ANNUAIRE STATISTIQUE DE L ÉDUCATION NATIONALE 2013/2014

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1 BURKINA FASO Unité- Progrès- Justice MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ET DE L ALPHABETISATION ANNUAIRE STATISTIQUE DE L ÉDUCATION NATIONALE / DIRECTION GENERALE DES ETUDES ET DES STATISTIQUES SECTORIELLES AOUT DGESS/M E N A BP OUAGADOUGOU Tél : () depmeba@yahoo.fr site web:

2 AVANT PROPOS La Direction Générale des Etudes et des Statistiques Sectorielles (DGESS) du Ministère de l Education Nationale et de l Alphabétisation (MENA) est heureuse de publier l annuaire statistique de l éducation nationale pour l année /. Ce document est le produit du travail de toute la chaîne administrative du MENA partant de l école jusqu à la DGESS en passant par les Circonscriptions d Education de Base (CEB), les Directions Provinciales de l Education Nationale et de l Alphabétisation (DPENA) et les Directions Régionales d Education nationale et de l Alphabétisation (DRENA). Cette année scolaire constitue la cinquième année de la mise en œuvre effective de la décentralisation de la saisie des données au niveau des régions. La DGESS tient, au nom du MENA, à remercier l ensemble des acteurs qui se sont impliqués dans cette opération. L annuaire statistique / à l instar de ceux des quatre dernières années tient compte d une part des nouvelles projections de population de l Institut National de la Statistique et de la Démographie (INSD) et d autre part de la révision des âges d accès aux différents cycles du système éducatif. Avec la mise en œuvre de la réforme de l éducation dans notre pays et celle du programme de développement stratégique de l éducation de base (PDSEB -) et l adoption du document de la Stratégie de la Croissance Accélérée pour le Développement Durable (SCADD), l annuaire statistique apporte des informations essentielles dont les décideurs et les différents acteurs ont besoin pour apprécier les résultats obtenus, mesurer les contraintes et formuler de manière éclairée la politique éducative. Cet annuaire est un «repère pour l action». Consciente de la nécessité d une large diffusion des données statistiques à toute la communauté éducative, la DGESS a diversifié les supports de publication avec notamment la création d un site WEB : L annuaire ainsi que d autres publications s y trouvent. La DGESS vous donne rendez-vous pour ses prochaines publications (la synthèse de l annuaire, le tableau de bord, la fiche école, le répertoire des écoles, la carte éducative, etc.) ; autant d outils qui sont alimentés par l annuaire statistique. LA DIRECTION GENERALE i

3 APERCU METHODOLOGIQUE Les enquêtes statistiques annuelles du Ministère de l Education Nationale et de l Alphabétisation sont des recensements administratifs des structures éducatives de base formelles et non formelles qui s organisent au cours de campagnes dites «statistiques». L unité statistique est l école pour le système formel et le centre permanent d alphabétisation et de formation pour le système non formel. Pour des raisons de calendrier dans l organisation de l année scolaire et la campagne d alphabétisation, les deux enquêtes se déroulent séparément et à des périodes différentes. L objectif de ces enquêtes est de fournir l information exhaustive afin de favoriser une meilleure évaluation des résultats atteints. La campagne statistique annuelle du formel s appuie sur des outils de collecte des données et se déroulent en plusieurs séquences : la collecte, la saisie, le traitement, la publication et la diffusion de l annuaire. La collecte des données de l enquête statistique annuelle du système formel s est déroulée au cours du mois de décembre. Elle a débuté par le dépôt des outils de collecte dans les Directions Régionales de l Education Nationale et de l Alphabétisation (DRENA) pour acheminement aux écoles par le circuit administratif. Le remplissage des outils s est opéré au cours d une journée dénommé «journée nationale de la statistique» sur toute l étendue du territoire. Une première étape de contrôle et de récupération de ces fiches de collecte a été réalisée par les chargés des statistiques des Circonscriptions d Education de Base (CEB). Une seconde organisée dans les DRENA, a regroupé les chargés des statistiques des Circonscriptions d'education de Base (CEB), des Directions Provinciales et Régionales de l Education Nationale et de l Alphabétisation (DPENA, DRENA) et des équipes de la DGESS. La saisie des données s est déroulée courant le mois d Avril au niveau des DRENA. L application «STATEDUC» développée par le bureau régional de l UNESCO de Dakar a servi de support à la saisie des données. Le traitement s est déroulé du er au Juillet. Il a consisté en des contrôles de cohérence, de vraisemblances des données et leurs corrections et à la production des différents tableaux. Par ailleurs, avec l adoption des communes prioritaires, en lieu et place des provinces prioritaires, l annuaire / présente une fois de plus cette variable (communes prioritaires) à travers les indicateurs d accès et de participation. Toutefois, compte tenu des petites tailles des populations et de la mobilité de ces dernières, ces indicateurs sont présentés à titre indicatif. ii

4 La présente édition de l annuaire statistique de l éducation nationale comporte deux innovations majeures : elle comporte en fin de document une série d'indicateurs allant de la période - à - dénommée «Evolution comparative des indicateurs clés de l enseignement primaire» ; ce tableau permet aux utilisateurs des statistiques scolaires de disposer dans un même volume des indicateurs essentiels de l enseignement primaire; des «concepts et définitions» ont été aussi annexés afin de permettre aux utilisateurs de comprendre au mieux ces différents notions de l enseignement primaire. Une collecte auprès de la Direction de l Administration et des Finances (DAF) et de la Direction des Examens et Concours de l Education de Base (DECEB) complète le dispositif. Les données relatives aux résultats des examens et concours scolaires proviennent de la Direction des Examens et Concours de l Education de Base (DECEB) et les données financières de la Direction de l Administration financière (DAF) du MENA. Les données démographiques utilisées dans cet annuaire sont les projections démographiques produites par l Institut National de la Statistique et de la Démographie (INSD) sur la base du Recensement Général de la Population et de l Habitation de (RGPH ). L intégration des données démographiques permet le calcul des indicateurs liés à l accès et à la participation à l éducation suivant les méthodes de calcul internationales. A l issue de cette campagne statistique annuelle, le taux des non réponses à l enquête a été de. Une reconduction des données de l année précédente a été effectuée pour ces écoles qui n ont pas transmis leurs données. iii

5 Sigles et abréviations APE BF CA/IEPD CAF/CPI CASU CE CE CM CM CP CP CPI CSAP DEP ENAM ENEP F G IAC IC IEPD IP MENA Nb Nbre nc nd ONG R Association des Parents d'elèves Burkina Faso Certificat d'aptitude aux Fonctions d'inspecteur de l'enseignement du Premier degré Certificat d'aptitude aux Fonctions de Conseiller Pédagogique Itinérant Conseiller d'administration Scolaire et Universitaire Cours Elémentaire première année Cours Elémentaire deuxième année Cours Moyen première année Cours Moyen deuxième année Cours Préparatoire première année Cours Préparatoire deuxième année Conseiller Pédagogique Itinérant Certificat Supérieur d'aptitude Pédagogique Direction des Etudes et de la Planification Ecole Nationale de l'administration et de la Magistrature Ecole Nationale des Enseignants du Primaire Fille Garçon Instituteur Adjoint Certifié Instituteur Certifié Inspecteur de l'enseignement du Premier degré Instituteur Principal Ministère de l'education Nationale et de l'alphabétisation Nombre Nombre Non calculé Non disponible Organisation Non Gouvernementale Redoublant iv

6 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION Avant propos Aperçu méthodologique Sigles et abréviations Table des matières Carte des divisions administratives Liste des régions, provinces et chefs -lieux Liste des communes prioritaires PAGES i ii iv v ix x xi I - LES PRINCIPAUX CHIFFRES DES COMMUNES PRIORITAIRES I. Nombre d'écoles, de salles de classe, de salles de classe sous paillotes, nombre de maitres, effectifs des élèves des communes prioritaires I. Taux brut d'admission par sexe dans les communes prioritaires I. Taux brut de scolarisation par sexe des communes prioritaires I. Taux d'achèvement des communes prioritaires II - LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. Nombre d'écoles, salles de classe, d élèves, de groupes pédagogiques et de maître par statut - II. Nombre d'élèves total, filles, de filles, urbain et rural (public + privé) - II. Taux brut d'admission par sexe (Public + Privé) - II. Taux brut de scolarisation par sexe - II. Taux net de scolarisation par sexe - II. Taux achèvement - II. Taux de promotion, redoublement et abandon - III - STRUCTURES PEDAGOGIQUES : Nombre de groupes pédagogiques par système d'encadrement des élèves par niveau III..Public - III. Privé - III. Public + Privé - III. Urbain - III. Rural - IV - EFFECTIFS DES ELEVES IV. Effectifs des élèves par statut - IV. Effectifs des élèves par système d'encadrement et selon le milieu de résidence IV.. Public - IV.. Privé - IV.. Public + privé - IV. Répartition des élèves et des redoublants, par niveau d'études et sexe IV.. Public - IV.. Privé - IV.. Public + privé - IV.. Urbain - IV.. Rural - viii

7 IV. Répartition des élèves et des redoublants par type d école et sexe IV.. Public - IV.. Privé - IV.. Public + privé - IV.. Urbain - IV.. Rural - IV. Répartition des élèves par âge, sexe et niveau IV.. Urbain - IV.. Rural - IV.. Urbain + Rural - IV.. Public - IV.. Privé - IV. Répartition des élèves par âge et sexe (public + privé) IV.. Urbain - IV.. Rural - IV.. Urbain + Rural - IV. Effectifs des nouveaux entrants par âge et par sexe (public + privé) IV.. Urbain - IV.. Rural - IV.. Urbain + Rural - IV. Pourcentage des élèves selon la profession des parents IV.. Public - IV.. Privé - IV.. Public + privé - IV. Nouveaux inscrits ayant fréquentés le préscolaire - V - PERSONNEL ENSEIGNANT V. Répartition des enseignants par sexe, emploi, fonction et par type de groupe pédagogique V.. Public - V.. Privé - V.. Public + Privé - V.. Urbain - V.. Rural - V. Répartition des enseignants par âge et sexe selon le nombre d année d expérience V.. Public - V.. Privé - V.. Urbain - V.. Rural - V.. Urbain+ Rural - VI -INFRASTRUCTURES SCOLAIRES VI. Répartition des écoles par statut (public + privé) - VI. Répartition des écoles et salles de classe publiques et privées - VI. Taille des écoles VI.. Public - VI.. Privé - VI.. Public+ Privé - VI.. Urbain - VI.. Rural - viii

8 VI. Equipement des écoles VI.. Public - VI.. Privé - VI.. Public + privé - VI.. Urbain - VI.. Rural - VI. Pourcentage des élèves selon la distance parcourue VI.. Public - VI. Privé - VI.. Public + privé - VI.. Urbain - VI. Rural - VII - CARACTERISTIQUES ET ETAT DES LOCAUX VII. Répartition des salles de classe selon l'année de mise en service VII.. Public - VII.. Privé - VII.. Public + prive - VII. Répartition des écoles selon la situation du logement des maitres VII.. Public - VII.. Prive - VII.. Public + privé - VII. Surface des salles de classe VII.. Public - VII.. Privé - VII.. Public + privé - VII. Nature et état des salles de classe VII... Nature et état des murs VII... Public - VI... Privé - VII... Public + privé - VII.. Nature et état des toitures VII... Public - VII... Privé - VII... Public + privé - VII.. Origine du financement de la construction des salles de classe (public) - VII.. Origine du financement de la construction des logements de Maîtres (public) - VIII - MOBILIER ET EQUIPEMENTS DIDACTIQUES VIII. Equipements collectifs VIII.. Public - VIII.. Privé - VIII.. Public + privé - VIII.. Urbain - VIII.. Rural - VIII. Mobilier des élèves VIII.. Public - VIII.. Privé - VIII.. Public + privé - VIII.. Urbain - VIII.. Rural - viii

9 VIII. Documents pédagogiques à la disposition du maître VIII.. Public - VIII.. Privé - VIII.. Public + privé - VIII. Manuels des élèves VIII.. Public - VIII.. Privé - VIII.. Public + privé - IX - HISTORIQUE IX. Historique des effectifs par province de / à / IX. Historique des effectifs par région de / à / IX. Historique des effectifs et des redoublants par niveau et par province - - X - RESULTATS DU CERTIFICAT D'ETUDE PRIMAIRE SESSION - XI - FINANCEMENT PUBLIC DE L'EDUCATION Evolution du Budget de l'etat, de l'éducation et du MENA de à XII - EVOLUTION COMPARATIVE DES INDICATEURS CLES DU PRIMAIRE - XIII - CONCEPTS ET DEFINITIONS - viii

10 CARTE DES DREBA ET DPEBA Directions Régionales et Provinciales de l'enseignement de Base et de l'alphabétisation OUDALAN O N S E BOUCLE DU MOUHOUN KOSSI BANWA HAUTS-BASSINS SO UM SAHEL LOROUM SENO NORD YATENGA BAM CENTRE-NORD SO UROU YAGHA ZONDOMA SANMATENGA NAMENTENGA PASSO RE GNAGNA NAYALA OUBRITENGA MOUHOUN KOURWEOG O PLATEAU CENTRAL CENTRE BOULKIEMDE KADIOGO SANGUIE GANZOURGOU KOURITTENGA CENTRE-SUD CENTRE-OUEST BAZEG A LES BALES ZIRO ZOUNDWEOGO KENEDOUGOU SISSILI TUY HOUET NAHOURI IO BA BOUGOURIBA CENTRE-EST KOMONDJARI GOURMA EST BOULGOU KOMPIENG A KOULPELOGO TAPOA LERABA CASCADES SUD-OUEST COMOE PO NI NOUMBIEL Kilomètres REGIO NS BOUCLE DU MOUHOUN CAS CADE S CENTRE CENTRE -ES T CENTRE -NORD CENTRE -OUEST CENTRE-SUD EST HAUTS-BASSINS NORD PLATEAU CENTRAL SAHEL SUD-OUE ST DEP-MEBA

11 LISTE DES REGIONS ET DES PROVINCES NOMS DES REGIONS, PROVINCES ET CHEFS-LIEUX REGION CHEFS-LIEUX DREBA PROVINCE CHEFS-LIEUX DPEBA BOUCLE DU MOUHOUN DEDOUGOU BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU SOLENZO NOUNA BOROMO DEDOUGOU TOMA TOUGAN CASCADES BANFORA COMOE LERABA BANFORA SINDOU CENTRE OUAGADOUGOU KADIOGO OUAGADOUGOU CENTRE-EST TENKODOGO BOULGOU KOULPELOGO KOURITENGA TENKODOGO OUARGAYE KOUPELA CENTRE-NORD KAYA BAM NAMENTENGA SANMATENGA KONGOUSSI BOULSA KAYA CENTRE-OUEST KOUDOUGOU BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO KOUDOUGOU REO LEO SAPOUY CENTRE-SUD MANGA BAZEGA NAHOURI ZOUNWEOGO KOMBISSIRI PO MANGA EST FADA N'GOURMA GNAGNA GOURMA KOMANDJARI KOMPIENGA TAPOA BOGANDE FADA N'GOURMA GAYERI PAMA DIAPAGA HAUTS-BASSINS BOBO-DIOULASSO HOUET KENEDOUGOU TUY BOBO-DIOULASSO ORODARA HOUNDE NORD OUAHIGOUYA LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA TITAO YAKO OUAHIGOUYA GOURCY PLATEAU CENTRAL ZINIARE GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA ZORGHO BOUSSE ZINIARE SAHEL DORI OUDALAN SENO SOUM YAGHA GOROM-GOROM DORI DJIBO SEBBA SUD-OUEST GAOUA BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI DIEBOUGOU DANO BATIE GAOUA x

12 LISTE DES COMMUNES PRIORITAIRES REGION PROVINCE COMMUNES BOUCLE DU MOUHOUN MOUHOUN KONA CASCADES COMOE OUO CENTRE-EST CENTRE-NORD KOULPELOGO NAMENTENGA LALGAYE BOALA ZEGUEDEGUIN GNAGNA BILANGA BOGANDE COALLA LIPTOUGOU MANI THION EST DIAPANGOU GOURMA MATIACOALI TIBGA BARTIEBOUGOU KOMANDJARI FOUTOURI GAYERI KOMPIENGA MADJOARI TAPOA DIAPAGA HAUTS-BASSINS KENEDOUGOU SINDO NORD PASSORE YAKO SAHEL SUD-OUEST YATENGA OUDALAN SENO SOUM YAGHA PONI KAIN DEOU MARKOYE OURSY TIN AKOFF BANI GORGADJI SAMPELGA DIGUEL KOUTOUGOU NASSOUMBOU TONGOMAYEL BOUNDORE MANSILA SEBBA SOLHAN TANKOUGOUNADIE TITABE BOUSSERA MALBA NAKO PERIGBAN xi

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14 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître BOUCLE DU MOUHOUN MOUHOUN KONA Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, CASCADES COMOE OUO Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-EST KOULPELOGO LALGAYE Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-NORD NAMENTENGA BOALA Public Privé,,, ZEGUEDEGUIN Public Privé,,, Province Public Privé,,,

15 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître Région Public Privé,,, EST GNAGNA BILANGA Public Privé,,, BOGANDE Public Privé,,, COALLA Public Privé,,, LIPTOUGOU Public Privé,,, MANI Public Privé,,, THION Public Privé,,, Province Public Privé,,, GOURMA DIAPANGOU Public Privé,,, MATIACOALI Public Privé,,, TIBGA Public Privé,,, Province Public Privé,,, KOMANDJARI BARTIEBOUGOU Public Privé,,,

16 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître FOUTOURI Public Privé,,, GAYERI Public Privé,,, Province Public Privé,,, KOMPIENGA MADJOARI Public Privé,,, Province Public Privé,,, TAPOA DIAPAGA Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, HAUTS-BASSINS KENEDOUGOU SINDO Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, NORD PASSORE YAKO Public Privé,,,

17 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître Province Public Privé,,, YATENGA KAIN Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, SAHEL OUDALAN DEOU Public Privé,,, MARKOYE Public Privé,,, OURSY Public Privé,,, TIN AKOFF Public Privé,,, Province Public Privé,,, SENO BANI Public Privé,,, GORGADJI Public Privé,,, SAMPELGA Public Privé,,, Province Public Privé,,, SOUM

18 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître DIGUEL Public Privé,,, KOUTOUGOU Public Privé,,, NASSOUMBOU Public Privé,,, TONGOMAYEL Public Privé,,, Province Public Privé,,, YAGHA BOUNDORE Public Privé,,, MANSILA Public Privé,,, SEBBA Public Privé,,, SOLHAN Public Privé,,, TANKOUGOUNADIE Public Privé,,, TITABE Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, SUD-OUEST PONI

19 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES I. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, DE SALLES DE CLASSE SOUS-PAILLOTE, NOMBRE DE MAITRES, EFFECTIF DES ELEVES DES COMMUNES PRIORITAIRES Province Commune Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître BOUSSERA Public Privé,,, MALBA Public Privé,,, NAKO Public Privé,,, PERIGBAN Public Privé,,, Province Public Privé,,, Région Public Privé,,, National Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de salles de classe sous-paillote Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître Public, Privé,,

20 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES DES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT D'ADMISSION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de ans G+F Nouveaux inscrits G+F Taux Brut d'admission G+F BOUCLE DU MOUHOUN MOUHOUN KONA,,, Province,,, Région,,, CASCADES COMOE OUO,,, Province,,, Région,,, CENTRE-EST KOULPELOGO LALGAYE,,, Province,,, Région,,, CENTRE-NORD NAMENTENGA EST BOALA,,, ZEGUEDEGUIN,,, Province,,, Région,,, GNAGNA BILANGA,,, BOGANDE,,, COALLA,,, LIPTOUGOU,,, MANI,,, THION,,, Province,,, GOURMA DIAPANGOU,,, MATIACOALI,,, TIBGA,,, Province,,, KOMANDJARI BARTIEBOUGOU,,, FOUTOURI,,, GAYERI,,, Province,,, KOMPIENGA MADJOARI,,, Province,,,

21 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES DES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT D'ADMISSION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de ans G+F Nouveaux inscrits G+F Taux Brut d'admission G+F TAPOA DIAPAGA,,, Province,,, Région,,, HAUTS-BASSINS KENEDOUGOU NORD SAHEL SINDO,,, Province,,, Région,,, PASSORE YAKO,,, Province,,, YATENGA KAIN,,, Province,,, Région,,, OUDALAN SENO SOUM YAGHA DEOU,,, MARKOYE,,, OURSY,,, TIN AKOFF,,, Province,,, BANI,,, GORGADJI,,, SAMPELGA,,, Province,,, DIGUEL,,, KOUTOUGOU,,, NASSOUMBOU,,, TONGOMAYEL,,, Province,,, BOUNDORE,,, MANSILA,,, SEBBA,,, SOLHAN,,, TANKOUGOUNAD,,, TITABE,,, Province,,, Région,,, SUD-OUEST

22 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES DES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT D'ADMISSION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de ans G+F Nouveaux inscrits G+F Taux Brut d'admission G+F PONI BOUSSERA,,, MALBA,,, NAKO,,, PERIGBAN,,, Province,,, Région,,, TOTAL DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de ans Nouveaux inscrits Taux Brut d'admission G+F G+F G+F,,,

23 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants scolarisés G+F Taux Brut de scolarisation G+F BOUCLE DU MOUHOUN MOUHOUN KONA,,, Province,,, Région,,, CASCADES COMOE OUO,,, Province,,, Région,,, CENTRE-EST KOULPELOGO LALGAYE,,, Province,,, Région,,, CENTRE-NORD NAMENTENGA BOALA,,, ZEGUEDEGUIN,,, Province,,, Région,,, EST GNAGNA BILANGA,,, BOGANDE,,, COALLA,,, LIPTOUGOU,,, MANI,,, THION,,, Province,,, GOURMA DIAPANGOU,,, MATIACOALI,,, TIBGA,,, Province,,, KOMANDJARI BARTIEBOUGOU,,, FOUTOURI,,, GAYERI,,, Province,,, KOMPIENGA MADJOARI,,, Province,,,

24 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants scolarisés G+F Taux Brut de scolarisation G+F TAPOA DIAPAGA,,, Province,,, Région,,, HAUTS-BASSINS KENEDOUGOU SINDO,,, Province,,, Région,,, NORD PASSORE YAKO,,, Province,,, YATENGA KAIN,,, Province,,, Région,,, SAHEL OUDALAN DEOU,,, MARKOYE,,, OURSY,,, TIN AKOFF,,, Province,,, SENO SOUM YAGHA BANI,,, GORGADJI,,, SAMPELGA,,, Province,,, DIGUEL,,, KOUTOUGOU,,, NASSOUMBOU,,, TONGOMAYEL,,, Province,,, BOUNDORE,,, MANSILA,,, SEBBA,,, SOLHAN,,, TANKOUGOUNAD,,, TITABE,,, Province,,, SUD-OUEST Région,,,

25 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES I. TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants scolarisés G+F Taux Brut de scolarisation G+F PONI BOUSSERA,,, MALBA,,, NAKO,,, PERIGBAN,,, Province,,, Région,,, TOTAL DES COMMUNES PRIORITAIRES Nombre d'enfants de - ans Enfants scolarisés Taux Brut de scolarisation G+F G+F G+F,,,

26 I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES Année scolaire - I.. TAUX D'ACHEVEMENT DES COMMUNES PRIORITAIRES Population de ans Nouveaux inscrits au CM Taux d'achèvement Régions Provinces Communes G+F G+F G+F BOUCLE DU MOUHOUN MOUHOUN KONA,,, Province,,, Région,,, CASCADES COMOE OUO,,, Province,,, Région,,, CENTRE-EST KOULPELOGO LALGAYE,,, Province,,, Région,,, CENTRE-NORD NAMENTENGA BOALA,,, ZEGUEDEGUIN,,, Province,,, Région,,, EST GNAGNA BILANGA,,, BOGANDE,,, COALLA,,, LIPTOUGOU,,, MANI,,, THION,,, Province,,, GOURMA DIAPANGOU,,, MATIACOALI,,, TIBGA,,, Province,,, KOMANDJARI BARTIEBOUGOU,,, FOUTOURI,,, GAYIRI,,, Province,,,

27 I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES Année scolaire - I.. TAUX D'ACHEVEMENT DES COMMUNES PRIORITAIRES Population de ans Nouveaux inscrits au CM Taux d'achèvement Régions Provinces Communes G+F G+F G+F KOMPIENGA MADJOARI,,, Province,,, TAPOA DIAPAGA,,, Province,,, Région,,, HAUTS-BASSINS KENEDOUGOU SINDO,,, Province,,, Région,,, NORD PASSORE YAKO,,, Province,,, YATENGA KAIN,,, Province,,, Région,,, SAHEL OUDALAN DEOU,,, MARKOYE,,, OURSI,,, TIN-AKOFF,,, Province,,, SENO BANI,,, GORGADJI,,, SAMPELGA,,, Province,,, SOUM DIGUEL,,, KOUTOUGOU,,, NASSOUMBOU,,, TONGOMAYEL,,, Province,,,

28 I. LES PRINCIPAUX CHIFFRES COMMUNES PRIORITAIRES Année scolaire - I.. TAUX D'ACHEVEMENT DES COMMUNES PRIORITAIRES Population de ans Nouveaux inscrits au CM Taux d'achèvement Régions Provinces Communes G+F G+F G+F YAGHA BOUNDORE,,, MANSILA,,, SEBBA,,, SOLHAN,,, TANKOUGOUNADIE,,, TITABE,,, Province,,, Région,,, SUD-OUEST PONI BOUSSERA,,, MALBA,,, NAKO,,, PERIGNAN,,, Province,,, Région,,, des Communes prioritaires,,,

29 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, D'ELEVES DE GROUPES PEDAGOGIQUES ET DE MAITRES PAR STATUT Provinces Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître BOUCLE DU MOUHOUN BANWA Public Privé,,, KOSSI Public Privé,,, LES BALE Public Privé,,, MOUHOUN Public Privé,,, NAYALA Public Privé,,, SOUROU Public Privé,,, Région Public Privé,,, CASCADES COMOE Public Privé,,, LERABA Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE KADIOGO Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-EST BOULGOU Public Privé,,,

30 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, D'ELEVES DE GROUPES PEDAGOGIQUES ET DE MAITRES PAR STATUT Provinces Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître KOULPELOGO Public Privé,,, KOURITTENGA Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-NORD BAM Public Privé,,, NAMENTENGA Public Privé,,, SANMATENGA Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE Public Privé,,, SANGUIE Public Privé,,, SISSILI Public Privé,,, ZIRO Public Privé,,, Région Public Privé,,, CENTRE-SUD BAZEGA Public Privé,,,

31 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, D'ELEVES DE GROUPES PEDAGOGIQUES ET DE MAITRES PAR STATUT Provinces Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître NAHOURI Public Privé,,, ZOUNDWEOGO Public Privé,,, Région Public Privé,,, EST GNAGNA Public Privé,,, GOURMA Public Privé,,, KOMANDJARI Public Privé,,, KOMPIENGA Public Privé,,, TAPOA Public Privé,,, Région Public Privé,,, HAUTS-BASSINS HOUET Public Privé,,, KENEDOUGOU Public Privé,,, TUY Public Privé,,, Région Public Privé,,, NORD

32 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, D'ELEVES DE GROUPES PEDAGOGIQUES ET DE MAITRES PAR STATUT Provinces Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître LOROUM Public Privé,,, PASSORE Public Privé,,, YATENGA Public Privé,,, ZONDOMA Public Privé,,, Région Public Privé,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU Public Privé,,, KOURWEOGO Public Privé,,, OUBRITENGA Public Privé,,, Région Public Privé,,, SAHEL OUDALAN Public Privé,,, SENO Public Privé,,, SOUM Public Privé,,, YAGHA Public Privé,,, Région Public Privé,,,

33 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. NOMBRE D'ECOLES, DE SALLES DE CLASSE, D'ELEVES DE GROUPES PEDAGOGIQUES ET DE MAITRES PAR STATUT Provinces Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître SUD-OUEST BOUGOURIBA Public Privé,,, IOBA Public Privé,,, NOUMBIEL Public Privé,,, PONI Public Privé,,, Région Public Privé,,, National Statut Nombre d'écoles Nombre de salles de classe Nombre de groupes pédagogiq. Nombre de maîtres chargés de cours Nombre d'élèves Ratio élèves/maître Public, Privé,,

34 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II.LES PRINCIPAUX CHIFFRES II.. NOMBRE D'ELEVES TOTAL, FILLES, DE FILLES, URBAIN ET RURAL (PUBLIC+PRIVE) Urbain Rural BOUCLE DU MOUHOUN BANWA,,, KOSSI,,, LES BALE,,, MOUHOUN,,, NAYALA,,, SOUROU,,, Région,,, CASCADES COMOE,,, LERABA,,, Région,,, CENTRE KADIOGO,,, Région,,, CENTRE-EST BOULGOU,,, KOULPELOGO,,, KOURITTENGA,,, Région,,, CENTRE-NORD BAM,,, NAMENTENGA,,, SANMATENGA,,, Région,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,, SANGUIE,,, SISSILI,,, ZIRO,,, Région,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,, NAHOURI,,, ZOUNDWEOGO,,, Région,,, EST GNAGNA,,,

35 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II.LES PRINCIPAUX CHIFFRES II.. NOMBRE D'ELEVES TOTAL, FILLES, DE FILLES, URBAIN ET RURAL (PUBLIC+PRIVE) Urbain Rural GOURMA,,, KOMANDJARI,,, KOMPIENGA,,, TAPOA,,, Région,,, HAUTS-BASSINS HOUET,,, KENEDOUGOU,,, TUY,,, Région,,, NORD LOROUM,,, PASSORE,,, YATENGA,,, ZONDOMA,,, Région,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,, KOURWEOGO,,, OUBRITENGA,,, Région,,, SAHEL OUDALAN,,, SENO,,, SOUM,,, YAGHA,,, Région,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,, IOBA,,, NOUMBIEL,,, PONI,,, Région,,, National Urbain Rural,,,

36 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX BRUT D'ADMISSION PAR SEXE (PUBLIC+PRIVE) Nombre d'enfants de ans G+F Nouveaux inscrits G+F Taux Brut d'admission G+F BOUCLE DU MOUHOUN BANWA,,, KOSSI,,, LES BALE,,, MOUHOUN,,, NAYALA,,, SOUROU,,, Région,,, CASCADES COMOE,,, LERABA,,, Région,,, CENTRE KADIOGO,,, Région,,, CENTRE-EST BOULGOU,,, KOULPELOGO,,, KOURITTENGA,,, Région,,, CENTRE-NORD BAM,,, NAMENTENGA,,, SANMATENGA,,, Région,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,, SANGUIE,,, SISSILI,,, ZIRO,,, Région,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,, NAHOURI,,, ZOUNDWEOGO,,, Région,,, EST GNAGNA,,, GOURMA,,, KOMANDJARI,,, KOMPIENGA,,, TAPOA,,,

37 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX BRUT D'ADMISSION PAR SEXE (PUBLIC+PRIVE) Nombre d'enfants de ans G+F Nouveaux inscrits G+F Taux Brut d'admission G+F Région,,, HAUTS-BASSINS HOUET,,, KENEDOUGOU,,, TUY,,, Région,,, NORD LOROUM,,, PASSORE,,, YATENGA,,, ZONDOMA,,, Région,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,, KOURWEOGO,,, OUBRITENGA,,, Région,,, SAHEL OUDALAN,,, SENO,,, SOUM,,, YAGHA,,, Région,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,, IOBA,,, NOUMBIEL,,, PONI,,, Région,,, National Nombre d'enfants de ans Nouveaux inscrits Taux Brut d'admission G+F G+F G+F,,,

38 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants scolarisés G+F Taux Brut de Scolarisation G+F BOUCLE DU MOUHOUN BANWA,,, KOSSI,,, LES BALE,,, MOUHOUN,,, NAYALA,,, SOUROU,,, Région,,, CASCADES COMOE,,, LERABA,,, Région,,, CENTRE KADIOGO,,, Région,,, CENTRE-EST BOULGOU,,, KOULPELOGO,,, KOURITTENGA,,, Région,,, CENTRE-NORD BAM,,, NAMENTENGA,,, SANMATENGA,,, Région,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,, SANGUIE,,, SISSILI,,, ZIRO,,, Région,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,, NAHOURI,,, ZOUNDWEOGO,,, Région,,, EST GNAGNA,,, GOURMA,,,

39 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX BRUT DE SCOLARISATION PAR SEXE Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants scolarisés G+F Taux Brut de Scolarisation G+F KOMANDJARI,,, KOMPIENGA,,, TAPOA,,, Région,,, HAUTS-BASSINS HOUET,,, KENEDOUGOU,,, TUY,,, Région,,, NORD LOROUM,,, PASSORE,,, YATENGA,,, ZONDOMA,,, Région,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,, KOURWEOGO,,, OUBRITENGA,,, Région,,, SAHEL OUDALAN,,, SENO,,, SOUM,,, YAGHA,,, Région,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,, IOBA,,, NOUMBIEL,,, PONI,,, Région,,, National Nombre d'enfants de - ans Enfants scolarisés Taux Brut de Scolarisation G+F G+F G+F,,,

40 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX NET DE SCOLARISATION PAR SEXE Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants -ans scolarisés G+F Taux Net de Scolarisation G+F BOUCLE DU MOUHOUN BANWA,,, KOSSI,,, LES BALE,,, MOUHOUN,,, NAYALA,,, SOUROU,,, Région,,, CASCADES COMOE,,, LERABA,,, Région,,, CENTRE KADIOGO,,, Région,,, CENTRE-EST BOULGOU,,, KOULPELOGO,,, KOURITTENGA,,, Région,,, CENTRE-NORD BAM,,, NAMENTENGA,,, SANMATENGA,,, Région,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,, SANGUIE,,, SISSILI,,, ZIRO,,, Région,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,, NAHOURI,,, ZOUNDWEOGO,,, Région,,, EST GNAGNA,,, GOURMA,,,

41 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES II. TAUX NET DE SCOLARISATION PAR SEXE Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants -ans scolarisés G+F Taux Net de Scolarisation G+F KOMANDJARI,,, KOMPIENGA,,, TAPOA,,, Région,,, HAUTS-BASSINS HOUET,,, KENEDOUGOU,,, TUY,,, Région,,, NORD LOROUM,,, PASSORE,,, YATENGA,,, ZONDOMA,,, Région,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,, KOURWEOGO,,, OUBRITENGA,,, Région,,, SAHEL OUDALAN,,, SENO,,, SOUM,,, YAGHA,,, Région,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,, IOBA,,, NOUMBIEL,,, PONI,,, Région,,, National Nombre d'enfants de - ans G+F Enfants -ans scolarisés G+F Taux Net de scolarisation G+F,,,

42 II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES Année scolaire - II.. TAUX D'ACHEVEMENT Population de ans Nouveaux inscrits au CM Taux d'achèvement Régions Provinces G+F G+F G+F BOUCLE DU MOUHOUN BANWA,,, KOSSI,,, LES BALE,,, MOUHOUN,,, NAYALA,,, SOUROU,,, Région,,, CASCADES COMOE,,, LERABA,,, Région,,, CENTRE KADIOGO,,, Région,,, CENTRE-EST BOULGOU,,, KOULPELOGO,,, KOURITTENGA,,, Région,,, CENTRE-NORD BAM,,, NAMENTENGA,,, SANMATENGA,,, Région,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,, SANGUIE,,, SISSILI,,, ZIRO,,, Région,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,, NAHOURI,,, ZOUNDWEOGO,,, Région,,,

43 II. LES PRINCIPAUX CHIFFRES Année scolaire - II.. TAUX D'ACHEVEMENT Population de ans Nouveaux inscrits au CM Taux d'achèvement Régions Provinces G+F G+F G+F EST GNAGNA,,, GOURMA,,, KOMANDJARI,,, KOMPIENGA,,, TAPOA,,, Région,,, HAUTS-BASSINS HOUET,,, KENEDOUGOU,,, TUY,,, Région,,, NORD LOROUM,,, PASSORE,,, YATENGA,,, ZONDOMA,,, Région,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,, KOURWEOGO,,, OUBRITENGA,,, Région,,, SAHEL OUDALAN,,, SENO,,, SOUM,,, YAGHA,,, Région,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,, IOBA,,, NOUMBIEL,,, PONI,,, Région,,, National,,,

44 II. LESPRINCIPAUX CHIFFRES II.. TAUX DE PROMOTION, REDOUBLEMENT ET ABANDON Année scolaire - CP CP CE CE CM CM G F T G F T G F T G F T G F T G F T BOUCLE DU MOUHOUN BANWA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KOSSI TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, BALE TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, MOUHOUN TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, NAYALA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SOUROU TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, CASCADES COMOE TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, LERABA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, CENTRE KADIOGO TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, CENTRE - EST BOULGOU TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,,

45 II. LESPRINCIPAUX CHIFFRES II.. TAUX DE PROMOTION, REDOUBLEMENT ET ABANDON Année scolaire - CP CP CE CE CM CM G F T G F T G F T G F T G F T G F T KOULPELOGO TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KOURITTENGA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, CENTRE - NORD BAM TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, NAMENTENGA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SANMATENGA CENTRE - OUEST BOULKIEMDE TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SANGUIE TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SISSILI TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, ZIRO TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, CENTRE - SUD BAZEGA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,,

46 II. LESPRINCIPAUX CHIFFRES II.. TAUX DE PROMOTION, REDOUBLEMENT ET ABANDON Année scolaire - CP CP CE CE CM CM G F T G F T G F T G F T G F T G F T NAHOURI TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, EST ZOUNDWEOGO GNAGNA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, GOURMA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KOMANDJARI TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KOMPIENGA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TAPOA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, HAUTS - BASSINS HOUET TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KENEDOUGOU TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TUY TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,,

47 II. LESPRINCIPAUX CHIFFRES II.. TAUX DE PROMOTION, REDOUBLEMENT ET ABANDON Année scolaire - CP CP CE CE CM CM G F T G F T G F T G F T G F T G F T NORD LOROUM TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, PASSORE TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, YATENGA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, ZONDOMA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, KOURWEOGO TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SAHEL OUBRITENGA OUDALAN TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SENO TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SOUM TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,,

48 II. LESPRINCIPAUX CHIFFRES II.. TAUX DE PROMOTION, REDOUBLEMENT ET ABANDON Année scolaire - CP CP CE CE CM CM G F T G F T G F T G F T G F T G F T YAGHA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, SUD - OUEST BOUGOURIBA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, IOBA TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, NOUMBIEL TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, PONI TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,, TOTAL NATIONAL TX Prom,,,,,,,,,,,,,,, TX Red,,,,,,,,,,,,,,,,,, TX Aban,,,,,,,,,,,,,,,

49 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Public Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples BOUCLE DU MOUHOUN Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU Région CASCADES COMOE LERABA Région CENTRE KADIOGO Région CENTRE-EST BOULGOU KOULPELOGO KOURITTENGA Région CENTRE-NORD BAM NAMENTENGA SANMATENGA Région CENTRE-OUEST BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO Région CENTRE-SUD EST BAZEGA NAHOURI ZOUNDWEOGO Région GNAGNA GOURMA KOMANDJARI

50 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Public Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux KOMPIENGA TAPOA Région HAUTS-BASSINS HOUET KENEDOUGOU TUY Région NORD LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA Région PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA Région SAHEL OUDALAN SENO SOUM YAGHA Région SUD-OUEST BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI Région National Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux

51 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Privé Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples BOUCLE DU MOUHOUN Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU Région CASCADES COMOE LERABA Région CENTRE KADIOGO Région CENTRE-EST BOULGOU KOULPELOGO KOURITTENGA Région CENTRE-NORD BAM NAMENTENGA SANMATENGA Région CENTRE-OUEST BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO Région CENTRE-SUD EST BAZEGA NAHOURI ZOUNDWEOGO Région GNAGNA GOURMA KOMANDJARI

52 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Privé Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux KOMPIENGA TAPOA Région HAUTS-BASSINS HOUET KENEDOUGOU TUY Région NORD LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA Région PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA Région SAHEL OUDALAN SENO SOUM YAGHA Région SUD-OUEST BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI Région National Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux

53 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Public+Privé Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples BOUCLE DU MOUHOUN Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU Région CASCADES COMOE LERABA Région CENTRE KADIOGO Région CENTRE-EST BOULGOU KOULPELOGO KOURITTENGA Région CENTRE-NORD BAM NAMENTENGA SANMATENGA Région CENTRE-OUEST BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO Région CENTRE-SUD EST BAZEGA NAHOURI ZOUNDWEOGO Région GNAGNA GOURMA KOMANDJARI

54 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Public+Privé Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux KOMPIENGA TAPOA Région HAUTS-BASSINS HOUET KENEDOUGOU TUY Région NORD LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA Région PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA Région SAHEL OUDALAN SENO SOUM YAGHA Région SUD-OUEST BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI Région National Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux

55 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Urbain Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples BOUCLE DU MOUHOUN Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU Région CASCADES COMOE LERABA Région CENTRE KADIOGO Région CENTRE-EST BOULGOU KOULPELOGO KOURITTENGA Région CENTRE-NORD BAM NAMENTENGA SANMATENGA Région CENTRE-OUEST BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO Région CENTRE-SUD EST BAZEGA NAHOURI ZOUNDWEOGO Région GNAGNA GOURMA KOMANDJARI

56 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Urbain Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux KOMPIENGA TAPOA Région HAUTS-BASSINS HOUET KENEDOUGOU TUY Région NORD LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA Région PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA Région SAHEL OUDALAN SENO SOUM YAGHA Région SUD-OUEST BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI Région National Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux

57 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Rural Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples BOUCLE DU MOUHOUN Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux BANWA KOSSI LES BALE MOUHOUN NAYALA SOUROU Région CASCADES COMOE LERABA Région CENTRE KADIOGO Région CENTRE-EST BOULGOU KOULPELOGO KOURITTENGA Région CENTRE-NORD BAM NAMENTENGA SANMATENGA Région CENTRE-OUEST BOULKIEMDE SANGUIE SISSILI ZIRO Région CENTRE-SUD EST BAZEGA NAHOURI ZOUNDWEOGO Région GNAGNA GOURMA KOMANDJARI

58 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - III. STRUCTURES PEDAGOGIQUES III. NOMBRE DE GROUPES PEDAGOGIQUES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT DES ELEVES PAR NIVEAU III. Rural Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux KOMPIENGA TAPOA Région HAUTS-BASSINS HOUET KENEDOUGOU TUY Région NORD LOROUM PASSORE YATENGA ZONDOMA Région PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU KOURWEOGO OUBRITENGA Région SAHEL OUDALAN SENO SOUM YAGHA Région SUD-OUEST BOUGOURIBA IOBA NOUMBIEL PONI Région National Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre de Groupes Pédagogiques : Nombre d'établissements pratiquant : Simples Multigra des Double-f lux CP CP CE CE CM CM Simples Multigra des Double-f lux

59 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV. EFFECTIFS DES ELEVES IV. EFFECTIFS DES ELEVES PAR STATUT BOUCLE DU MOUHOUN Pu+Pr Public Privé catholique Privé laïc Privé protestant Privé musulman Communaut aire Passerelle (SSAP/Pass erelle) Privé BANWA, KOSSI, LES BALE, MOUHOUN, NAYALA, SOUROU, Région, CASCADES COMOE, LERABA, Région, CENTRE KADIOGO, Région, CENTRE-EST BOULGOU, KOULPELOGO, KOURITTENGA, Région, CENTRE-NORD BAM, NAMENTENGA, SANMATENGA, Région, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE, SANGUIE, SISSILI, ZIRO, Région, CENTRE-SUD BAZEGA, NAHOURI, ZOUNDWEOGO, Région, EST GNAGNA, GOURMA, KOMANDJARI, KOMPIENGA, TAPOA, Région, HAUTS-BASSINS Privé

60 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV. EFFECTIFS DES ELEVES IV. EFFECTIFS DES ELEVES PAR STATUT Pu+Pr Public Privé catholique Privé laïc Privé protestant Privé musulman Communaut aire Passerelle (SSAP/Pass erelle) Privé HOUET, KENEDOUGOU, TUY, Région, NORD LOROUM, PASSORE, YATENGA, ZONDOMA, Région, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU, KOURWEOGO, OUBRITENGA, Région, SAHEL OUDALAN, SENO, SOUM, YAGHA, Région, SUD-OUEST BOUGOURIBA, IOBA, NOUMBIEL, PONI, Région, National Pu+Pr Public Privé catholique Privé laïc Privé protestant Privé musulman Communaut aire Passerelle (SSAP/Pass erelle) Privé Privé Privé,

61 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV.EFFECTIFS DES ELEVES IV.. EFFECTIFS DES ELEVES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT ET SELON LE MILIEU DE RESIDENCE IV.. Public Milieu Urbain Classes Simples Classes Multigrades Milieu Rural Classes Simples Classes Multigrades Nb total élèves Classes Double-flux Nb total élèves Classes Double-flux BOUCLE DU MOUHOUN Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves BANWA,,,,,, KOSSI,,,,,, LES BALE,,,,,, MOUHOUN,,,,,, NAYALA,,,,,, SOUROU,,,,,, Région,,,,,, CASCADES COMOE,,,,,, LERABA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE KADIOGO,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-EST BOULGOU,,,,,, KOULPELOGO,,,,,, KOURITTENGA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-NORD BAM,,,,,, NAMENTENGA,,,,,, SANMATENGA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,,,,, SANGUIE,,,,,, SISSILI,,,,,, ZIRO,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,,,,, NAHOURI,,,,,, ZOUNDWEOGO,,,,,, Région,,,,,, EST GNAGNA,,,,,, GOURMA,,,,,, KOMANDJARI,,,,,, KOMPIENGA,,,,,, TAPOA,,,,,, Région,,,,,, HAUTS-BASSINS

62 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV.EFFECTIFS DES ELEVES IV.. EFFECTIFS DES ELEVES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT ET SELON LE MILIEU DE RESIDENCE IV.. Public Milieu Urbain Milieu Rural Nb total élèves Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb total élèves Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves HOUET,,,,,, KENEDOUGOU,,,,,, TUY,,,,,, Région,,,,,, NORD LOROUM,,,,,, PASSORE,,,,,, YATENGA,,,,,, ZONDOMA,,,,,, Région,,,,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,,,,, KOURWEOGO,,,,,, OUBRITENGA,,,,,, Région,,,,,, SAHEL OUDALAN,,,,,, SENO,,,,,, SOUM,,,,,, YAGHA,,,,,, Région,,,,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,,,,, IOBA,,,,,, NOUMBIEL,,,,,, PONI,,,,,, Région,,,,,, National Nb total élèves Milieu Urbain Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb total élèves Milieu Rural Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè,,,,,,

63 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV.EFFECTIFS DES ELEVES IV.. EFFECTIFS DES ELEVES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT ET SELON LE MILIEU DE RESIDENCE IV.. Privé Milieu Urbain Classes Simples Classes Multigrades Milieu Rural Classes Simples Classes Multigrades Nb total élèves Classes Double-flux Nb total élèves Classes Double-flux BOUCLE DU MOUHOUN Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves BANWA,,,,,, KOSSI,,,,,, LES BALE,,,,,, MOUHOUN,,,,,, NAYALA,,,,,, SOUROU,,,,,, Région,,,,,, CASCADES COMOE,,,,,, LERABA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE KADIOGO,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-EST BOULGOU,,,,,, KOULPELOGO,,,,,, KOURITTENGA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-NORD BAM,,,,,, NAMENTENGA,,,,,, SANMATENGA,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-OUEST BOULKIEMDE,,,,,, SANGUIE,,,,,, SISSILI,,,,,, ZIRO,,,,,, Région,,,,,, CENTRE-SUD BAZEGA,,,,,, NAHOURI,,,,,, ZOUNDWEOGO,,,,,, Région,,,,,, EST GNAGNA,,,,,, GOURMA,,,,,, KOMANDJARI,,,,,, KOMPIENGA,,,,,, TAPOA,,,,,, Région,,,,,, HAUTS-BASSINS

64 BF/MENA/SG/DGESS Année Scolaire - IV.EFFECTIFS DES ELEVES IV.. EFFECTIFS DES ELEVES PAR SYSTEME D'ENCADREMENT ET SELON LE MILIEU DE RESIDENCE IV.. Privé Milieu Urbain Milieu Rural Nb total élèves Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb total élèves Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves Nb d'élèves HOUET,,,,,, KENEDOUGOU,,,,,, TUY,,,,,, Région,,,,,, NORD LOROUM,,,,,, PASSORE,,,,,, YATENGA,,,,,, ZONDOMA,,,,,, Région,,,,,, PLATEAU CENTRAL GANZOURGOU,,,,,, KOURWEOGO,,,,,, OUBRITENGA,,,,,, Région,,,,,, SAHEL OUDALAN,,,,,, SENO,,,,,, SOUM,,,,,, YAGHA,,,,,, Région,,,,,, SUD-OUEST BOUGOURIBA,,,,,, IOBA,,,,,, NOUMBIEL,,,,,, PONI,,,,,, Région,,,,,, National Nb total élèves Milieu Urbain Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb total élèves Milieu Rural Classes Simples Classes Multigrades Classes Double-flux Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè Nb d'élè,,,,,,