CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE

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1 Joliette L Assomption Terrebonne CÉGEP RÉGIONAL DE LANAUDIÈRE FORMATION CONTINUE Titre du programme : Formation non créditée No du programme : Numéro du cours : Titre du cours : Formateur : Courriel pour rejoindre le formateur : NCR Numérisation et rétro-ingénierie Jean-François Gagné jean.francois.gagne@cegep-lanaudiere.qc.ca LIEU DE FORMATION : HORAIRE : Repentigny JOUR : Mercredi du 10 février au 20 avril 2016 HEURE : 19 h à 22 h ET JOUR : Mercredi 27 avril 2016 HEURE : 19 h à 21 h

2 1. Compétence(s) associée(s) au cours 1.1 Compétence : Effectuer de la rétro-ingénierie. 1.2 Contexte : À l aide d un poste informatique et de logiciels de modélisation et de traitement de données numérisées; À l aide d un numériseur (scanner) laser; À l aide d imprimantes 3D; À l aide d un atelier multifonctionnel; 1.3 Éléments de compétences : Au terme de ce cours, l étudiant(e) devra être en mesure de : Analyser les données d un projet; Utiliser des outils de numérisation 3D; Acquérir et optimiser des données 3D; Imprimer en 3D. 2. Présentation du cours et de sa contribution au programme Ce cours de 50 heures permet à l'étudiant(e) d explorer la logique d utilisation d un numériseur 3D, de son logiciel de traitement ainsi que l impression 3D. La rétro-ingénierie ou rétroconception consiste à explorer un objet ou un produit pour en comprendre le fonctionnement, l améliorer ou le copier. Dans un premier temps, ce cours vise à montrer comment manipuler efficacement un numériseur laser (scanner) pour obtenir «l empreinte numérisée» de l objet étudié. Dans un second temps, il vise à vous apprendre comment traiter les données de l empreinte numérisée avec un logiciel spécialisé pour l obtention d un modèle en 3D, prêt à être corrigé, bonifié ou directement imprimé en 3D. Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 2 de 8

3 3. Activités d apprentissage et approche pédagogique Ce cours sera dispensé de manière hybride, soit en classe (présence obligatoire) et en ligne (plateforme MOODLE). Sur le WEB : N ayant pas accès au matériel de scan et au logiciel à la maison, la partie Web de ce cours est principalement dédiée à la collecte d information, à la révision et à la recheche. De façon générale, les périodes de cours seront divisées en deux. La première partie sera consacrée à des séances d enseignement magistral plus conventionnelles. incluant la théorie et des démonstrations. La seconde partie sera consacrée à des exercices concrets, afin de permettre aux étudiants de se familiariser avec les sujets étudiés. Considérant que les étudiants n ont pas accès à l équipement requis à l extérieur des séances de classe, cette deuxième partie à pour objectif de s assurer de l intégration de la théorie par l étudiant. La présence en classe pour les deux parties s avère donc essentielle et complémentaire. Par la suite, l étudiant met en pratique les nouvelles notions avec des exercices dirigés (en classe) et des devoirs (à compléter à la maison). Chaque début de cours sera réservé pour un retour sur la matière et à une période de questions. Dans le but de soutenir une approche plus respectueuse de l environnement, la distribution de matériel imprimé sera réduite au minimum. Vous disposerez de plateformes pédagogiques via le WEB où le plan de cours, les leçons hebdomadaires, les documents, les devoirs, les exercices ainsi que vos résultats d évaluation seront disponibles en tout temps (LÉA). Ces plateformes vous seront présentées dès le début du cours. 4. Description de l épreuve finale De type pratique et théorique, l épreuve finale, qui représente 50 % de la session, consiste à : Partie A o Procéder à la numérisation d une pièce; Partie B o Questionnaire sur la numérisation et l impression 3D; Partir C o Procéder à la rétro-ingénierie du modèle numérisé à la partie A. L évaluation répondra aux critères suivants 1 : o Partie A o Capacité à calibrer le scan; o Être en mesure de faire les ajustement nécessaires à la réalisation d une bonne numérisation; o Produire un fichier scan de bonne qualité. 1 Critères à confirmer avant la présentation de l évaluation en fin de session. Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 3 de 8

4 o o Partie B o Connaitre les différentes applications du Scan 3D; o Comprendre les principes de fonctionnement du HandyScan; o Reconnaitre les imprimantes 3D ainsi que leurs forces et faiblesses. Partie C o Procéder à l amélioration du scan réalisé à la partie A; o Créer des surfaces afin de procéder à la rétro-ingénierie de la pièce; o Exportation de la pièce dans SolidWorks. 5. Calendrier des évaluations Semaine Type d évaluation Description Pondération *Réserver des heures de travail hors classe chaque semaine (notions en ligne, devoirs, exercices, étude) Formative Série d exercices hebdomadaires divers Sommative Série de 3 TP pratiques (50 % / 3) 40 % 4 Sommative Épreuve finale La date des évaluations pourrait varier : dans ce cas vous seriez prévenus. Pratique et théorique 60 % TOTAL 100 % 6. Règles particulières - politique des apprentissages informations diverses Plateforme WEB pour échanges professeur-étudiant : MOODLE est l outil désigné pour consulter le calendrier de session du cours (plan de cours, échéances, fichiers liés, devoirs, etc.). Participation au cours : Il est de votre responsabilité de participer activement et assidûment aux activités en ligne autonomes. Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 4 de 8

5 À chaque début de cours, le professeur suppose que vous avez préalablement réalisé cette portion en ligne. En classe, en tout temps, avoir en sa possession : À chaque cours, vous devrez avoir en tout temps le dossier complet sur lequel vous travaillez et vous munir de : crayons à l encre bleue ou noire; un cahier pour prendre des notes; une clé USB de bonne taille. 7. Calendrier : Cours Numérisation et rétro-ingénierie AEC modélisation et numérisation 2015 Sem Thèmes Sommatifs h h TP 10 % Qu est-ce que la numérisation 3D? (pour sem. suivante) Accueil et explication du plan de cours Les types de numériseur 3D (PowerPoint) Numériseur sans contact Numériseur avec contact Les applications (PowerPoint) Génie civil Divertissement Rétro-ingénierie Culture Santé Assurance-qualité Le HandyScan : principes de fonctionnement Les différentes parties La collecte de données Le branchement L étalonnage La configuration du scanner Par défaut Prédéfinie Sur mesure Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 5 de 8

6 Le HandyScan et son logiciel VXScan. Retour sur la semaine 1 La préparation de la pièce o Le positionnement de cible Grande pièce Petite pièce o Le matériel de la pièce Pièce foncée Transparente Lustrée Multicolore Les règles d acquisition o Distance optimale o Le champ de vision o L orientation o Mode de prévisualisation Interface VXelement VXscan o L acquisition des cibles o L acquisition des pièces Pièce mobile avec cible Pièce fixe avec cible Pièce fixe sans cible o L alignement avec l origine Auto-alignement Alignement manuel o Fusion de plusieurs scan o Les paramètres du scan La résolution Utiliser les plans de section Remplir les cibles Optimiser le maillage de la surface Décimer le maillage de la surface Optimisation des frontières Remplissage automatique de trous Supprimer les parcelles isolées Intégration des acquis avec le Projet «NAIN DE JARDIN» Démonstration de différents numériseurs 3D avec Creaform. Lors de ce cours, un représentant technique de la compagnie Creaform viendra nous faire la démonstration des nouvelles technologies. Période de questions. TP 10 % (pour sem. suivante) Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 6 de 8

7 Les fonctions de VXModel. Retour sur la semaine 3 Comment utiliser VXmodel Interface VXmodle Les outils o Ajouter une entité o Aligner avec l origine o Sélectionner o Nettoyer o Améliorer o Modifier o Sauvegarder le maillage Deuxième partie du cours, exercice avec des pièces déjà numérisées Didactitiel creaform 1 (1 h) Didactitiel creaform 2 (1 h) Atelier pratique : numérisation et rétro-ingénierie / 1 re partie. Durant ce cours, une partie des étudiants pratiquera l acquisition avec VXscan pendant que l autre moitié se familiarisera avec les fonctions de Vxmodel. Didacticiel 3 et 4 Scan de pièces fournies par les étudiants. TP 20 % (pour semaine 7) Atelier pratique : numérisation et rétro-ingénierie / 2 e partie. Durant ce cours, une partie des étudiants pratiquera l acquisition avec VXscan pendant que l autre moitié se familiarisera avec les fonctions de Vxmodel. Didacticiel 3 et 4 Scan de pièces fournies par les étudiants L impression 3D Retour sur les semaines 5 et 6; Présentation par les étudiants du TP4; L impression 3D / Démo des imprimantes du Cégep. Explication et prise de rendez-vous pour la partie A de l examen. Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 7 de 8

8 8 2 Révision Examen final 50 % 1 Examen partie A 4 Examen partie B Bleu = heures en classe (présentiel) : apprentissages pouvant se poursuivre hors cours Vert = heures en ligne (autonome) : apprentissages exclusivement hors cours Le chargé de cours consultera le fichier Scénario sur la page WEB du cours pour connaître plus en détails les * activités liées au contenu. Jean-François Gagné Cégep de Lanaudière Formation continue AEC Modélisation et Numérisation mercredi, 30 septembre 2015 page 8 de 8