écrite de français Cette préparation comprend : - un travail sur la discipline

Plus en détail

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL 1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d un mandat

Plus en détail

COLLÈGE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL BEAUCE-APPALACHES POLITIQUE RELATIVE À LA FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE

COLLÈGE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL BEAUCE-APPALACHES POLITIQUE RELATIVE À LA FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE COLLÈGE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET PROFESSIONNEL BEAUCE-APPALACHES POLITIQUE RELATIVE À LA FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE 1055, 116 e rue Ville Saint-Georges (Québec) G5Y 3G1 La présente politique a

Plus en détail

Diplôme Universitaire de Technologie GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS

Diplôme Universitaire de Technologie GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS PPN DUT GEA 2013 Diplôme Universitaire de Technologie GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS Option Gestion Comptable et Financière Option Gestion des Ressources Humaines Option Gestion et Management

Plus en détail

Gestionnaire de réseaux Linux et Windows

Gestionnaire de réseaux Linux et Windows Gestionnaire de réseaux Linux et Windows LEA.A6, version 2012 Information : (514) 376-1620, poste 7388 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 51

Plus en détail

À L ISIT DEVENEZ ACTEUR INTERNATIONAL!

À L ISIT DEVENEZ ACTEUR INTERNATIONAL! L ISIT, institut de management et de commu nication interculturels, créé l année de la signature du traité de Rome en 1957, forme et prépare les étudiants aux exigences imposées par les enjeux d un marché

Plus en détail

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation Objectifs de la formation Les inscriptions sont réservées aux élèves de niveau BAC ou plus, et sont ouvertes dans la mesure des places disponibles. Le Brevet de Technicien Supérieur d Informatique de Gestion

Plus en détail

Plan de rédaction d un projet de programme d études UQAM

Plan de rédaction d un projet de programme d études UQAM Plan de rédaction d un projet de programme d études UQAM Ce document est une version modifiée du Guide d'élaboration d'un projet de nouveau programme de 2e ou de 3e cycle de l Université du Québec, disponible

Plus en détail

ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE A L ECOLE PRIMAIRE : QUELLE DEMARCHE?

ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE A L ECOLE PRIMAIRE : QUELLE DEMARCHE? ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE A L ECOLE PRIMAIRE : QUELLE DEMARCHE? Les nouveaux programmes 2008 confirment que l observation, le questionnement, l expérimentation et l argumentation sont

Plus en détail

Master Etudes françaises et francophones

Master Etudes françaises et francophones Master Etudes françaises et francophones 1. modèle scientifique et profilage des contenus de la filière / Présentation et spécificités de la filière Les études romanes à Leipzig sont considérées comme

Plus en détail

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Institut Catholique de Paris Service Communication Fiche Filière / parcours Philosophie Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Collection «Orientation à l ICP : Fiches

Plus en détail

RESPONSABLE RELATIONS PUBLIQUES

RESPONSABLE RELATIONS PUBLIQUES RESPONSABLE RELATIONS PUBLIQUES DÈS JANVIER 2015 POUR 6 MOIS MINIMUM Opérant depuis les années 2000, la mission du Groupe Esprit de corps Inc. est : «Contribuer à rendre les équipes et individus plus performants

Plus en détail

LEA.C5. Développement de sites Web transactionnels

LEA.C5. Développement de sites Web transactionnels LEA.C5 Développement de sites Web transactionnels LEA.C5 Développement de sites Web transactionnels Toutes les entreprises et les organisations utilisent le réseau Internet comme outil de promotion, de

Plus en détail

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique DOMAINE P3.C3.D1. Pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des

Plus en détail

ARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION. Culture et Médias. www.univ-littoral.fr

ARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION. Culture et Médias. www.univ-littoral.fr ARTS, LETTRES & LANGUES LICENCE INFORMATION ET COMMUNICATION Culture et Médias www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION La licence IC-Culture et Médias vise à former les futurs acteurs de la société

Plus en détail

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312 REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312 1 REFERENTIEL DE FORMATION CHEF(FE) DE PROJETS MARKETING ET COMMERCIALE TITRE CERTIFIE

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN INFORMATIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN INFORMATIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

Réunion de présentation. Avril 2015

Réunion de présentation. Avril 2015 Réunion de présentation Avril 2015 Points abordés 1. L environnement 2. L équipe 3. La pédagogie et le fonctionnement de l établissement 4. Après la 3 ème? 5. Questions L environnement 12, chaussée Jules

Plus en détail

La série L est revalorisée

La série L est revalorisée La série L est revalorisée «elle devient une série d excellence pour les langues» Option LVE de 3 H = Un enseignement obligatoire de 2H = LV1 ou 2 ou LV3 approfondie education.gouv.fr Bulletin officiel

Plus en détail

Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web.

Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web. Web Designer Durée 90 jours (630 h) Public Toute personne souhaitant maîtriser les techniques liées à la conception de produits multimédia et à la création de sites Web. Objectifs La formation Web designer

Plus en détail

UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL

UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 01/017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL Les présentes règles s inscrivent dans le cadre réglementaire national défini par les tetes

Plus en détail

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres Masters de l UNIL, de l EPFL et de la HES-SO de référence, répondant sans restriction aux conditions d admission au Diplôme d enseignement pour le degré secondaire II Ecoles - facultés - titres délivrés

Plus en détail

École de maturité. Répartition horaire des disciplines, plan d études et liste des examens écrits et oraux pour l année scolaire 2014-2015

École de maturité. Répartition horaire des disciplines, plan d études et liste des examens écrits et oraux pour l année scolaire 2014-2015 École de maturité Répartition horaire des disciplines, plan d études et liste des examens écrits et oraux pour l année scolaire 2014-2015 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Direction

Plus en détail

Direction de la formation continue. 30, boulevard du Séminaire Nord local H-004, Saint-Jean-sur-Richelieu. 450 347-5301, poste 2112 www.cstjean.qc.

Direction de la formation continue. 30, boulevard du Séminaire Nord local H-004, Saint-Jean-sur-Richelieu. 450 347-5301, poste 2112 www.cstjean.qc. Direction de la formation continue PERFECTIONNEMENT ET COURS À LA CARTE AUTOMNE 2015 30, boulevard du Séminaire Nord local H-004, Saint-Jean-sur-Richelieu 450 347-5301, poste 2112 www.cstjean.qc.ca Inscription

Plus en détail

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents : MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation

Plus en détail

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur

Plus en détail

Cours d été 2015 Cahier horaire

Cours d été 2015 Cahier horaire Cours d été 2015 Cahier horaire TABLE DES MATIÈRES 1. MODALITÉS D'INSCRIPTION... 2 1.1. ÉTUDIANTS DU COLLÈGE AHUNTSIC... 2 1.1.1. Pour s inscrire à un ou des cours d'été au Collège Ahuntsic... 2 1.1.2.

Plus en détail

Contenu disciplinaire (CK)

Contenu disciplinaire (CK) Compilation des suggestions apportées par les participants aux ateliers du Rendez-vous des conseillers pédagogiques Colloque de l AQPC 2013 Application technologique Trouver les causes, la biologie derrière

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain

www.u-bordeaux3.fr Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain www.u-bordeaux3.fr Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain Objectif de la formation Ce master propose une formation de haut niveau en histoire moderne et contemporaine. Il a pour objectif

Plus en détail

Guide Pédagogique 2013-2014

Guide Pédagogique 2013-2014 MASTER Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation 1er degré PARCOURS Enseignement polyvalent Guide Pédagogique 2013-2014 - 1 - Administrateur provisoire de l ESPE Richard Kleinschmager

Plus en détail

L ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE AU LYCEE PICASSO DE PERPIGNAN (Document de travail)

L ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE AU LYCEE PICASSO DE PERPIGNAN (Document de travail) L ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE AU LYCEE PICASSO DE PERPIGNAN (Document de travail) 1. Définition L'accompagnement personnalisé, qui s'adresse à tous les élèves, est un espace de liberté pédagogique permettant

Plus en détail

ECAP : Le niveau Accréditation du programme d études des comptables généraux accrédités

ECAP : Le niveau Accréditation du programme d études des comptables généraux accrédités ECAP : Le niveau Accréditation du programme d études des comptables généraux accrédités Les connaissances comptables et financières, le professionnalisme et le leadership pour les besoins d aujourd hui

Plus en détail

EXPERTS ICT HELPDESK (M/F)

EXPERTS ICT HELPDESK (M/F) EXPERTS ICT HELPDESK (M/F) POUR TOUS LES SERVICES PUBLICS FÉDÉRAUX, LES ORGANISMES D INTÉRET PUBLIC, LES SERVICES PUBLICS DE SÉCURITÉ SOCIALE, LES ÉTABLISSEMENTS SCIENTIFIQUES FÉDÉRAUX ET LE MINISTÈRE

Plus en détail

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e)

OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager. Assistant(e) secrétaire commercial(e) OUTILS DE GESTION ET D EVALUATION AU POSTE : Collecte/réparation/vente d électroménager Assistant(e) secrétaire commercial(e) Référentiel d activités+analyse d activités Référentiel de compétences Référentiel

Plus en détail

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

Plus en détail

n/ëw nouvelle ecole du web Programme partenaire

n/ëw nouvelle ecole du web Programme partenaire Programme partenaire n/ëw nouvelle ecole du web / PROGRAMME PARTENAIRE CFA CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE IEF2I / GROUPESA / TALISFORMATION ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉS bts communication

Plus en détail

GESTION DES AFFAIRES Ventes et Marketing - LCA.7N

GESTION DES AFFAIRES Ventes et Marketing - LCA.7N GESTION DES AFFAIRES Ventes et Marketing - LCA.7N Le programme Gestion des affaires vise à former des personnes aptes à exercer diverses fonctions de travail dans le domaine des Affaires. Le programme

Plus en détail

RElATIONS publiques ENGAGÉES ATÉGIE OR STR NEST

RElATIONS publiques ENGAGÉES ATÉGIE OR STR NEST RelATIONS publiques engagées NESTOR STRATÉGIE NESTOR STRATÉGIE offre une gamme de services de relations publiques, inspirés par une vision moderne et dépoussiérée. Nos principaux clients sont les organisations

Plus en détail

MASTER PROFESSIONNEL

MASTER PROFESSIONNEL Année 2010/2011 Domaine LETTRES ET SCIENCES HUMAINES MASTER PROFESSIONNEL (cohabilitation des Universités BORDEAUX 1, BORDEAUX 2, BORDEAUX 3 et Sciences-Po Bordeaux) Mention HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET MEDIATIONS

Plus en détail

CAP C.R.M. Conducteur Routier Marchandises

CAP C.R.M. Conducteur Routier Marchandises CAP C.R.M. Conducteur Routier Marchandises Lycée Bel Air de TINTENIAC Le titulaire de ce CAP doit être capable d assurer, en prenant en compte la sécurité et la qualité, le service transport de marchandises

Plus en détail

Livret de présentation de l enseignement qualifiant

Livret de présentation de l enseignement qualifiant Enseignement maternel, primaire et secondaire ivret de présentation de l enseignement qualifiant rue du Parc, 000 Charleroi & 071/0.7.0 www.saintandrecharleroi.be ENSEIGNEMENT TECHNIQUE DE QUAIFICATION

Plus en détail

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR DIRECTION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR «Services et prestations des secteurs sanitaire et social» Septembre 2007 Arrêté portant définition et fixant les conditions

Plus en détail

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2 Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré ESPE Lille Nord de France Année 2014-2015 Cette note de cadrage a pour but d aider les collègues

Plus en détail

PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART

PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART Activités éducatives pour les élèves de 10 à 11 ans PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART NIVEAU : PRIMAIRE GROUPE D ÂGE : ÉLÈVES DE 10 À 11 ANS SOMMAIRE DE L ACTIVITÉ Les élèves observent

Plus en détail

Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

Baccalauréat professionnel vente (prospection - négociation - suivi de clientèle) RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 16 I. COMPÉTENCES C1. PROSPECTER C11. Élaborer un projet de prospection C12. Organiser une opération de prospection C13. Réaliser une opération de prospection C14. Analyser

Plus en détail

Technologie 9 e année (ébauche)

Technologie 9 e année (ébauche) Conseil scolaire acadien provincial École secondaire du Sommet Élaboré par M. J. Saldaña T., BPhB, BEd, MSc Année scolaire 2014 2015 Technologie 9 e année (ébauche) DESCRIPTION DU COURS Pour réussir dans

Plus en détail

MICROSTAGE COM602 Département des lettres et communications. Automne 2015 (10 juin 2015)

MICROSTAGE COM602 Département des lettres et communications. Automne 2015 (10 juin 2015) MICROSTAGE COM602 Département des lettres et communications Automne 2015 (10 juin 2015) Table des matières Centre culturel de l Ude S / Série Arrière cours Publicité et promotion... 3 Centre culturel de

Plus en détail

Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y

Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y Attestation d études collégiales Courtage immobilier résidentiel - EEC.1Y Le programme d attestation d études collégiales (AEC) Courtage immobilier résidentiel est d une durée de 570 heures L'objectif

Plus en détail

EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG

EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG Exploitations pédagogiques du tableur en STG Académie de Créteil 2006 1 EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES DU TABLEUR EN STG Commission inter-irem lycées techniques contact : dutarte@club-internet.fr La maquette

Plus en détail

1 Master Pro bilingue «Intelligence et innovation culturelles» 2015-2016

1 Master Pro bilingue «Intelligence et innovation culturelles» 2015-2016 1 Master Pro bilingue «Intelligence et innovation culturelles» 2015-2016 MASTER 1 SEMESTRE 1 UE 1 : Approches théoriques 1 : communication et cultures contemporaines (coeff. 3) - 8 ECTS UE1 (a) : Histoire

Plus en détail

MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr

MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES. Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr ARTS, LETTRES & LANGUES MASTER LANGUES, LITTÉRATURES ET CIVILISATIONS ETRANGÈRES ET RÉGIONALES Parcours Langues et Technologies (LT) www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION A l issue de la formation,

Plus en détail

Présentation du jeu de négociation autour de la problématique de l orpaillage

Présentation du jeu de négociation autour de la problématique de l orpaillage Présentation du jeu de négociation autour de la problématique de l orpaillage «La façon de nous voyons les choses est la source de la façon dont nous pensons et de la façon dont nous agissons Jamais nous

Plus en détail

Guide des cours d été 2015

Guide des cours d été 2015 Guide des cours d été 2015 PARTIE I : MODALITÉS D INSCRIPTION Le Guide des cours d été partie II sera disponible sur Omnivox dès la première journée des cours. Vous êtes lié par les procédures et les politiques

Plus en détail

Dossier de. Année universitaire

Dossier de. Année universitaire Dossier de candidature ISTC MASTER 1ère année Année universitaire 2015-2016 L ISTC c est Une école reconnue par l Etat Une licence classée 3 ème par le cabinet SMBG* Un master classé 12 ème par le cabinet

Plus en détail

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été

Plus en détail

GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE

GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE DIRECTION DES AFFAIRES ACADÉMIQUES ET INTERNATIONALES GUIDE D ENCADREMENT DES STAGES EN MILIEU DE TRAVAIL POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS À UN PROGRAMME DE DESS OU DE MAÎTRISE PROFESSIONNELLE ADMISSIBLE Document

Plus en détail

Sous réserve de validation par les instances de l Université. Information, Communication, Culture Euromédias

Sous réserve de validation par les instances de l Université. Information, Communication, Culture Euromédias Sous réserve de validation par les instances de l Université Niveau : MASTER 2 Domaine : Mention : Spécialité : ARTS, LETTRES, LANGUES Information, Communication, Culture Euromédias M2 120 ES Formation

Plus en détail

Concepteur réalisateur graphique

Concepteur réalisateur graphique FORMATIONS PRINT Concepteur réalisateur graphique Durée 142 jours (994h) Objectifs A la fin de cette formation, les participants auront acquis les connaissances leur permettant d être capable de : - avoir

Plus en détail

MASTER ARTS DU SPECTACLE, COMMUNICATION ET MÉDIAS (ETUDES THÉÂTRALES)

MASTER ARTS DU SPECTACLE, COMMUNICATION ET MÉDIAS (ETUDES THÉÂTRALES) MASTER ARTS DU SPECTACLE, COMMUNICATION ET MÉDIAS (ETUDES THÉÂTRALES) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine : Arts, Lettres, Langues Présentation Structure de la formation : * 4

Plus en détail

MÉTHODOLOGIE DE L ASSESSMENT CENTRE L INSTRUMENT LE PLUS ADÉQUAT POUR : DES SÉLECTIONS DE QUALITÉ DES CONSEILS DE DÉVELOPPEMENT FONDÉS

MÉTHODOLOGIE DE L ASSESSMENT CENTRE L INSTRUMENT LE PLUS ADÉQUAT POUR : DES SÉLECTIONS DE QUALITÉ DES CONSEILS DE DÉVELOPPEMENT FONDÉS MÉTHODOLOGIE DE L ASSESSMENT CENTRE L INSTRUMENT LE PLUS ADÉQUAT POUR : DES SÉLECTIONS DE QUALITÉ ET DES CONSEILS DE DÉVELOPPEMENT FONDÉS 1. Introduction Placer la «bonne personne au bon endroit» représente

Plus en détail

Synthèse «Le Plus Grand Produit»

Synthèse «Le Plus Grand Produit» Introduction et Objectifs Synthèse «Le Plus Grand Produit» Le document suivant est extrait d un ensemble de ressources plus vastes construites par un groupe de recherche INRP-IREM-IUFM-LEPS. La problématique

Plus en détail

M06/5/COMSC/SP1/FRE/TZ0/XX INFORMATIQUE NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1. Mardi 2 mai 2006 (après-midi) 1 heure 30 minutes INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

M06/5/COMSC/SP1/FRE/TZ0/XX INFORMATIQUE NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1. Mardi 2 mai 2006 (après-midi) 1 heure 30 minutes INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS IB INFORMATIQUE NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M06/5/COMSC/SP1/FRE/TZ0/XX 22067017 Mardi 2 mai 2006 (après-midi) 1 heure 30 minutes INSTRUCTIONS

Plus en détail

MATHÉMATIQUES. Les préalables pour l algèbre MAT-P020-1 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN

MATHÉMATIQUES. Les préalables pour l algèbre MAT-P020-1 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN MATHÉMATIQUES Les préalables pour l algèbre MAT-P020-1 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN Mars 2001 MATHÉMATIQUES Les préalables pour l algèbre MAT-P020-1 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN Mars 2001 Direction

Plus en détail

Formation «La consolidation des comptes : approfondissement»

Formation «La consolidation des comptes : approfondissement» Formation «La consolidation des comptes : approfondissement» REFERENCE : 207 1. Objectif général Maîtriser les problèmes soulevés par la conversion des comptes des sociétés étrangères, les impôts différés

Plus en détail

Chères collègues, chers collègues,

Chères collègues, chers collègues, Chères collègues, chers collègues, Les IREM ont été créés en 1969 avec les missions suivantes : - mener des recherches sur l enseignement des mathématiques ; - contribuer à la formation initiale et continue

Plus en détail

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Janvier 2005 This document is available in English under

Plus en détail

«Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie. Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris

«Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie. Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris «Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, 75008 Paris OBJECTIFS 1- Niveau et insertion dans la programmation 2-

Plus en détail

Synthèse des réponses reçues du sondage du 8 février 2013

Synthèse des réponses reçues du sondage du 8 février 2013 Synthèse des réponses reçues du sondage du 8 février 2013 Ont répondu (8à 9 membres/14) : Carrefour de participation, ressourcement et formation (CPRF), Centre de formation régionale de Lanaudière (CFRL)

Plus en détail

MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES

MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES MASTER GATH GESTIONS DES ACTIVITÉS TOURISTIQUES ET HÔTELIÈRES OBJECTIF GÉNÉRAL Former les futurs dirigeants de l hôtellerie et des métiers de l accueil capables de gérer une unité ou un centre de profit

Plus en détail