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Marie-Laure Corbeil
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NOM Prénom : Date :../10 / 14 Classe : 6 e. Contrôle d Histoire 6 e n 1 L Orient ancien Signature(s) d un ou des parents : Note : /20 Moyenne de la classe : /20 Notes de la classe comprises entre.. et.

1 NOM Prénom : Date :../10 / 14 Classe : 6 e. Contrôle d Histoire 6 e n 1 L Orient ancien Signature(s) d un ou des parents : Note : /20 Moyenne de la classe : /20 Notes de la classe comprises entre.. et. /20 Grille d évaluation du contrôle : Appréciation Excellent globale sur le travail devoir Que dois-tu faire après ce devoir pour progresser ou pour maintenir tes résultats? Garder les mêmes méthodes de travail pour les prochains chapitres. Très bon ou bon devoir Revoir les quelques points surlignés plus bas. Devoir assez satisfaisant ou convenable Retravailler les différents points surlignés plus bas. Devoir insuffisant ou très insuffisant - Relire les deux fiches de méthode et suivre leurs conseils - Consacrer un temps suffisant à l apprentissage quotidien des leçons et/ou à la révision du contrôle - Être plus attentif/ve pendant les cours - Poser des questions en cours quand tu ne comprends pas une explication. - Bien tenir son cahier à jour. - Travailler les points surlignés plus bas. Connaissances / savoir-faire relevant de la compétence 5 - Connaissance des dates importantes du chapitre - Savoir utiliser une frise chronologique - Connaissance de la carte - Connaissance du vocabulaire de la leçon - Connaissance d un monument (Histoire des Arts) Connaissances / savoir-faire relevant de la compétence 1 - Savoir orthographier les mots clés de la leçon Bien ou très bien Maîtrise incomplète, à approfondir Non maîtrisé, doit être travaillé ou (ré-)appris Exercice 1 Situer des connaissances dans le temps /2 Consigne Réponds directement sur la fiche, sans faire de phrases. /0.5 1) a- Sur la frise, hachure à la règle au stylo bleu le millénaire correspondant à la naissance de l écriture. (0.5) /0.5 b- Quel est ce millénaire? (0.5) /0.5 2) a- Sur la frise, hachure à la règle au stylo rouge le millénaire correspondant aux premières civilisations (0.5). /0.5 b- Quel est ce millénaire? (0.5).

Documents extraits du manuel HG 6 e, Bordas, 2009 Exercice 2 Situer des connaissances dans l espace Consignes : 1) Complète la carte en ajoutant au bon endroit : /0.

/1.5 - les noms des trois fleuves le long des cours d eau en lettres minuscules bleues /0.

2 Documents extraits du manuel HG 6 e, Bordas, 2009 Exercice 2 Situer des connaissances dans l espace Consignes : 1) Complète la carte en ajoutant au bon endroit : /0.5 - le nom de la mer manquante en lettres majuscules bleues /1 - le nom des deux régions manquantes en lettres majuscules rouges dans les cadres fléchés (Les noms des écritures ne sont pas demandés) /1.5 - les noms des trois fleuves le long des cours d eau en lettres minuscules bleues /0.5 - le nom de la cité-état étudiée en lettres majuscules noires dans le cadre sous le point noir /1 2) Complète la légende par le nom de la région hachurée (Indice : région coloriée en vert sur la carte de ta leçon) /0.5 3) J ai respecté toutes les consignes pour compléter la carte correctement (bon type de lettres, bonnes couleurs) Titre : L Orient ancien NOIRE CASPIENNE /5 GOLFE ROUGE PERSIQUE Légende : Les déserts Les mers La cité-état étudiée en classe Exercice 3 Identifier les premières écritures Doc. 1 Doc. 2 Doc. 3 /4 Indices doc. 1 Indices doc. 2 Indices doc. 3 1 ère écriture, sous forme de Ecriture en forme de coins et Ecriture de l Egypte ancienne. dessins. de clous.

Consigne - Réponds aux questions sur la fiche grâce à tes connaissances, sans faire de phrases et en t aidant des indices. /0.5 1) Quel est le nom de l écriture du doc. 1? (0.5).

3 - Comment nomme-t-on l écriture inventée par les Egyptiens de l Antiquité? (1). /0.

5 6) Comment s appelle l écriture beaucoup plus simple inventée plus tard par les Phéniciens? (0.5). Exercice 4 Connaître une cité-état et un monument de l Orient ancien /7 Doc.

3 Consigne - Réponds aux questions sur la fiche grâce à tes connaissances, sans faire de phrases et en t aidant des indices. /0.5 1) Quel est le nom de l écriture du doc. 1? (0.5).. /1 2) Quel est le nom de l écriture du doc. 2? (1) /0.5 3) Dans quelle région du Croissant fertile les écritures 1 et 2 sont-elles apparues? (0.5) /1 4) Doc. 3 - Comment nomme-t-on l écriture inventée par les Egyptiens de l Antiquité? (1). /0.5 5) Comment appelle-t-on dans l Antiquité les rares personnes capables de lire et d écrire les écritures 1, 2 et 3? (0.5). /0.5 6) Comment s appelle l écriture beaucoup plus simple inventée plus tard par les Phéniciens? (0.5). Exercice 4 Connaître une cité-état et un monument de l Orient ancien /7 Doc. 1 Tablette d argile sur laquelle est inscrite le code de lois d un roi d Ur au IIIe millénaire av.j.c. Doc. 2 Perle d agate sur laquelle un roi de la cité-état a fait inscrire un texte en l honneur du dieu de la lune Nanna, le plus important de leurs dieux. Doc. 3 Reconstitution (= dessin réalisé par des historiens) du plus célèbre monument de la ville. Consigne - Réponds aux questions sur la fiche grâce à tes connaissances, sans faire de phrases et en t aidant des documents /1 1) Quelle science a permis de mieux connaître cette civilisation ancienne en retrouvant les documents 1 et 2?.. /0.5 2) Doc. 1 et 2. Quelle écriture était utilisée au IIIe millénaire av. J.-C. à Ur? /1 3) Doc. 1 Par qui et comment la cité-état Ur était-elle gouvernée? (1) /0.5 4) Doc. 2 Quel était le plus important des dieux d Ur? /1 5) Quel mot désigne les personnes croyant en plusieurs dieux, comme les habitants d Ur? /1 6) Doc. 3 Quel nom porte ce grand monument en forme de pyramide à étages avec un temple au sommet?. /2 7) Donne la définition complète et précise de «cité- État». Question bonus Quel est le nom du document vidéo-projeté au tableau? Réponds sur cette fiche sans faire de phrases. Orthographe des mots de la leçon + soin général /+1 /2

4 Exercice 1 Situer des connaissances dans le temps Consigne Réponds directement sur la fiche, sans faire de phrases. /0.5 1) a- Sur la frise, hachure à la règle au stylo bleu le millénaire correspondant à la naissance de l écriture. (0.5) /0.5 b- Quel est ce millénaire? (0.5) IV e millénaire av. J.-C. /0.5 2) a- Sur la frise, hachure à la règle au stylo rouge le millénaire correspondant aux premières civilisations (0.5). /0.5 b- Quel est ce millénaire? (0.5) III e millénaire av. J.-C. Correction Q1a (bleu) Correction Q2a (rouge)

5 Exercice 2 Situer des connaissances dans l espace Consignes : 1) Complète la carte en ajoutant au bon endroit : /0.5 - le nom de la mer manquante en lettres majuscules bleues /1 - le nom des deux régions manquantes en lettres majuscules rouges dans les cadres fléchés (Les noms des écritures ne sont pas demandés) /1.5 - les noms des trois fleuves le long des cours d eau en lettres minuscules bleues /0.5 - le nom de la cité-état étudiée en lettres majuscules noires dans le cadre sous le point noir /1 2) Complète la légende par le nom de la région hachurée (Indice : région coloriée en vert sur la carte de ta leçon) /0.5 3) J ai respecté toutes les consignes pour compléter la carte correctement (bon type de lettres, bonnes couleurs) Titre : L Orient ancien NOIRE CASPIENNE /5 MÉSOPOTAMIE MÉDITERRANÉE UR GOLFE ÉGYPTE PERSIQUE ROUGE Légende : Croissant fertile Les déserts Les mers La cité-état étudiée en classe

6 Documents extraits du manuel HG 6 e, Bordas, 2009 Exercice 3 Identifier les premières écritures Doc. 1 Doc. 2 Doc. 3 /4 Indices doc. 1 Indices doc. 2 Indices doc. 3 1 ère écriture, sous forme de Ecriture en forme de coins et Ecriture de l Egypte ancienne. dessins. de clous. Consigne - Réponds aux questions sur la fiche grâce à tes connaissances, sans faire de phrases et en t aidant des indices. /0.5 1) Quel est le nom de l écriture du doc. 1? (0.5) les pictogrammes /1 2) Quel est le nom de l écriture du doc. 2? (1) l écriture cunéiforme /0.5 3) Dans quelle région du Croissant fertile les écritures 1 et 2 sont-elles apparues? (0.5) en Mésopotamie /1 4) Doc. 3 - Comment nomme-t-on l écriture inventée par les Egyptiens de l Antiquité? (1) les hiéroglyphes /0.5 5) Comment appelle-t-on dans l Antiquité les rares personnes capables de lire et d écrire les écritures 1, 2 et 3? (0.5) les scribes /0.5 6) Comment s appelle l écriture beaucoup plus simple inventée plus tard par les Phéniciens? (0.5) l alphabet

7 Exercice 4 Connaître une cité-état et un monument de l Orient ancien Doc. 1 Tablette d argile sur laquelle est inscrite le code de lois d un roi d Ur au IIIe millénaire av.j.c. Consigne - Réponds aux questions sur la fiche grâce à tes connaissances, sans faire de phrases et en t aidant des documents /1 1) Quelle science a permis de mieux connaître cette civilisation ancienne en retrouvant les documents 1 et 2? Doc. 2 Perle d agate sur laquelle un roi de la cité-état a fait inscrire un texte en l honneur du dieu de la lune Nanna, le plus important de leurs dieux. l archéologie Doc. 3 Reconstitution (= dessin réalisé par des historiens) du plus célèbre monument de la ville. /0.5 2) Doc. 1 et 2. Quelle écriture était utilisée au IIIe millénaire av. J.-C. à Ur? l écriture cunéiforme /1 3) Doc. 1 Par qui et comment la cité-état Ur était-elle gouvernée? (1) par des rois, grâce à des lois /0.5 4) Doc. 2 Quel était le plus important des dieux d Ur? le dieu de la lune Nanna /1 5) Quel mot désigne les personnes croyant en plusieurs dieux, comme les habitants d Ur? polythéistes /1 6) Doc. 3 Quel nom porte ce grand monument en forme de pyramide à étages avec un temple au sommet? la ziggourat (d Ur) /2 7) Donne la définition complète et précise de «cité- État». une cité-etat : petit État de l Antiquité composé d une ville fortifiée et des campagnes autour (villages, cultures ) et possédant son propre gouvernement

8 Question bonus Quel est le nom du document vidéo-projeté au tableau? Réponds sur cette fiche sans faire de phrases. L étendard d Ur /+1 Question bonus Quel est le nom du document vidéo-projeté au tableau? Réponds sur cette fiche sans faire de phrases. La pierre de Rosette /+1

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