Correction exercices de révisions chapitres 6 et 7

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1 Correction exercices de révisions chapitres 6 et 7 Exercice 1 1 / Le centre de la roue arrière est immobile dans le référentiel de la caméra M. 2 / La trajectoire de A est donc curviligne dans le de la caméra M. 3 / La caméra F est fixe par rapport au sol. Le référentiel de la caméra est donc un référentiel terrestre. Exercice 2 1 / La formule de la vitesse est : = Δ Calcul de la distance pour a Distance en vrai (m) Distance sur le graphique (cm) 0,1 1 d 1,1 1 =1,1 0,1 = 1,1 0,1 1 =0,11 Pour a, d vaut 0,11 m et Δ vaut 0,002 s Pour b, d vaut 0,04 m et Δ vaut 0,002 s = 0,11 =5,5. 0,002 = 0,04 =2. 0,002 Exercice 3 1 / Diagramme Sac de frappe Câble Main 2 / Caractéristiques forces Nom de la force Main Câble Le poids Au point de contact Au point de contact entre la main et le sac entre le fil et le sac (action de contact) (action de contact) (le point de départ du segment Centre du système (action à distance : centre de l objet sur le schéma) Horizontale Verticale Verticale De la main vers le sac Du sac vers le fil Vers le bas (vers le centre de la 1

2 3 / La force exercée par le boxer va mettre en mouvement le sac. Il va donc y avoir une mise en mouvement donc un changement de vitesse. 4 / Il doit choisir celui qui a la masse la plus élevée car on sait que plus la masse du système est élevée moins l effet d une force sera important. Exercice 4 1 / Diagramme Balle 2 / On assimile cette force au poids 3 / Nom de la force Valeur/longueur Le poids Centre du système (action à distance : centre de l objet sur le schéma) Verticale Vers le bas (vers le centre de la P=mxg=4, x9,81=0,45 N 4 / On sait que 1 cm représente 0,25 N. Distance (cm) Force (N) 1 0,25 D 0,45 = 0,45 1 0,25 =1,8 2

3 La flèche doit donc faire 1,8 cm Exercice 5 1 / On étudie le mouvement du système dans le référentiel terrestre 2 / Le système est immobile dans le référentiel terrestre, donc d après le principe d inertie les forces se compensent Nom de la force Le poids La réaction du support Centre du système (action à distance : centre de l objet sur le schéma) Au point de contact (action de contact) Vertical Perpendiculaire au sol donc vertical Vers le bas (vers le centre de la Du sol vers la balle donc vers le haut Valeur/longueur 500 N 500 N d après le principe d inertie On sait que 1 cm représente 250 N. Distance (cm) Force (N) D 500 La flèche doit donc faire 2 cm. = X S Exercice 6 On néglige l atmosphère dans cet exercice 1 / les actions mécaniques s exerçant sur le bobsleigh dans la phase de démarrage sont : 3

4 Coéquipiers Bobsleigh Sol 2 / D après le diagramme il y a 3 forces qui sont : La force modélisant l action mécanique qu exerce la, à distance, sur le bobsleigh : le poids La force modélisant l action mécanique qu exerce le sol, par contact, sur le bobsleigh : la réaction du support La force modélisant l action mécanique qu exerce les coéquipiers, par contact sur le bobsleigh : é!"/$$%&!'( 3 / Pendant la phase de démarrage, la vitesse du bobsleigh augmente sa vitesse n est donc pas uniforme. D après le principe d inertie les forces qui s exercent sur le bobsleigh ne se compensent pas. La masse d un bobsleigh à 2 est plus faible que celle d un bobsleigh à 4. Pour atteindre la même vitesse la force exercée par les coéquipiers d un bobsleigh à 2 doit avoir une valeur plus faible que celle nécessaire pour le démarrage d un bobsleigh à 4 car on sait que plus la masse d un système est élevé moins l effet d une force est important. 4 / Les coéquipiers n agissent plus sur le bobsleigh. Il reste donc deux forces qui s exercent sur le système : La force modélisant l action mécanique qu exerce la, à distance, sur le bobsleigh : le poids La force modélisant l action mécanique qu exerce le sol, par contact, sur le bobsleigh : la réaction du support Nom de la force Le poids La réaction du support Centre de gravité (action à distance : centre de l objet sur le schéma) Au point de contact (action de contact) Vertical Perpendiculaire au sol donc vertical Vers le bas (vers le centre de la Du sol vers la balle donc vers le haut Valeur/longueur P=mxg Dépend de la valeur du poids On sait que la masse du système est de 630 kg donc : =630 9,81 =6 180, D après le principe d inertie on obtient =6 180, car les forces ont même direction, sens opposé et même valeur. D après l échelle, la valeur 6180 N est représentée par un segment de 1,8 cm. 4

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