LEONARDO DA VINCI ISM & CEFA. À l assaut de l Europe

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Augustin Olivier
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1 LEONARDO DA VINCI ISM & CEFA À l assaut de l Europe

2 Le programme LLP Le programme européen d'action dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie... LEONARDO DA VINCI... est l'instrument privilégié dont l'europe s'est dotée en 2007 pour favoriser l'avènement d'une société de la connaissance basée sur : les échanges, la coopération et la mobilité.

.. est l'instrument privilégié dont l'europe s'est dotée en 2007 pour favoriser

3 Structure du programme LLP Comenius et etwinning Enseignement scolaire Erasmus Enseignement supérieur Leonardo da Vinci Enseignement et formation professionnels Grundtvig Enseignement pour adultes Programme transversal Quatre activités clés: développement politique, apprentissage linguistique, TIC et dissémination de la meilleure pratique Programme Jean Monnet Trois activités clés: action Jean Monnet, institutions européennes et associations européennes

activités clés: développement politique, apprentissage linguistique, TIC et dissémination de la meilleure pratique

4 LEONARDO DA VINCI Est un programme consacré à l amélioration de la qualité et de l attrait de l éducation et de la formation professionnelle 3 actions possibles La mobilité Les projets multilatéraux Les projets de partenariat Notre projet ISM & CEFA s intègre dans l action MOBILITE

professionnelle 3 actions possibles La mobilité Les projets

5 LEONARDO DA VINCI LEONARDO DA VINCI Les Projets de Mobilité

6 Objectifs Améliorer la qualité et l innovation dans les systèmes et les pratiques d éducation et de formation professionnels Favoriser la mobilité de personnes à des fins professionnelles Améliorer les connaissances linguistiques Renforcer la coopération avec les entreprises Développer les compétences des enseignants, des formateurs et des tuteurs Améliorer l attrait de l enseignement et de la formation professionnels

connaissances linguistiques Renforcer la coopération avec les entreprises Développer les compétences des

7 Caractéristiques Projet à l initiative des établissements et organismes impliqués dans l éducation, l emploi, la formation, l orientation ou le suivi Partenariat = Au moins 2 partenaires de l UE Projets de 2 ans maximum Respect de la Charte qualité pour la Mobilité Européenne

orientation ou le suivi Partenariat = Au moins 2 partenaires de l UE

8 Public cible Public PMT : Personnes sur le Marché du Travail, Diplômés récents et travailleurs salariés FPI : élèves ou apprentis de Formation Professionnelle Initiale: sections secondaires technique et professionnelle, Enseignement en alternance, Promotion sociale PRO EFP : Personnels de l Enseignement et de la Formation Professionnels ainsi que de l Orientation Durée 2 à 26 semaines 2 à 39 semaines 1 à 6 semaines

professionnelle, Enseignement en alternance, Promotion sociale PRO EFP : Personnels de l Enseignement et

9 Opportunités offertes Permettre à nos élèves d acquérir une expérience professionnelle par un stage dans une entreprise européenne Coopérer avec des entreprises et centres de formation pour construire un projet à dimension européenne Délivrer l Europass à nos élèves en fin de stage.

avec des entreprises et centres de formation pour construire un projet

10 Types d activités Pour les PMT : stages en entreprise ou en centre de formation à l initiative d organismes d orientation, d insertion ou de formation, d entreprises, de syndicats, d associations Pour les FPI : stages en entreprise ou en centre de formation à l initiative d écoles, de centres de formation, chambre de commerce ou de métiers, entreprises Pour les PROEFP : échanges d expériences et formation des professionnels de l éducation et de la formation à l initiative d établissement d enseignement et de formation professionnels vers lesquels les compétences sont transférées

centres de formation, chambre de commerce ou de métiers, entreprises Pour les PROEFP : échanges d expériences et formation des professionnels de l

11 La Charte européenne de qualité pour la mobilité Donne des orientations concernant les modalités de gestion de la mobilité des participants afin de favoriser leur développement personnel et professionnel Notamment : - définir les objectifs des stages - sélectionner les bénéficiaires - organiser le suivi et le tutorat - évaluer les résultats des stages et du projet

personnel et professionnel Notamment : - définir les objectifs des stages - sélectionner

12 OBJECTIFS: 1 ) Permettre à nos élèves de séjourner 2 semaines dans la région de SAUMUR en France pour: être insérés dans un centre de formation, une école ou une entreprise pour acquérir des compétences pratiques, spécifiques à leur futur métier valoriser des jeunes inscrits dans des filères professionnelles proposer de vivre une expérience de vie de groupe proposer à des jeunes peu mobiles un séjour à l étranger comprenant apprentissage professionnels et programme culturel 2)Valoriser au sein de notre établissement scolaire ces élèves et ces filières

inscrits dans des filères professionnelles proposer de vivre une expérience de vie de groupe proposer à des jeunes peu mobiles un séjour à

13 Notre Projet «C est à Saumur que les pros s aventurent»! CEFA DES FAGNES ISM Rue Adolphe Gouttier, 32 bis 5660 COUVIN Tél : 060/

14 ELEVES CONCERNES - Métalliers et Métalliers-Soudeurs Cefa et Plein exercice - Commis de cuisine et Restaurateurs(trices) Cefa et Plein exercice - Palefreniers(ères) et Agents(es) qualifié(e)s dans les métiers du cheval Cefa

Restaurateurs(trices) Cefa et Plein exercice -

15 SELECTION DES JEUNES appartenir à une des 3 options concernées avis du conseil de classe + accord des employeurs pour les élèves du Cefa base volontaire

16 METHODE DE SELECTION présentation du projet à TOUS les candidats potentiels = opportunités, avantages, implication requise implication de l équipe pédagogique et de direction pour valoriser le projet Décision du conseil de classe + employeurs (Cefa) Information et implication des parents

de l équipe pédagogique et de direction pour valoriser le projet

17 ENCADREMENT SUR PLACE un professeur de chacune des sections (à tour de rôle) au moins un accompagnateur les formateurs-partenaires

18 Quand? Durée du séjour : DU DIMANCHE 13 FEVRIER 2011 AU SAMEDI 26 FEVRIER Stage auprès des partenaires: du lundi 14 au vendredi 18 février et du lundi 21 au vendredi 25 février.

19 OU? Dans la région de SAUMUR, Département français du MAINE ET LOIRE Département français du MAINE ET LOIRE, Région du PAYS DE LA LOIRE Région du PAYS DE LA LOIRE.

20 Saumur Saumur est une commune située dans le département de Maine-et- Loire (région des Pays de la Loire). La ville de Saumur est le chef lieu d'arrondissement et rassemble les cantons de Saumur-Nord, Saumur-Sud. Les habitants de Saumur s'appellent les Saumurois et étaient au nombre de au recensement de La superficie est de 66.5 km². Saumur porte le code Insee et est associée au code postal Elle se situe géographiquement à une altitude de 40 mètres environ.

Les habitants de Saumur s'appellent les Saumurois et étaient au nombre de 29857 au recensement de 1999.

21 NOS PARTENAIRES EUROPEENS Métalliers : = COMPAGNONS DU DEVOIR D ANGERS Restaurateurs : = LYCEE CARNOT DE SAUMUR Métiers du cheval : = CENTRE EQUESTRE ET PONEY-CLUB D ALLONNES

22 Programme Métalliers. Partenaire : COMPAGNONS DU DEVOIR D ANGERS

23 Programme: - Insertion dans les ateliers de chaudronnerie: > réalisation d une pièce complexe de chaudronnerie > approche technologique du travail du cuivre

24 - Visite des chantiers de construction navale de Saint-Nazaire - Visite de l atelier CMI, atelier de chaudronnerie industrielle - Visite des ateliers de construction du tramway d Angers

25 -Visite de l atelier Baudin-Châteauneuf (entreprise chargée de la construction de structures métalliques et d ouvrages d art)

26 Programme RESTAURATEURS. Partenaire : ESPACE HOTELIER DU LYCEE CARNOT DE SAUMUR

27 Programme: - Participation aux travaux pratiques de cuisine avec différentes classes - Cours de technologie concernant la cuisine française, internationale et régionale. - Cours d œnologie - Participation à trois soirées thématiques: - soirée Cabaret - soirée cuisine du terroir - soirée Sud-Ouest

28 Programme Métiers du cheval. Partenaire: CENTRE EQUESTRE ET PONEY CLUB DU GUE PETITON d ALLONNES

29 Programme: - Entretien des boxs et soins aux chevaux (matinées) - Participation le samedi matin, à des poney-games = jeux d adresse et de vitesse à poney ( travail d adresse et d équilibre)

30 -Visite guidée du Cadre Noir de Saumur Le Cadre Noir de Saumur Le Cadre Noir de Saumur regroupe aujourd'hui l'ensemble des professeurs de l'ecole nationale d'équitation. Anciennement et depuis 1815, les écuyers du Cadre Noir représentaient les instructeurs d'équitation de l'ecole de Cavalerie. Aujourd'hui au nombre de quarante trois, ils assument les fonctions de formation des cadres civils de l'équitation, de compétitions et de recherche, de documentation et de maintien de la tradition. C'est à travers leurs célèbres présentations qu'ils montrent leur savoir-faire dans les domaines qui concernent l'équitation sportive et classique.

31 PROGRAMME CULTUREL ET DE LOISIR. Organisation de visites culturelles pour découvrir la région et son patrimoine: château, caves, musées, - Activités de loisirs le weekend principalement: piscine, promenades, resto.,

32 HEBERGEMENT GITE A BLAISON-GOHIER = 30 d Angers = 45 de Saumur = 60 d Allonnes

33 Capacité: 30 personnes 10 chambres de 2 à 5 lits d une personne Grande salle de séjour (réfectoire, détente, ) 6 douches modernes et 6 WC Cuisine & terrasse couverte Barbecue,& parking extérieur ATTENTION: gîte non fumeur sauf la terrasse couverte.

35 MERCI DE VOTRE ATTENTION

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L Académie des Dalons L L est un projet expérimental d insertion sociale et professionnelle dans un dispositif global de soutien de jeunes en difficulté. Il s adresse aux volontaires âgés de 18 à 25 ans qui, sans formation